教育範文讀後感

麥肯錫意識讀後感大綱

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很多公司會給員工提供一些書籍去閱讀,讓員工在空閒的時候既能打發時間又能提升自己。小編這裏整理了網友對《麥肯錫意識》這本書的讀後感,一起來看看吧!

麥肯錫意識讀後感

第一次聽說麥肯錫是高中時,可能是在讀者上看到的,講的是麥肯錫講的一個故事:“美國經濟大蕭條時期,他去招聘時,站在高高臺子上,放眼望去,臺下黑壓壓的一片,都是一律的藍西裝,灰領帶,只有一個人是戴着紅領帶的,於是就招了這個戴紅領帶的,結論是要想成功就要與衆不同”,當時感覺很有道理啊,其實現在想想,作者更新表達的是,即使在低迷時期,也應保持樂觀的心態,可能當時沒有記住這點,時間長了有給忘了。

《麥肯錫意識》的第一章中講界定時,推薦結構圖的,在我看來就是思維導圖的一個版本,接觸思維導圖後,我也強烈推薦這種做法。好處有兩點:

第一點是記錄,大家一直強調“好記性,不如爛筆頭”,到底怎麼落實,光平一句做好記錄是不夠的。有了思維導圖,遇到問題及其現象就畫在思維導圖裏,比干巴巴的文字記錄好多了,另外記錄時,還可以記錄下自己飛分析及懷疑點。

第二點是分析綜合,每個點之間都有連線,也就是聯繫,這樣分析起來就容易多了,這個現象的懷疑點,也能套另一個現象分析下(這需要在各個點之間飛線,雖然可能看上去有點亂,但更能體現真實的世界及問題),這樣就能驗證這個懷疑點的可能程度,甚好!

MECE 原則貫穿全書,什麼是MECE 原則呢?書中這樣介紹的:“在以事實爲基礎的解決問題的過程中,結構至關重要,對麥肯錫人而言,結構不僅僅是一種工具,更是一種生活方式。MECE 讀做“me see”,是“Mutually Exclusive,Collectively Exhaustive” 的首字母縮寫,意識是“相互獨立,完全窮盡”,此乃麥肯錫思維過程的一條基本原則。在解決問題的過程中遵循MECE原則,就是要將問題細分爲各個相同、互不重疊的子問題,同時,確保將所有相關問題考慮在內。”

利用前輩經驗,不要做重複勞動。麥肯錫公司通過大量的結構框架,在系統化解決問題的過程中積累了豐富的經驗。這種經驗,有助於諮詢顧問在衆多類似的商業案例中,迅速把握問題所在。也許,你的組織有自己的結構框架,那就應該儘量加以利用。如果沒有,則應根據你的經驗,爲自己開發出一套解決問題的工具。

不要妄想燒乾大海。工作中要使用巧勁,而不是用蠻力。在當今數據飽和的.世界,只要加班加點,用好幾種方法窮盡分析問題的方方面面,已變得相對容易。但是如果分析不能使解決問題流程顯著增值,那就是浪費時間。弄清楚證實(或證僞)自己的觀點所必需的分析,加以落實,然後向前推進。很可能,你只能做到恰到好處,沒時間再做別的。

關於彙報,比如做個小型彙報,作者並不強調製作精美的 PPT,而是內容,或許這是對的,對於那些精英,時間是非常寶貴的,精美的 PPT 要花大量的時間,而傳遞的內容並不多。有時,你可能希望利用精美的圖片打動對方,但不能因此妨礙信息的傳遞。如果你非要這麼做,那你就不是在溝通,而是要製造迷惑。關於內容,作者強調開始就亮出你的結論,並稱之爲“歸納推理法”。現在大家工作都很忙,時間都很寶貴,先亮出結論,如果大家都對這個結論無意義,可以直接跳過,進行下一個問題的討論,這樣節省不少溝通的時間。與之相反的是演繹推理法。

另外一條就是,每一張圖只能傳遞一條信息,而且越簡單越好。這樣,不僅對方知道你講的是什麼,你自己也清楚。

最後一條是,如果你要列舉數據,務必註明數據來源。不僅能回答上信息的來源,而且,若干年後,如果你挖出以前的某分報告,就能知道相關出處。

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