教育範文讀後感

嫌疑人x的獻身的讀後感

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認真品味一部名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編收集整理的嫌疑人x的獻身的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

嫌疑人x的獻身的讀後感

嫌疑人x的獻身的讀後感1

最初我是完全不能理解男主的那種感情的,甚至會覺得很誇張不真實,因爲很難相信現實生活中會有人爲一個單相思對像做出那種犧牲,這種情節只會出現在瓊瑤阿姨和各種爛俗愛情小說裏面吧,那種不切實際的愛情無法打動我。《白夜行》中男主也爲女主做了很多,但是是建立在二者的羈絆和感情基礎上的,那樣的故事會讓人有代入感,也更動人。

不過讀到最後東野圭吾沒讓我失望,我似乎理解了男主爲什麼這麼做,因爲女主沒有出現的時候男主和那些無業遊民沒有區別,在這個世界上沒有任何存在感,就算立馬死了也不會產生任何影響,可以說他的生命是空洞的是沒有靈魂的。直到女主的出現爲他的生命注入活力,所以男主做出的那種犧牲不僅僅是愛,更是一種回報,反正我的“命“是你給的,現在還給你我心甘情願,可能還會讓男主覺得生命的價值得到了昇華。

最後女主讓他的`努力變成泡影,可以說給他生命的是女主,完完全全摧毀他生命價值的也是女主,所以男主最後才那麼痛苦吧。

嫌疑人x的獻身的讀後感2

趕在電影上映前看完,比白夜行短了近一半章節,時間跨度和人物關係來得相對簡單些。看完最直白的感受是被石神縝密的思維,毫無保留的愛給震驚,在他的障眼法計劃裏,沒有想到會遇到湯川這個懂他的勁敵。看前沒有看任何書評,單單從個人的讀後感而言,覺得石神愛的太可悲,正是因爲他在女主殺人後的即時出現,篤定的安排解決好了一切,才使女主遭受了雙重痛苦。深深佩服石神的思想境地,到最後章節,提到石神在數學方面的執着追求,不爲名利只爲自己沉靜在數學思維的海洋裏,禁錮了人身自由對他來說不值得一提,他靠思維能到達任何人到不了的地方,當然他也是花了很久才達到這一境地,在他放棄生的念頭時,是女主和她女兒的上門打招呼救贖了他,但即使如此,我也產生不了對石神的同情,不要妄圖輕易改變他人的'命運,對不愛你的人拼命的付出並未見得是好事。

在專業課下午看完這本書,老師坐在旁邊幫小夥伴改畢業設計,沒帶鼠標的我看了一下午的書,日日日蜜汁尷尬,畢設趕緊的纔好呀,專業渣渣表示太空虛了,什麼成就感都沒有,只想看看高分電影,刷暖心日劇,看一堆書,出去四處晃悠感受春天,音樂節躁一躁。

嫌疑人x的獻身的讀後感3

真相大白,正義得到伸張,這樣的結局,不知道是不是所有人所期待的結局,但是起碼不是我所期待的。

石神,在書中展示的即機智又單純。在學術界站在自己領域的高峯,但是在情感上卻如一個初嘗感情的青年。

江邊的遊民,讓我想起了被嫌棄的松子一生,生而爲人,對不起。我在想,書中說每個齒輪都有自己的用處,而他們中的.一員在書中唯一的用處,難道就是成爲死者的替身嗎?

在菊與刀中,着重說了日本人的恩情文化,也許她是一個風塵女子,生活中本來的弱者,對於別人對她的幫助而習以爲常。而她的女兒,還在學校讀書,接受最多的也是人情道德的培養,纔會更深刻的覺得,母親和別人約會,是對石神的背叛。恩人千方百計的替自己和母親完善後路後自首,母親卻依然去和別人約會,而遭到良心上的譴責,扛不住精神上的壓力而割腕自殺。

湯川對她說出真相後,讓石神的一番努力,一番心血付之東流,讓我想着,這一刻的他,是不是也在想即生瑜,何生亮。周瑜三次吐血而亡,而他一次卻彷彿嘔出了靈魂。

最後,容我黑暗的想想,這樣的結局,是不是纔是他真正的用心良苦,我得不到的,其他的人也別想得到。

嫌疑人x的獻身的讀後感4

引入入勝,絲絲入扣。剛開始我也被石神迷惑了,最終真相大白的時刻讓人不得不爲石神的巧妙設計感嘆,但讓也必須感嘆作者東野圭吾的巧思以及湯川學的邏輯。最後意猶未盡,看了一位書友的想法頓覺一語點醒夢中人,石神強大的邏輯設計出來的一切,爲什麼最後湯川學告訴了靖子和草薙,爲什麼草薙不惜失去友誼,失去信譽也要在靖子不自首的情況下調查到底。這是情與法,道德與法律的較量。而石神的強大的弱點卻是再精妙的設計去無法設計“人心”,“人心”是最難以預估的變量。解題與生活的`區別就在於解題可以控制變量,但生活中的變量太多。石神這一被人敬重的天才終究還是輸了,輸在了“情感上”,其實這一事件的開始就摻雜了情感(石神對花岡靖子和美里的“報恩”或者說是“愛”),最終也是因爲靖子母女承受不來這種道德的譴責;湯川學得知真相不忍石神白白毀掉一生而靖子母女不知道;草薙對於法律底線的堅守。基於這種種感情而“失敗”了。

最終發現依照石神天才孤獨而自閉,過分的執着,他很可能做出“出格”的事(殺掉“技師”),他其實已經想到過“自殺”了,基於“邏輯”而不是“情感”的他如果不發生這件事又會如何?

嫌疑人x的獻身的讀後感5

對於一個已心向死方的人來說,救贖他的應該是這個世界上最珍貴的東西了吧!石神在沒有遇到靖子之前,他最愛的是數學,遇到靖子之後,他最愛的是靖子,並不是說靖子取代了數學在石神心裏面的佔據位置,只是相對於來說,靖子讓他更清楚知道了活着的意義。看到最後石神留給靖子的話,要好好的生活下去纔不辜負他所付出的,石神的愛好偉大,但的確太過於沉重了,這使得大半生遭前夫折磨的靖子不敢相信這個世界上會有人可以如此爲她付出。讓我想到當我們身處一個類似固定的負狀態境遇時間久遠之後,那再積極樂觀的態度也會慢慢轉向消極的吧!而正當這個時候如果你得到拯救了,那恐怕需要很長時間又要自我懷疑了吧,好的壞的`,到底哪個是真實存在的?故事的結尾感覺有點遺憾,如果靖子按照石神安排的一切正常生活下去,對於石神來說會不會就是真正得到救贖了,但這樣我又會覺得靖子太自私了,而當靖子真的去監獄找到石神並說明情況後石神的反應又讓我覺得靖子就是個傻子,爲什麼不按照石神說的繼續好好生活呢,這樣石神不就白白犧牲了嘛。有時候一個人在這個世界上可能真的並不是爲了你自己一個人而活着吧……

嫌疑人x的獻身的讀後感6

其實覺得靖子命挺苦的,靖子肯定覺得上天對自己開了個巨大的玩笑,婚姻不幸就算了,她可以自己撫養女兒,日子雖然清苦,卻也是幸福的,但是老天給他開的玩笑卻遠不止於此,攤上了一個潑皮無賴的前夫,能怎麼辦,糾纏不清,失手殺人,從此提心吊膽,命運從此完全變成了未知數,揹負着謊言、恐懼,忐忑的活着,爲了保護女兒,從此被“嫌疑人”的身份牽着走,雖然有偏執狂石神的大愛,也有事業有成的工藤的情愛,但靖子覺得自己明明被愛,缺感受不到幸福了,人生已經從犯案的那天開始完全脫離了軌道,漸行漸遠。

鄰居石神因爲偏執的愛慕,包庇了靖子母女倆,天才的數學家精心的給警司布了一個局,以其數學思維的嚴謹性構建了完美的命案方程式,“獨居,天才,偏執”,道出了天才數學家的落寞與孤寂,爲求最優解,不惜一切代價的偏執釀出了最後的悲劇,也許石神覺得這一切是值得的,他心中構建了一個庇護靖子母女的安全方程式,他管這叫報恩,只因靖子偶然的一次問候,喚起了他對生活的熱情,將他從自殺的.泥潭裏拉了出來。執拗的天才最後雖然計劃好了一切,卻忽略了人性是脆弱的、是有感情的這個巨大的未知數,所以最後留下的是石神錐心的嘶吼與靖子無力的“對不起”。

嫌疑人x的獻身的讀後感7

讀東野先生的書最後驚歎我的都不是小說中犯罪的手法或者案件的架構,縈繞心頭的都是水落石出那一刻展露的`人性,之前看過一句話,永遠不要輕易的評判一個人,因爲你不知道他經歷了什麼。人性也是這般複雜的,他赤裸裸的被展現出來,我們會驚歎會詫異會惋惜會痛苦會譴責……無論什麼反應,我們都應該學着去看的平淡,因爲我們不是他。

愛一個人真的是很美好也很奇妙的事情,我們就那麼不可思議的陷了進去,無法自拔,傾盡所有。我一個人的愛情,一個人的義無反顧,像極了愛情啊,我愛你是我的事,我開心也好痛苦也好,與你相關但與你無關。

我還記得第二次補考考場上,石神讓學生們寫下了對數學的思考,不知道他看了沒有?有沒有對這羣學生或者對數學有了其他的感悟?

活在這個世界上,每天經歷着種種,我也常常在思考,我的所作所爲有什麼意義?但活着本身就是意義啊!活着真的不是很簡單的一件事,但也不復雜。書中的那句我們活着本身對其他人而言就是一種意義真的很溫暖,我們要好好的生活呀。

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