教育範文讀後感

小學四年級讀《西遊記》有感

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小學四年級讀《西遊記》有感1

讀《西遊記》有感這個寒假我讀了《西遊記》這本書,我最佩服的就是孫悟空了,從他漂洋過海拜師學藝,到他保護師傅唐僧取經成功,修成正果。這一路辛辛苦苦、歷經磨難。一路上妖魔鬼怪衆多,悟空不但要保護自己,還要時刻想着保護好師傅和豬八戒和沙和尚兩位師弟。唐僧多次被妖怪抓去,都是孫悟空費盡心思施展了渾身的本領纔將師傅救出,但就是這樣還多次受到師傅的冤枉甚至念緊箍咒來懲罰他,特別是在“三打白骨精”章回,孫悟空一次又一次被師傅冤枉,師傅不停地念着緊箍咒,孫悟空頭疼欲裂,但還是不停地跳跪在師傅面前祈求原諒,絕望之下,孫悟空一氣之下回到了花果山,但當聽三師弟來說師傅又有難時,孫悟空二話不說立刻趕回去救師傅,最終還是不計前嫌的忠心護送唐僧到達西方如來佛祖那取得真經。在取經路上歷經九九八十一難,其中當數“金兜洞降青牛妖”這一回最爲艱難。唐僧等人因爲不聽勸告,私自闖入妖怪變的樓閣,結果被妖怪抓去要吃唐僧肉。孫悟空這時趕來,與妖怪大戰了三十回合仍不分勝負。妖怪拿出一個白森森的圈子,往天上一扔,立刻就把孫悟空的金箍棒給收了去。孫悟空沒轍,只好去找太上老君,使妖怪現出真相,原來這個妖怪是太上老君的坐騎——一頭青牛。老君跨上牛背,悟空率衆將打入洞中,救出唐僧。從這個故事中,我認爲孫悟空不光有七十二變的本領,最厲害的是他很機靈很聰明。因爲他從妖怪在打鬥時誇獎他有“大鬧天宮的本事”這句話中聽出那個妖怪一定不是凡間的怪物,很是聰明。

小學四年級讀《西遊記》有感

電視劇《西遊記》我看了好多遍了,書這是第一次看,是媽媽在快要放寒假時給我買的,看着文字腦海裏再配上電視劇裏的場景,感覺情節很吸引人。因爲書上會帶給我很多電視畫面上獲取不到的其他信息。七十二變的孫大聖在我腦海裏的印象更加深刻而又清晰了!

小學四年級讀《西遊記》有感2

《西遊記》是我國四大名着之一,裏面傳奇曲折的故事,讓你回味無窮,裏面提心吊膽的情節,讓你心潮澎湃。

《西遊記》主要講了金蟬子世的唐僧——師傅,齊天大聖孫悟空——大師兄,天蓬元帥豬八戒——二師兄,捲簾大將沙僧——三師兄,四人結伴而行去西天雷音寺取經的故事。

讓我頗有感觸的是孫悟空因爲唐僧的同情心和豬八戒的胡言亂語,從而誤解他殺死了由白骨精三次分別變成的姑娘、老奶奶、老爺爺,便不要孫悟空做他的徒弟,而孫悟空也因賭氣不隨唐僧去西天取經了。可是當唐僧一行人遇到妖怪,豬八戒去請已回到花果山的孫悟空,孫悟空還是答應了去救唐僧,可見,孫悟空心裏還是擔心着師傅的。

唐僧的`善良慈悲,孫悟空的機智勇敢,豬八戒的憨厚直率,沙和尚的兢兢業業,都值得我們敬佩與學習。在取經過程中,遇到困難,他們不怕;遇到妖魔鬼怪,他們打起十二分的精神,使出全身的解數,去和妖魔鬼怪戰鬥。我們生活學習不也是這樣嗎?遇到挫折,我們應該鼓起勇氣去正視和麪對;遇到成長道路的“妖魔鬼怪”,應該拿起手中的武器,去和他們戰鬥。

俗話說“一日爲師,終生爲父。”孫悟空、豬八戒、沙和尚,他們能夠隨唐僧一起去西天取經,雖然唐僧不是他們的父親,而且是一點兒血緣關係都沒有的人,但他們能像孝敬自己的父親一樣孝敬唐僧,可以看出他們是真心要保護唐僧到西天取經。

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經歷了九九八十一難,終於到了雷音寺,取得了真經。大家堅持不懈,齊心協力,團結合作,互補互助才能完成一件事。

戰勝困難的過程,就孕育着成功。

小學四年級讀《西遊記》有感3

晚上,旅遊團在龍潭溝門口舉行了篝火晚會,我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等遊戲,真是熱鬧極了,開心極了.我感覺龍潭溝真是太美了,大自然也太美了;所以還是小心點爲好,我叫媽媽趕快下去。讀《西遊記》有感作文一頭又長友卷的棕發,一副藍色的眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴,她就是我們27般的班主任,我是我們的語文老師——羅小燕老師。

當我看到這本書時,真是激動不已。我被他們的精神所感動,回想起平日裏的點點滴滴,在生活中,我總會爲一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾,沒有勇氣去承當,我不禁慚愧自己當初爲何不向他們一樣堅持到底呢?可是後來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西遊記》,就去練琴了,可有一句我怎麼也彈不對,過了一會兒,我就想放棄了,就在這時我想起了《西遊記》,對了,我怎麼能被點困難給難道呢?我要向《西遊記》中的人物一樣克服困難,勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍,直到熟練了爲止,沒想到一本書對我的影響真大,我會一直以它爲動力。

我喜歡讀書,更喜歡像《西遊記》這樣的書,它豐富了我的精神生活,讓我在書的海洋裏遨遊,直到抵達終點的彼岸……

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