在艱難中長大 《青銅葵花》讀後感1300字
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字
讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字1
高爾基說：書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我喜歡看扣人心絃，韻味無窮的書，《青銅葵花》也是書中我的最愛。蘇軾說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。這本書我讀了好幾遍，它總是讓我百看不厭，愛不釋手。
七歲的女孩葵花從城裏來，在那年，她失去了生死之約、不解之約的爸爸，爸爸爲救畫稿，溺水而亡，因此，她成了一個孤兒。而青銅一個原本說話流利的男孩子卻一夜大火中成了一個不會說話的啞巴，雖是啞巴，但他卻有着一顆遠比尋常孩子寬宏大度,平易近人的心，也許是緣分，讓這兩個孩子在這個特別的機緣裏，葵花被青銅家領養了。葵花就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花成了青銅的尾巴，他們朝夕相處，情意綿綿。青銅走到哪，她就跟到哪，幾乎沒有用什麼時間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細微的想法，而且這種交流如水平地一般流暢。
青銅十分關愛和疼惜葵花，上學他故意耍花招，讓葵花去上學，而放棄和打斷了自己一直想上學的機會和念想，他讓人意想不到；他爲葵花精心費力的做了一串用冰做的項鍊，爲是讓葵花表演節目時開心，他真的很用心；葵花沒燈寫不了作業，他又去捉螢火蟲做燈讓葵花寫作業，他真厲害；葵花沒把茨菰田看好，讓鴨子吃了，青銅去頂罪，被爸爸狠打一頓，他讓人佩服......總之，他做了這麼多，受了這麼多苦，無疑是爲了保護自己的妹妹，不讓她受傷，不讓她難過。這麼好的哥哥讓人多麼羨慕，這是世上給人心田最暖最暖的一盞燈，讓我也很想擁有這樣一個哥哥。
葵花也很懂事，對於學習，她一絲不苟，爲了奶奶的治病錢，她故意考差，讓父母不讓她上學，可以省下錢爲奶奶治病，爲了奶奶，她偷偷跑去江南，採銀杏掙錢......對於一個女孩子，這已經很不錯了。
12歲那年，命運又將她召回，她必須要離開大麥地，離開父母，離開哥哥青銅，她要被人接回城市。儘管葵花躲多少次，拒絕多少次。命運是天註定的，青銅父母爲了葵花的美好生活和一片陽光的前途，只能將她送走。在葵花的心裏，此時，還能有什麼比得過青銅一家人的關愛，無微不致，她心裏還能有什麼，她只有一番對青銅一家人的感激，唯一讓她遺憾地是哥哥青銅沒能給她踐行，沒能繼續跟哥哥生活在一起。而哥哥青銅被媽媽騙說走的時間段，葵花就離開了。男孩青銅知道後不哭不鬧，常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，無知地等待眺望，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。或許他在想葵花過得好不好，什麼時候歸來。
曹文軒說：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，都有一種痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。而曹文軒筆下的青銅就是這樣一個有痛苦風度的少年，他正直、善良、天真，面對困難時的那種處變不驚的優雅風度，是曹文軒筆下的精心典型代表，也是所有人要學的精神，想想我們現在多麼幸福，但由於我們不注重、忽視了苦難的存在，因此，當苦難來臨時，我們只能不堪一擊，現在的孩子，也就是我們，需要的更像青銅那樣面對困難的風度。品味他們人生的悲歡離和，所呈現的人生觀便輕易的透露出來：我們所要承受的並不多，這篇文章承載着快樂和痛苦。青銅的堅強，葵花的善良、獨立都是在苦樂交織中形成的。我們不是也一樣，哪個人都有過苦難的時候，而就是它磨練了我們的意志力，從而改變我們。面對苦難迎難而上，這應該是每個人的座右銘。而《青銅葵花》所要告訴我們的人生哲理，就是這個意思。
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《青銅葵花》這本書講述了一個堅強、懂事的啞巴男孩青銅和一個美麗、可愛、善良的聰明女孩葵花之間的故事。
爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想;爲了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大的十隻螢火蟲做了盞南瓜花燈;爲了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花一放學就去採蘆葦花;爲了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏……
這本書最讓我感動的是最後一章：城裏人要接葵花回家，起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，後來，城裏來的人親自去說服青銅一家，青銅一家終於同意了。走的那一天，媽媽爲葵花整理衣服時落下了眼淚。大麥地的人也都是依依不捨的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不捨，但葵花還是被接走了。
每當我讀到這本小說，我就會有一番感慨：這個女孩，本應有自己的家庭，自己的親人，度過一個美好的童年，卻在一場意外後，她失去了所有。但值得慶幸的是，她遇到了青銅一家，在這個家中的經歷，圓滿了她的童年，讓她，一個孤兒，也能體會到家的溫暖。
相比於現實中的我們，我覺得我們太幸福了，家裏不貧窮，沒有受過自然災害，有漂亮的衣服、好吃的零食，想要的都能得到，何不知足常樂?所以，我們都要好好珍惜現在。當我們受到打擊時，何不想想堅強樂觀的青銅葵花?當我們與同學發生矛盾時，何不想想青銅葵花與大麥地少男少女們之間深厚純潔的友誼?互相包容，互相幫助，互相鼓勵。
那我們能不能在現實中傳播這種精神呢?
答案是——可以!我們可以做些公益活動：去敬老院看望老人，去孤兒院照顧小孩，給醫院裏住院的人帶去快樂，或爲寵物醫院捐錢、領養寵物……這些都是我們可以做的，以自己的力量去爲社會做出貢獻，爲需要幫助的人、動物提供幫助，讓他們感受到溫暖。
每年的假期，我都會去西湖邊爲遊人指路。當他們口渴時，爲他們倒水，讓他們感受到——杭州，是一座能給大家帶來溫暖的城市。每當有人遊玩時，杭州人定會以熱情相待，就像大麥地人對待葵花一般熱情。
這，就是青銅葵花所帶給我的感受，所傳播給我們的一種大愛精神。這種童年的快樂，家的溫暖，是一筆巨大的財富，陪我看盡未來人生道路上的每一道風景。
青銅和葵花的故事，我第一次接觸的時候是媽媽講給我聽的，我覺得他們好可憐。現在，哥哥送了我一本《青銅葵花》，再次翻閱，兄妹倆彼此相愛的情感依然讓我很感動!
青銅和葵花不是親兄妹，但青銅愛妹妹的心卻比親兄妹還親：爲了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳在冰天雪地裏跑回了家;爲了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;爲了給葵花找吃的，在蘆葦蕩裏抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……
我不禁想起了自己，作爲哥哥，我也沒有全心全意的愛着我的親弟弟，有時候還要和弟弟打架，實在慚愧。
“寶寶啊嗚痛，嗚嗚……哇哇……”，聽，這是我弟弟悽慘的哭聲，我造成的。哎，都怪我，只顧着瘋狂地玩耍，高興地跳躍，不知道怎麼的，弟弟的手弄脫臼了，我真是對不起弟弟!這件事也給媽媽帶來了很多麻煩。
對於弟弟，我缺少一顆寬恕的心。那次我和弟弟玩槍戰遊戲，弟弟力氣好大，一把槍砸過來，剛好打到我腦袋上，我疼得哇哇大叫，我知道弟弟不是存心的，玩打仗遊戲和真的打架他也分不清楚，但當時我真的很生氣，再摸摸被打疼的腦袋，我想都沒想，就伸出手，在弟弟背上狠狠扭了一把，弟弟也大哭!現在想想真後悔!
我要向青銅學習，勇敢、堅強;要愛弟弟，孝敬父母。弟弟，我以後一定會多包容你，往後餘生，讓我愛你多一點!
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字3
記得安武林曾經說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散發光彩，就要看他能否經得住苦難的磨練。《青銅葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世後，葵花被村裏最窮的一戶人家收養，認識了啞巴青銅，歷經苦難，依然樂觀堅強的生活着，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。
一次又一次細細品讀這本小說，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛開玩笑，讓這麼多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是，她也很幸福，他有着這樣的好哥哥。青銅雖然不會說話，但他的一舉一動；都表達了他是多麼關心，疼愛葵花。當葵花被市長接走後，將近十年沒開口說話的青銅，居然開口說話了，雖然只有“葵花！”兩個字。這就是他們之間的親情。這個家庭給了葵花許多愛，葵花也用行動回報這個家庭。她是多麼聰明，多麼熱愛讀書，可她卻故意考很低的分數，只爲了幫奶奶掙醫療費。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的願望，但她卻爲了這個家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的爲這個年僅7歲的孩子產生敬佩之情。
看着他們遭遇苦難卻仍然堅強，我不僅想到了我們。我們彷彿從小就過着衣食無憂的生活，從未體驗過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個孩子是多麼堅強不屈啊！這部作品雖然未涉及到一個方面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。
人的生活不乏有快樂，但苦難也是生命中不可缺少的部份。苦難常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛鍊人的意志。當苦難來臨時，你的行動將決定它帶個你的是永久的快樂，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……
《青銅葵花》讀後感隨筆初二作文8
一天，爸爸媽媽決定送他們倆去上學。但是因爲家裏面窮，只能送一個人去上學。因爲青銅是個啞巴，所以大家都同意讓葵花去上學。但葵花知道，哥哥遠比她更想上學，所以她死活不願意去。最後青銅提議，用抓鬮的方式來決定誰去上學。青銅拿出了兩顆銀杏，一顆紅，一顆綠。青銅用手語比劃着說：“我把兩顆銀杏放到瓦罐裏，摸到紅銀杏的人去上學。”但在真的抓鬮時，青銅卻做了手腳，故意讓葵花摸到了紅銀杏，而甘願自己不去上學。不僅如此，他還親自接送葵花上下學，讓那些路上的小痞子們沒有一個敢欺負她。單從這裏，青銅對妹妹的關懷就可見一斑了。
人之所以區別於動物，很重要的一個原因就是人類是講感情的。青銅對葵花的愛是無條件的，爲了妹妹放棄了自己非常寶貴的學業，保護妹妹不受同學欺負，最令我感動的是，書中寫到在葵花上學後，爲了給她攢學費，媽媽用青銅採來的蘆花編了十幾雙蘆花鞋，用幾根麻繩拴着，讓青銅扛着到街上去賣。在他把鞋賣完準備回家時，有一位客人來了。當他得知鞋已賣光時，便失望地走開了。青銅猶豫了一陣，把自己腳上的蘆花鞋脫下，向那位客人追去......
對於其他人來說，這點錢可能只是杯水車薪，可是對於哥哥青銅來說，這就是他的全部了，他毫無保留地全部給了妹妹。這不禁讓我聯想到自己，也被這樣深厚的親情溫柔地呵護着，爸爸媽媽十幾年如一日，不辭辛勞地教我做人、伴我成長，卻並不奢求什麼回報，只是希望我能夠成爲自己想成爲的人。我也應該像書中的葵花一樣，懂得感恩，珍惜這份彌足珍貴的親情。
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向日葵不擇土壤的貧瘠，水分的多少，只要灑下種子，便會展現出一種蓬勃向上的姿態，即便是在敗壞間凋零，也流瀉出一種一心向陽的氣概。向陽而開的花，從顏色到氣質，無不閃現出太陽的光澤！
《青銅葵花》一書，不僅是曹文軒文字的純美，對故事淋漓盡致地細節刻畫，更是故事中蘊含的哲理，讓讀者頗爲震撼。書中寫大愛，把愛寫得如火如荼，激情四溢，更是寫苦，寫大苦，把苦描繪得痛徹心扉，彷彿讀者和青銅、葵花一起領略了人間真情、世間大難。而葵花便是書中的主人公——一個樂觀、積極的小女孩——人如其名，心若向陽，在苦難中堅強，在挫折中成長，像葵花一樣綻放……
葵花是一個七歲的小姑娘，跟着唯一的親人——爸爸來到農村生活，孤獨寂寞的她認識了啞巴苦命男孩——青銅。從此，他們成了形影不離的玩伴，直至葵花的父親溺水而死，葵花才從幸福的夢裏醒來，她明白自己失去了父親，失去了家，成了一個沒人要的孤兒。其實，當地的人們人人都從心眼裏喜歡這個善良漂亮的小姑娘，可誰也養不起她。然而，全村最最貧窮的青銅家，毅然決定一人少吃一口飯，養上這惹人愛的小閨女。從此，在那個不是天災就是人禍的年代，葵花和青銅一起經歷了饑荒、疾病、嘲諷，經歷了無數的風風雨雨，經歷了生離死別，樂觀、堅強，使他們在苦難中成長！
書前的我真切地爲葵花與青銅不滅的友誼感動，更爲葵花在挫折與苦難中磨練意志，樂觀、積極，不向命運屈服的精神所折服。
這駕凌於命運之上的氣魄，不禁讓我腦海裏浮現出一個清晰的身影——竹竿似的雙腿戰戰兢兢地攀爬在天下第一險——華山之上，背上是高過頭頂的一揹簍礦泉水，盯着山路的雙眼陷入乾癟的臉上，顯得格外大，格外圓，而炯炯有神的目光卻閃爍着堅定的信念。最引人注目和震撼人心的是，他——是一位獨臂挑山工，只能用一隻手抓住死死地抓住身邊的“救命稻草”，在陡峭的懸崖間，險象環生的山路上，一步一步、彎彎扭扭、來來回回地走着，或許一步之差就會奪走他的生命。他是一個父親，兩個兒子考上了夢寐以求的大學，一家三口的頂樑柱不能倒啊，他必須用自己殘疾而瘦弱身軀挑起這個家。無論春夏秋冬，無論日曬雨淋，他每天義無反顧地扛着重擔，往返於華山之上。但，這苦命的挑山工臉上一直掛着難得的微笑，他告訴我們：“面對人生道路上的挫折和不幸，微笑是最好的應對方式。”雖然，我與這位挑山工只是一面之緣，但我的心靈完全被震撼了，我不得不欽服這位可敬的挑山工，欽服他的不爲命運屈服，欽服他的樂觀和堅毅……
是的，山有高峯，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生也一樣，悲歡離合，酸甜苦辣，不僅有花好月圓，青蔥也會泛黃，韶光也會消逝，上天沒有絕對的公平。但，我們與其一蹶不振，不如感謝苦難帶給我們的磨練。拿破崙在得到榮譽、權利和金錢，輝煌一時時說：“我這一生從來沒有過一天幸福的日子。”從小雙耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒卻微笑着說：“生活多美好！”人是哭着，而非笑着來到這個世界，這或許就註定，人生的苦難多於歡愉。對苦難和挫折，悲觀的人看到的是痛苦與哀傷，而樂觀主義者看到的卻是轉機——因爲事情不會更壞！英國著名作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑，你對它哭，它也會對你哭。”所以，人生無論陰晴圓缺，再苦也要笑一笑！
不經歷風雨，怎見彩虹？人生不經歷磨難，怎會收穫果實？正如孟子所說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”追求快樂是每個人的天性，但經歷苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎嶇，我自勇往直前！心若向陽，無謂悲傷！
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每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。
——這是出自於作者。
這本書，講的是城市女孩——葵花，跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩叫青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切：爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默地站立了一個晚上；爲了避免葵花捱罵，青銅勇敢地代妹妹受過；爲了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鍊……
在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。然而12歲那年，命運之神又將葵花召回了她的城市……從此青銅日日坐在草垛上，遙望小河的盡頭，遙望葵花消失的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
書頁翻動着，淚水一滴一滴流下來，我沒有拭去，任它們打溼書頁，“吧嗒——吧嗒——”這不僅是淚水的聲音，更是一曲偉大的、震撼人心的愛的樂章。濃厚淳樸的愛，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團結，深深地觸動了我的內心深處，震撼了我的靈魂，連我的血液都隨着這故事情節的起伏而潮來潮涌。
我們在條件優越的城市裏生活，過着青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田裏勞動時，我們在家裏看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在爲山珍海味發牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵着、溺愛着，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什麼蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什麼意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，纔是真正的強者，纔會感受到真正的苦中之美！
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然好，但痛苦又何嘗不美妙。有好幾次，我都因爲考試考不好，而感到傷心和莫大的打擊，我雖知道傷心是沒有用的，但仍然是痛哭不止。後來，我漸漸的適應了失敗的痛苦，我便有了繼續努力的動力，我想，我只要努力，踏踏實實地學習，我就一定可以擁有屬於自己的成功的喜悅。我不斷的磨練自己，終於有了自己的快樂。
青銅與葵花，都是流落人間的天使，他們的相遇，既是由於生命中的一次邂逅，更是上天註定的必然。他們心中各有一對隱形的翅膀——既是雪白的，純潔無瑕；又是鮮紅的，愛意滿心。只有擁有這對翅膀的人才能在人間質樸的情感的天空中自由飛翔。這種對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫和詠歎宛如一股溫暖清澈的春水，將溼潤和純淨着每一個人的眼睛、心靈，牽引着我們對生命中真、善、美的永恆追尋。
我相信，在未來的道路上，我一定可以勇敢地面對困難，不論有多少的艱苦在等着我，我想苦至深，則顯美。
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字6
濃厚淳樸的愛，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團結，深深地觸動了我的內心深處，震撼了我的靈魂連我的血液都隨着這故事情節的起伏而“潮”來“潮”涌，這本書貌似揪住我的心，久久不能釋懷。
這本書其實就講了一個簡單的故事：一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。葵花十二歲那年，命運又將女孩召喚到城市，男孩青銅從此遙望蘆葦的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。故事雖簡單，但其中情節讓人流連往返，那情節仍歷歷在目，記憶猶新，使人久久不能忘懷。我想這正是這本書的魅力所在。
當我讀到“幹校的人發現了他，立即有人將她抱住。她在那人的懷裏拼命掙扎，兩隻胳膊在空中胡亂的飛舞不停：‘爸爸！爸爸！······"這時，心想:命運的葵花開了一個又一個玩笑。自從媽媽去世以後，只剩她和爸爸相依爲命，而現在，爸爸也去世了葵花的一滴滴淚水讓人憐惜不已。而多少人能承受葵花這樣的苦難。在享樂主義氾濫的今天，人們幾乎已經忘卻了苦難，老一輩的爺爺奶奶爸爸媽媽肯定承受過這樣的苦難,但生活條件的改善已經使他們忘卻了苦難，更何況現在的九零後，零零後，他們被家長溺愛，過這衣來伸手，飯來張口的甜蜜生活。苦難對他們應該是陌生的。
當我讀到“葵花說‘哥哥先上學，我明年再上，我還小哩 ！我要在家陪奶奶。青銅卻像是早就想好了，用表情手勢準確無誤的告訴奶奶，爸爸媽媽，讓妹妹上學，我上學沒用，只能放牛，妹妹還小不會放牛” 這時，我的心哽咽了一下，不經感嘆到：多深厚的兄妹情呀！貧窮的青銅家義不容辭的接受了葵花，因家裏貧窮，只能讓一個人上學，是想：青銅和葵花哪一個不願上學？都特別希望上學，但家庭情況不允許。說到這，我不禁想起了我和哥哥，爲了遙控器而不依不饒，，誰也不會謙讓，爲此，我真是自嘆不如，但試着聯想天下有多少兄妹姐弟，有多少能做到這一點，老祖宗流傳下來的《孔融讓梨》的故事家喻戶曉，但做到的人並不多，這也反映了一個問題--- 教育問題，老師家長一味的讓孩子好好學習，並施加壓力，而殊不知“學習”已經嚴重變質，學生死記硬背應付考試，讓家長得到滿意的分數，得到家長老師的表揚和獎賞······等等目的，而並沒有完全吃透理解，沒有運用到實際中去，達到學以致用的目的.
當我讀到“這閨女是大麥地的”“夏天，青銅家惟一的蚊帳都給了這閨女”“日子苦得不得了，再苦也沒苦了這閨女”“這一家子過得叫那個親!才叫一家子呢！” 在青銅家住了五年，想帶走就帶走，天下哪有這種道理！”這兒時，我真正感受到了村民的善良與團結，這是在城裏人要帶走葵花時，村民你一句我一句說的。多麼感人呀！在現實生活中，我相信有這樣的.例子，但我還要告訴大家不管在一個小區，一個村莊還是一個城市，我們都應該具有善良的品質和團結的精神，這樣，我們的社會才能更加美好和諧！
讀完這本書時，心中感慨萬千，故事情節爭先涌在腦海裏，令我深思許久最後總結出：這本書寫苦難---大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美---大美，將美寫到極致;寫愛---大愛，將愛寫得充滿生機與情意。但是也同時提醒人們不要在歡樂中忘記苦難；不要在生活中忘記謙讓；不要在苦難面前忘記團結。我想這本書想告訴人們的大概是這樣的吧！
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字7
這個暑假我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，作者是曹文軒。真的，我被它深深地感動了。
這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處。青銅，一個很不幸的孩子，一場大火使他變成了啞巴。他沒有夥伴，就連學校也不肯收他。他從那時起就變得孤獨。青銅家很貧窮，在這樣的壞境下，他們家又多了一個新成員——葵花。葵花也是個可憐的孩子，從小就沒了媽媽，在親愛的爸爸離她而去時，這個孩子便沒了依靠。他們都是苦命的人，可他們都沒就此放棄，而是互相鼓勵，頑強地活下去。苦難其實是一種力量，它能讓我們變得強大，這點我們似乎都忽略了。正如曹文軒所說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度。長大時纔可能是一個強者。”也許我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，好像父母欠他們似的，覺得自已苦得不得了。與青銅葵花比比，不覺得慚愧嗎？歡樂和痛苦是相對的，沒有痛苦就沒有歡樂。正視痛苦，尊敬痛苦，笑對痛苦，這比一味的抱怨要好得多。
這本書寫美—大美，將美寫到極致。“草是潮溼的，花是潮溼的，風車是潮溼的……世間萬物都還是潮溼的。葵花穿過潮溼的空氣，不一會兒，從頭到腳都溼了。”晨霧嫋嫋，草木蔥蘢，我似乎去到了那個早晨，景色真美！在這裏，也有許多美麗的心。雖然青銅一家非常貧窮，但他們下定決心絕不苦了葵花。我開始不信，但事實令我震驚了。爸爸媽媽寧願讓親生兒子在家放牛，也要讓葵花能上學。青銅在賣蘆花鞋時，爲了幫葵花多掙一些學費，把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳在冰天雪地裏跑回了家。對於不是自己的親人也能這樣付出，毫無怨言，他們的心不美嗎？我又似乎看到了葵花，她的笑容也好美。
這本書寫愛—至愛，將愛寫的充滿生機與情誼。葵花和青銅是好朋友，青銅家中非常貧窮。但當葵花無依無靠時，他還是勸說家人收留了葵花，把她當妹妹看待。書中曾有這樣一段話：“青銅的家像一輛馬車。一輛破舊的馬車。在過去的許多年裏，它在坎坷不平的路上，風裏雨裏地向前滾動着。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒有耽誤路程。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。”愛，是世間最美好、最奇妙的東西，它能讓兩個素不相識的人爲彼此付出所有。青銅明知家中很貧窮，卻依然勸說父母收留葵花，這正是因爲他和葵花之間有愛。友愛的力量是強大的，在你遇到困難時最先伸出援手的就是朋友。記得有一次，我沒帶尺子，可偏偏要數學考試，老師說過，沒用尺子打的線全算錯。我很着急，立即向周圍同學借，可真巧，大家都只帶了一把。眼看老師在發考卷了，這可怎麼辦？就在這時，湯夢婷遞給了我一把尺子。我一看，是她新買的伸縮尺，可是怎麼只剩一半？我看了看她的座位，桌上放着另一半尺子，原來尺子是被分成了兩半。這是她最喜歡的尺子，前幾天還提起過的，怎麼弄斷了？考試過後，我去問她，她說：“我看你沒帶尺子，就把我的尺子掰斷了，給了你一半。尺子說不定可以修好的，就算修不好也能用。我想，要是你也會給我的。”是的，正如伏爾泰所說——“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。”這句話我會永遠記住！
青銅葵花的故事就像一縷陽光，永遠照在我的心底，讓我懂得了愛，懂得了苦難的真諦！
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字8
《青銅葵花》講述了一個幸福而又悽婉的故事，題目是用兩個主角青銅、葵花的名字命名的。這書的作者是名揚中華的兒童文學作家曹文軒，他筆下的人物一個個活靈活現，彷彿是從生活中走進去的。當然，《青銅葵花》一書也沒讓我失望。
主人公青銅是一個可憐的啞巴，但他心地善良，有謙讓精神，他尤其愛護葵花；另一個主人公葵花，她是寄養在青銅家的，和哥哥感情很好；青銅媽媽、爸爸和奶奶一個個都很善良，他們是大麥地的普普通通的農民，他們非常愛青銅和葵花。其中，青銅這個形象最是令我敬佩得五體投地，在與自己的比照中，我有一種難以望其項背的愧疚。
《青銅葵花》主要講述了這個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事，書中情節一個個都滿蘊人間的真情至愛，卻又令人感傷斷魂。兩個來自不同世界的孩子一起生活、一起長大，在生活坎坷與景況淒涼的成長旅途中，青銅所表現出的堅韌、友善、仁愛感動了生活環境有天壤之別的無數讀者，尤其是與青銅一般大的像我一樣的男孩兒。
令人印象最爲深刻的要數“擲杏決定上學”那個情節了。在家境窘迫的情況之下，青銅幾乎是用詐騙的方式，主動放棄了上學的權利，放棄了他曾經朝思暮想的校園生活，放棄了一個農村孩子獲取幸福的機會……騙葵花——一個無任何血緣關係的妹妹上學。從後來葵花教青銅寫字的情節中我知道，青銅其實是多麼想上學呀！只是爲了不讓奶奶及父母爲難，爲了讓妹妹活得更好，他才無奈放棄讀書機會的呀！在閱讀這一章節時，我不止一次地流淚，謙讓的青銅，友善的青銅，懂事的青銅，其胸懷遠遠比斤斤計較的我寬廣多了，即使比起古時候九歲讓梨的孔融，也有過之而無不及之處啊！
在一次風雨交加的自然災害後，大麥地一片狼籍：房子倒了，家園毀了。爲了造房子，青銅和爸爸去海邊割茅草，每天日出而作，日落而息，飢寒渴累，青銅一聲不吭、任勞任怨——爲的是家人能有棲息之所；
稻香渡來了馬戲團，青銅和葵花去看了。然而人矮看不着，怎麼辦？不能讓葵花失望啊！青銅一咬牙，讓葵花坐在自己肩上看，自己愣是作了一回“人梯”；
爲了葵花能有燈光看書，青銅去野外抓來螢火蟲做成了瓜花燈；
爲了葵花能在晚會上光彩照人，青銅絞盡腦汁做成了冰項鍊;
爲了滿足葵花照一次像的願望，他赤足奔跑在賣蘆花鞋的雪地上；
飢餓面前，他克服重重困難，堅守河底，爲家人抓來了一隻野鴨充飢。我相信，葵花喝鴨湯發出的“嘖嘖”聲，在青銅眼裏是最美的聲音；
…………
就像作家曹文軒自己說的，“不同的年代，孩子會有不同的痛苦。”在青銅生長的年代，貧窮便是孩子的痛苦。然而，在貧窮的日子裏，青銅表現出來的是堅韌，是友善，是奔涌不盡的對親人、對世界的愛戀，對生活、美好未來的憧憬。青銅，長大之後肯定是一個能人。正如作者所言，“少年時就有一種面對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”
今天，我們的物質生活是很豐富了。然而，常常無視自己生活的幸福；面對他人的痛苦，表現出的往往是無動於衷的冷漠；面對生活中的不幸，更多的是茫然無助和怨天尤人……比較青銅，我覺得實在是太慚愧了。
我幾乎是含着熱淚讀完這本書的。讀了這本書，一個揮之不去的念頭一直縈繞在我的心頭：青銅，我要以你爲榜樣，面對挫折困境，不屈不撓，用堅韌和智慧克服它；珍惜親情友情，時時刻刻想着用自己的真情回報他們；心懷善念，時刻準備幫助周圍有困難的人羣……
青銅，我最摯愛的夥伴，你將陪伴我走完快樂的童年，你是指引我前行的好朋友。
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字9
在我讀過的所有書中，最讓我感動的書是《青銅葵花》。這本書的作者是中國著名的兒童文學作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書語言生動優美，把青銅和葵花之間的故事寫的淋漓盡致，表達了作者的深刻體會，讓人讀了無不爲之感動。這本書主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依爲命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現的意外。幹校的人暫時接管葵花，後來她被大麥地人家青銅一家收養了。青銅把葵花當親妹妹對待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終於喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無間最讓我感動！
我深深地被他們之間血濃於水的親情打動了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場玩，我們跑累了便在一個涼亭裏休息。這時哥哥突然發現包裏的十元錢丟了，於是便去尋找。我也找了起來，終於我在涼亭右邊的角落裏找到了那皺巴巴的十元錢，我趕緊拾起來去找哥哥。可一不小心絆倒了石子，腿卡在了臺階的尖角去了。那時還是烈日炎炎的夏天，我穿着短褲，腿上裂開了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來，從口袋裏掏出了一張紙把我的傷口快速包紮了起來。包完後，哥哥拉住我的手，扶着我的肩，腰上用力，把我背了起來。起初他還不累，後來就氣喘吁吁了，加上烈日發出的強大能量，哥哥早就大汗淋漓了。可他卻強忍着，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留着。終於到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無窮的，它給我的啓發更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
青銅葵花讀後感450字
除此之外，還有爲了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽。他們讓我看到了一個不一樣的世界，一個貧窮的世界、一個豁達的世界、一個充滿愛意的世界。他們相信，困難總會過去，迎接他們的是幸福漫長的未來的日子。正是因爲愛，因爲責任，才讓這個不富裕的家庭充滿生機。我們也要向書中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂觀向上。
合上這本書，我忽然理解了孔夫子說過的一句話——歲寒，然後知松柏而後凋也。
青銅葵花讀後感450字
在書櫥一個角落，立着我小學時最喜歡的課外書——《青銅葵花》。近日重新翻開這本書，細細品讀，故事裏的那一份份真情在此打動了我。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。一次特別的機緣，讓他們兩個成了兄妹。他們的生活並不富裕，痛苦、災難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護着家人，保護着這個家。
青銅，他是一個善良、懂事的好孩子，是一個保護妹妹、愛護妹妹的好哥哥。青銅家裏不富裕，只能供一個孩子上學，他卻毅然決然的把這個大好機會讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學的路上被人欺負，自己不怕辛苦每天騎着牛護送妹妹；在家庭有困難時，他不畏寒冷，揹着蘆花鞋，在雪地上等待着顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負起賺錢養家的責任；在困難面前，青銅沒有屈服，而是用一顆樂觀的心去面對，解決。
葵花，她是一個天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠儘自己一份力。分擔家裏的困難。她爲了給家裏省錢，沒有參加她夢寐以求的照相活動；她爲了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績考壞；她省下買頭繩的錢，教啞巴青銅寫字認字。葵花那些幼稚的做法，都是爲了她這個重組的家。葵花並不是青銅的親妹妹，但經過這些事情後，他們已經勝似親人了。她的堅強，她心中的責任，爲這個家又增添了許多愛意。
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字10
肅穆的青銅和暖心的葵花是怎樣一個融合，會有怎樣奇特而令人震撼的故事，從孩子的視角訴說着一個充滿堅韌的力量的、溫情的村莊。在村莊裏有落魄不幸的藝術家，有倔強善良的孩子青銅，有堅強樂觀的葵花，有純樸勤勞的村民，他們一同住在這個小小的大麥村裏，體味着生活的心酸苦辣、親情大愛。
第一次讀這本書時，實際上是在我讀初一時，偶然看到同桌有這本書，被這本書的書名所吸引，在我13歲的時候我感受到的是一股冬日的暖流，帶着特有的溫度溫暖着我，給我力量，給我美的感受。第一次看這本書我看到的是一個小家庭的幸福，爲他們所受的苦而耿耿於懷，甚至我還想如果沒有災難，沒有死亡，該是多麼幸福的生活。所以我在看完書後死死記牢的仍是那些幸福的場景，而不是那些另人悲痛的事，我想着應該是我爲什麼要去看第二次的原因。
第二次看書是在高三的時候，那是突然要寫你讀過的印象最深的一本書，因爲我只記得書中那美的場景，美的親情。但對全書的內容忘的差不多了，我第二次把書從頭看了個遍，青銅的孤獨，葵花悽慘身世，親人的離世，大麥村遭受的洪澇、三月蝗，隨着一頁一頁書的翻開，那些情景好像重新在我腦海裏翻騰着。我似乎明白我爲什麼如此記得那書中的美，因爲苦難，是苦難給了書中的人打擊，但他們身處苦難的從容，讓人不得不忘記他們所受的苦，就好像他們一直都是幸福的。
在我所生活的環境裏，幾乎所有身邊人都在想方設法的告訴我，你會成功，你會成爲某某人，你會很快樂。生活中沒有苦難，這是別人想給我表達的最多的意思。父母老師不會提前告訴你失敗的痛苦，不會告訴你失去親人的痛苦，不會告訴你如果你一無所有的痛苦，苦難是不屬於老師所教書本範疇，父母用盡全身力量去爲孩子阻擋苦難，可就是忘記培養孩子承受苦難的能力。當你周圍所有人都希望你生活在一個美的世界裏，那麼你面對苦難時的驚慌可想而知，當一個又一個擁有成人體魄的大學生，相繼因所謂的苦難的折磨而離世，我們不得反思，是該持續對快樂瘋狂的吸吮？還是學會面對苦難？
人們永遠都傾向於快樂，若有一種人生道路，道路上四周都是令你快樂的，我想大多數人都會去，因爲人都有種惰性不會想這條道路是通向苦難還是幸福，況且萬一不是苦難呢，如今的我們不再是一個一個單獨的個體，人們很容易就能找尋到令自己快樂的東西，大多數的人尋找着一個又一個成功傳奇人物的故事，從中獲取一時的安慰。看着一期又一期搞笑綜藝節目，從中獲取一時的快感，瘋狂的吸吮養液、吸吮快樂。但人們總是避開那令人痛苦的東西，人生的失意、冷酷的人情、不公平的對待，社會告訴我們的事大多數人的做法，能少一事是一事，但我們不知不覺喪失自己的主導權，我們擔心着一旦打破常規有苦等着我們，我們習慣從別人身上獲取安全感，而不增強自己的抗壓能力。苦難是人生最好的導師，苦難讓你走出作繭自縛，苦難讓你尋找真實的快樂，面對苦難的意識不是一兩句話就能傳達給你的，那就要自己從書中找尋。從內心深處能給你力量，讓你明白苦難的真正目的不是打敗，而是成就你，有血有肉的你。正如這本書給我的感覺，不管你的年齡大小，都不要只接觸快樂文學，那些悲痛也值得體驗。
青銅葵花是一本痛的文學，又是一本愛的文學，書中小人物看似平穩幸福的生活暗藏着危機，但你又覺得他們以一種很平凡的姿態渡過一次又一次苦難，我只記得她們那安靜而溫暖的日子，苦難讓她們成長，讓她們幸福，然而我從她們的苦難與幸福中感到寧靜，我也是一個極普通的人，會經歷悲歡離合、人情冷暖，但我是大千世界的渺小的一個，也像許多大麥村的一個平凡人，以平凡的眼光去對待苦難，苦難也就平凡了。
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字11
《青銅葵花》這部小說講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。
他們一起生活，一起長大，經歷風風雨雨，度過了重重難關。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個誠實、善良、純真、可愛小的女孩。她在苦難中學會了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事。
苦難讓她學會了剋制慾望。對大麥地的孩子們來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學熱熱鬧鬧照相時，悄悄地躲在一旁。爲了不讓家裏爲她再花錢。當讀到這裏時，我的內心震顫了：從出生到現在我的照片有很多很多，我家裏的書櫃裏，抽斗裏堆放着一摞摞我的相冊，桌子上還擺放着我的放大照片。與葵花相比，我是多麼的幸福啊！
爲了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了讓葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來了最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了能讓葵花看到戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上；爲了等葵花回來，青銅天天提着燈籠去碼頭，就爲了葵花晚上回來不害怕；爲了葵花在報幕時的美麗，青銅吹着腮幫子，做了一串世界上獨一無二的冰項鍊……
《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀！讀到這裏，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點，他們就可以同時去念書，那該多好啊！而他那稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，使他失去了語言。葵花上學了。有一天，二瘸子來照相，葵花沒有照，她家裏生活節儉，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以，他去賣奶奶編織的蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是，有一個人還想買，青銅把自己的蘆花鞋賣給了那個人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅……
《三月蝗》中，一場突如其來的蝗災擾亂了他們安穩溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災難之後，一切東西都沒了。可是青銅和葵花在遭遇了水災和蝗災之後卻變得更加堅強、樂觀。青銅逮到了一隻鴨子，這是，嘎魚家裏正好少了一隻鴨子，嘎魚以爲是自己家的鴨子，大鬧了一番。後來，青銅證明了自己的清白。
這時，悲劇發生了，奶奶爲了給孩子添衣，自己卻病倒了，牛也死了。家裏急者需要用錢，這時，我們一直認爲的壞孩子----嘎魚卻送來了兩隻鴨子，給奶奶補補身子。令人感動……
懂事的葵花故意把試考砸，爲了給奶奶治病，自己獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……
苦難對於一個人的成長影響是巨大的。無論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難。葵花正是在這些大苦難中一天天長大，一天天地學會生活。爲了給家人減輕負擔，她故意把看起來非常簡單的試卷考砸。人們常說：窮人的孩子早當家。也許這就是苦難的生活鍛鍊了葵花，磨練了葵花的意志。
書讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。爲書中葵花和青銅的故事感動，更爲她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏着葵花的堅強，學習中缺少葵花的勤奮，在以後的生活學習中，葵花的精神品質將時時刻刻感染着我，教育着我……
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字12
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河裏，從此一去不復返。青銅，一場大火使他失去了語言他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在幹校。
青銅本是很孤獨，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現了。本來是互不相接的平行線，因爲命運，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。
女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑髮下，閃爍着烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。
當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發着墨香。《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，知道家裏生活拮据，青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅;《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福溫馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的乾淨，天依然藍，雲依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一隻鴨子，嘎魚家少了一隻鴨子，嘎魚以爲是自家的鴨子，大鬧了一番。後來，青銅證明了自己的清白。悲劇發生了，奶奶爲了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家裏急需要錢，這時，我們一直認爲是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家裏人很氣憤，他們終於懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏着她，天天給她送飯。紙包不住火，城裏人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象。葵花走了，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。
只要你有純真善良的心，即使你不怎麼聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂於助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一起去玩，因爲她經常不守信，我們就沒帶上她。事後，她指責我們不讓她一起去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴裏還念着：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的的心。我看完的《青銅葵花》，心裏滿是感動……
心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良人，世界如果人人都這樣，世界該多美好!
和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必爲填不飽肚子而苦惱。我每天穿着五顏六色的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫着作業，吃着美味可口的飯菜和各種零食。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。
感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字13
生活即使全是淚，我們也應該笑着如格桑花一般燦爛。
——題記
這個暑假，我仔仔細細地看了《青銅葵花》。這本書就如世上難覓的一份銀洋餐，美味可口，讓我回味無窮。
苦難是什麼，對於青銅他們一家來說，是貧窮，是一時無法改變的現實環境。
書中的青銅一家經歷了許多苦難：火災；青銅不能說話；蝗災；奶奶生病；葵花三歲媽媽去世，七歲成孤兒；青銅爲了多掙一雙蘆花鞋的錢，冰天雪地赤着腳；青銅家只能供一人上學……
面對苦難，他們何去何從？書裏有這樣一段話我印象特別深刻：“青銅的家像一輛馬車，一輛破舊的馬車，在過去的許多年裏，它在坎坷不平的路上，風裏雨裏地向前滾動着。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力。但，它還是一路向前……馬車雖破，但還是一輛結結實實的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風景。老老小小五口人，沒有嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜着身子，同心協力地推着它一路前行。”
是呀，即使青銅一家經歷了那麼多苦難，但是他們依然笑着團結地不向命運低頭。
在這些艱難和困苦中，我們沒有看到青銅一家的自暴自棄，苦難沒有將他們摧毀，他們，反而更加熠熠生輝——
你看，青銅爲了讓葵花上學，偷偷地耍小“伎倆”，放棄了自己讀書的大好機會，如願以償讓葵花上學；鬧蝗災時，大家都餓得面黃肌瘦，而青銅爲了給葵花抓只野鴨補身子，在蘆葦蕩裏守候了三天，歷經艱辛，風吹雨打，自己差點被鋒利的蘆葦刺穿了腳掌；爲了葵花可以不受朋友的冷嘲熱諷，能在家安心寫作業，青銅還費盡心思捉了很多螢火蟲做成十盞南瓜花燈；還爲了葵花能看到馬戲團的表演，遭受“毒打”後被迫放棄石磙的青銅只能馱着她一直到演出結束，即使累得滿頭大汗，人差點要虛脫，也是內心歡喜……
純潔而善良的青銅爲了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，多苦多累，被人罵被人冤枉，也無怨無悔。他雖是啞巴，嘴不能言，但是他有一顆金子般的心，不願妹妹受任何委屈，愛妹妹勝過愛自己，把一切好的東西都分享給妹妹，多麼貼心的好哥哥啊！
雖然他只比葵花大幾歲，但卻像一個頂天立地的男子漢一般，做起了葵花的保護神，盡心盡力照顧着葵花！即使他自己飽受苦難，但也沒有被生活壓垮，依然保存初心，善良、真誠、正直、勇敢，有擔當。
而葵花呢，當奶奶生病時，她選擇不辭而別，去江南撿銀杏，勞碌奔波辛苦掙錢，想治好奶奶的病。瞧，小小葵花也是如此懂事，願意爲家人無悔付出。她想要以自己的微薄力量來回報青銅一家對她無微不至的關愛！她就是一個宛若格桑花般燦爛美好的女孩兒，即使生活待她不善，但她依然善良懂事，懂得知恩圖報，將心比心，深深愛着青銅一家人。
多麼幸福美滿的一家人，有愛妹妹的哥哥，有疼孫女的奶奶，爸爸、媽媽對女兒也是視如己出。苦難沒有使他們消極、沉淪，苦難中的他們同心協力，快樂而又艱辛地生活着，大家相親相愛，總是把最好的東西給予自己所深愛的家人。我想這就是苦難賜予他們最美的禮物吧！
在苦難中綻放出的這些格桑花，就如同陽光照亮了油麻地，照亮了他們的笑臉也照亮了我的內心，這些溫情感天動地，久久地感動着我！
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字14
這是一個令人痛心疾首的故事，這是一個讓人垂淚的故事，這更是一個溫暖的故事……
每每讀起《青銅葵花》時，淚水總是溢滿眼眶。也許，就是爲了字裏行間中青銅一家那互相扶持、互相關心的愛吧！不過，這濃濃的、不含任何雜質的愛的背後，是那美麗的痛苦！
文章開篇，作者就將我們帶入了一個用美構成的世界，然而，慢慢讀下去的時候，卻發現，這是一言難盡的痛苦。正是因爲葵花一夜之間便融入了青銅一家，所以，我們更可以看出這種血濃於水的愛是純真的，不容懷疑的。
有人說，既痛苦，何來美麗？其實，《青銅葵花》就回答了這個問題。
在《紙燈籠》這篇中，令人感動的是奶奶臨終前那一個用盡力氣，擠出來的那抹慈祥的微笑。這微笑包含了奶奶對一個毫無血緣關係的“孫女”的疼愛，也是想告訴葵花，自己不是離開，是永久的陪伴在堅強的葵花身邊。看到這裏，淚水一下子涌了出來，我眼前一片模糊，淚水擦了再流，反覆多次，還是不能平靜下來，一種失去親人的痛楚和青銅葵花對奶奶的呼喊在我心中迴盪着，久久不能散去。這痛苦又是溫暖的，奶奶臨終前的那抹微笑，無疑是人間最美的祝福。
該篇結尾說“這是大麥地最亮最美麗的燈”。是呀，這燈看似微不足道，卻是一個哥哥對妹妹應有的呵護與關愛，正是因爲痛苦，才讓兄妹之間的愛如此的美麗和原汁原味！
整本書中，道出了許許多多的痛苦，但是沒有人因此而一蹶不振，而是像竹子一樣，越來越堅韌。每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年纔有的。我們應該去面對它。正如羅曼羅蘭所說的那樣：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！
說到這裏，我又想起鬧蝗災的那段時間。由於沒有糧食吃，大家餓的只好吃蘆根。那又白又嫩的，在平常毫不起眼的蘆根，在蝗災的這段時間裏成了寶貝。在那段苦不堪言、飢不擇食的日子裏，大麥地的人們都是皮包骨頭，眼睛大得出奇，整天地期盼着糧船的到來。可上帝和死神開了個玩笑，使多少人倒了下去，又使多少人萎靡不振，大麥地籠罩着一片面對死亡惶惶不安的黑暗。
讀到這裏，我的心猛然一顫：青銅和葵花一直想吃一頓飽飯，卻只能浮想聯翩、畫餅充飢、望梅止渴；而我們這些被溺愛的孩子們啊，挑食、賭氣不吃飯、嫌飯菜不好吃等惡習在我們身上頻繁出現。我們這些衣來張手、飯來張口的小皇帝小公主啊，身在福中不知福，不會體諒父母，不會分擔家務，更不會從痛苦中找到美麗。在這冥冥痛苦中，唯一的亮點和美麗是奶奶割愛用自己的嫁妝去當鋪當掉換米的事。想起奶奶那弱不禁風、蒼老的背影時，心裏總是一陣酸楚，眼眶總是微微潮溼。這看似苦澀難熬的生活，慢慢抽絲剝繭，留下的是那一份藏進心底的感動和溫暖。這種愛，是美的；這種用痛苦寫出來的愛，更是美的！
曹文軒說：“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔有可能是一個強者。”青銅一家老老少少每個人都有一種對痛苦的風度，面對困難不屈不撓。
《青銅葵花》寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。謝謝你，《青銅葵花》，使我在這段平淡無奇的日子裏獲得了心靈的感動與震撼；也使我學會在苦難中堅強面對，學會穿過苦難的外衣去感受人世間最深的親情的溫度，讓我透過磨難看到光明與美麗！
在艱難中長大_《青銅葵花》讀後感1300字15
她，一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。
他，一個不會說話，愛護妹妹的男孩——青銅。
讀完《青銅葵花》後，我的腦海中已經深深記住了這兩個兄妹，男孩青銅，女孩葵花。也記住了大麥地這個充滿愛的地方，在這裏人們演繹着各種各樣的生活。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹之情，父愛，母愛……
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
一隻鳥獨自擁有天空便感孤獨；一條魚獨自擁有大河便孤獨；一匹馬獨自擁有草原便孤獨……葵花隨着父親來到幹校，沒有母親、沒有夥伴，在父親繁忙的時候她只能獨自坐在河邊看着河對岸的大麥地人。作爲一個城裏孩子，面對一切陌生的境地，我相信她的心中一定有自己的思念，有自己想要實現的願望。也許她盼望自己變成一隻飛鳥，可以擺脫沒處可去的寂寞。可是不幸的卻是，她的孤獨恰是那種一隻鳥擁有萬里天空卻看不見另外一隻鳥的孤獨。她在廣闊的天空下飛翔，只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。她甚至看不見一絲雲彩，她實在忍不住發出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
這個世界上雖然沒有同樣的兩片樹葉，也沒有兩條同樣的河流，但是這世界上卻存在着一種極其相似的心情、一種相同的寂寞。住在河對岸的青銅便和葵花有了這種於寂寞、孤獨中產生的緣份。若說葵花的寂寞是一隻鳥的寂寞，那麼青銅的寂寞更像是一條魚的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內心封閉了起來，他唯一的夥伴便是家中的好頭牛。他每天騎着牛在田埂上狂奔，在大河裏穿行。他不理睬其他孩子對他的態度，也不理睬周圍發生的一切，他獨立而堅強。恰似一條在水中獨自翻跳的魚，特立獨行，倔強得有些蒼涼。沒有人能猜透他的心思，他的世界對於就像大麥地的夏夜，很夢幻。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經聽過的一首歌《飛鳥與魚》，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”這是缺少自由之時渴望的一種境界，然而，當乾淨得如水洗過的青石板一樣的天空只有一隻鳥在飛，當浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚的時候，那種寂寞的蒼涼感不是每個人都能承受得住的。
在動盪的年代，特殊的歲月中，這兩個寂寞孩子的心緊緊地靠在了一起，他們在無聲的世界裏相依爲命，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運就像是葵花爸爸最爲滿意的那些作品——用青銅製作成的葵花，永遠閃耀着清冷而古樸的光澤，給人無垠的暖意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。青銅所表現出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關愛，更是張顯着一種男子漢應有的氣慨。在餓死人的歲月，他爲葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻捨不得嘗一口。在如此困苦的環境下，兄妹倆心裏卻始終充盈着一種滿足與幸福，我深深爲他們感動。在生命的極限中所表現出的“愛”是如此動人，在痛苦中盛開的美是如此燦爛。
然而大人似乎總是不懂孩子的心。在動盪的歲月過後，城裏的人突然想起特殊年月寄養在青銅家的葵花，爲了“關心”這個受苦的孩子，硬是要把她帶回城去，也不管葵花是否願意，更不管青銅一家人的痛苦。在他們自以爲的好意中，硬生生的把一對相依爲命的孩子拆開了，這兩個因爲擁有了對方而不再寂寞的孩子又一次被推進了深深的孤獨與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥，青銅則像是一條失去了水的魚，快要被太陽曬乾。沒有哭，沒有鬧，在這種安靜中所流露出來的痛苦讓人心雨紛紛，我不得不承認最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄託的痛。最大的美也不是於快樂中表現的美，而是於痛苦中盛開的美。
