教育範文讀後感

《穿過憂傷的花季》讀後感

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細細品味一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編整理的《穿過憂傷的花季》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《穿過憂傷的花季》讀後感

  《穿過憂傷的花季》讀後感1

《穿過憂傷的花季》這是我暑假讀到的最喜歡的一本書,我想推薦給和我一樣青春期的少男少女,也送給家長和老師們。有時候,孩子的友誼真的不是大人所想象。

這是一部以講述留守兒童的生活,展示了他們脆弱而又堅強的內心的故事。他們缺乏父母的愛和關懷,在孤獨與寂寞中度過如花季般的青春。

書中的主人公叫陸星兒和陳軍,都是留守兒童。陸星兒的父母在城裏的澡堂裏打工,留下了她來照顧鄉下的奶奶,爸爸爲了她上學方便給她買了自行車,可是被人偷了,星兒從此步行去離家二十里的學校,只有黑兒(她的小狗)一直陪伴她,每天送她到陳莊路口,再自己跑回去,也正是因爲星兒的車子丟了,經常遲到,她纔會和陳軍有了交往。陳軍每天早上帶她去上學,從此,兩人便成了好朋友。也許是有着相同的經歷和家庭背景,陳軍一直把星兒看作妹妹,星兒也一直將他視作哥哥。

陳軍因爲寂寞、孤獨和那些所謂的“小混混”在一起,學會了抽菸、喝酒。星兒的一句“你以後不要再抽菸、喝酒了”給了陳軍久違的關懷,使陳軍又重新對生活充滿嚮往,一點點戒掉了惡習,成績突飛猛進。因爲有了星兒,他不再慵懶的過日子,臉上也有了笑容。他變了,他認爲星兒是他再也離不開的人。他喜歡星兒,所以幫助星兒照顧奶奶,他們一起成長,在這如花季般的青春裏,友誼自由的生長。

後來,陳軍的父母回來了,並要帶他去城裏。陳軍拒絕了,他知道他離不開星兒,星兒給了他關心和信任。如果沒有星兒,他現在也許就是那些小混混中的一員。可是,孩子的單純的友誼,在大人眼裏,已經不單純是“友誼”。星兒被父母帶走了,消失在陳軍的視線裏。黑子蜷縮在陳軍的腳下,陳軍哭了,黑子也哭了。

這是一個悽美的故事。有着同樣經歷的孩子,在留守的歲月中互相把對方當做了親人。一份純真的友情就這樣沒誤解被拆散。在我眼裏,留守的孩子不僅僅缺乏親情的關懷,更需要友誼、需要大人的理解和尊重。

在生活中,在校園裏,也許有着同樣的故事上演。青春期的我們可以互相羨慕互相鼓勵互相交往。青春是人生最絢爛的時光,大人們要理解孩子的心情,不要盲目的把自己的思想加在孩子的身上。對於那些留守的孩子,更需要大人多一些理解,多一些關懷。他們才能快樂的穿過那略帶憂傷的花季。

“太陽還躲在山坳裏,但在太陽即將升起的天際,像有誰在蘸着粉紅色的液體小心翼翼的塗抹着,於是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜,這不是睡夢中的寂靜,而是睜着眼睛,在等待着什麼。”這是卷首語,也是我最喜歡的一段話,因爲我相信太陽很快就會升起,且我們的青春就像這絢爛多彩的天空一樣美麗。

  《穿過憂傷的花季》讀後感2

翻開這《穿過憂傷的花季》,品味着作者完美的開頭,心突然從剛纔的激動中沉了下來,不知道怎麼的,心中還略帶些憂傷。隨後便帶着沉甸甸的心情繼續讀下去……

小說中寫了一羣留守少年令人擔憂的生存現狀。爲讓孩子過上富裕的生活,他們的爸爸媽媽在外地打工賺錢。這些孩子在父母的親情和監管雙重缺失的情況下,只有託付給老人和親戚代管,像野草一樣生長。

小說以初二女生陸星兒和男生陳軍之間的交往和友誼爲主線。這種友誼不同於普通孩子之間的有着懵懂好感的情感,這裏面有着留守孩子因爲共同的處境,在互幫互助之中產生的'惺惺相惜之情。

星兒和奶奶住在一條寂靜的村子裏,父母都外出打工了,星兒就在村子裏唸書。陳軍是跟星兒在同一年級,不同的班的小學同學。是車子讓星兒跟陳軍有了“交往”。後來,星兒的車子不見了,她只能每天讓黑子送她上學。但陳軍提議說以後由他帶星兒,就這樣,他們開始每天一起上下學,星兒覺得陳軍像哥哥一樣,照顧着她。在學校,星兒最好的朋友就是向華萍,向華萍的家有爺爺,父母也外出打工去了。他們之間發生了一連串的故事。小說最後,向華萍和陸星兒都先後被父母接到城裏。但是,在城裏他們顯然也無法和城市的孩子們享受一樣的生活和學習環境。這些農民工的孩子們,他們的路到底在何方?作者沒有給出答案。

讀了《穿過憂傷的花季》一書,我被少男少女的純真友情所打動,爲他們的無知感到心痛,爲老師真摯的愛感到佩服,也爲農民工的生活感到辛酸。

花季,本是人一生中最美好,最活潑,最燦爛的時光。但對於一羣生活在農村的留守少年來說,卻是最憂傷的。看了這篇文章,我心裏有一種說不出的感受,同樣是孩子,但留守少年經歷的比我們都還要多,他們的生活條件遠遠不及我們好,還要照顧家中的老人,所以我們應該珍惜現在的一切,並盡力去幫助留守少年,使他們生活得更加幸福,讓他們擁有一個美好的花季。

花季中的我們,需要很多的關懷,有很多東西要傾訴。沒經驗的我們,稍一不小心,就會走上歪路。在這個岔路口我們面臨着選擇,需要父母在旁,引領方向,纔不至於迷失於路上或走到死衚衕。這個花季太過潮溼,灑滿了我們的汗水和淚水。過多的得失使得我們總是憂傷,有太多不適合出現在這個年紀的憂鬱。

  《穿過憂傷的花季》讀後感3

憂傷的花爲誰開?這憂傷的花季又是爲誰綻放的呢?

《穿過憂傷的花季》的作者以獨特的視覺方式,向我們陳述了一個個花季少男少女所遇到的問題,像文中的主人公們一樣,我們也曾經迷茫過,不知所措過。在這個特殊的年齡段,我們亦有着特殊的情感。我們在夜晚仰望星空,心中也牽起一絲絲漣漪。這個憂傷的花季,註定停留在我們的人生中。

“路上小心一點。”每當我看到星兒的奶奶對星兒的呵護時,我便開始惆悵,年幼的星兒只有奶奶與她相依爲命,星兒這個看似柔弱的外表,實則有顆強大的內心。

向華萍爲了想見自己的父母撒謊,星兒丟了自行車的難過,與陳軍“交往”的羞澀,陳軍暫時的誤入迷途,還有很多很多,這些都是發生在我們身邊的啊,看着書裏的人就像看着自己身邊的人,都是那樣的真實。

書中的大人們都想着要變成城裏人,即便再苦再累,但是真的變成了就開始不滿足,開始浪費開始囂張,向華萍的父母亦是如此,他們的眼中盡是城市裏的美景,飄渺的霓虹燈讓他們着迷,他們愛着城市,但同時也對着那個從前供他們生存的小山村產生了不屑。

古人寫道“陌上花開,可緩緩歸矣。”現在呢?即便花開了,開到花謝,她也回不去了,什麼緩緩歸,即便疾步如風也回不去了。看到星兒離開的地方,我想但願她還可以回去。

星兒十六歲的花季卻瀰漫着憂傷,朋友走了,朋友的爺爺死了,奶奶也死了,自己也被帶走,與陳軍分離,鎖上家裏的水井,斬斷所有的思念。我彷彿看到星兒離開的背影,她的淚眼。然後忍不住的想起她和陳軍的協議,要一同開火車的協議,還有他們說要考高中上大學的諾言。

現實總是離夢想太遠太遠,我們無奈的接受着事實,然後在現實中沉淪,無力掙扎,世界上的一切千千萬,我們註定要抓不住一些東西,失去一切東西,然後痛惜,後悔再感嘆,原來曾經擁有的都是多麼美好的呀,這就是人生。

這部書讓我們看到了青春的無奈與心酸,星兒的往事與我們比起顯得那樣的沉重,也不禁叫人想象一位少女從孩童蛻變成成熟的青年,這其間的無助是我們所無法體會的。我們可以做的就是珍惜我們的青春,珍惜我們短暫的耀眼的青春年華。

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