教育範文讀後感

讀《永遠的最後一個》有感400字大綱

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《閱讀年選》中的一篇文章《永遠的最後一個》,讓人心緒不寧。主人公是一個叫愛麗絲的小女孩,她永遠都是最後一個。無論在什麼地方,別人爭先恐後、你推我擠時,她或是在等待別人先進場,或是在輕輕地整理別人放亂的東西……想想她,再聽聽大人“快一點,快一點”的催促,我困惑不已。直到那節早操課,我才明白了“最後一個”的真正涵義。

讀《永遠的最後一個》有感400字

早操課結束,終於可以回教室了,我們排着隊秩序井然地進入教學樓。可是一上樓梯,同學們體內的運動細胞一下子被點燃了。你看,一位高人率先出場。他瞄準間隙,“唰”地衝了上去,在人羣擁堵的`樓梯快速飛馳。只見他快速地穿過人羣,急停,轉身,扭動,身似飛燕,動如脫兔,那架勢似乎在拍動作片。碰到擠不進的地方,他用手做防護盾,後腳微微一蹬,前腳快速着地,落得旁邊的人踉蹌倒地。遇到些好說話的同學只能衝他的背影皺皺眉。可是還有那些不肯罷休的勇夫也搶着你追我趕,嘴裏還嚷嚷着,那場面真叫“熱火朝天”哪!

我走在最後面,真想衝上前去理論一番。可理智告訴我這時候哪裏容得下小女子呀?這時我的腦海裏突然冒出了“愛麗絲”的名字,我也像她一樣放慢腳步,很輕,很慢,但很堅定。我擡眼望去,找不到像我一樣的人!

清風吹動了我的髮絲,可它吹不動我的信念!大家都來讀讀《永遠的最後一個》這篇文章吧,加入文明的行列,“最後一個”一定是“最好的一個”。

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