《小王子》讀後感大全[15篇]

當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編爲大家整理的《小王子》讀後感，歡迎大家分享。

《小王子》讀後感1

“要是我想認識蝴蝶，那麼總得搭上兩三條蟲子。”花兒大概是故作輕快地說出這句話，安慰着小王子和自己。

沒有了給自己澆水的人。

沒有了給自己擋風的人。

沒有了在意遷就自己的人。

沒有了互相愛着的人。

沒有了一起看日落的人。

“對我而言，你只是一個小男孩，和成千上萬的小男孩完全一樣。我並不需要你，你也不需要我。對你而言，我只是一隻狐狸，和成千上萬的狐狸沒有兩樣。但是，如果你使我溫順了，我們兩者之間的關係就變的互相依存依戀。那麼一來，對我而言，你就是這世上的.唯一，而對你而言，我也就是這世上的唯一”說過的話。有些東西隨意瞟見，有些東西自心底而生。你爲什麼付出過，便把它放到了心裏。慵懶的陽光灑下，圍住草地上的一人一狐。

天空很藍，匆忙中卻無暇去仰望，少時常擡頭看的天空，只變爲記憶中書本的記述。

草地很綠，整潔時卻無心去散步，少市場翻滾在泥土的人，只變爲怕被泥土沾染衣服。

夕陽很美，沒有人駐足觀賞，迷茫在即將到來的夜晚，黑暗中看不出少時的摸樣。

成長的道路，本就是邊捨棄邊獲得。

丟掉童年的美好幻想和天真的心，換的成熟的心智和永遠的悲哀。

“成人們真是古里古怪，無奇不有。“

曾經是孩子卻再也不是孩子。

他們認爲沒有意義。

如果意義有意義，那麼意義的意義就是沒有意義。

他們也不問是什麼。

小孩子都是一樣的。

看不見夕陽。

“對於那些旅行者，星星可以指明方向，對於芸芸衆生，星星只不過是微弱的光亮。“

沒有記憶，只能換得如今的摸樣。

小王子走了。

他還要認真找猴麪包樹苗。

他還要清理火山口。

他還要照顧心中唯一的花兒。

不知狐狸能否隨它去到他的星球。

不知他能否再去守燈人那裏，陪她看幾次日落。

不知他能否記起有個在夜幕中望向星星的人。見到他，也許會說——

“你能陪我看一次夕陽嗎？”

《小王子》讀後感2

小王子說：你這兒的人，在一個花園裏種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的東西。

這本書說的是愛。是馴服。這是孩子乾淨純粹的愛。

“應當非常耐心”，狐狸答道，“開始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍遠些，我用眼角瞅着你，你什麼也不用說，話語是誤會的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些。”

“只有被馴服了的事物，纔會被瞭解。”

“如果你馴服了我，我們就可以互相不可缺少了，對我來說，你就是世界上唯一的了。我對你來說，也是世界上唯一的了。”

因爲你爲你的玫瑰花浪費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要。

使它美麗的`東西是看不見的。

狐狸說：“對你馴養過的東西，你永遠負有責任”。

小王子說：“只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水裏都能找到”。

這樣的愛，是埃哈特曾說的，“我們並不能因爲上帝有這樣那樣的特殊品行而愛上帝，也不能因爲有這樣那樣的動機而愛上帝，只能因爲它是上帝而去愛它”。

只是因爲是你，所以愛。不摻雜更復雜的名利的純粹。

當狐狸讓小王子再去看一次那5000朵玫瑰的時候，那些曾經讓他知道自己的玫瑰不是世間獨一無二的玫瑰，他不再感到沮喪，他對她們說：“你們很美，但你們是空虛的，沒有人能爲你們去死。當然，我那朵玫瑰在一個過路人眼裏也跟你們一樣。然而對於我來說，單單她這一朵，就比你們全體都重要得多。因爲我給澆過水得是她，我給蓋過罩子的是她，我給遮過風障的是她，我給除過毛蟲的也是她。我聽她抱怨和自詡，有時也和她默默相對。她，是我的玫瑰。”

總會有人會是獨一無二。所以請勇敢去愛，彷彿從未受過傷的孩子一樣。

《小王子》讀後感3

“外表美的東西，內在不一定美，只有用心看，才能看得見。”這是小王子通過狐狸的經歷才懂得的道理，這句話實際上是在說小王子的玫瑰花，小王子很愛它，是爲了它才四處漂泊。的確，外表的醜美並不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去觀賞、理解，才能明白。

《小王子》主要講了：作者飛行員由於飛機的零件壞了，落在了沙漠，隨後就遇見了小王子，小王子向飛行員講了他的`故事：他離開了自己星球上的那朵美麗驕傲的玫瑰花，讓它獨自抵擋風雨成長。走後，小王子也向別人訴說了他對那朵玫瑰花的思念，但是始終沒有回到它的身邊。

小王子他多麼天真、可愛，可又多麼純潔、真誠，我爲小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，爲他純潔而執着的愛所感動，也爲自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個樸實無華的故事，沒有離奇的情節，更沒有什麼驚天動地的壯舉，只會在當時我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話裏的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在現見愛的真諦後死在沙漠裏。小王子他多麼可憐，爲了自己一直深愛着的玫瑰花失去了寶貴的生命，而玫瑰花它虛榮，驕傲，我認爲它不值得小王子去珍惜。

我想到了小王子經常說的話：“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑着，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”這是對玫瑰說的話，想到這兒我不禁有種心痛的感覺。

這側面得告訴了我們要珍惜眼前的東西，不要等到失去了，才知道惋惜，我們要向小王子學習他的執着以及對別人的愛。

“外表美的東西，內在不一定美，只有用心看，才能看得見。”我們以後做人做事，交朋友的時候，就要想到這句話，時刻都要警惕自己。

《小王子》讀後感4

《小王子》身爲一部翻譯過來的的童話，卻被翻譯成二百五十多種語言暢銷全球數十年，不僅因爲它是兒童童話，它更是成人童話。

1939年第二次世界大戰爆發，安託萬無奈離開法國，1941年到1943年，安託萬在美國和加拿大流離失所期間寫下了《小王子》。小說以敘事者的角度展開，書中敘事者的身份是一名飛行員，在單獨執行一次飛行任務中，飛機迫降到撒哈拉沙漠，在剩下的水只夠喝一週的情況下，遇到了小王子。

而敘事者的背景其實是作者安託萬根據自己的親身經歷撰寫的。在1935年12月，安託萬和機械師安德烈駕駛飛機參加了巴黎到西貢航線的比賽，經過接近二十個小時的飛行後，他們駕駛的飛機在撒哈拉沙漠墜毀，但兩人竟然奇蹟般地幾乎毫髮無損。但不幸的是，他們身邊沒有充足的水和食物，就在它們差點因脫水而死的時候，被路過的阿拉伯人所救幸運的`活了下來。而這段電影裏纔會有的死裏逃生的情節轟動了當時的法國，安託萬一舉成爲國民英雄。

我想這本書也許正是作者絕處逢生時的心路歷程與思考的重現。

翻完《小王子》的最後一頁，爲小王子的逝去痛惜的同時更加慶幸，他始終沒有迷失自己，他遇到的每個人都在告訴他：如何過上有意義的生活？書中出現的六個人物都有一個共同的特點，他們只關心外在的東西而忽略了本質。就想小王子對地球上的五千株玫瑰說：“你們很美麗，但也很空虛”

書中的智者狐狸告訴了小王子一個祕密："看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西眼睛是看不見的。"只有用心感受生活才能知道生活是什麼味道。盛世之下，眼睛也許看得見繁華，看得見喧囂，看得見落英繽紛，看得見山河壯麗，但看不透內心。

生活的意義，不過是踏踏實實一步一步走下去。我們都是大人，但忘記了我們曾經都是孩子。

《小王子》讀後感5

我曾經去過一個星球，那裏住着一個紅臉先生。他從未聞過一朵花，也從來沒有看過一顆星星，也永遠不會愛任何人。除了加法運算之外，他什麼也沒做。他像你一樣，整天嘮叨：‘我是一個正經的人！我是一個正經的人。’他是驕傲的，傲慢的。這哪裏是人啊！這是一個蘑菇。”

“是什麼？”

“是個蘑菇！”

小王子怒氣衝衝，氣得臉色發白。

“千萬年來，花都長着刺，千萬年來，綿羊仍然把花吃掉。要理解花爲什麼要費這麼多的麻煩卻總是長出毫無用處的刺來，這不是正事？羊和花之間的戰鬥難道也不重要嗎？它難道不比紅臉先生的加法運算更重要？例如，我知道，宇宙中有一株獨一無二的花，她就在我的.星球上，其他什麼地方都沒有，但是有一天，小綿羊竟然糊里糊塗地吃掉了她，這難道不嚴重嗎？”

他氣得臉都紅了，然後又說：“如果一個人愛上了一株花，而這株花只長在成千上萬顆星星中的一顆上，那麼觀看星星就足以讓這個人感到快樂。他會自言自語地說：‘我的花就在其中的一顆星星上。’但一旦綿羊吃掉了那花，那對他來說就是所有的星星都突然熄滅！這難道不嚴重嗎？”

他再也說不下去了，突然抽泣起來。夜幕開始降臨。我放下手中的工具，覺得螺釘已經不屑一顧，飢渴和死亡也不值一提。在一顆星球上，也在我們居住的星球——地球上，有一個小王子需要安慰啊！我把他抱在懷裏，左右搖動着，對他說：“你愛的那朵花是沒有危險的……我給你的羊畫一個嘴套子……我給你的花畫一個玻璃罩……我……”我也不知道說什麼好，我突然感覺自己是如此的笨嘴拙舌。我不知道怎麼安慰他，才能和他心心相通……唉，眼淚之國是多麼神祕啊！

《小王子》讀後感6

掩卷而起，推開窗戶，看着滿天繁星，我彷彿聽到了它們快樂的笑聲……

這來自星星的笑聲，是小王子送給作者安託萬的禮物。

小王子從遙遠的小星星來，他居住的星球只有一間房子那麼大。他和朝夕相伴的，唯一的一朵玫瑰花鬧了點兒小別扭，就離家出走了。

此行，他打算結交很多的朋友，學習很多的東西。

在連續訪問六個星球之後，踏上了地球的土地。

之前，他遇到了專制的國王、愛虛榮的人、頹廢的酒徒，還有隻關心數字的商人、不懂實踐的地理學家，以及缺乏變通能力、呆板僵化的掌燈人。

小王子很納悶：這些大人們實在是太奇怪了，他們的`世界到處是乾燥荒蕪、怪石嶙峋、道路險惡；他們就像滾草一樣，不長根鬚，被風吹來吹去，活得很辛苦。他很失望。

在地球上，一位狐狸智者，用自己的行爲給小王子撥開了迷霧，用自己的祕密點出了答案：“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。”

小王子茅塞頓開，煥然大悟：原來，那些大人們都是被外在的事物迷住了雙眼，不可自拔，忽視了內心的感受，所以才如此的痛苦。

他很自責羞愧，想起那朵唯一的玫瑰花，讓他整個的星球都瀰漫着芬芳香味。對自己是多麼的重要！他需要一隻綿羊來吃掉猴麪包樹的幼苗，還要給綿羊戴上一個嘴套，以免玫瑰花受到傷害。

小王子相遇作者安託萬後的述說，一點一點地觸動着我。安託萬和小王子成爲了真正的朋友，因爲他們有着共同的經歷和感受。安託萬兒時的畫，大人們看不懂，可小王子一眼就看懂了！

安託萬給小王子畫了他需要的綿羊，還有嘴套。

一切都是那麼的真實，一切都是用心在看，是心靈的溝通。令我爲之深深地震撼、感動。

告別時，小王子把星星的笑聲做禮物，送給了安託萬。

我，似乎也聽到了……

《小王子》讀後感7

每個人都有自己喜歡的書，而我也不例外，我最喜歡的書是法國著名飛行員兼作家聖埃克蘇佩裏創作的童話《小王子》。《小王子》雖然篇幅很短小，但每一句話都充滿了智慧的光芒。

這本書是由27故事是組成的，從這些故事中我們可以感受到 小王子是個多愁善感的小人兒，他心地善良，天真純潔，富有同情心。

《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧並且心生暖意。合上這本書，小王子天真無邪的話語時時縈繞在我的耳畔。狐狸說的沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛的責任。

小王子住在一個小小的.星球上，一天他想去探訪其他星球，於是開始了他的探星之旅。在途中，他遇到了驕傲孤獨的國王、愛慕虛榮的人‘奇怪的酒鬼、忙碌的實業家、守時的點燈人、自大的地理學家，最後他來到了地球，在撒哈拉沙漠，與“我”相遇，開始一點點的交心。

這本書沒有曲折離奇的情節，和設計巧妙的對白，但每一個人都能從中體會出生命的感動。

《小王子》所散發的經久魅力已經讓好幾代人爲之傾倒，它早已成爲一部獻給所有人看的童話，一則關於愛與責任的寓言。作者以簡練、乾淨的語言道出了引人深思的人生哲理，是整部童話充滿了感染人心的神奇力量！

這本書中，好多故事都是有寓意的，比如，那個不停地點燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠於職守，認真負責......

這本書，它讓我明白了一個很大的做人道理：大人們也會做許多蠢事，大人們不一定都是對的。所以，我們小孩子在成長的過程中，永遠要保持着一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西！’ ”

《小王子》讀後感8

其實，《小王子》這本書是存在主義哲學的一種表達方式。

小王子和玫瑰花之間是處於一個“我愛你但是你不知道怎麼表達，所以我感受不到我的愛是你需要的，所以我感受不到我自己存在的意義”。

所以他要出去尋找，他在這一路的尋找之中，其實尋找的是我在的意義，就是我到底有什麼意義呢？是什麼能夠證明我是個偉大的王子呢？是什麼能夠證明玫瑰花你需要我的愛呢？

所以他才經歷了那麼多個星球，去看過了大人世界裏面一個一個不同的形象，直至遇到了狐狸爲止。

狐狸提出了一個詞叫“馴化”：你馴化了我，那我們會彼此需要。你對我來說就是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的。

聖埃克蘇佩裏提出了馴化這個點，其實他用另外一個角度來詮釋，他說出了一個意義叫：他人是天堂。什麼意思呢？

也就是說，如果我們無法我自己存在的意義的話，那麼你和另一個人的關係就是你們存在的意義。

也許我們會認爲這個世界首先是無意義的，然後我們在這種無意義當中，我們去尋找它的.意義。所以我們每個人在尋在自己的存在的價值的時候，我們要真正明白的是：你的價值和關係有關，你的價值和愛有關。

所以如果想得深一點，往自己的身邊來講，你真正的價值其實不會超過一座房子。

還記得小王子那個星球嗎？一座房子那麼大。

你真正的價值就在這個房子裏面，這個房子裏面有你的親人有你的愛人有你的孩子，那些把情感依附於你身上的那些人。而所有那些把情感依附於你身上那些人，讓你負有職責，讓你有責任，同時讓你更有價值。

《小王子》讀後感9

一開始讀這部《小王子》時，我也鍾愛上它，剛第一頁的一兩句獻詞，就造成了我非常大的留意，看完這一兩句獻詞，就使我非常想再次讀下來……看完這本書，我的感受許多。

《小王子》是法國文學家聖埃克蘇佩裏知名的童話故事著作。《小王子》迄今全世界投放量已達五億冊，被稱作閱讀文章率只此於《聖經》的最好書本。

聖埃克蘇佩裏是一名荷蘭航空員，一生喜愛探險和隨意，他並不是第一個描繪航空公司的文學家，則是第一個從航空公司探尋人生道路與文明行爲的文學家。

在紐約的一天，聖埃克蘇佩裏在飯店的白餐桌布上藝術塗鴉，出版公司希區柯克詢問他畫什麼，他說道：“一個活在我的心裏的小人兒！”希區柯克對小人兒看了看，擁有念頭，告訴他：“聽着，這一小人兒，你將一個人的故事寫一寫如何？”因此他逐漸斟酌寫什麼，《小王子》就是這樣問世了。書裏的插圖，全是他自己寫作的。

小王子是這本書的主角，他純真、天真爛漫，小王子那未曾被玷污的、純粹的.內心深處裏、沒有窮富之分，沒有金錢誘惑，更沒有憎恨、貪婪。在這本書中，小狐狸是充斥着聰慧的，是一本書的閃光點，小王子在與小狐狸的會話裏，懂了愛的真諦：愛就是要對你愛的事情承擔。小王子玫瑰星體上唯一的一朵，她美麗迷人，也很軟弱，乃至還有點矯情。但小王子終究早已收服了玫瑰花，而玫瑰花也收服了小王子，她們都彼此相愛。

小故事在一個悲傷的地區告一段落，可是創作者並不留有失落，他告知任何人，小王子還會繼續回家，在那一個漂亮的荒漠裏。

最終一幅畫的是兩根交叉式的線，上邊有一顆星星，它是小王子在地球上發生後又消退的地區。聖埃克蘇佩裏畫完之後，過去了一年自身也像小王子那般消失了，“一點氣息沒有”，留有一個謎，一個難題，一個伏筆。

《小王子》讀後感10

最近，我讀了一本名叫《小王子》的書，這本書主要講了被困在神祕世界的小王子如何歷經磨難，攻克艱險，最後成功脫困的故事。我覺得小王子是一個面對逆境沒有恐懼，非常勇敢智慧的人。

書中講到小王子在被困期間自己做了一個“日曆”，並且每天寫日記，這正是他不屈不撓意志的體現。他這樣做是想證明自己還活着，且活得明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因爲來到神祕世界而失去蹤跡。這也反應出他是個不屈不撓、熱愛生活、勇於面對現實的人。

讀到這裏，我終於明白媽媽爲什麼老是叫我堅持寫日記了，原來堅持寫日記一方面可以提高我的作文水平，另一方面也可以記錄我平時生活的點點滴滴，把一些有趣的經歷，難忘的瞬間珍藏起來。有的可以用來鼓勵自己，有的可以督促自己，有的還可以讓自己引以爲戒……我以後要養成寫日記的好習慣。

書中還講到在神祕世界裏，小王子用勤勞創造了生活，鑄就了豐富的人生。沒有房子他自己搭建，沒有食物他嘗試着打獵、種穀物、養羊和曬野葡萄乾，他還摸索着做桌椅、做陶器、用圍巾篩面做麪包……

讀完這本書，我知道了做事要有責任心，遇到困難要勇往直前，用智慧的大腦、勤勞的雙手克服困難。在學校裏，老師佈置的'任務要認認真真完成，不能草草了事，因爲那是不負責任的表現；在家裏，也要積極去做力所能及的家務活，要愛動手，這樣可以增強自己生存的能力；學習上，更要發揮積極主動性，遇到難題要主動地想方設法去解決，要學習儘可能多的知識。因爲我要努力去做一名優秀的“小王子”！

《小王子》讀後感11

最近我看了一本書，名字叫《小王子》，《小王子》主要講了一個奇妙又有趣的故事——金髮碧眼的小王子住在B612小行星上，因爲孤獨開始了冒險之旅，小王子拜訪了很多小行星，他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、實業家、點燈人、地理學家……但唯一能和小王子交朋友的只有點燈人。因爲國王很驕傲，愛虛榮的人只能聽進讚美的話，酒鬼特別愛喝酒，實業家老想佔爲己有，地理學家忙的`不可開交……可是，點燈人有高貴的品質，不擅離職守，認真對待工作。可惜點燈人的星球容不下兩個人和一盞檯燈，最後小王子打算去拜訪地球，他通過地理學家知道了地球上有一百一十一個國王，七千個地理學家，九十萬個實業家，七百五十萬個酒鬼，三億一千一百萬個愛虛榮的人，也就是說，地球上大約有二十億個大人，在發明電之前，在六大洲上爲了點路燈，需要四十六萬二千五百一十一位點燈人，這可是真的大軍。

讀完這個故事，我被作者天馬行空的想象力所折服了。我最喜歡小王子和點燈人的故事。因爲點燈人點着了燈燈就像一顆星星，爲宇宙增添了亮光。比起酒鬼，喜歡佔爲己有的實業家，愛虛榮的人，點燈人做的工作還有意義。

除了小王子和點燈人的故事讓我頗受啓發以外，當我看到小王子因自己一時衝動離開B612小行星導致現在想回卻回不去而後悔的時候，我也陷入了思考。從小王子後悔這件事上，我學到了不要用別人的錯誤來懲罰自己。

《小王子》不僅是一本好看的故事書，更是一本蘊含了很多哲理的好書。他讓我遇到了一個可愛的小男孩，也讓我明白了很多做人的道理。

《小王子》讀後感12

《小王子》這部童話，最有印像的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含着一整套的哲學思想”。這本給成人看的兒童童話包含着像徵好處，這些像徵看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次於《聖經》的童話，它的魅力究竟在哪裏。於是，我的手中有了這本書。

說實話，我開始讀的時候，並沒覺得它怎樣的`吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海裏有一個小小的金黃色頭髮的小人，用他細小的聲音說：“勞駕——請給我畫一隻綿羊吧！”我在發奮地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經在記憶中存在。這讓我再一次讀聖艾修伯裏的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關於愛與職責的寓言”的奇蹟。

書一開始，就諷刺了缺乏想像力的大人們，“這些大人從來就不主動去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“於是，我就不會再跟他說什麼蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠明白的事，譬如談談橋牌、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會十分高興，一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們必須沒辦法想像那間房子的樣貌，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們必須會說：“那棟房子鐵定是美呆了。”聖艾修伯裏也許就是在成年人裏感到了孤獨，於是就透過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙，爲了佔有財富，爲了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想像力和美感。

《小王子》讀後感13

總有那麼一本書深深的把你我打動。這本書就是《小王子》，它是哀傷的，是一個關於愛與責任的故事。

書中講述了主人公小王子到各個星球遊歷的過程，而我的內心也跟着小王子在書裏暢遊，沉醉其中。在書中，小王子因爲一朵美麗而嬌氣的玫瑰，離開了自己的星球，到各個星球遊歷。在他遊歷的星球中，他先後遇到了狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……這些經歷令小王子感慨“大人的世界真奇怪”。而我也跟着小王子，慢慢感受到書中大人們的空虛、盲目和愚妄，也體會出成人的`孤獨寂寞、無可適從的處境。

我們每個人都曾是小孩，將來都要成長爲大人。但是在成長的過程中，在這浮華的世間，大部分的人都會失去本真，把初心遺忘在了滾滾紅塵中，變得冷漠、麻木與虛僞。他們被社會一點一點地磨去棱角，也一點一點地被生活吞噬。

可是小王子的愛純淨淡雅，誠懇認真。爲了履行責任，無論對玫瑰，對狐狸，對所有他遇見的人與事物，他都願意以誠相待，都願給他們愛，他始終用一顆善良的童心去看待一切。

“有些東西用眼睛是體會不到的，必須用心才能體會得到。”小王子始終記得狐狸對他說的這句話。他開始慢慢體會原來愛是一種彼此彼此的付出與責任，正如他與他的玫瑰花，正如點燈人一如既往地履行他的責任……

童心滿滿則幸福滿滿。小王子的純真深深的打動了我，小王子一生保持着美好的童心。人，要始終堅持一個美好的童心，未來才更加美好。因爲小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心裏有着希望和溫存，有着感動和馴養的責任。

我喜歡《小王子》這本充滿夢幻的書，我更願成爲一個永遠有愛、有一顆不老老童心的人！因爲人人都獻出一點愛，世界將會變成更美的人間……

《小王子》讀後感14

我讀了一本很有意思的書，名字叫做《小王子》，一開篇是一個飛行員開始講一個很奇怪的故事。

大意是六年前飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子，這個神祕的小王子是來自另一個星球，他是一個憂鬱的人，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對飛行員講了他和玫瑰的故事以及他爲什麼離開自己的星球。小王子還講述了在來地球前，他在旅行中接觸的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如爲了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如佔有星星並自認爲嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡着他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

直到小王子來到地球，他碰到了小狐狸，小狐狸遇見小王子後，要求小王子馴養他，並使小王子明白生活的`本質和愛的真諦。最後，小王子爲回到他愛的玫瑰身邊，獻出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了自己的星球，故事也結束了。而我的心卻不能平靜。

這本書中，小王子是一個神祕可愛的孩子，心靈是那麼純潔那麼高尚，但是小王子也是孤獨的。小王子攀上一座高山，渴望一眼就能看到整個星球和所有的人。但當他說出：“做我的朋友吧，我是一個人”時，只有冰冷的回聲作答，小王子在成人世界裏是沒有夥伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，體現了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界裏，童心的缺失使大人們無法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不理解一樣。有時候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關注我們一點，但是他們就是不理解呀。

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多道理，在長大的過程中永遠要保持一顆純淨的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐狸告訴小王子的“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”

《小王子》讀後感15

小王子和飛行員在荒無人煙的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通過飛行員講述的。飛行員最初的理想是當一名畫家，大人們卻勸他多關心關心地理、歷史、算數和語法，他只好選擇了駕駛飛機。他一直孤獨的生活着直到有一天飛機出故障，他在沙漠裏遇見了小王子。他希望像小王子一樣，做個“童心未泯的成人”。故事的最後，飛行員修理好了他的飛機，又重新起飛。

童心未泯，多麼美好的境界，我就想做一個童心未泯的.老師。擁有了童心，我們才能真正走進孩子的世界，才能知道他們喜歡什麼，不喜歡什麼，才能真正和孩子玩在一起，樂在一起，真正成爲他們的朋友。在語文課上，我會帶領學生一起走進課文，讀一讀、演一演、比一比、講一講等都是學生喜歡的形式，利用學生的興趣開展教學，效果會事半功倍。大課間活動我會與學生比賽跳繩，他們贏過我時，笑得比誰都開心，當然學生也會安慰我，讓我繼續努力，真是一羣可愛的孩子。每到一個節日時，我會普及該節日的知識，也會詢問學生：你們爸媽給你們安排了什麼活動嗎？學生很天真，他們有什麼想法？都會告訴老師，都想和老師一起分享他們的快樂。

低年級學生除了可愛，也有讓老師抓狂的事情，就是愛打小報告。一下課，我剛到辦公室，椅子還沒坐熱，就有學生來報告我了：老師，**他打我。過了一會，又來一個：老師，**拿我的本子。面對這些事情時，保持童心很重要，多站在學生的立場上想想，多教給學生一些處理事情的方法。課間，經常和一些比較皮的學生聊天，跟他們玩一些遊戲、比賽，讓他們喜歡和我在一起。這樣，分散了這些學生在班級搗蛋的注意力，也減少了學生打小報告的次數。

教師擁有一顆童心，孩子們也必定會更加喜歡與你親近、與你交流，當你真正抓住了孩子們的心之後，對他們的管理就事半功倍了。