[通用]讀《小王子》有感

細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《小王子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《小王子》有感1

我以前看過一本書，名字叫做小王子。書中的小王子剛開始如我一般在自己的星球上呵護着自己喜歡的東西，但發現自己在慢慢長大，要去遠方。不得不離開自己的.家。在途中他認識到了很多人。讓我印象深刻的是那隻狐狸。雖然說它是一隻狐狸，但動物可以和人類交朋友，不能因爲它是動物就遠離他。小王子在最後的一個片段被毒蛇咬傷去了遠方，可能回到了玫瑰的身邊，也可能成爲天上中那一刻閃耀的星星，但是我也會像小王子一般出去闖蕩成長。

讀《小王子》有感2

寒假裏媽媽紿我買了一本書《小王子》，我很喜歡這本書，只要回到家，一有時間我就讀。讀完了《小王子》這本書，我從中受到了很大的啓發。

書的大體內容是這樣的：從前有個小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，後來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來到地球，在一片沙漠中看到一個飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。爲了離開地球，小王子被蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見過他。

讀了這本書書，我終於明白什麼叫純潔的心靈了。小王子深深地愛着他的玫瑰花，爲了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊帶了口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的`玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書中的小王子，因爲他有着雪一般純潔的心靈。這是多麼真摯的感情啊！

我非常喜歡這本書，這本書教會了我很多做人的道理，其實有時候大人們也會做很多錯事，他們的做法也不一定都對。我覺得在我們的成長過程中，我們只要永遠保持一顆純潔的心靈，就一定會找到我們真正追尋的東西。

讀《小王子》有感3

這本書的主人公是來自遙遠星球上的小王子（也是作者本人），小王子因爲和一朵他深愛的玫瑰花鬧彆扭，離開了自己的星球，並分別走訪了不同的星球，同時看到了形形色色的人和事。小王子來到第一個星球遇到了熱愛權力的國王，他每天沉浸在控制慾中、享受着唯我獨尊；小王子在第二個星球看到了愛慕虛榮的人；來到第三個星球小王子看到了消磨光陰、停止不前的醉漢；在第四個星球遇到了從不擡頭看星空，眼裏只有金錢的商人；在第五個星球上小王子看到了一個循規蹈矩、缺乏變通的點燈人；來到第六個星球遇到了一個理論和實踐嚴重脫離，又自我感覺良好的地理學家。當時看到這裏，我心裏就在暗諷：這六個人物的形象幾乎把現實生活中的人和事呈現的淋漓盡致。

這本書呈現了兩個世界——兒童世界和成人世界。作者在小時候畫了兩幅畫“蟒蛇吞大象”，拿去讓大人欣賞，但是大人根本對這些不感興趣，並且他們的言語扼殺了作者畫畫的天賦。小王子認爲大人的心思只在權位、金錢、面子這些東西上面。“所有的大人起先都是個孩子”，我不禁有一個疑問：到底經歷了什麼，讓大人忘記了自己曾經是一個孩子？如今高品質的生活就是我們終極追求的目標嗎?記得，我外甥上小學的時候，回家告訴他媽媽：媽媽，我們班有一個同學家裏可有錢了，說他腳上穿的一雙球鞋3千多塊錢呢。聽到這裏，可能已經感覺到大人們的世界在影響天真無邪的孩子。外表並沒那麼重要，內心充盈纔是精神的財富。教育學生也是如此，這可能也是爲什麼有的學校要求學生上學統一穿校服的原因吧。可是大人的世界不改變，孩子可能就是以後的大人。

書中小王子和玫瑰花的戀愛經歷，也使我印象頗爲深刻。小王子在離開他心愛的玫瑰花之前，玫瑰花告訴小王子說自己是世界上獨一無二的。可是來到地球上，小王子看到五千多枝玫瑰花瞬間被憂傷吞沒了，小王子認爲他心愛的玫瑰花騙了自己，直到遇到了一隻狐狸。在和狐狸交往的過程中，狐狸讓小王子懂得了他的玫瑰花確實是世界上獨一無二的，因爲他親自爲自己的玫瑰花澆過水，親自爲她當過風，親自照顧過她......狐狸還告訴了小王子一個祕密——只有用心才能看到本質，最重要的東西眼睛是無法看到的'。這句話也是這本書呈現的最重要的生命法則。

其實書中的玫瑰花正如我教過的學生，他們在我眼中也是獨一無二的個體，他們每個人身上都有自己的閃光點，即使再差的學生。所以我不能放棄每一位學生，因爲他們都是我眼中獨一無二的孩子。

最後我想說：“擁有一顆童心是幸運的。”

讀《小王子》有感4

笑容着看了小王子的小故事，心裏還泛起着溫暖的漪漣。最純真的是孩子的心，最簡直的也是孩子的心。

小王子離去他的星體他的花朵，踏過那麼多的星體，瞭解了那麼多盆友，他眼界了貪慾、自私自利、虛榮吧持續保持着一顆孩子的內心，他嬌嫩、固執、無邪、善解人意的微笑留到了每一個角落裏。他告知了大家內心能夠洞察一切，愛與美。

他是小孩子，不容易瞭解大大家用錢財用使用價值來考量全球，和我全部有童真的孩子一樣，心裏有一個整潔而明亮新奇而有想像力的全球。討人喜歡的小王子爲了孩子這一盆友不容易應對毒蠍子的'風險而挑選承擔蛇毒的痛楚，最後連軀體都沒有留有。

確實，在孩子與成年人的眼中，一樣的全球是兩種的，而大家卻要叫喊孩子們那一份童真，小王子他有傳遞開心與愛的天賦。摒棄一切的繁雜，只去享有小王子讓我們溫暖的打動。

想個辦法，小王子也許在看見日落了吧，如果你見到星星的情況下，小王子在對你笑。

讀《小王子》有感5

小王子在與心愛的玫瑰花鬧彆扭分手之後，離開了自己的星球，開始了訪問其他小行星的旅程。

他先後遇見了不斷施發合理命令的國王、要求別人誇讚的虛榮的人、羞愧喝酒的愛喝酒的人、孜孜不倦於計算的做生意的人、恪盡職守的掌燈的人以及只記錄永恆的地理學家。這些人在小王子眼中都是“奇怪的.大人”。我以爲，這些大人和小王子之間最大的不同在於，大人給人一種作繭自縛的約束感，他們總是給自己設定標準即便星球上只有他自己根本沒人會去要求他們這麼做，彷彿只有這樣他們纔不枉在世間走過一遭。

而小王子始終是個自由真誠的獨行者，他不給自己加以條條框框，他崇尚自由和真實。在“正經的人”眼中正經的事是手上停不下來的工作，是被眼眶侷限的方寸之地，是那顆小小的心裏僅能放下的一件亦或是兩件事。說實在的，我爲他們悲哀，小王子的心裏有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他們儘管活得時間更長，接觸的事物更多，心裏卻只有蒼白的忙碌，他們是越活越空了。

敏感又虛榮的玫瑰讓小王子明白藏在那些折磨人的小把戲背後的行動，是它爲自己散發的芬芳，用來點亮生活的柔情；聰明又孤單的狐狸再三教導小王子，“重要的東西用眼睛是看不見的”。

書中“馴化”一詞也很是吸引我。狐狸請求小王子馴化他，這樣他將心有所繫；玫瑰將小王子馴化，從此它成了小王子的唯一。對於“馴化”，狐狸解釋爲：創造關係。這我是贊同的。本無交集的個體像小王子與那滿園的漂亮玫瑰，小王子說它們美得空虛，它們是美但與自己無關。然而等到“馴化”後，個體之間彼此靠近，比起其他個體，他們之間多出一層相互親近的關係，這就非常與衆不同了。這種奇妙的關係會讓他們在茫茫人海中一眼找到對方，眼到即心動，他們之間有了彼此心動的關係。我一直相信眼睛是有力量的，它會在冥冥之中牽引彼此。但同時我又在納悶，這種建立關係不是很美好的嗎？爲什麼作者要用“馴化”這個詞，帶着野蠻帶着不平等帶着不美好。

一本僅僅80千字的《小王子》（李繼宏譯本），帶給我巨大的震撼。它是如此獨特，讓我爲之傾倒。我與它產生了強烈的共鳴，我的身邊也有一朵這樣的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的確很奇怪，但他們也很無奈。

小王子來自其他星球，最終也還是離開了地球，他終究不屬於地球。我想我和他建立了關係。

讀《小王子》有感6

她是一本需要一生才能讀完的書。我在17歲的年紀重新投入她的懷抱，忍住想哭的衝動，等到了最後一個省略號。隨即，淚水奪眶而出，我再也抑制不住悲傷，我也不明白這到底是不是悲傷，只是想哭，只是控制不住的抽泣。

我才屁大點的一個人而已，連個大人都算不上，我又是哪兒來的那麼多情緒呢？可我的眼淚中也殘留着慶幸，慶幸自己還能看懂小王子的話，慶幸自己仍和他一起對着權力，對着虛榮，對着金錢，對着規矩，對着“大人”拼命的搖頭。此時此刻，我誠心的祈禱着，永遠永遠不要成爲一個真正的大人，永遠永遠不要看見數字，永遠永遠不要忘記心裏的那隻眼……

她像是一根永遠不會被扯斷的紅繩，將我與兒時的模樣緊緊牽連。就算成長的路途上我變得再醜陋，再惡毒，她都會一次次不厭其煩的箍緊我的手腕，使我痛楚，使我從夢幻泡影中醒來，使我的心變回最初的樣子，使我“千帆過後還天真”。原來，我的心裏一直住着他，他終於就要破土而出，擡起鮮嫩的'腦袋，他是我真正的眼睛，我獨一無二的小王子！

我不會再害怕長大，因爲我的小王子正時刻提醒着我——永遠不要成爲那個“大人”。我開始期待這趟人生的旅程，開始盼望自己是否也能爲存在賦上些許意義，開始渴望馴化與被馴化，開始想象我的狐狸；狐狸的我；我的玫瑰花；玫瑰花的我……我的心便是我的眼睛，我的眼睛裏住着小王子，他正坐在他的玫瑰花跟前，他從地球回來之後就再也不嫌棄她了，他認真的聽着她吹牛，假咳，她說一會兒話就口渴了，而他總是一遍遍耐心的給她澆水。

他的羊每天早上幫他吃掉猴麪包樹的小芽，嘴套沒有死扣，他害怕羊趁他不在垂涎他的玫瑰花，於是每晚他都守着她睡。他每天都會想念狐狸，想念飛行員，他總是拜託我有空去找找他們，他想他們。他現在不僅喜歡看日落，還喜歡看日出，他可真是多愁善感，他說看日出比看日落開心，日出時他總能想到許多開心的事情，比如他的玫瑰花，他的羊，他的B612,他不像那些火車上的人，也不像沙漠商隊裏的人，更不像散落星際各處的人們，他有根，他有家——他好像不再感到孤獨了；但他還是忍不住的要去看日落，並且一次不落，因爲他允許自己的心去到地球，去到那片與他頭髮顏色一樣的麥田裏痛快的哭泣，去到那口沙漠的水井邊痛快的哭泣。

他一遍又一遍的在我心口重複着：“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。”他問我到底有沒有記住，我說…我會努力不忘記。他說，如果某一天在人羣中感到孤單了，別忘了閉上眼找到他——畢竟，他永遠也不會讓我覺得孤單。

讀《小王子》有感7

開始寫是你見過一個小小的男孩，它有陽光般的金黃色的頭髮，他一直對你微笑着，對你的問題卻始終不回答。或許，他還會請你畫只小小的綿羊，那他就一定是小王子。

《小王子》向我們講述了“我”偶然在一次飛機出故障的情況下，遇見了小王子，並聽他講了他的旅行經歷，最後同小王子分別的故事。

這本書講的故事並不長，但全篇都充滿着一種淺淺的憂傷的味道。小王子對他的玫瑰那種執着讓人感動，他會爲她尋找避風的東西，會爲他驅趕蟲子，會心甘情願的聽他說着自己驕傲的謊言，會在五千朵和他一樣美的花兒面前堅定地相信她是他獨一無二的玫瑰，會在別的星球上看着天空想念她，心中滿是幸福的味道……

玫瑰對他的那種含蓄讓人回味，他會爲了自己在他心中的地位而編造一些謊言，會故意裝的弱不禁風讓他來關心自己，會在他走時，義無反顧地支持他，會故作堅強，讓小王子放心的去流浪，即使要把自己之前所有謊言都反駁掉……

這本書讓我懂得了“獨一無二”這個詞的含義。它代表的是一種承諾，就像是小王子對玫瑰的堅定，他永遠會相信，她是獨一無二的，不管是不是有其它比她更美的花。小王子會因爲這四個字，無論在哪兒，只要想起他的花在夜空中的`某一顆星星上，仰望着星星在空中，便覺得所有星球上都花香四溢。就像她說的那樣，星星很美，是因爲有一朵花在那兒。所以，請我們所有人珍惜吧。自己生命中每一個獨一無二的人，他們的存在，會讓你寂寞時，只要一看向他們所在的方向，想到或許他們正在那兒某個地方衝自己笑着，心裏也在惦念着自己，無論在天涯還是海角，無論是海枯還是石爛，無論日轉還是星移，都會倍感溫暖。因爲自己也是他們一生中獨一無二的人。

小王子就像是彼得·潘——那個永遠長不大的男孩，他的笑容是那樣近，又是那樣遙不可及文章最後，小王子爲了旅途的輕鬆，把驅殼留在了沙漠上，他真的回到他的B612星球上了嗎？我想一定是的，他的靈魂，會飛回他獨一無二的玫瑰身邊，他會永永遠遠地守護在B612星球——和她深愛的玫瑰在一起。

讀《小王子》有感8

起初看《小王子》這本書時，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之後，纔有些領悟。《小王子》雖是一本通俗易懂的童書，但簡單文字的背後，卻是蘊含着很深奧的哲理。這次聊書會後，讓我對《小王子》這本書又有了全新的認識。

這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發生爭吵後開始離開自己的星球去探險，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險的.過程中，發生了很多很多不可思議的故事……

聊書會上，老師們的感觸點各不相同，但給我印象最深的是點路燈的人，小王子看到他的時候，只見他前一秒鐘點燈，後一秒鐘又把燈熄滅了，一直這麼循環。小王子覺得點燈人的工作最有意義，是因爲他的工作是爲別人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地嘆口氣，又對自己說：“這是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球確實太小了，住不下兩個人……”

點燈人存在的意義是點燈，沒錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個社會很需要的，每個人都有自己存在的意義，做一個默默的點燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經爲某某亮起過很重要的點點星光。

聊書會上，大家都談了自己對“馴養”這個詞語的理解。文中的馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關係。文中小王子馴養了一隻狐狸，狐狸也教會了小王子許多道理，離開的時候，狐狸就送給小王子幾句話：一個人用心靈去看，纔看得最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。正是你爲你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得非常重要。“人們已經忘記了這個道理，”狐狸說，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛與責任，人與人之間總在建立着關係，其實，我們必須明白，在某種關係建立的同時，我們本身就應該爲這個關係承擔起應負的責任來。

從理論聯繫到實際，作爲一名老師，在“馴養學生”上，每個孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛戴的同時，也付出了真心！所以班級裏每個孩子的一舉一動都牽動着我們的心！面對我們的學生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護孩子，就不難“馴養”。所以說我們要用不同的方式去引導孩子成長，學會因材施教。

一本好書，總想與人分享，尤其是一本這麼適合孩子讀的童書。怎麼推薦給他們並讓他們真正讀進去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動畫片作品推薦給學生，孩子們對動畫片有了興趣自然願意再去書中一探究竟，效果也是不錯……。

讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會，我又進一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因爲小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛與責任，知道了用眼睛看事會有偏差，多用心去感受，帶着“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！

讀《小王子》有感9

時常在想人們爲什麼總懷念孩童時期，彷彿童年是一生中最寶貴的階段，但每次翻開《小王子》這個問題就總是能得到解答。

也許人們懷念的不只是童年那段光陰，那段無憂無慮，肆意生長的階段，也是那顆一去不回的童心，那個富有無邊想象力和好奇心的自己。飛行員小時候想成爲一個畫家，於是他完成了蛇吞象的畫作，但卻沒人能看懂，可是唯有小王子只一眼就瞭解了這幅畫的內容。小王子在這本書裏是什麼樣的象徵呢？也許就是永遠懷有一顆童心的人吧。

小王子在與飛行員對話時，他說：“你變得和那些大人一樣了。”在小王子的眼中大人是貪婪、虛僞的體現。他在來到地球前在其他的星球上見到了國王、商人等等

許多的“大人”，那些“大人”獨裁專斷、滑稽，充滿了世俗的味道。而小王子與他們相反，他永遠童真。

他或許會對一朵驕傲的'玫瑰感到心煩，但是他同樣也愛着那一朵獨一無二的玫瑰。“如果你愛着一朵盛開浩瀚星海里的花，那麼，當你擡頭仰望繁星時，便會感到心滿意足。”

他在玫瑰園時，望着那樣一片玫瑰海都未曾心動，他卻始終猶記星海里的花。我們在面對最愛的人時，也許會如玫瑰花一樣把一身的刺都展示出來，以證明自己在對方心裏的獨特。但我們在對待他人時，能否如小王子一樣永遠包容？小王子的童真使他變得燦爛和溫柔。

因此，他在遇到狐狸時，狐狸說需要他的馴養，讓他們都成爲彼此生命中特殊的存在，小王子答應了，即使他終將遠航，即使他終將回到他的那顆星球，但他的陪伴，讓他爲狐狸留下了一片金色麥田的回憶，那一片金燦燦的田野如小王子一樣熠熠閃光。

在孩子長成大人之時，不是因爲年齡的變化讓孩子逐漸變得像小王子口中所描述的那樣的“大人”，而是他們漸漸迷失在了生活之中，他們在經歷過了生活的一切艱難與困苦之後，再無法保留一份純真，於是只剩下追憶。如今的我們都想過兒童節，爲的只是一句：“兒童節快樂”嗎？不是的，是一份不想長大的願望，是一份永遠懷有童心的期望。

書中開篇便說道：每一個大人都曾是孩子，只是他們忘記了。希望我們無論在生活面前如何卑微，也不要忘記尋求美好。對生活永遠保有熱情和期待，我們還年輕，我們都有無限可能，我們都能成長爲永遠擁有一顆閃閃發光童心的大人。我們成熟的是心智，長不大的是童真。羅曼羅蘭說過：“真正的英雄是在看透生活本質後,依然熱愛生活的人。”我們也許不做英雄，但我們能做孩子。

讀《小王子》有感10

他是外星球來的小王子，孤獨、高貴，來到地球，他有許多困惑，對那些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩應該寬容、大度。

小王子告訴我們，我們曾都是孩子，心裏只有簡單的願望和質樸的心靈，我們曾經執着着自己的玩具，哪怕它巳經破舊不堪，對我們來說，它仍然是不可代替的，因爲它曾經和我們一起親密的成長。是啊，我們心裏的重要對大人來說如此不同，我們曾爲了一朵花的綻放無限喜悅，我們也爲了一隻美麗的蝴蝶，而雀躍不止，對我們來說，這才重要。

這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不能看到本質東西的。”道盡了真理。

這本書也給予了我一些東西，比如生活的純真與美好，如此簡單清澈。作者描述的小王子在追求尋找美好的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們不斷在尋找遺失的'美好，而忘了，會成爲美好的現在。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。

生命這東西，是奇妙的，也是看不透的。他的外表是否美麗或是醜陋，這不代表什麼，只有內涵發岀的那種美，纔是真實而又美麗的。

這就是小王子。

讀《小王子》有感11

“物以稀爲貴”，如果世上只有三座火山與一朵嬌豔的玫瑰，相信你一定會把它們照顧得無微不至。小王子就是過着這樣無聊而閒淡的日子。之所以他從未覺得厭煩，是由於他從未見過世面。

但想必這次旅行，可不一般。

他拜訪了神氣威嚴的國王，認識了愛慕虛榮的自負者，體會了酒鬼的悽慘憂傷，見識了商人的認真負責，結交了恪盡職守的點燈人，領悟到了地理學家的嚴肅謹慎……之後，他來到了這個神妙莫測的星球——地球上。這可能比任何一個星球都特殊：一望無際、寥無人煙，彷彿掉到了一張深黃色的紙巾上。這只是他——小王子的感受，因爲他不知道這是方圓千里沒有蹤跡的沙漠。直到碰到了陷入絕境的“我”，在回想之前一幕幕自己追根問底的情景，他才知道宇宙的基本法則——愛！它是生命的源泉，是一切的'意義。而重要的、本質的東西，眼睛是看不到的。因爲：人，只能用心去觀察！

作爲小王子，雖然他一臉懵憧，一口懵聲，其實心裏早已恍然大悟。既然他已經對自己的花兒花費了不少時間與精力，就要永遠負責，盡心盡力對待它。因爲它對自己來說是獨一無二的，而小王子對它的待遇更是舉世無雙！

“古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異。”人們要通過探索來發現世界，才能像小王子一樣去活得更精彩，更有意義！但有些人總是盲目地去追求一些東西，又對自己所處的境遇不滿意，而焦急煩躁，不停地繞圈子，最後空手而歸，後悔莫及。這麼做，又有什麼意義？

因爲這種驚異，並不是單純的好奇，要想活的精彩必須要努力去探索，去發現。人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出，哪來的收穫？

讀《小王子》有感12

這是一個容易歪曲理念的世界。

這裏，許多名言原本的意思都被改變，成爲商家爭相利用的工具。食全食美、添衣無縫、騎樂無窮等被商家任意篡改的成語，不但影響了我們的認知，也讓這些扭曲原意的事情成爲了一種習慣。

路過一傢俬人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個人從他生下來的第三天開始學習，就已經晚了兩天。”我覺得這句話很扯淡，對於孩子來說，沒有到學習的年齡之前，沒有必要讓他去學習那麼多。看到早教中心的小朋友們才那麼小就開始背古詩，學寫字，學數學。別人還在學說話的時候，他們就開始了幼兒園的學習。別人在上幼兒園時，他們已經提前開始預習小學的內容。然後就會走上他們好勝心十分強的父母給他們定的人生軌跡：頂級幼兒園、雙語小學、外國語中學、然後有名的高中、接着就是211或是985等名牌大學。用家長的話來說，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的時候。而這些自以爲讓孩子受益無窮的父母卻剝奪了他們童年的時光！他們是孩子，可是如果用小王子評定孩子與大人的標準來看，他們已經可以被戴上“大人”的符號了。

值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。

《小王子》不愧是一部給大人看的'童話，其中的內容總是蘊含深意。當飛行員與小王子分別時，小王子說當飛行員仰望星空時，每一顆星星都會向他笑，因爲他知道，在這千千萬萬顆星星中，有一顆上面，住着一位愛笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨特的，最與衆不同的一點就是想象。文學作品中的略寫，藝術作品中的留白，無一不讓人產生美妙的聯想。我們的生活中不缺少能引發想象的未知，缺的是一個能產生想象的大腦。現在的孩子有數不清的作業，然後有沒完沒了的補習班，沒有時間去想象。曾經身爲孩子中的一員的我，深刻地認識到孩子們對“小大人”這個稱號的嚮往。大家把想象稱爲“白日夢、幼稚”，並且鄙視那些敢於說出自己幻想的人。腦子裏裝的不是美妙的幻想，而是學習和電腦遊戲。

比起那些從出生就開始與語文、數學、英語打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運的多，至少我擁有過能盡情想象而不被打斷的童年。

我從小就不是一個能夠坐在凳子上專心致志聽講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時候，我對《西遊記》這個電視劇十分着迷。每天早晚都在想象水簾洞是什麼樣子的，並且一直去完善我的想象。一次，我們去爬龍城公園，走到一處被荒草覆蓋的流出水來的洞穴，我爸就跟我說，這就是水簾洞，裏面有什麼東西，你自己去想象吧。我先學到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩。

但，儘管如此，我的童年，還是離我們越來越遠了。

讀《小王子》有感13

《小王子》的作者聖埃克。絮佩裏在獻辭中說：這本書是獻給長成大人前的那個孩子，儘管很少有人記得。

初讀時，覺得整本書很有想象力。可到了後來，我更覺得這是現實。我感動於小王子對玫瑰的執着，長大後才明白狐狸的桀驁不馴與孤獨。第一次羨慕小王子一天能看四十四次日落，後來才明白他在朝起朝落時的落寞。

年輕的社會是奔波而忙碌的`，使我們不再有時間去聽鳥叫，嗅花香。沒有時間去看一朵花的綻放，眼裏不再有光，取而代之的是滿目瘡痍。耳裏不再是自然歡歌，而是城市的喧囂。

世界本就美好，本就充滿希望。可我們卻忘了很多，忘了怎麼折一隻紙鶴，忘了擡頭數星星，也忘了偶然間的小幸運，忘了去感動，去童真。

歲月永遠年輕，縱然我們與時光慢慢流逝，但童心未泯，永遠值得驕傲。

直到現在，我依舊相信超級英雄會拯救地球。很多人都會說動漫電影幼稚天真，老掉牙，但《大聖歸來》一上映，卻場場滿座。有個小孩子問媽媽，爲什麼會有這麼多大哥哥大姐姐來看？媽媽說：“他們都在等大聖歸來，等着等着，就長大了。”

現在，我們提倡慢生活，慢到來得及去逗小孩子，慢到來得及看場小時候的動漫電影，慢到來得及找回自己的童真。不像書中的商人一樣，數着星星佔爲己有，匆忙一生，但那滿天繁星依舊不屬於他。

生活纔不是生命荒唐的編號，生活的意義在於生活本身。既然我們都會老去，那就開心地迎接它。

讀《小王子》有感14

今天我讀了《小王子》這本書，我感覺很有趣。

書裏面的有飛行員，還有小王子，狐狸和玫瑰花。其中我最喜歡小王子，感覺他最有趣。小王子飛行員畫一隻羊，飛行員畫了好幾張，小王子都說不行。飛行員不想畫了，他就畫了一個盒子。結果小王子說：“太好了”！就是這個，飛行員很吃驚。

小王子很喜歡玫瑰花，也很愛護他，爲了不讓羊吃掉玫瑰花，小王子就讓飛行員畫了一張口罩。

看完這本書，我要向小王子的善良學習。

讀《小王子》有感15

不要肆意猜測，不要胡思亂想，更不要被標題嚇到。恰恰相反，我想和大家分享的是一本非常簡單純粹的書，它的名字叫做《小王子》，這是我在先讀後感微信上寫的第一篇讀後感。

看《小王子》的時候，沒有讀言情小說的內心跌宕，更沒有讀懸疑小說的“求知若渴”，只是慢慢的，像溪水一樣靜靜的流淌。不管怎樣，溪水也是美麗的，偶爾出現的插畫多少會有些驚喜，時不時的一些小哲理也會讓內心有所觸動。當我耐着性子將整本書讀完的時候，我居然會有種淡淡的傷感。明明像是給孩子看的童書，我怎麼沒有收穫灰姑娘的完美結局感呢?

我焦慮不安的去尋找這份悲傷的來源，到底是這本書的那一部分讓我這個成年人難過了呢?哦，應該是最後一部分，主人公講完了他和小王子六年前相遇的故事。六年了，每一個細節他都記得那麼清楚，他擔心小王子的星球會不會被綿羊吃掉，這對他而言是非常重要而正經的事情。他常常會看着天上的星星，因爲小王子就在某個星球上笑，看星星就像看到了五億個小鈴鐺在微笑。他畫出了小王子在地球上消失的地方，希望去往非洲沙漠的朋友如果碰到了小王子能寫信通知他。他那麼深切的思念着他的小王子，那個把他馴服的小孩。

哦，不對，最讓人難過的應該是倒數第二部分，主人公和小王子真正分別的那一刻。在地球上已經生活了一週年的小王子要回到自己的星球了，他安慰他的朋友說“當你擡頭看夜空的時候，因爲我住在某顆星星上面，因爲我會在某顆星星上面笑，所以對你來說，就好像所有的星星都在笑，那時你將擁有會笑的星星。”小王子總是能用簡單的話說出大人看不見的道理。

《小王子》除了傷感，就沒有別的了嗎?如果非要問還有什麼，我會整理下情緒，和大家講講小王子和狐狸的故事。在這一部分中，狐狸說出了很多讓人相看恨晚的話。比如，他告訴小王子“如果你訓化了我，那我們就會彼此需要，你對我來說就是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的”。當小王子說要去結識更多的朋友，瞭解更多的事情，狐狸說“你只能瞭解你訓化的東西”。當小王子要離開去遠方的時候，狐狸告訴了他一個祕密“看東西只有用心才能看到，重要的東西用眼睛是看不到的”。

當我讀到上面這一部分的時候，我想到了愛情。這個世界上有那麼多男男女女，而愛情就是彼此馴化的唯一。對於你愛的那個人來說，他是那麼的與衆不同，因爲你曾走進他的生活，爲他的喜怒哀樂而歡樂悲傷過。“正是因爲你爲你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰是如此的重要。”狐狸的話套用在這裏再適合不過了。

說起玫瑰花，就不得不說小王子爲什麼要離開自己的星球了，原來是因爲他和自己的玫瑰花鬧彆扭了。玫瑰花喜歡隨口說些讓他不開心的`話，現在的小王子後悔不已，他說“我應該看她的行動，而不是聽她的言語。她爲我散發芬芳，點亮生活。我不應該離開她，我應該看出藏在她那些小把戲後面的柔情”。

當小王子遇到狐狸之前，他還遇到過國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。對於這些所謂的大人，小王子都覺得他們奇怪極了，他們做着“正經事”，但在小王子眼裏，真正的正經事卻不是這些。

當我從後往前的將《小王子》又翻看了一遍時，我才發現正文之前分明寫着這是一本獻給大人的書。大人啊大人，往往急不可耐的想要看到精彩的情節來完成這篇讀後感，卻忽略了讀書本身的意義。

這真是一本給大人寫的書，因爲對小孩子而言，都是寫理所當然的事情，無需看書去明白和體會的。而大人們，在逐漸世俗生活中好像忘記的當初的自己，習慣了用眼睛去看，卻不記得如何用心去看了。