教育範文讀後感

用眼淚緩解憂傷——讀《伊豆的舞女》有感

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當仔細品讀一部作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的用眼淚緩解憂傷——讀《伊豆的舞女》有感,歡迎大家分享。

用眼淚緩解憂傷——讀《伊豆的舞女》有感

我讀川端康成的作品並不怎麼多,之前在購買一本教材的時候無意間發現了一本川端的作品(小說集)——《雪國》,據說是大學生都可以看的一本,且是非常值得看的一本書,於是抱着一種消遣和獵奇的心態從網上將其購買了下來,不到幾天書就到我的手裏了,倍感高興。其表麪包裝的十分精美,是一個優美的女子頂着一頂紅色的圍巾,她的右手緩緩的將圍巾的一邊委婉的`掀起來,一種優美頓時浮現在心中,在想——這位女子莫非就是舞女不成?當然,這只是一種毫無根據的猜測。在我的記憶中,川端康成是自殺而亡的。這樣說來還有些遺憾和悲傷,一位稟賦了東方神祕主義色彩和西方現實主義的作家就這樣緩緩的不解人世,再次覺得有些遺憾。於是借這篇《用眼淚緩解憂傷》來祭奠這位偉大的日本作家——川端康成。

文字,只有帶着憂傷才美。就好比,一位美麗的女子,眼睛裏時刻流露的那種另人憐憫的眼神一樣。川端的文字,看起來並不怎麼華美。變有種王小波的真實在裏面,但比起之前所讀的那些作家而言,他的筆風更顯得尤爲的真切。對現實的把握極其的到位,每一個場景都是那般的令人想象,這在文學的要求上都是一種無與倫比的基調。不知道,葉先生(葉渭渠)當時在翻譯川端的作品時是不是加了點自我的色調,讀起來還是有些拗口。這些對於《伊豆的舞女》來說都是一些後話,我們需要品嚐的是舞女和他的一些匪夷所思的故事和一幕幕感人肺腑的細節。

說,他要出去看電影的時候,舞女正在和樓下的一羣小孩子在玩耍,舞女看着阿媽,那種表情是一種央求,央求能和他一起去看電影,而舞女所作的一點細微的動作是將他的木屐放下。(這木屐被舞女緩緩的放了兩次),作完即罷,舞女的願望是始終沒有實現,這樣看來,阿媽或許是一種愛情的抹殺者,但我們即便是在怎麼責備和辱罵,阿媽的行爲也是可以體諒的地方,因爲工作,舞女必須留下,因爲需要,舞女也不得不留下。他唯一能做的就是用眼淚緩解離別的仇恨和不捨,在文中的最後一些地方,作者寫的十分的深刻——“我坦率的說,就是讓人瞧見我在抽泣,我也好不在意了。我若無所思,只滿足於這份閒情逸致,靜靜的睡一晚上”這是在一個小男孩的關心下,作者的一些心理活動。他沒有辦法,即使是如何如何的傷感和不願,舞女都沒有伴隨着他踏上去往東京的那條船,和他一起去的是思念,一種痛徹的思念。

我亦能理解這種闊別的感傷,不是因爲我也要去東京徘徊,也不是因爲我在船上流過動情的淚水,哪怕是一點抽泣,對於一個男人來說,也是奢侈的。若想,一個男人爲一個舞女而留下這般淚水,可顯得這個男人是多麼的愛念這個女子。但上蒼就是喜歡開這樣令人痛恨的玩笑,現實是殘酷的,但更殘酷的是這次分別,不知道下次的相聚又在何時?作者沒有留下確定的日期,也沒有留下過多的言語,只是用眼淚宣泄了一番,我們不能知道,這眼淚能否一直流到東京?

當細細的讀完之後,便寫下了這樣的一段文字——“他用眼淚化療離別的不適,用雙眸解釋分別的痛楚。即使是少年的那句帶有絲絲寬慰的關心,在我看來,也是多餘。唯一的辦法,是阿媽能讓舞女與他一起坐上回東京的那條船。但這只是一種假設,有時候一場悽美的闊別總能譜寫出令人感慨又有遐想,憂鬱而又遺憾的曲調。”

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