《凡卡》讀後感【熱門】
讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《凡卡》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《凡卡》讀後感1
今天，在課堂上老師給我們講了一篇關於俄國的小說家、戲劇家、十九世紀末期俄國批判現實主義作家、短篇小說藝術大師——契訶夫。他和法國的莫泊桑、美國的歐亨利齊名爲“世界三大短篇小說巨匠”。
《凡卡》就是契訶夫寫的其中一片感人小說。
《凡卡》這篇課文主要講了，凡卡被送到亞希涅學徒遭受的種種虐待和摧殘，用寫信的方式傾述給他爺爺，還反映了沙皇統治下的窮苦孩子的悲慘命運。也可以看出當時社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民的同情。讀到凡卡寫信給他爺爺時，我的眼淚都要掉了下來，凡卡是那麼的可憐，他每天都要被捱打，吃飯也吃不飽。我想他當時是骨瘦如柴的'吧!不過，他寄出的信格式寫錯了。再說了，他爺爺也不可能接他回來，而且他爺爺是爲別人當守夜人，他哪有那麼多錢來養活凡卡。當初爺爺把凡卡送去學徒，是爲他可以學一個好的手藝，成爲一個有用的人。現在的我們，都在大吃大喝的享受辛福的生活!
《凡卡》讀後感2
讀完《凡卡》這篇課文後，我深受感動。本文主要講了一個名叫凡卡的小男孩在俄國沙皇統治的最黑暗時期過着苦難的生活，受盡屈辱，在信中向爺爺訴苦，求爺爺帶他回家。
我與凡卡相比，簡直是天淵之別。在那黑暗的社會裏，凡卡過着連狗都不如的生活。每天不僅捱餓、捱打，連覺也睡不好。這是多麼艱苦呀！而我們呢？現在都是家裏的寶貝，要什麼就有什麼，過慣了大魚大肉的生活，而且還浪費糧食，衣來伸手，飯來張口，身在福中不知福。對這個不滿意，對那個不滿意。與凡卡相比，我們不知道要幸福多少倍。畢竟能夠豐衣足食，不用受飢寒之苦。
凡卡悲慘的命運，反映了舊俄時代，俄羅斯人對幸福生活的渴望和嚮往，揭露了沙皇制的.黑暗和當時社會的罪惡。從中，我們看到了受盡摧殘的舊俄羅斯人民的生活縮影。
從經以後，我一定不會像以前那樣了，而是要好好珍惜今天的美好生活。
《凡卡》讀後感3
每個人都有自己的童年。凡卡的童年是那麼的悲慘，經常受老闆的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多麼想和家人在一起，可他不行，因爲家裏太窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市裏做鞋匠，可他寧願回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。
在城市裏他過的`更苦，經常被老闆娘打，飯也沒好吃的，夥計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多麼希望能夠早日回家，他等着他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結果如何，但我希望那是個美好的結果，我希望他能夠快樂幸福！
看了這篇文章想起我們有那麼快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受着折磨堅強的活下去。等待着爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰鬥，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰鬥吧！
《凡卡》讀後感4
在我所學過課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來反覆的讀，認真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了18世紀——19世紀末沙皇統治下社會的黑暗，以及窮苦勞動人民悲慘的命運。讀着讀着，我的眼淚不禁奪眶而出;讀着讀着，我的眼前彷彿出現了小凡卡的悲慘生活情景：我看見瘦骨如柴、赤着雙腳的凡卡，正在被狠心的`老闆用皮帶抽打，老闆娘用青魚直戳他的臉，夥計們捉弄他，當凡卡被老闆和老闆娘虐待時，夥計們卻幸災樂禍的笑着。晚上，凡卡只能睡在過道里，老闆的小崽子一哭，他就別想睡覺，只好搖那個搖籃……
《凡卡》讀後感5
凡卡的童年是那麼的悲慘，經常受老闆的折磨，可他還是堅強的熬過去，讀凡卡的童年有感作文。他多麼想和家人在一起，可他不行，因爲家裏太窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市裏做鞋匠，可他寧願回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。在城市裏他過的更苦，經常被老闆娘打，飯也沒好吃的，夥計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多麼希望能夠早日回家，他等着他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。
雖然不知道結果如何，但我希望那是個美好的結果，我希望他能夠快樂幸福!看了這篇文章想起我們有那麼快樂幸福的.家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去，而凡卡他忍受着折磨堅強的活下去。等待着爺爺可以把他接回家。凡卡真是不怕困難，敢與困難戰鬥的孩子!
我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。
《凡卡》讀後感6
凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過着衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多麼幸福，多麼快樂。
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。
我爲凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：爲什麼他們小小的年紀，就要過這樣的.生活？爲什麼窮人家的孩子就要被受虐待？
由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。
親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大後，爲祖國、爲人們做更大的貢獻。
《凡卡》讀後感7
我讀了這篇課文，覺得凡卡非常可憐，同時也覺得老闆和老闆娘太殘忍了。
這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信，寫了一會兒後，他就想象着爺爺晚上的工作，還有那兩隻狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接着他寫了很多關於自己的情況，並且說明爺爺把他接回家。因爲這裏的人都欺負他。他還對爺爺寫了所在城市的`情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍聖誕樹的情景。最後便把信送進了郵筒。
我讀了這個孩子的遭遇後，十分感動。他總會被人捉弄。現在這個世界，這個年代，我們太幸福了，幾乎人人都過着豐衣足食的生活。但是在凡卡的那個時代，總會有些人會吃不好，睡不好，冬天的時候身體都凍起來了。所以我們應該好好學習，讓世界變得更加美好。
《凡卡》讀後感8
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在聖誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時代和當時的`社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過着衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多麼幸福，多麼快樂。
我們現在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭裏許許多多的孩子快樂、健康地生活着。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們，十分貧窮，過着困苦的生活。
在貧困山區、在災區，還有許多孩子因爲家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望着我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧願自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。
《凡卡》讀後感9
上課時，我們學習了《凡卡》這篇文章，講一個在鞋店裏一個叫凡卡的小學徒的故事：凡卡給他爺爺寫信，講了他的苦難，想回到鄉下去的願望。
我很同情凡卡，因爲他不但吃不飽、穿不暖、還經常遭到老闆、老闆娘、夥計們的虐待與捉弄。我很憎恨那時的制度。如果是一個好的制度，就沒有資本主義的黑暗，也不會有凡卡令人同情的遭遇了。
我們現在的生活很幸福，吃得飽、吃的好、穿的暖、穿的好，還能去很多地方旅行。但是，讓我們看看凡卡的遭遇吧。他是多麼的讓人同情，他多麼想有一個美滿的家庭，多麼渴望被人關心，照顧。而我們的生活，華貴，幸福。我們要節儉，用節儉下來的.錢，來做一些有意義的事，來幫助像凡卡一樣的人，讓他們也感到一絲絲人間的溫暖，讓他們也感到一絲絲人間的幸福。讓我們和他們一起快樂的學習，唱歌，看書。和我們一起來看到明天的光輝。
希望凡卡以後的日子裏快快樂樂。
《凡卡》讀後感10
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城裏當學徒，在那沒有人喜歡他，他要捱餓，捱打，挨凍。從中，我看出凡卡的童年是多麼悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當時社會的罪惡。
早晨吃一點麪包，午餐是稀粥，晚上又是一點麪包。我讀到這裏，不由想起自己，從小到大從未嘗過飢餓的滋味。在學校有老師和同學的關心；在家裏，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學學習、玩耍。這一切凡卡又怎麼會感覺得到呢？它覺得待在貧窮的爺爺懷裏，總比日日夜夜對着富裕的.老闆娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可爲什麼會有這麼大的差別呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的。真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大後共同創造一個和平、光明的世界。
《凡卡》讀後感11
讀完《凡卡》這篇課文，我很難過。
9歲的凡卡到鞋匠那兒當學徒，過的是牛馬不如的生活。整天被老闆打罵，受夥計的捉弄。那麼小的年紀，乾的活卻特別多，還吃不飽，睡不安。連給爺爺寫信，都要偷偷摸摸，用的是生鏽的鋼筆、皺巴巴的紙。凡卡的生活真艱苦啊！
而我呢，在寬敞明亮的`教室裏讀書，寫字用的是五塊多錢的鋼筆，做作業趴的是寬闊的寫字檯；平時吃香的喝辣的，有爸爸疼媽媽愛，過的是逍遙自在的生活。每當媽媽弄的菜我不大喜歡，我就絕食不肯吃；家裏幾乎天天零食不斷；我的櫥裏有許多衣服，不小，只是舊了點，我就不願穿，非逼家人爲我買新衣服不可。我從來不存錢，家人只要給我零用錢，我統統化成“進口”的東西。在我的字典裏，找不到“節約”二字。
現在看來，我比凡卡的日子幸福一百倍也不止，自己卻身在福中不知福。我以後要做個勤儉節約的人。我把省下來的錢寄給凡卡這樣的小朋友，不是一件很有意義的事麼？
《凡卡》讀後感12
“孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。”這是我讀完《凡卡》這篇課文後不禁發出的感慨。
我學了這篇課文，我因他而感動!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!
爲什麼爲什麼爲什麼凡卡如此苦命爲什麼要有資本主義爲什麼會有貴賤之分爲什麼人們要怕強欺弱爲什麼他們要見死不救我在心中一遍又一遍地問着自己，爲什麼
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會的黑暗。也許到這一刻，我們才能領悟到這篇文章真諦，才能體會到契鈳夫的感情。作者並不是跟我們講凡卡的悲慘命運，而是想讓我們明白當時社會的`黑暗;政府的腐敗;人們的無能!
想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否就應燃起一股鬥志呢如果是，那這股鬥志又是什麼呢同情但又無能爲力;憎恨卻又束手無策。還是從此刻起好好學習，將來報答祖國呢
《凡卡》讀後感13
讀完《凡卡》這篇課文後，我不禁爲凡卡悲慘的童年感到婉惜……同時也爲我的童年自豪！因爲我的童年生活無拘無束、快樂無比……
就算不幹家務活，也不會捱打；就算不勞動，也不會餓肚子；就算不工作，也不會沒有零花錢。童年生活中的我像一匹脫繮的野馬，在童年的跑道上自由地奔跑……
爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會讓爸爸我買很多洋娃娃、好吃的`、衣服……應有盡有。每次零花錢不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時，我閒着無聊的時候，總愛幹家務活，媽媽總是不讓，說是怕累着我。
童年時，總是喜歡和夥伴們在家門口的花園裏疲於奔命，卻自得其樂；不停地重複着一種遊戲，卻絲毫不覺得乏味與單調。我們有最真摯的夥伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢境，快樂凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。
我的童年沒有凡卡的悲慘，沒有凡卡的淒涼。我的童年裏只有快樂、幸福、歡樂……
《凡卡》讀後感14
今天，我們學了凡卡這篇課文，文中通過凡卡給爺爺寫信的內容來說出凡卡在鞋匠這裏的艱苦日子，
只有九歲的凡卡，在三個月前被爺爺送進鞋匠這裏，每天都要受老闆和老闆娘的打，有時還被店裏的`幾個夥計捉弄，他沒有辦法，因此 ，他要在這個沒人的晚上，給爺爺寫一封信，告訴了爺爺他在這裏的經過和委屈，爲了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒披就跑出去寄信，可見，他多想讓爺爺來幫他。
學完這篇課文我真爲凡卡擔憂，希望爺爺早點收到凡卡寫的信。
《凡卡》讀後感15
每個人都有自己的童年，但你有沒有認真的去尋找自己童年一整天都在做什麼，有沒有被折磨過？今天學了十一卷語文課本的《凡卡》。
正文主要講述9歲的凡卡被送到鞋匠——AriyaSine那裏當學徒的艱苦生活。他還興奮地給爺爺寫了一封信，希望爺爺能來。信裏他跟爺爺說了他在這裏的生活，於是老闆娘和老闆怎麼打他，那幫傢伙怎麼捉弄他。還有每天吃什麼，睡哪裏。表現了作者同情小凡卡的頑強精神，小凡卡被困難壓垮，不向老闆娘老闆屈服。我希望他能儘快回家。
看了這篇文字，感覺自己連一個9歲的'小凡卡都不如。通常遇到困難就會失去信心。小凡卡忍受了這樣的折磨，但仍然對自己充滿信心，並抱着最大的希望去面對它。
嘿！小凡卡，你真了不起！
