《孩子你慢慢來》讀後感400字（通用11篇）
讀完一本書以後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《孩子你慢慢來》讀後感400字（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《孩子你慢慢來》讀後感1
《孩子你慢慢來》向我們展現了一位，母親的母愛是多麼偉大，多麼美好。這位母親記錄了孩子的成長記錄。她用心去感受生活中一切美好，用心去感受孩子成長的經歷。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像龍應臺一般耐心、細心。
這個中國媽媽教育小孩的方式是不一樣的，整本書寫出了龍應臺對她孩子的關心和愛，從中也看得出小孩的想法和大人的有着天差之別，比如說她帶孩子出去玩，孩子看見一條飄着的綵帶就說是龍，媽媽剛要糾正，一陣風吹來，扭來扭曲的綵帶確實像一條龍。還有龍應臺和小孩子講水滸傳，三國演義時，有些情節否定，這哪能講給孩子聽呢！
下次乾脆把書偷偷藏在櫃頂上講別的書。還有就是德國的幼兒園雖然是講究玩耍，沒有正式的教孩子什麼固定的知識，但孩子在無拘無束的玩耍中也學會了認識各種事情。
龍應臺是一個聰明的媽媽，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自己的智慧。
《孩子你慢慢來》讀後感2
孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經驗，所以對孩子這個羣體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關的喜怒哀樂。
看過龍應臺的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身爲人母的她一定累並快樂着！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶着從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。
孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口，那這時父母應該怎麼做？是搪塞過去嗎？當然不可以。父母是孩子的啓蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長成大大的人以後，纔會尊重他人。
也許在生活中，兩個人站在你面前，你並不能分辨出哪個是更有素養的人。但是真正的相處是檢驗修養的唯一標準。不去管別人的閒事，說人長短，評頭論足，不對別人的生活指指點點，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說出的話能讓人感覺到舒服，爲人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔的風度和氣量。
孩子你慢慢來，總有那麼長的時間讓你成爲一個有素養的人，與世間所有的邪惡對抗。
《孩子你慢慢來》讀後感3
讀孩子你慢慢來這本書，我知道這是龍應臺寫的生活散文。這本書裏裏主要講的是龍應臺這個母親和他兒子生活中龍應臺給孩子的愛。
這本書裏龍應臺是一個母親，作爲母親的龍應臺和作爲一個獨立的人的龍應臺有着豐富，激烈的內心衝突的訴說，表現出她內心深處的母愛。但她不僅僅是對傳統母愛的歌頌，它是對生命的實景寫生，比如文中還有許多小故事：“漸行漸遠”“尋找幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等許多故事。
記得有一次，我在切水果的時候，一不小心割破了自己的小手，痛極了，流了許多血，媽媽正好走進來準備端水果，好像看見我的手指流血了，就問我怎麼了，我不想讓媽媽操心就猶豫的說：“沒事。媽媽發呆了一會兒才說：“哦。”說着，便把水果端到大廳，過了一會我也到大廳裏。咦，媽媽呢？說罷！就坐下來吃水果，大約過了兩，三分鐘媽媽回來了手上還拿着創可貼，說：“以後要小心點，別切到自己的手。頓時，不知是什麼力量使我感覺不到了疼痛。
讀完了孩子你慢慢來這本書令我感觸很大書中龍應臺這位母親愛着自己的孩子。尤其其中一篇，裏面講一個無聊的下午，媽媽有耐心的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個梁山好漢。
《孩子你慢慢來》讀後感4
一本書，抓住了我的眼球。
滿地的桐葉鋪滿了大地，走在上面便會“嘎嘎”作響，一個小男孩身着淺藍色大衣和紅色長褲。一張小臉。糾結着，似乎在思考些什麼，大地如同就他一人在走，在想。圖片下寫着這麼一行字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。看着書的名字，我以爲是一本寫孩子的書，殊不知，這是一個母親愛着他的兒子以及經歷他們成長過程的感想。本書的作者：龍應臺，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬丈豪情，可《孩子你慢慢來》卻令人歎爲觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。本書的龍應臺是一位嚴母，亦是爲慈母，與生命的本質做深刻的思索，作爲母親的龍應臺和作爲一個獨立的人的龍應臺，有的激烈的內心衝突，也正是如此體會出她濃濃的母愛，它不是對傳統母指的歌頌，它是對生命的實景寫生。
人有比鳥飛得更遠的夢想。人有比鳥更華麗的服飾。人也有比鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時的溫情。他們忘了終點，有這麼一個人，會拂起面龐的白髮，顫顫地道：“孩子，你慢慢來。”
《孩子你慢慢來》讀後感5
這個假期我讀了一本龍應臺著的書——《孩子你慢慢來》。讀完後我掩卷沉思。微風書頁，輕輕地翻動着母親爲我買的書……
《孩子你慢慢來》寫的是龍應臺生命的實景寫生，生活中的散文。書裏寫了許多龍應臺與兩個孩子兒時的事情。我讀完記憶最深刻的就是——龍應臺坐在臺階上看着華安，讓他從容地把蝴蝶結紮好。
我的母親不是龍應臺，不會看着我去扎蝴蝶結，但她卻用自己的方式，表達了對我的愛。“閨女，吃飯了。”簡單的家常菜飄着令人饞涎欲滴的香味，每當我吃飯時，母親總坐在一旁爲我夾菜，勸我多吃一些飯；寫作業時，母親就算再想看電視也不會去看，只是坐在旁邊一邊繡着十字繡一邊看我是不是在認真學習；寫完作業後，母親爲我檢查，如果她覺得有錯誤，就會叫我一起研究並糾正。母親的愛的確有一些“煩人”，卻充滿了對我的關心；母親的愛的確有一些“多管閒事”，卻都是對我的幫助；母親的愛的確有一些“囉嗦”，卻句句都說在了我的弱點上……
讀完這本書後，像股股春風吹進了我的心裏。這就是母愛，簡單卻最動情的愛。
《孩子你慢慢來》讀後感6
這本書講述了龍應臺女士和她的兩個兒子生活中的點點滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細節，都是母愛的流露，同時也體現了母愛的偉大。
從古至今，大多數的家長都認爲，孩子應該無條件的遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應臺女士讓我看到了一種獨特的觀點：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。這是我今後努力的方向。
在孩子學習的道路上，家長與孩子之間總會因觀點不同而發生大大小小的衝突。面對這些衝突，很多的家長找不到恰當的方式與孩子溝通。但在這本書中，龍應臺女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啓發。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。這段話寫出了我想對孩子說，卻又表達不出來的觀點。
從這本書中，我學到了許多與孩子相處的新穎的觀點，讓我受益終生！
《孩子你慢慢來》讀後感7
今天，我讀了華人著名作家龍應臺的文章——《孩子你慢慢來》，心裏隱隱作痛。
我們這個社會發展到今天，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕着往前走，否則你便會掉隊，趕不上來，讓周圍的人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個趕車的行列，幾乎沒有例外。爲人父母或者爲人師長者，人人都懷着愛孩子的心高喊着不能讓孩子在起跑線上掉隊，於是乎，孩子們變成了集萬千期待於一身的無奈選手。
經常聽到周圍年輕的家長叫苦，暑假裏只有天天送孩子去學這學那的功夫，根本沒有時間自己休閒。試問：年紀小小，有這麼多的學習真的有用嗎？
孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，拔苗助長的故事我們都聽過，可現代版的“拔苗助長”還繼續每天每夜地在每個學校或每個家庭中發生。
教育不是賽跑，人生更不是。
請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術。
教育孩子，請慢慢來。
《孩子你慢慢來》讀後感8
這個暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應臺讓我瞭解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時的情景。
這本書講述了小孩安安在八個月大時，什麼都不知道，看到什麼奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱着他們的褲腿，指着那樣東西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。看見一些小東西，只要家長不阻止，安安就會好奇地放進嘴裏“品嚐”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚歎不已。當他五歲時，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個蝴蝶結，可他繞來繞去，怎麼也編不起來，可他還是繼續編。
安安的童年在龍應檯筆下變得生動、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的東西我們都想嘗試去做、去學。現在，三年級學完了，準備踏入中高段。在中高段的學習過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鑽研到底，不浪費一節課。成績如下降，一定不能氣餒，找出原因，繼續努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我們要不斷地學習，不管遇到什麼挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。
《孩子你慢慢來》讀後感9
今天，我讀完了孩子你慢慢來這本書，頗有感觸。
這本書主要講的是龍應臺和她孩子在一起的生活趣事，故事生動形象，美麗動人。
書中的孩子給人無限快樂，華安的.調皮可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚歎的是德國的教育，書中看似含影射沙的顯現德國教育的寬鬆，但這種暗示好像有無所不在，我不太贊成這種教育，但更不贊成中國的教育，中國的教育，教出的孩子不靈活，不會應用。中國孩子學習時間太長，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國呢，相對來說卻十分寬鬆，只學一個上午，作業量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教育，卻耽誤了正在讀書時的少年，應適當在添些時間學習，學習時間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學生的讀書興趣，又鍛鍊了學生手腳並用能力，將來對學習一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中高中再適當加些學習時間，時間要呈金字塔狀慢慢累積，不能過度學習或過度玩耍。相對來說，美國教育我更贊成些，因爲它更貼近事實。
書讀完了，但它生動形象的內容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處。
《孩子你慢慢來》讀後感10
這個週末，我讀了龍應臺的《孩子你慢慢來》。
《孩子你慢慢來》，光聽名字，感覺這本書是寫給大人們看的，不適合我們這個年齡看。翻開書，我才覺得這本書哪個年齡看都能受益匪淺。
在這本書裏，龍應臺是一位關心孩子成長的母親。在安安的一個朋友偷東西的時候，龍應臺並沒有像大部分母親一樣告訴他朋友的家長，讓他的家長罵他一頓，讓自己的孩子從此以後不在跟他玩。她沒有那樣做，而是像對待自己的孩子一樣教導她孩子的朋友，讓他明白不能偷別人的東西。
安安喜歡聽故事，他聽完了一百回《西遊記》，開始聽《水滸傳》。他和弗瑞第學着書裏面的人物在路邊“打家劫舍”了一位好脾氣老人，拿到了許多巧克力，然後向媽媽炫耀自己的“功績”……這些有趣的故事，把我逗得哈哈大笑
這本書是龍應臺十五年前以一位母親的經驗寫下的，她在書中說：“誰能告訴我做女人和做人之間怎麼平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的人……”
《孩子你慢慢來》讀後感11
我看龍應臺“孩子你慢慢來”這本書，她是從做一個媽媽的視角寫的一篇文章，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶着女性細膩的美與善，又有令人欽佩她教育孩子的大智。
我最欣賞她在教育孩子身上，給孩子自由的發展空間，讓孩子自主成長。看着看着心中有這樣一些情愫在盪漾——感受了一個做媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因爲什麼而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。還有在讓孩子看書時，非常嚴格的選擇，而不是隨意地讓孩子看的，可見這位母親在教育孩子方面真實有智慧，讀後《孩子你慢慢來》，我對自己說：我能不能不當孩子的上帝，而做孩子的朋友？能不能做一做孩子忠實的觀衆或者拉拉隊員，虔誠的陪伴孩子成長的每一步？能不能經常給孩子不經思索的熱愛，能不能平等的和孩子一起慢慢成長，讓孩子在興趣中快樂成長？
能不能尊重孩子合理的心理需求與個性差異，尊重孩子的愛好與選擇，尊重孩子的人格，及時捕捉孩子身上的“閃光點”並予以讚揚，讓孩子在充滿鼓勵的沃土中成長？孩子需要成長的空間。
