教育範文讀後感

斑羚飛渡讀後感(合集15篇)

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讀完某一作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編整理的斑羚飛渡讀後感,希望能夠幫助到大家。

斑羚飛渡讀後感(合集15篇)

斑羚飛渡讀後感1

《斑羚飛渡》是沈石溪寫的短篇動物小說。他的作品多次發表在中小學語文教材中,就在前不久,我有幸讀到了他的這篇文章。

這篇文章主要寫了一羣斑羚在被人們包圍後,沒有退路,但只要跳過身後寬大的峽谷後,便可求生。峽谷的寬度少說也有五六米,一隻成年公斑羚也只能跳過兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動:它們老的爲一排,小的爲一排,一隻老斑羚和一隻小斑羚同時出發,朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線,隨後小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上,老斑羚筆直地落了下去。

斑羚們犧牲一半,存活一半。其中,一隻母斑羚和小斑羚沒有配合好,雙雙墜亡。在天邊,出現了一條連接峽谷兩岸的彩虹,也許,正是這彩虹,激起了斑羚們求生的慾望。我們不能不說,老斑羚的死亡爲小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒有一隻老斑羚偷偷從死的隊伍中溜到生的隊伍中來。斑羚的那種爲種族犧牲的精神,讓我們感動。這使我想起了在火災中的蟻球。在火中,螞蟻們緊緊地包在一起形成一個球體,火舌肆虐地舔着它們,最外層的螞蟻死了,卻保住了整個蟻族。這是多麼偉大的小生靈啊!

人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。的確,小生靈是偉大的。前段時間,“最美司機”吳斌的故事,想必大家都知道。當吳斌在開大巴時,一塊黑色的不明物體穿過車前的擋風玻璃,擊碎了他的胸髒。他把車停在路邊,安全地剎住了車,打開車門,最後讓乘客拔掉110、120,在危急時刻,吳斌沉着冷靜,他的死,重於泰山。爲了自己的同胞,有些人並不是和他一樣犧牲自己,而是背叛了自己的尊嚴,自己的.民族,自己的祖國!在抗日戰爭時期,他們向敵人妥協,成了敵人的走狗!這種人的死,是輕於鴻毛的,這種人,連動物都不如!

自然界是奇妙的,公平的,它給了人類和動物同樣的東西。《斑羚飛渡》給了我們太多太多的思考,文字雖停留在表面,卻能深透人心。所有人不得不驚歎作者給我們的震撼,這種震撼,是一種滲透人心的力量。

斑羚飛渡讀後感2

《斑羚飛渡》主要寫的是一羣被逼上戛洛山的傷心崖上的斑羚因爲走投無路而兩兩一組,老的先跳,少的踩在老的背上,飛越過傷心崖而死裏逃生的故事。

斑羚又名青羊,形似家養山羊,但頜下無須,善於跳躍,每隻成年斑羚體重約六七十斤。斑羚是這一帶的獵人們喜歡的獵物,性情溫順,捕捉時沒有危險,斑羚肉肥膩細嫩,是上等山珍,毛皮又是制裘的好材料,因此價格賣的很俏。

對付被包圍在傷心崖上的斑羚,彷彿甕中捉鱉。

傷心崖是戛洛山的一大景觀,像一座山峯被利斧從中間劈開,宛如一線天,兩山之間距離只有六米,而健壯的成年斑羚最多隻能跳5米,而且山頂和山腳落差幾十米,所以他們必死無疑。

村長並沒有指揮獵人和狗一起衝上去,這並不是出於憐憫和同情,而是怕把這羣斑羚逼急了集體跳崖,掉進流沙河就損失慘重了,便派波農丁帶幾個人去山腳接應。

斑羚們逐漸明白了自己的處境,開始驚慌失措,有一隻母斑羚昏頭昏腦的想要衝出封鎖線,立刻被早已等得不耐煩的獵狗們撕成碎片,還有一隻老斑羚不知是老眼昏花沒測準距離還是故意逞能,想要跳過懸崖,結果是悲慘的掉入流沙河。

過了一會,斑羚羣的目光逐漸集中在一隻羊角像鐮刀的公斑羚身上,毫無疑問,它是這羣斑羚的頭羊。有一隻斑羚夢遊般的向懸崖邊走去,正要掉下去時,鐮刀頭羊一聲吼叫把它從死神身邊拉了回來。隨着這一聲吼叫,斑羚們立刻分爲了兩組,老的一組,少的.一組,而鐮刀頭羊應該是少的一組,而它卻自動站到了老的一組中甘願做幼斑羚的墊背。然後兩兩一組,老的先跳出四五米,少的踩在老的背上跳出二三米,便可脫險,而每一隻斑羚脫險就代表着一隻斑羚死去,最後剩下的鐮刀頭羊孤獨的跳下了懸崖。

讀了這個故事我被深深的感動了,鐮刀頭羊的智慧,還有它甘願犧牲來換回其他斑羚的生命,這種精神正是一個領頭人所必須有的精神。

斑羚飛渡讀後感3

沈石溪的斑羚飛渡講述了這樣一個故事:狩獵隊將斑羚逼到傷心崖上,鐮刀頭羊想出了犧牲一半救一半的方法,最後完成了悲壯的飛渡。在這次飛渡中,最讓我難忘的是鐮刀頭羊的三次“咩——”的叫聲。

當斑羚羣被狩獵隊逼到傷心崖時,鐮刀頭羊悲傷地咩了數聲。斑羚羣戰在崖邊,前有獵人相對,後有萬丈懸崖。所有的斑羚都把目光投向鐮刀頭羊,希望它能想出解救種羣的方法。鐮刀頭羊環視四周,發現無路可走。它走到崖邊,伸頭往下探了探,深不可測;它又往前看了看,根本無法跳躍。最後“咩——咩——”地叫了幾聲,裏面帶着絕望和嘆息。領導者往往是一個羣體中佼佼者。他身上肩負着更多的'責任和義務。當危險來臨時,所有人都把希望寄託在他身上,他並沒有享受特權,反而付出比別人更多的心血,亦如鐮刀頭羊一般。

當母斑羚即將踏入深淵時,鐮刀頭羊“咩——”發出一聲吼叫,母斑羚聽了如夢初醒。這聲吼叫雖然保持了羊一貫的平和,但沉鬱有力,透露出某種堅定不移的決心。聽到這聲吼叫,斑羚羣迅速分成兩撥,年老斑羚一撥,年輕斑羚一撥。年老斑羚雖然知道自己要去赴死,但卻沒有絲毫猶豫,他們這種大無畏的精神,值得我們人類學習。

當鐮刀頭羊發現兩撥隊伍數量不平衡時,鐮刀頭羊悲愴地輕咩了一聲,邁着沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。那一聲輕咩訴說對生命的留念和以死成全年少斑羚的決心。有七八隻中年公斑羚是否聽懂了那聲“咩”,自動也跟着鐮刀頭羊去赴死。

反觀人類社會,面對民族危難時,總有人想在亂世中苟且偷生,爲一己私利,不惜出賣同伴、出賣國家、出賣人民。

這三聲“咩”既有領導者無奈絕望又有智慧果敢,還有大是大非前敢於犧牲自我成全別人的品質,“咩——咩——咩——”像一道彩虹橋不僅立在兩座懸崖之間,還立在動物與人類之間。

斑羚飛渡讀後感4

今天,我讀了一本書,叫做《斑羚飛渡》,裏面的故事對我十分有啓發。

首先,這本書講了“我”是一名獵人,來到了有許多斑羚存在的山谷,“我”們各拿着一把槍,把一大羣斑羚引到了懸崖邊。懸崖離另一座山有六米的距離,成年斑羚最多隻能跳四米。怎麼辦呢?領頭的斑羚陷入了沉思,只見它看着對面的山谷,看得出神。這時,領頭的獵人終於沒耐性了,要求“我”們射擊。就在這個時刻,領頭斑羚終於有了動靜,對隊伍中的斑羚發出一聲嘶叫,許多斑羚排成兩條隊伍,老的一隊,小的一隊。每次各派一支隊伍中的.斑羚出列,小的踩在老的身上,老的縱身一跳,就在離對面山谷一半的距離時,小的再來個二重跳,老斑羚掉下懸崖,小斑羚就此逃生。一組一組都用這個辦法,當最後一組跳過去的時候,懸崖這邊只剩下指揮隊伍的領頭斑羚。因爲這個隊伍數量正好是奇數。“我”們拿起槍,射中了領頭斑羚,它頓時腿腳一軟,向谷底倒去。

這種精神感動了我。老斑羚們寧願犧牲自己的生命,也不願讓新一代倒在敵人的槍下,這種成全他人,犧牲自己的行爲是頗耐人尋味的。其實在現實社會中也有許多這樣的人。董存瑞叔叔就是這麼一個例子。在與國民黨的解放戰爭中,受到國民黨碉堡裏機槍的掃射,讓解放軍無法前進。而董存瑞叔叔爲了炸掉敵人的的碉堡,減少自己戰友的犧牲,爭取戰爭的迅速勝利,奮不顧身地衝到碉堡下面,在沒有手榴彈着力點的情況下,將手榴彈高高舉起。“嘭——”的一聲,敵人的碉堡沒了,而董存瑞叔叔也離開了我們。還有一個例子,就是邱少雲叔叔。在抗美援朝戰爭中,邱少雲叔叔被美軍的燃燒彈擊中,身上着起了火,本來在泥水中滾一滾就可熄火,但這樣會暴露我方軍團所在位置。所以邱少雲叔叔忍着疼痛,咬着牙,趴在地上一動不動。大火在他身上燒了三十多分鐘,邱少雲叔叔英勇犧牲。他爲了軍隊的每個戰士,不畏犧牲,就算付出生命也不可暴露隊友位置,這精神是可貴的。

可能,你做的只是一件小事,卻可能對他人造成非常大的便利;可能,你只是幫助了一下別人,而別人卻會終生感謝你;還有可能,你只是說了一句話,卻對別人的人生造成了天翻地覆的改變。所以,請好好對待他人,爲他人和自己共創美好藍天!

斑羚飛渡讀後感5

假期,我讀了《斑羚飛渡》這部小說。

我深深地被文中動物和動物之間、人與動物之間的深厚感情所感動。

當我讀到《紅奶羊》的時候,驚訝的有點合不攏嘴,一隻母羊竟然和一隻狼成了“母子”。更令我驚訝的是,有一次,豺狼半夜襲擊了黑球的“媽媽”紅崖羊,黑球便不顧一切地與老豺搏鬥。老豺與黑球扭打在一起,戰鬥地已靠近懸崖邊緣,老豺往後退了一步,黑球又撲了上來,最後,老豺沒踩穩掉下懸崖摔死了。狼竟然保護了羊,不可思議!兩個天敵成立母子,並且在爲難時刻還救了羊,這是多麼不符合生物鏈呀!當我再往下讀:在羊羣去神羊峯的途中遭到了兩頭黃狼的追擊,一公一母,羊羣都逃走了,就剩下黑球的`“媽媽”了。紅崖羊做夢都想不到,那隻公狼是黑球。它想自己死定了!那隻狼在它身邊轉了幾圈,紅崖羊不耐煩了就咩咩地叫了起來。黑球認出了紅崖羊———曾哺乳過自己的“媽媽”,於是“制止”了妻子的攻擊,放過了它。我感動了,從驚訝到感動!從不相信到相信!黑球雖是狼,卻也不會讓別人傷害養育過它的紅崖羊“媽媽”,更不會吃掉自己的“媽媽”!動物也是有感情的呀!

?罪馬》寫的是人與動物之間的真摯感情。有一次,在演馬戲的時候,由於工作人員的疏忽,沒有檢查到地下有蛇洞。後來,蛇被馬蹄聲驚醒,爬了出來。馬被嚇得亂跑,馴馬師因爲馬的亂跑撞到石頭上去世了。它的主任去世了,那隻馬一直絕食了一個多月,最後從馬戲團逃了出來,守護在主人的墓旁,陪伴着它的主人。讀到這裏,我感到好傷心呀,那隻馬絕食了一個多月都在陪自己的主人。那隻嗎肯定很想它的主人!它月主人的感情多深厚呀!

看完《斑羚飛渡》這部小說,我不由得想起我和小貓的故事。我曾給園裏的流浪貓買貓糧,有時間也常下去看它。漸漸地小貓也就認識了我,每次見到我時都會喵喵地叫以示友好。

?斑羚飛渡》這部小說讓我明白了一個道理,愛與感恩回報,不只存在於人與人之間,也存在於動物與動物之間,也存在於人與動物之間。只要給予了愛,付出了愛,終會有所回報。

斑羚飛渡讀後感6

假期裏,我讀了一本沈石溪的著作《斑羚飛渡》。第一次看到書名,我就想:斑羚是怎麼飛渡的呢?懷着好奇心,我輕輕地翻開了這本書。

看完這本書後,我非常感動,因爲老羚羊居然用自己的生命換來族羣下一代的生息繁衍。獵人想把羚羊抓起來,他們開始捉捕羚羊,羚羊們無奈下只能逃跑……最終來到了一處懸崖——傷心崖。傷心崖寬6米,一隻壯年的羚羊最多也只能跳四米多,肯定無法到達對岸;但如果中間藉助一塊跳板的話,羚羊就有生存的希望。在這危急的時刻,一隻老羚羊想到了一個絕處逢生的辦法:讓年老的羚羊先跳過去,年輕的羚羊緊隨其後,將老羚羊的背當做跳板,這樣一半的羚羊能活下來。在這千鈞一髮之際,老羚羊做了犧牲,獲得了族羣的繁衍。天邊的一道彩虹,像是它們的天堂……

看完了書,我久久不能平息,當我們陷入困境時,會有人像老羚羊那樣去做嗎?雖然失去了老羚羊,但是故事裏那種強烈的讓生命延續的精神使我非常震撼!人們往往碰到一件小事就退縮,什麼事都以自我爲中心,不顧衆人、不顧大家的感受。我們再仔細想想老羚羊的舉動,人類是非常的自私!老羚羊的這種執着難道不值得人類學習嗎?

老羚羊的舉動讓我不禁想起了“最美司機”吳斌叔叔。他的車在高速上行駛,不幸被高速上飛來的鐵塊砸中。作爲司機,他忍着巨痛,將車安全地停穩在路邊,同時硬撐着站了起來告訴乘客們,要注意安全。幾十秒的瞬間,不斷重複的畫面,深深的`感動了每一個人。他的行爲保證了全車人的安全,但他自己卻離我們遠去了……

還有“最美媽媽”吳菊萍摔斷了自己的胳膊挽救了3歲的小女孩“妞妞”、“最美教師”張莉莉被雙腿截肢只能坐在輪椅上,卻換來了同學們花一般的生命……這是人類在絕境之中的本能反應,更是他們崇高的覺悟和對生命的態度。他們的舉動是如此的精彩、他們的人生是如此的輝煌——生存還有一種解釋是“失去”。

當一個人面臨困境時,你會象老羚羊這樣去做嗎?有一種生存叫“失去”……我們要珍惜生命,更要懂得生存的價值!

斑羚飛渡讀後感7

今年暑假,我爸從沈那裏給我買了一本《斑羚飛渡》。從翻開這本書的那一刻到看完的那一刻,裏面的每一頁,每一句話,甚至每一個字都讓我感觸頗深,涌出一種同情、憐憫、敬佩的感覺。

這本書主要介紹了一個含淚的犧牲和奉獻的故事:有一次,一個裝備精良的狩獵隊,帶着長滿利齒的狗,把一羣黑斑羚,也叫綠羊,趕到了一個死衚衕——傷心的懸崖,黑斑羚走投無路。他們的第一隻羊,鐮頭羊,很平靜。在這個關鍵時刻,黑斑羚成功地用一個人的生命換另一個人的悲慘計劃跳了下去,但是鐮刀頭的羊笑着死了。

每隻小羚羊都跳得成功,這意味着一隻老羚羊的死亡。誰不怕死?動物也不例外。然而,這裏的老羚羊沒有。沒有一隻會溜進小羚羊。只有小羚羊溜進老羚羊,被老羚羊擠出來。他們寧願用生命換來年輕羚羊的全新生活。看着它,我彷彿聽到了老羚羊心甘情願的.聲音,小羚羊的哀鳴聲,鐮刀頭羊的命令聲,綿羊整齊的蹄聲,老羚羊在深淵裏翻滾的溺死聲。多麼偉大而悲慘的壯舉!然而,黑斑羚羣中的綿羊數量只是奇數。最後,只有鐮頭羊孤零零地站在懸崖邊,但它並不後悔自己的所作所爲。槍聲響起,鐮頭羊被打了幾槍,但沒有倒下。它很強大,把自己的尊嚴帶到了絢麗的彩虹上。

連動物都知道要活得有尊嚴,無私奉獻,自暴自棄!我們人類呢?有些人爲了生存,寧願做一隻趴在別人膝蓋上沒有自己尊嚴的狗。是什麼矇蔽了他們的雙眼,吞噬了他們的心?

但生活中也有很多英雄無私,願意犧牲。例如,在汶川地震中,當教學樓即將倒塌時,譚千秋得以逃脫死亡的魔掌。但是,當他發現還有四個同學沒能逃出來的時候,他毫不猶豫的飛身一跳,把四個同學拉到桌子底下,張開雙臂像大鳥一樣趴在桌子上,成了他一生中最後的姿勢!

普通教師譚千秋用他51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的道德靈魂。人們稱讚他:“英雄不死,精神永存!”

當然,我們現在像樹葉一樣微不足道,但我們應該像老羚羊、鐮刀頭羊、譚千秋老師一樣無私、自我犧牲、無私……我們所有人都可以有這樣高尚的品質和精神!讓我們一起努力!

斑羚飛渡讀後感8

看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心裏掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一羣被-逼至絕境的斑羚,爲了贏得種羣的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一隻年輕斑羚的成功飛渡,都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種爲了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神!是一種用生命爲下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心裏很坦然,很踏實:爲了下一代,我們有了堅定的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

看到這兒,我的眼圈紅了,沒有想到在面臨種族滅絕的關鍵時刻,斑羚羣竟能想出這種辦法來贏得生存的機會,我更沒有想到老斑羚們會那麼從容地走向死亡,心甘情願地用生命爲下一代開通一條生存的道路!

動物之間的靈性和感情讓我極爲感動和震驚。

我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒有做人類的奴隸,沒有做人類的囚徒。“只見它邁着堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴,也維護了種族的尊嚴。而有的人,卻甘於屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的'膝下苟活,只爲了一己私利。這是可恥的自私矇蔽了人類的思想,衝昏了人類的頭腦,埋沒了人類的心靈。

我們應該與動物們友好相處,不要大批大批地獵殺它們;不要過多地砍伐樹木,使鳥兒無家可歸;不要把動物當作機器使用;更不要讓它們死於非命!

沒有了動物,生態就會遭到破壞,長期下去,更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因爲一種動物的消失而滅絕,卻會因爲生態的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人,正是我們人類自己。

讓我們和動物成爲好朋友吧!

斑羚飛渡讀後感9

最近幾天,我讀了一本書叫做《斑羚飛渡》,其中有一個故事叫斑羚飛渡。故事講述的是一羣老羚羊帶着一羣小羚羊去遠方,遇到了一個萬丈深淵,可想要跳過去也是一個巨大的困難,幾隻健壯的青年羚羊一跳就跳到了對面,可有幾隻卻不太幸運,掉入了深不可測的無底洞,小羚羊們見到這情形,連忙往後退了幾步,可充滿母愛的老羚羊們商議後便開始執行,只見一隻老羚羊往前跳,另一隻小羚羊抓住時機也往前跳,再往老羚羊身上一跳,躍到了對岸。可那些老羚羊們呢?全部都掉入了萬丈深淵中

每每讀到小羚羊跳在老羚羊身上,並躍到了對面的時候,我總是緊皺眉頭,握緊拳頭,總想着讓老羚羊也可以跳到對岸,可現實總是殘酷的,一隻只老羚羊都墜入了萬丈深淵。讀到這兒,我都已經淚灑書本,總以爲動物世界是無情的,沒有愛的,可現實並不是這樣,他們都充滿了無私的愛。

母愛是偉大的'。在唐山大地震中,一對母子被深深地壓在廢墟下,卡着動彈不得,七八個月大的嬰兒在她身下安然無恙,幾天後,救助人員挖洞接近這對母子時,母親嚥下了最後的一口氣,而那個嬰兒的口中還含着母親的那一根食指,可是當救助人員抱起孩子的時候,發現母親的食指只有半截了。原來母親在危難中一直用乳汁延緩着孩子的生命,乳汁吸乾了,他便拼力咬斷自己的指頭,用鮮血讓自己的孩子活下來。

我也有一位偉大的母親,她把如水的愛給了我。

記得那是開學前的週末,那天晚上我感到全身無力,軟塌塌的躺在牀上,體溫竟達到了驚人的38。3度。只見媽媽跑到衛生間,端來一盆熱水,把毛巾對摺放入水中,然後在再擰乾,“哎呀!”只聽見媽媽一聲大叫,因爲水溫太高,媽媽一不小心就把手給燙紅了。媽媽把毛巾放在我的額頭上,用被子把我蓋上讓我出汗,還不停地用手搓我的手心和腳,就想讓我儘快出汗,這樣溫度就可以降下來了。媽媽忙了一個晚上,我的溫度才慢慢退下來。

母愛好似一杯熱水,滋潤着我的心田。

斑羚飛渡讀後感10

《斑羚飛渡》描述的是一羣被逼至絕境的斑羚,爲了贏得種羣的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現出來的'智慧、勇氣和自我犧牲精神,深深感動了我。

讀了這篇文章,我感慨萬千:一是老年斑羚們的獻身精神,他們在面對危險時第一考慮的不是自身的安危,而是甘願犧牲自己,爲年輕斑羚作起跳的墊腳石,自始至終沒有一頭退縮;二是領頭的鐮刀頭羊,既沒有年輕斑羚需要它作墊腳石,也沒有誰來幫助它跳到對岸去,它原本可以讓自己站在年輕斑羚那一撥裏,可是它並沒有那樣做,而是在所有同伴跳完之後,毅然跳下懸崖,選擇了死亡,那是何等從容、何等壯烈。

也許你會覺得有老斑羚會臨陣脫逃,可是沒有。老斑羚們用死亡爲後代架起了一座座生命之橋,每一頭年輕斑羚的成功飛渡,都意味着一頭老斑羚會摔得粉身碎骨。它們心甘情願地爲下一代開通了一條條通向生的道路,從頭至尾,沒有一頭老斑羚偷偷從註定死亡的隊伍中調換出去,更沒有一頭抱怨過。

我沒想到,面對死亡,老斑羚們是那麼鎮定、從容。

我沒想到,面對死亡,老斑羚們是那樣心甘情願、毫無怨言。

我爲那些老斑羚從容地走向死亡而感動,同時也爲鐮刀頭羊自殺而悲切。斑羚並不是像人類一樣的高等動物,可是它們卻懂得爲團隊着想,而人與之相比卻遜色不少。難道我們人類還不如一羣斑羚?現在的社會上,人們都只爲自己着想,變得自私自利,社會蒙上了一層灰暗的色彩,大家你不讓我、我不讓你,到處充滿了虛僞和欺騙。斑羚能在死亡的威脅下,毫不猶豫的爲他人獻身,而我們卻爲一點蠅頭小利而互相利用、互相欺騙。如果我們再這樣下去,不站在他人和集體的立場上思考問題,我們人類遲早會因爲自私自利而滅絕。

願本文能給天下所有喪失良知的人一點啓發吧!

斑羚飛渡讀後感11

這學期,我讀了許多好書,有蘊含着人生哲理的《智慧背囊》,有生動有趣的《五毛錢的願望》,還有驚險刺激的《查理九世》……其中,最讓我印象深刻的就是沈石溪寫的動物小說《斑羚飛渡》。

這篇文章講述了一羣斑羚被狩獵隊逼到了三面是懸崖的傷心崖上,它們無路可逃,驚慌失措。有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過封鎖線,結果被獵狗撕成了碎片。有的斑羚老眼昏花,希望自己能跳過6米寬的山澗,結果掉進了深谷。唯獨鐮刀頭羊在危急時刻受到彩虹的啓發,想出了挽救種族生存的絕妙辦法——飛渡。羊羣被分成了年輕的和年老的兩隊。年老的羊和年輕的羊各出一隻,幾乎同時起跳,年老的在下,年輕的在上,當年輕的羊往下墜落時就踩在年老的羊背上,再次騰空跳起,“飛”到對面的懸崖上。每一隻年輕斑羚成功飛渡,就意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。直到最後,傷心崖上只剩下了鐮刀頭羊,只見它邁着堅定的.步伐,走向絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中。

看完這個故事,我已感動得熱淚盈眶。老斑羚是多麼偉大,它們不惜犧牲自己寶貴的生命,爲的是開通下一代的生存通道。就像四川大地震中的譚千秋老師,他爲了救4個學生,像大鳥一樣護住了孩子,學生得救了,他卻永遠離去了。還有今年7月,在超級颱風“威馬遜”侵襲之時,年輕小夥符傳道不顧個人安危,3次進出村莊,成功轉移了16名老人和兒童,自己卻被無情的大水吞噬。他們這種捨己爲人的精神可歌可泣,令人敬佩。同時,我也爲那些狩獵者感到痛心。他們只爲一己之利,就殘忍地殺害這些無辜的生靈。我們爲什麼不能跟動物做朋友呢?要是我們和諧相處,世界改會多美好。

這片文章令我感慨萬千。斑羚們無私奉獻自我犧牲的品格鼓舞着我。同時,我也希望人類能和動物成爲真正的朋友,和平共處,共同守護我們美好的地球家園!

斑羚飛渡讀後感12

睿睿非常喜歡沈石溪的動物小說。可是,那天,買回了《斑羚飛渡》,她那專注的讀書樣子,還是引起了我的好奇,我說先讓我看看,她堅決不肯,一定要先讀完。究竟是怎樣的故事,如此吸引了她?斑羚就是一種羚羊,和“飛”有啥關係?終於等到她讀完,我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中。

一看,我也愛不釋手。這篇小說並不太長,作者也沒有對內容做過多的修飾,但是小說的情節真的是讓人震撼。一羣斑羚,被一幫狩獵人圍追到了懸崖邊,如果羚羊要生存,只有跳躍到懸崖的對岸,可是6米寬的距離,對斑羚來說太遠了!狩獵人滿以爲會滿載而歸,可是,在這生死緊要的關頭——,懸崖的兩岸架起了一道彩虹,斑羚的頭羊,沉着冷靜,也許是源自彩虹帶來的靈感,想出了飛渡求生的辦法。這羣斑羚,在頭羊的咩叫令下,自覺的分成了兩組,一羣,是老斑羚,一羣是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。兩羣斑羚,沒有更多的語言表達,大家都非常默契。老斑羚與小斑羚幾乎同時起跳,老斑羚跳躍經驗豐富,控制起跳時間和起跳高度,在跳到半空中,正好在小斑羚的下方,小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上,正好當作一個跳板,再次起跳,終於跳到了對岸。就這樣,小斑羚“飛”到了懸崖對岸,小斑羚安全了!可是,老斑羚由於小斑羚的再次起跳,更加速了跌下懸崖的`速度。就這樣,一對一對,井然有序,沒有慌亂,沒有恐懼,沒有怨言,沒有退縮,老斑羚是那麼從容的走向死亡。

故事讀完,真的讓我很驚愕,很感慨。在面臨種羣滅絕的關鍵時刻,斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣生存的機會。是沉着冷靜,才能讓斑羚頭羊想到了這決處逢生的辦法。是親情大愛,讓老斑羚爲了自己的後代延續義無返顧的走向了死亡。斑羚,在人類的眼裏,只是一羣頭腦簡單的動物,可是,在這生死攸關的時刻,這羣斑羚的偉大創舉,不亞於我們人類,甚至,能給予我們更多的啓迪。

斑羚飛渡讀後感13

“老斑羚心甘情願用生命爲下一代開闢一條生存的道路。”

這是沈石溪作品《斑羚飛渡》裏讓我心頭一震的一句話,老斑羚的死是偉大的,是值得的。

一羣斑羚被獵人包圍在懸崖上,它們爲了下一代的生存,在頭羊的指揮下:老斑羚作爲“空中踏板”,幫助小斑羚們躍過峽谷,而自己則葬身谷底……

我們要知道,每一隻小斑羚的存活,就代表着一隻老斑羚的粉身碎骨,是什麼力量促使着它們捨己爲人呢?是團體的力量、是奉獻的力量、是它們對後代的愛。它們知道自己沒有真正的死去,只是將生命交託給小斑羚罷了,而這種犧牲的精神也將長傳與世。

幾年前,印度尼西亞發生了史無前例的大海嘯,一幢搖搖欲墜的平房頂上站立着一對父子,救援直升機因強風的限制只能降到離房頂三米高的位置。父親抱着孩子,眼看房子就要倒了,便縱身一躍,孩子正好抓住了救援人員的手,而他自己卻墜入水中……

這位父親在關鍵時刻作出了勇敢的決定,犧牲了自己,拯救了孩子。他對後代的愛、他的犧牲,不是與那些老斑羚們一樣的嗎?

無獨有偶,我在老斑羚身上,看到了中世紀歐洲人的影子。

11世紀的十字軍運動,涌現了很多爲收復聖城而犧牲的`人們,讓·博熱就是其中的一位。

在阿克攻防戰中,身爲聖殿騎士團團長的讓·博熱爲了掩護部下撤退,孤軍奮戰,“戰至最後一人”的信念讓他堅持戰鬥。他的身體被一根鋼標槍從前胸徹底穿透,從後背伸出的槍頭達一米多長;他握着指揮棒的右手中了四箭,已經壞死;右小腿被砍斷,馬也中了六箭……但面對潮水般的敵軍,他左手中的劍從未放下……最後,在讓的遺體旁,躺着兩百多名穆斯林的屍體。

讓的犧牲,拯救了800名騎士,正因爲這800個生命,他死得再悽慘,也是一種華麗的落幕。他捨己爲人、英勇獻身的精神,他的犧牲,如老斑羚們一樣——至高無上。

回憶《斑羚飛渡》,我發現,架在傷心崖上的,是一座生命之橋。

有一種精神叫捨己爲人。人固有一死,或重於泰山,或輕如鴻毛。

斑羚飛渡讀後感14

這幾天,我看了一篇小說《斑羚飛渡》,故事悲壯感人,發人深省,我心中掀起了幾十丈的海浪。

故事講述了一羣羚羊被一支狩獵隊逼到了懸崖邊,鐮刀頭羊機智地將羚羊分成兩隊,一隊是老羚羊,一隊是年輕羚羊。老羚羊先跳,然後年輕羚羊再跳到老羚羊的身上,猛地一蹬,年輕羚羊就到了對面。就這樣,它們秩序井然,快速飛渡。最後鐮刀頭羊因沒有老羚羊配對而被獵人打了一槍,然後自己走向了懸崖。

啊!老斑羚羊們,你們爲了那些年輕羚羊們,不惜犧牲自己的性命,而且沒有一隻混進年輕羚羊的隊伍裏。每一隻年輕羚羊的生存,就意味着一隻老斑羚羊的犧牲。可你們依然視死如歸,心甘情願用自己的生命架起一座通往光明的彩虹橋,這種甘於犧牲、樂於奉獻的精神真是可歌可泣呀!還有一隻羚羊爲了種類的生存,而犧牲了自己的性命,那就是鐮刀頭羊。是它在幾十枝槍口面前毫不懼怕,想出了這個一命換一命的辦法。可惜最後還是被獵人那無情的子彈射穿了胸膛,只見它邁着堅定的步伐,走向那道絢麗的'彩虹,死得那麼悲壯、那麼有尊嚴!

動物有犧牲精神,更何況我們人類呢?在四川大地震中,有多少人能逃生卻爲了救別人而犧牲。其中給我印象最深刻的就是譚千秋老師。當教學樓即將坍塌時,有四個孩子出不去了,譚老師立刻飛身撲過去,將他們拉到了桌子底下,然後張開雙臂保護着四個學生。當救援人員發現他時,只見他雙臂張開趴在課桌上,後腦被水泥板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護着四個孩子。人們這樣讚頌他:“英雄不死,精神千秋!”還有一個小男孩,刨了四個小時才從廢墟下救出了同學,但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健。

我合上書,閉上眼,心裏想:動物都知道要犧牲自己。我們不談犧牲自己,爲班級、爲別人奉獻一點自己的一點微薄之力都做不到,想想真是太慚愧了!

以後,當有人跌倒的時候,我會將他扶起;當學校裏有紙屑的時候,我會彎腰撿起來,當有老人上公交車時,我會主動讓座……奉獻是一種品質,奉獻是一種美德,奉獻能讓別人快樂,也能讓自己得到滿足。“如果人人都獻出一份愛,世界將變得更加美好!”讓我們一起行動起來吧!

斑羚飛渡讀後感15

合上《斑羚飛渡》,我彷彿看見了領頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來越豔,成爲了傷心上的那一朵豔麗的奇葩;看見了一道道令人眼花繚亂的弧線,是那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚們,爲了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無比強大的力量在鼔動着它們,這就是生命的力量。

這是一個充滿了生命奇蹟的故事:在傷心上,一羣斑羚在人類逼迫下進行了一次生死的選擇,那些老態龍鍾的老斑羚,爲了自己的種族免於斷子絕孫,心甘情願爲年輕的斑羚們摔得粉身碎骨,搭起一條生存的道路,讓它們能多一次存活的機會,而自己卻長眠在了萬丈深淵。

生命的力量鼓動着斑羚,同時也鼓動着我們。相信大家對“吳菊萍”這個名字必然是再熟悉不過了,她就是“最美媽媽”吳菊萍,在路旁看到一個女童從樓上掉下來,她沒有半點兒猶豫,立即接住了女童,那是生命的力量在鼓動她去接住這個小生命。當時,如果她稍稍猶豫,那麼,一個有血有肉的生命,就在這一瞬間,便成爲了一具毫無生命的死屍。生命就是這樣,有千萬個不忍心,老斑羚們也不忍心自己的後代們全都滅亡,用自己的身軀來搭起一座橋在山澗上空與美麗的.彩虹平行,繼而勇敢地落入深淵。

其實,在生活中,我們也時常被生命的力量所鼓動。有一次,我偶然聽到同學們在講一個《濱海沉船》的故事:有一艘遊艇從美國的海港出發,這艘艇是環球海行的,可不幸的是,在接近北冰洋的地方發生了一場前所未有的大海嘯,海浪將遊艇撞到了冰山,船上到處進水了,人們驚恐不安的亂跑,船裏充滿了撕心裂肺的哭喊聲,那時,只有皇宮貴族纔有資格上游艇,但是,那些紳士居然爭先恐後的鑽進救生艇中,人人都想要自己活命,結果全船人都死於非命,可是一個的婦人卻幸運的活了下來。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞,在最危急的時刻,將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子,把死留給了自己,我想,如果都相互謙讓,或許能活的人會更多。

這種強大的力量叫作被生命鼓動,它很少出現在人類的身上,更多的是在動物們的身上發現,我們是高級動物,我們是地球的治理者i,所以,但願有一日,人類能被生命的力量而鼓動。

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