《美就在你身邊》讀後感範文大綱

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的《美就在你身邊》讀後感範文，歡迎大家分享。

《美就在你身邊》讀後感範文1

9月2日，我懷着別樣的心情與爸媽看了（開學的第一課），本期的主題是《美就在你身邊》，美其實就在你身邊，只是你沒發現而已。

第一章主講老師是我們的老鄉，神九的航天員劉洋，她談到了太空的美並不與想象中的那樣。

大自然之美、生活美都是需要人類去探索的。探索社會、探索自然。第二章的'助教老師徐莉佳談到傳遞快樂，幫助別人，可以獲得一種別樣的快樂，把美傳遞出去。

人不是隻有一個存在於世界，從小要學會幫助別人，諒解別人，這樣纔可以把美傳遞下去。

第三章講的是創造美，授人玫瑰者，手有餘香也，分享如那縈繞的幽香，這是一種心曠神怡的美，令人久久不能忘卻。

第四章講的是和諧美，體操隊的陳一冰說過：“一個人是不夠完美的，只有一個默契的團隊纔是最完美的”。比賽中體力固然重要，但團隊之間的合作精神更爲重要。

冰心老人曾說過：“美的真諦應該是和諧，這種美在人身上，才造就人類的美！”

《美就在你身邊》讀後感範文2

9月5日，我們在教室裏觀看了《開學第一課美就在你身邊》。

在過去的日子裏，我們身邊涌現出了那麼多可歌可泣的美麗人物：最美司機吳斌，最美山村教師鄧麗，最美警察惠淼這些最美人物和他們的故事讓我們一次又一次地震撼。

在《開學第一課美就在你身邊》這節課上讓我學會了如何發現身邊的美，如何努力展現自己的美，傳遞他人的美，創造嶄新的美。就像最美山村教師鄧麗一樣，她明明可以不在大山裏教學，可她卻選擇了大山。她覺得大山需要她，那羣天真而又可愛的孩子更需要她。

鄧老師來到大山，她教孩子們唱歌，跳舞，還教他們畫畫。山裏的孩子不知道該畫什麼，鄧老師就讓他們畫她自己。孩子們都認真地畫起來。孩子們畫完之後，鄧老師看他們畫的她，哭笑不得，有的同學把她畫成了一個男生；還有的同學把她畫成了老太婆。鄧麗沒有怪他們，反而鼓勵他們：畫的不錯，很有進步。就這樣鄧老師每天給他們上課，陪他們做遊戲。三年之後鄧老師該走了，但孩子們捨不得她，他們爲了留下鄧老師，到處採鮮花，還爲鄧老師編了一首歌，最終鄧老師同意就留了下來。

像鄧老師這種人是創造美的人。

我覺得有些人嫌貧愛富，是不會向鄧老師一樣到大山裏去教學的。在這世上像鄧老師這種人真不多。鄧老師她有着愛崗敬業、教書、育人的崇高精神。像鄧老師的義舉正是心繫學生，關心學生，在她身上印證了平凡中的偉大，普通中的崇高。

看完最美教師的故事，我心裏也由衷的想對每一位老師說一聲：老師，你們辛苦了！