《桃花心木》讀後感(合集15篇)
認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《桃花心木》讀後感，歡迎大家分享。
《桃花心木》讀後感1
《桃花心木》講的是一位山野老農種樹的方法。從種樹當中體會到樹苗只要能夠在不確定中學會尋找水源，拼命紮根，長成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學會獨立自主，才能成爲有作爲的人。是啊，一個人她如果無法在生活中學會自理能力，哪怕她的學歷如何優秀，也無法被社會認可。現在大多數的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室裏的花朵，經不起任何風吹雨打。其實，我覺得我們應該像一朵馬路旁，山上的野花。因爲它們經受了無數狂風暴雨的`歷練以後，依然是那麼的傲然挺立。人生並不會是一帆風順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會有許許多多坑坑窪窪的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎？不經歷風雨怎麼見彩虹。彩虹不就是都在一場雨後，就好像生活一樣，你不經歷失敗又如何成長呢！
所以我們以後遇到困難時，一定要迎難而上，因爲困難總有被解決的時候。套用我們現在的一句話“天無絕人之路”。
《桃花心木》讀後感2
今天，我們學了一篇課文。學後，我明白了許許多多的道理。
課文講了一個個子高的人種桃花心木苗，他不定時不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學會了適應自然並戰勝自然。樹苗就在這種方式下學會了適應環境，獨立成長，從中也明白了做人的道理。
當我獨到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”我明白了許許多多。我想到：樹木和人一樣，如果一個人從小就飯來張口，衣來伸手的話，那麼這個人就會一直依賴父母，養成一顆依賴的心。既然，樹都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應該比樹強，更何況人的生命力比樹強得多。如果天下人跟樹一樣，那麼，這個世界中就不會有依賴別人的'人，而且這個世界也會變得更加美麗動人。所以，我們從小就要養成一種獨立自主的心，不依靠別人。只有這樣，我們纔會鍛煉出一顆獨立自主的心。
一個人應該會“自己做”這個詞，在現實生活中，有着各種各樣的人：有的貪婪，有的英勇，有的膽小，有的爲名，爲利……也許，你是這其中的一種，但你應該明白知道：一個人不能依賴別人，要自己做，這樣你才能真正懂得“種樹人的用心良苦”。
其實，人很簡單，會了一些，就會明白一切。
《桃花心木》讀後感3
在《桃花心木》這篇文章中，種樹人，他給桃花心木澆水的次數，數量，時間都不確定，這是爲什麼呢？後來讀完全文才知道，原來他是想培育桃花心木的獨立自主。
就拿唐僧的原型玄奘來說吧，他出自讀書世家，祖祖輩輩都是讀書人。可在玄奘十歲時，父母雙亡，只好跟一個和尚寄居寺廟，他經歷了許多磨難。在這種打擊中，他並沒有一蹶不振，反而奮發圖強。他曾西行5萬里，歷時19年，在印度取經，一生翻譯佛經75部，1335卷。玄奘的故事告訴我們不要害怕生活中的不確定。其實就好比人走路，有的人被石頭絆了一下，他不會懼怕，而且還把石頭拾起，下定決心要收集很多石頭，鋪出一條平整的路。玄奘不就是把一個個困難變成“墊腳石”而不斷向上的嗎？
我們現在的生活很美好，也沒有什麼困難，天天都很幸福。但如果一天你高高興興回家，卻得知爸爸媽媽都因意外而去世了。你會怎麼做？也許你會痛哭一場？也許你會悲痛欲絕？也許你會想不開……但，如果你堅強，或許哭一會就沒事了；或許悲痛一陣就沒事了；或許就不會想不開了。
如果你堅強，之後一定會積極地面對生活，這就代表你獲得了堅強的`資格證。這張資格證不僅是表示着你的堅強，更代表着你生活的光彩奪目。
生活出現不確定，也何嘗不是一件好事呢？
《桃花心木》讀後感4
今天我讀了《桃花心木》這篇文章，我的心就像開了鍋的沸水怎麼也無法平靜。種樹人的一番話一直在我的耳畔浮現：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的`量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”我們就像那些被精心呵護的樹苗，而父母就是精心呵護我們的種樹人。我們每天都只知道衣來伸手飯來張口，出來學習什麼也不用做。而父母呢？就得每天照顧我們吃，照顧我們穿，照顧我們的學習，什麼都爲我們安排好了。那我們就什麼也不用愁，什麼生活的本領也不去學，變得過於依賴父母。
其實，不只我們要改，父母們也要學習一下種樹人的“育苗方法”，讓你們的孩子獨立去面對困難，不能總幫着他，這樣他遇到困難就不會去思考，總覺得反正有爸媽在。那樣，有一天只要一個小小的絆腳石，他就會被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對，那麼他在一次又一次的困難中將會變得更加勇敢，更加堅強，更具備了展示困難的能力，就會長得像窗前的桃花心木一樣，又高又大，那麼優雅自在、勃勃生機。( )
我們是花朵，但我們不做溫室裏的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過後，你會發現那些花兒變得更加豔麗了，腰桿挺得更直了，花兒開得更茂盛了。讓我們笑着去面對風雨吧！
《桃花心木》讀後感5
這天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹，實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的`心”因爲這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強的人，有作爲的人。
在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裏萬千寵愛集一身的人，什麼事都有父母幫他們盯着，未來的路有父母幫他們鋪着。我們已經長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難，我們唯一能夠做到的只有讓爸爸媽媽不爲我們操心。我們要學會自我照顧自我，遇到困難自我去解決，不能依靠父母。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環境中要自立自強，克服依靠性，學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依靠。揚起自信的風範，駛向成功的彼岸。
《桃花心木》讀後感6
“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。”我覺得這句話說的沒錯，我認爲種樹讓樹生長就像讓自己紮根，闖出一片天地來。如果自己不紮下根，不靜下心來，怎麼可能有所作爲呢？
借物喻人是這篇文章的特點：高大的桃花心木如果不紮根的話，遇到大風大浪也會被吹倒。這和人不是一樣嗎？雖然自己有着上一輩積累的財富，但如果自己不找份工作的話，也很快會揮霍一空。
我聽說過一個故事：有一根藤蔓，它很想看一看遠方，但是得先爬到高處，於是他問樹：“你能讓我爬到你的頭頂麼？”樹同意了。於是，藤蔓每天都在爬，一天爬的比一天高。終於有一天，它爬到了大樹的頂端。
“好美啊！”藤蔓驚歎到。大樹讓它下來，可它不聽。終於有一天，一陣大風吹來，把大樹和藤蔓都吹倒了。本來大樹不會倒的，可是因爲藤蔓纏在身上，所以倒了。藤蔓因爲貪圖高處的美景，也不願放棄美景，終於害死了自己和大樹。如果藤蔓肯自己紮下根的`話，肯定不會落到這個地步。至少不會把大樹也牽連到。
結合我自己說說。雖然我現在還沒有像桃花心木那樣高大挺拔的樹冠。但我可以像桃花心木苗一樣，拼命紮根，打好基礎，做好自己學生的本分。這樣，我相信總有一天我也會像桃花心木那樣挺拔的。
《桃花心木》讀後感7
在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一齊讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要資料是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才明白如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。
讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的.一段話“他的一番話，使我十分感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因爲在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依靠。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成爲巨大的能量，努力生長。”
我對14年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。但是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每一天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自我搞得這麼忙。遇事就應分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
透過和媽媽交流，我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛，無非是期望我能做一個好孩子。我爲何不化被動爲主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢?於是，我決定努力發揚自我的優點，克服自我的缺點，開始準備衝刺啦!
我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
《桃花心木》讀後感8
今天，我學習了課文《桃花心木》，這是一篇借樹喻人的課文。
剛剛預習時，文中的“樹苗種下以後，他常來澆水。奇怪的是，他來得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天纔來一次；澆的水量也不一定……”引起了我的好奇心，種樹就要給予樹呵護，當然也少不了充足的水量，種樹人爲何既不定期澆水，澆的水量也不一定，這不是不愛惜樹苗嗎？
我帶着好奇心繼續往下讀，課文講了這樣一個故事：種樹人奇怪的種樹方法，作者同樣也產生了迷惑：不定期澆水竟是種樹人的良苦用心：種樹人用模仿老天爺下雨的方式給小樹苗澆水，爲小樹苗創設了一種自然環境來“教給”它們在不確定中尋找水源的本領。如果每天定時定量給樹苗澆水，樹苗就會養成依賴的心理，雖然在短時間內不會枯萎，但遇到了大風大雨就會倒下一片，一旦種樹人停止澆水，樹苗也會難以存活。
樹是這樣，人何曾不是呢？生活中一些不可預料的坎坷、曲折和磨難，不就是桃花心木不確定的水源嗎？只有經得起風風雨雨的考驗，才能成長爲堅強的人、有作爲的人。
溫室中的花朵經不起風雨的`考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。隨着年齡的增長，我也嘗試着鍛鍊自己的自理能力：替爸媽分擔家務、一人獨自在家時學會照顧自己、參與社會活動……鍛鍊自己在不確定中學會把很少養分轉化爲巨大的能量，健康、快樂地成長，因爲只有在逆境中自強不息，纔是成才的一條通路。
《桃花心木》讀後感9
桃花心木是一種特殊的樹，它長大後樹形優美，高大筆直，要是想成爲這樣的樹，要在還是樹苗時就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學習了林清玄的《桃花心木》，通過桃花心木這種樹，讓我懂得了許多道理。
林清玄老家有一塊地，租給了別人種桃花心木，這個種樹人常來澆水，可是他有時三天來一次，有時五天來一次，還有時十幾天來一次，不光時間不確定，澆水的量也不確定，還有的樹苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶着樹苗補種。作者先前是以爲種樹苗的人懶，可是懶人怎麼知道樹苗枯萎了。後來作者又認爲種樹人忙，可是忙人做事還那麼從從容容。最後作者問了問種樹人，種樹人說：“種樹是百年的`基業，不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規律的堅持每天澆水，樹就有依賴之心，樹根就會浮在地表，一但停止了澆水，樹苗會立即死去，倖存的，遇到狂風暴雨，一吹就倒。”
不只是樹，人也是這樣的，在生活中，也會遇到許多不確定的事，這時，我們必須學會面對生活中的不確定，學會獨立，自己的事自己做，不要依賴於父母。只有這樣，我們纔會在以後的生活中經得起困難與磨難。
《桃花心木》讀後感10
讀過《桃花心木》這篇文章以後。我被深深的打動了。《桃花心木》這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，向我們說明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。
文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去，種桃花心木。可是，作者發現種樹人給樹澆水並沒有規律。有時兩天澆一次，有時一星期澆一次，有時一個月澆一次。有的樹苗也會莫名其妙的枯萎。經他詢問之後找到了答案：讓樹苗學會在不確定中生活，學會自己找水源。
之後，我發現我做的很不好。我們現在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母，所有的一切都靠父母。這麼大了我們應該學會自己的事情自己做。幫父母做家務。這麼大了，我們應該學會，脫離父母以後自己去尋找“水源”讓它提供養分。
不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環境的感受，與情感的感知，就能學會，把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長！我要學會在不確定中生活。
我們常常會遇到許多壓力，比如成績不好；與朋友有矛盾；被家長批評……這時不妨想想《桃花心木》這篇文章吧，以陽光的.心態來面對所有的困難，你將成長，收穫堅強。
讀了這篇文章，我知道了人不能有以依賴心，自己能做的事情要自己做，要不然你會向那些無法把根深深地扎入地下的樹一樣，最後只剩下光禿禿的樹枝。
《桃花心木》讀後感11
這個暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對其中的一篇名爲《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷，時有感觸。
這篇文章講了一個種植桃花心木樹苗的人，他種植的方法十分獨特，與衆不同：他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規則，有時候隔3天澆一次，有時候則是十天半月，有時候澆的水很多，有時候只澆一點點。每一次他都會帶來新樹苗補充被他如此“折磨”死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪，種樹人告訴他說，他澆水的方式是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒有規則可講的`，如果他每次固定時間來澆水，並澆固定的量，樹苗就會從小形成依賴，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不確定的環境中汲水生長，樹苗也就會枯萎掉了。
其實不僅僅是樹，萬物也都一樣，生命的法則不可能那麼完美，能在不確定中存活的人或物，就經得起失敗，經得起挫折，經得起生命的考驗。在不確定中，我們更能獨立自主，會把最少的養分化爲最大的能量，而我們從小在舒適固定環境中生活，就會不知不覺中養成飯來張口，衣來伸手的壞習慣，一旦環境發生了變化，就會不知所措，就像是溫室中的花朵，離開了溫室的保護，就變得不堪一擊，在大自然中凋零。
所以，我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣，學會應對，學會在多種環境中生存的本領，只有這樣，才能優雅而自在，逍遙而自由，瀟灑地宣告着自主的生命！
《桃花心木》讀後感12
《桃花心木》這篇文章主要講述了：種樹人每天不按規律的給新種的的桃花心木澆水，和種樹人告訴我他這樣做的原因，以及“我”從中得到的感悟。讀了《桃花心木》這篇文章，使我想到：我們現在有些青年人，也想成長，也想爲祖國做出大的貢獻，然而當他們遇到挫折的`時候，便知難而退，認爲這不是他們應該做的，便去尋找別的道路。就這樣，他們朝三暮四，讓青春的年華付之東流，只落得一事無成。
有些人小有挫折，便一蹶不振，終日惶惶。這是爲什麼呢?我們爲什麼要和自己過不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的，都不是一帆風順的，江姐能夠在敵人的屠刀下從容自若，而浦志高卻可恥地走上了與人民爲敵的道路;同樣是身殘，張海迪能夠在逆境中奮起，而有些人卻沉淪了，銷聲匿跡。是什麼原因首長這些大相徑庭的結局呢?關鍵在於有沒有信念，一個崇高的爲祖國人民的信念。有了它，焦裕祿就能與肝癌作鬥爭;有了它，中國女排就能五連冠……須知;一些困難和挫折都是暫時的，都是能克服的，不要爲一時的困難和挫折嚇倒。正確掌握人生的航向，勝利的彼岸就會向你招手。
《桃花心木》讀後感13
今天我學了【桃花心木】這篇課文，使我感觸很深。
花大家都見過。現在有很多人把養花當作自己的工作，來搞養殖。他們每天給花朵澆水、施肥，精心的培育這些溫室裏的花。這些花朵不僅品種繁多，而且顏色鮮豔。爭先恐後的在大棚裏綻放。可是別看它們各個十分美麗，其實都很脆弱。因爲溫室裏的花每天都有充足的水源，溫和的陽光，以及管理員悉心的照料。它們沒有經歷過乾旱以及暴風雨的洗禮，沒有拼命地在土壤裏尋找水源。所以就會像課文裏說的一樣“樹苗就會養成依賴的.心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到暴風雨，也會一吹就倒。”
不只是樹，人也是一樣，我們的生活中存在着很多不確定因素，有時會讓你措手不及。所以我們應該在這些不確定中鍛鍊自己，磨練自己。使自己就像經歷過暴風雨後的花朵，擁有頑強的生命力。並使自己適應在社會中生存，正視困難，迎接挑戰。
不要依靠別人，依靠自己纔是可行的。不要嚮往一帆風順的生活，那樣你會經不起磨礪。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的能量，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成功。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。
《桃花心木》讀後感14
我之前一直對強者與弱者的區別感到不解，直到我讀了一篇課文，它是林清玄寫的《桃花心木》。
這篇課文喻物喻人，通過講述種樹的人如何讓桃花心木養成獨立自主的心，來代指人生不會一帆風順，只有生活在不確定中的人才會比較經得起考驗。
可是，只要生活在不確定中，就一定能不怕考驗嗎？不，並不是。面對同一件事，對待事物的心態不同，這件事能帶給你的影響也不同。舉個例子,同樣是在沙漠中，同樣是身心疲憊口乾舌燥，同樣只剩下半瓶水了。悲觀的人會傷心的想到：唉，只有半瓶水了，我要死在這裏了；而樂觀的人卻會興奮的想到：太好了，還有半瓶水，這下能走出沙漠了。
不同的心態會產生不同的`情緒，而不同的情緒就會讓你做出不同的反應。我還隱約記得一句名言：這世界上有兩種人，一種人被石頭絆倒了就永遠倒了，再不會起來；另一種人被絆倒了就立刻站起來，把石頭拿在手中，他堅信，自己一定能用石頭把道路鋪平。於是，這兩種人就有了名字，前一個叫“弱者”，後一個叫“強者”。這兩塊石頭也有了名字，前一塊叫“絆腳石”，後一塊叫“墊腳石”。
兩個不同的心態，造就兩種不同的人，這兩種人走在人生的道路上，樂觀的人不管摔了多大的跤都不放棄，化敵爲友。而悲歡的人稍稍絆了一下就不願前進、自甘失敗。所以，遇事想一想，說不定換個角度就看開了呢？
《桃花心木》讀後感15
在今天的語文課裏，我們學了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因爲老天是不定時不定量的夏雨。如果有規律的`夏雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活裏，不能依賴別人，要養成獨自生活的心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活裏，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們打人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。
我懂得了無論做什麼，我們都應該學會獨立自主。作文
