《三國演義》勵志讀後感作文500字示例

導語：《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名爲《三國志通俗演義》，作者是元末明初的小說家羅貫中。下面是本站小編收集整理的優秀讀後感，希望對大家有所幫助。

　　《三國演義》讀後感作文1：

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有着不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該爲自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原爲告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的'事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。

　　《三國演義》讀後感作文2：

在這個暑假，我讀了《三國演義》一本書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

如果說魏國在三國裏是智謀最強的，一點也不爲過。曹操的用兵方法堪稱是舉世無雙，然而司馬懿就更是用兵如神。但是，兩個人都有着自己致命的弱點：曹操十分多疑，而司馬懿太過陰險。

曹操的多疑在草船借箭中，就體現出來了。

諸葛亮命用長索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營進發。時至五更，船隊已接近曹操的水寨。這時，諸葛亮又教士卒將船隻頭西尾東一字擺開，橫於曹軍寨前。然後，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意製造了一種擊鼓進兵的聲勢。 曹操聞報後，果然擔心重霧迷江，遭到埋伏，不肯輕易出戰。他急調旱寨的弓弩手6000人趕到江邊，會同水軍射手，共約1萬餘人，一齊向江中亂射，企圖以此阻止擊鼓叫陣的“孫劉聯軍”。一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。過了一段時間後，諸葛亮又從容地命令船隊調轉方向，頭東尾西，靠近水寨受箭，並讓士卒加勁地擂鼓吶喊。等到日出霧散之時，船上的全部草把密密麻麻地排滿了箭枝。當曹操得知實情時，諸葛亮的取箭船隊已經離去20餘里，曹軍追之不及，曹操爲此懊悔不已。

從這些人物的形象中，我們不難看出人的性格的重要性。性格關係着成功。如果一個人把現實生活中最爲寶貴的誠信也丟掉了，那麼，這個人還有什麼呢?

　　《三國演義》讀後感作文3：

《三國演義》是一部古典名著小說，它講述從東海末年到晉朝統一之間發生的一列故事，書中有幾百個人物，無數的軍事謀略。它描寫的主要人物有：曹操.孫權.關羽.張飛.諸葛亮等，這些人物中我印象最深的是關羽和劉備。

先說劉備吧，他受將臣.百姓的愛戴。劉備能力主要是體現在用人上，，拜訪水鏡先生，進而幸得忠實的徐庶，最後受此二人指點於風雪之中三顧茅廬，成功的請到天下奇才的諸葛亮。

關羽，他千里走單騎.過五關斬六將.古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵卻約好知道故主消息，便不顧一切千里投奔而去。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧大局。只有這樣，才能成就大事，才能成爲國家的棟樑。