《窗邊的小豆豆》讀後感4篇
夢幻學校一直在想像中有一所夢幻學校終於在《窗邊的小豆豆》中找到啦！下面是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀後感【一】
不知從何時起我變成了兩個人，一個是大人，一個是小孩。可是呢小豆豆讓我改變了，小豆豆真是個既可愛又淘氣的小女孩，她的話很多，而且在以前的學校裏玩抽屜、跟宜傳藝人打招呼，讓宜傳藝人給她們表演節目，最後小豆豆的媽媽知道了這件事讓小豆豆到巴學園去上學，但是小豆豆的媽媽並沒有告訴小豆豆，怕小豆豆傷心！
我感覺小豆豆是一個好笑又淘氣的孩子，她在她們班裏最好玩，最調皮，但是也最討人喜歡。以爲她熱情，愛幫助人，又很聰明！她雖然很調皮又很淘氣！但是大家還是很喜歡和她在一起上學，在一起玩，感覺和她在一起很快樂！
巴學園的校長很有愛心，又很古怪，游泳不讓孩子們穿游泳衣，教師是一個電車，真是太古怪了，在那裏孩子們想上啥課就上什麼課，想要幹什麼就幹什麼，但是隻有一點就是要安靜，我可不想上這樣的學校，我也是個愛說話的和小豆豆一樣的小姑娘！我感覺上學就應該有上學的樣子，玩的時候就玩個痛快！
小豆豆的媽媽很善良，小豆豆做錯事情偶爾說說小豆豆，不是每次都說小豆豆，而我在家每次做錯事情媽媽都批評我，我很羨慕小豆豆，但是最好以後不做錯事情，免的又聽媽媽的嘮叨和批評，但是有時候媽媽也說，錯誤了一次就長了一次記性，以後就不會犯錯誤了！
小豆豆的班裏的同學也很好玩，那一次試膽量的時候，他們班裏的男生要當妖怪，結果呢，他們把自己都各自嚇了一跳！小豆豆的班級真是個快樂的大家庭，他們在一起真快樂！大家很和睦！我們應該向他們學習，不要鬧矛盾，不要吵架，要團結！
小豆豆真是個好玩的小姑娘，更有個幸福的家！我也和她一樣有一個這樣幸福的家庭，也有一個這樣的學校，我還是很佩服小豆豆！我想小豆豆長大了一定很可愛，很漂亮，也很有本事！因爲小豆豆生活在一個有愛心的家庭，和一個特殊教育的學校裏！我幻想祝願小豆豆一生幸福平安！
《窗邊的小豆豆》讀後感【二】
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因爲淘氣被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她。“巴學園”是一個與衆不同的學校。“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。
小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不採用理性話的語言，因爲這樣會失去童趣。在字裏行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更爲深刻的啓迪和感觸。讀了這本小說後，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》讀後感【三】
夢幻學校一直在想像中有一所夢幻學校終於在《窗邊的小豆豆》中找到啦！巴學園真是太好了，新奇的電車教室；可以先上自己喜歡的課程，不喜歡的課可以放在最後上；如果上午把課都上玩了，下午還可以到外面去散散步；而且每天的便當裏都有“山的味道”和“海的味道”……巴學園的老師從來沒有教過學生什麼“走路要整整齊齊排成一列”，“在電車裏要肅靜”……
但是每個學生在生活中都養成了一些良好的品德和作風，例如：儘量不給人家添麻煩，看到有不幹靜的地方就應該主動去打掃等等。合上書，閉上眼，任思緒隨意飛颺：我這就來，我的夢幻學堂！“第一次野營”去土肥溫泉野營小豆豆和同學們第一次體驗自己買菜做飯的甘苦。這讓我不由得想起剛放暑假時，我們去蕭山的山裏人家野營的情形來。那一天我們中午自己動手包餃子，雖然大家很新鮮、很興奮，可作品實在慘不忍睹。不過辛苦得來自在吃啊，這包子不包子餃子不餃子餛飩不餛飩的玩意兒，我們吃得賊香。
晚上吃燒烤，我正烤一根香腸，突然想上衛生間，拔腿就走。等回來時，香腸早已“煥然一新”了。第二天中午我們自己燒野米飯，結果燒出來有點夾生的，這要在家裏早就向爸爸媽媽“退貨”了，但是現在是在營地，自作孽，只有硬着頭皮把它吃了，不浪費糧食嗎。雖然第一次野營留下的深刻記憶都是吃，但還是在心裏種下了磨練勞動能力的種子。一張好照片野營結束時，小豆豆他們在海邊拍了一張照片，留個念，這張照片成了他們的寶貝，一看到這張照片就會想起這美好的往事。這個暑假，我要去北京，爲了百年一遇在祖國舉行的'奧運會，多麼盛大的節日，多麼難忘的體驗！我要看看雄偉的鳥巢，看看絢麗多彩的水立方。看看膚色不同的各國選手團結在藍、黃、黑、綠、紅的奧運五環之下，看看五星紅旗帶着炎黃子孫的驕傲一次次升起……
合上書，閉上眼，我的心此刻已飛到北京：我要拍照片！把嚮往的一切都收入鏡頭，讓你看看。
《窗邊的小豆豆》讀後感【四】
星期天我讀了《窗邊的小豆豆》（作者小時候的真實故事）這本書之後，對我的感觸非常深。
書中講的是調皮的小豆豆是一個名副其實的“壞學生”，而且還被學校開除。原因是她上課老是注意力不集中，還影響別的同學。在她上課的時候不是上下拉抽屜，就是跟窗外的宣傳藝人說話，還要和小燕子打招呼，搞得老師不能正常上課。在這種情況下，她媽媽把她領到了“巴學園”去讀書，但是小豆豆的媽媽並沒有把她轉校的原因告訴小豆豆，因爲媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。
我覺得她媽媽真是一個天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死纔怪呢！她就像愛迪生的媽媽一樣，老師說愛迪生是是個笨得沒法教的孩子，她媽媽也把他領回到家裏自己培養他，最後讓他成爲了世界上有名的科學家。當調皮的小豆豆來到了巴學園以後，又碰到了一位對教育有獨到見解的小林宗作校長。第一次見面，他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴，直至調皮的小豆豆說完話爲止，還規定可以在吃中飯時唱歌，這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。
從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以後的日子裏，她在學校裏幫助同學，而且也變得非常地懂事。直到最後巴學園被燒，小豆豆也不想離開老師。最終還盼望着什麼時候能再和老師見面。我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因爲他們很瞭解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。
我覺得我們現在的學習方法太枯橾乏味！除了做作業還是做作業。在這裏，我非常贊同小林校長說的一句話“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。”。我在這裏想對老師和媽媽說：“請給我一點自由吧！”
