把盆掛起來的學生讀後感範文大綱

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的把盆掛起來的學生讀後感範文，歡迎大家分享。

今天，我讀了一篇文章，讀後使我受益匪淺。

這篇文章叫《把盆掛起來的學生》，講的是黑龍江省穆棱縣民主小學的學生高巖，10歲時他一次在家收拾廚房，見廚房太擠，有了把炊具掛起來的想法，他找來各種工具，歷經一次又一次的失敗，終於作成了材料簡單獨特的“盆掛”。因爲這項發明，他屢獲桂冠。

我從這篇文章裏悟出了許多人生的哲理。正像高巖說的`，“多讀書，能使人頭腦開竅；勤勞動，能激發創造的火花。”但是，光有這兩點還是不夠的，這還需要一種堅持不懈的精神。不是麼？如果高巖在發明中一遭受失敗就氣餒，不繼續做下去；或是手傷了就不敢再做，能有現在的成就嗎？不然。成功的背後是汗水。愛迪生髮明電燈，試驗了1000多種燈絲原料，整天都在家裏，不眠不休地實驗，累了就在家裏自己的工作桌上躺一會兒，接着又繼續工作。

貧苦的家境迫使他得邊實驗邊賣報，他撿了些垃圾來做實驗，終於發明了能給人類世界帶來光明的燈泡。如果當初愛迪生懼怕困難、失敗，沒有堅持1000多種燈絲原料的試驗，能有今天的輝煌成就嗎？被譽爲“xx之父”的諾貝爾，從小生活家庭幸福美滿，一家人過着和平的生活，但是，諾貝爾爲了發明xxx，賠上了自己親弟弟的性命，炸殘廢了自己的父親，自己也險些小命不保。如果諾貝爾在鮮血的失敗下低頭，那他又何以能發明出火藥，成爲萬人景仰的百萬富翁？成功往往是你付出努力的見證，堅持不懈是開啓成功之門的唯一鑰匙。

我們要學習高巖，做個堅持不懈、永不言棄的人。