教育範文讀後感

大學生圍城書籍讀後感

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讀完一本書以後,你心中有什麼感想呢?爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編精心整理的大學生圍城書籍讀後感,希望對大家有所幫助。

大學生圍城書籍讀後感

大學生圍城書籍讀後感1

今天,我讀完了由我國著名作家錢鍾書的成名作《圍城》。這本書文筆優美,寫作手法較多,點點滴滴都令人回味。

《圍城》這本書主要講了:”冒牌“博士方鴻漸從國外回國,不料被同船而行的蘇小姐所追求。後來,方鴻漸絞盡腦汁地切斷了與蘇小姐的情誼,才與原來是情敵,現在卻是朋友的趙辛楣一起外出找工作。途中,方鴻漸認識了孫小姐,三人一起到一家國立大學當教授。慢慢地,方鴻漸對孫小姐產生了好感,經過數年努力,兩人終於走到了一起。不料結婚以後,兩人的關係越來越差,最後在一次次爭吵中兩人終於分手。

在《圍城》這本書裏,寫作手法就如同滿天的星點般,數也數不清。有比喻、擬人、誇張等許多手法,十分輕鬆幽默,讓人讀起來忍俊不禁。

尤其是這幾句:”誰知道從冷盤到咖啡,沒有一樣東西可口:上來的湯是冷的,冰激淋倒是熱的;魚像海軍陸戰隊,已經登錄了好幾天;肉像潛水艇士兵,會長時期伏在水裏;除醋以外,麪包、牛油、紅酒無一不酸。“”孩子不足兩歲,塌鼻子,眼睛兩條斜縫,眉毛高高在上,跟眼睛遠隔得彼此要害相思病,活像報上諷刺畫裏的中國人的臉。“更是令人嘖嘖稱奇,也很值得我們去認真摘抄,細細品味。

在細細消化優美詞句時,我也十分佩服錢鍾書老先生的寫作能力。讀着《圍城》這本書,會覺得這本書銜接得很巧妙、周到,發生的一切都是那麼理所當然,在行雲流水中,《圍城》就讀完了。

看過《圍城》後,我學到了很多寫作手法,對提高我的寫作水平有很大的幫助,所以,它對我意義重大。

大學生圍城書籍讀後感2

“圍在城裏的想逃出來,城外的要衝進去。”《圍城》中似乎一直描寫着兩種人的心境,然而在讀這些文字的時候卻一直覺得還有第三種人的存在。

這“第三種”,就是身在圍牆之內卻毫無察覺,或是即使知曉也無絲毫動容,單純得想要在圍牆中平平淡淡了此一生的人。

細細想來,這種人大抵是最可憐的一類人吧,他們明知陷入圍城卻依舊是毫無反應的麻木,似乎圍城是自己生命中一種無法逃離的宿命。當被厚重的牆圈禁的習慣了,也便忘記一開始在圍城中的侷促不安,反而開始享受這座城中的“樂趣”,將自己變成“烏托邦”的居民,在圍城中開闢着自己的“小城”,雖說荒誕,卻也現實。

作者錢鍾書也在後記中說道“《圍城》裏寫的全是捏造,我所記的卻全是事實。”

圍城,圍城,城中人恨城外人,城裏人惜城中城。

城裏人一直保持着無思而無腦,他們或許忘記了,或着並不只是“活着”就一切順利了,忘記了如何活着,纔是第三種人骨子裏的悲哀。

其實不僅僅是思想,婚姻、工作、人際,甚至整個世界都是一個大圍城。在整本書中,錢鍾書所刻畫的`人的侷限性與複雜性給我的印象最爲深刻,每個人窮盡此生都在不同的圍牆邊努力的攀爬着,直到再也爬不動爲止,然而可笑的是人們往往想的懂卻看不透,依舊無法剋制自己去追隨城內或是城外的事物,這便是人的侷限與複雜。

現在的自己還是當局者迷,我無法去左右別人,但可以去選一種方式或是一座不那麼侷促的城,無論是學習還是生活。或許應當說“很榮幸,我還有足夠的精力選擇一些城牆去攀爬。”

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