教育範文讀後感

句子裏的光芒讀後感範文大綱

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好多年了,不曾細讀一本書。世俗的塵埃中,麻木地生活,機械地勞累。一日,偶然看到了這本《句子裏的光芒》,眼前立刻跳出這位老鄉清瘦柔弱的身影。週末,燈下,細讀,隨着文字的光芒,遊歷詩人的情感世界,體味她深深淺淺的憂鬱。

句子裏的光芒讀後感範文

對老鄉耳聞很多,謀面寥寥。但這樣一本書,卻讓我感到時時能與老鄉促膝而談,言未盡,意未猶……

一、角色顛覆之美

西北組詩中的《駱駝刺》具有角色顛覆之美。“出於自衛,都以刺的狀態出現”的,甚至讓人感覺醜陋的茫茫戈壁的這種生命力頑強的植物,被詩人意象成白雪公主;時時想“吞噬、掩埋、壓碎”白雪公主的沙和石頭又是“七個、七十個、七百個……”小矮人,而白雪公主警惕地看着小矮人,“並不揭穿隱含的罪惡”。詩人的敘述顛覆着傳統童話中的唯美意境:和諧變成了混亂,幫助變成鬥爭。在這顛覆的角色中,詩人用白雪公主“生之不易,活着不易”的生存狀態構成意象的框架,也隱含着詩人的生命框架。敘述如水般行進:駱駝刺的根在20米以下,靠着大地母親一點一點擠出的“輕了再輕”的“一抹溼”頑強地生長。“他們笑着長葉,笑着開花。她們內心含着的甜和涼,澀和苦,都是潔淨的,神聖的,美豔的。”一如作者自己風格寫照的一句話又把這種顛覆的.角色合二爲一:醜陋與美豔合一,平凡與神聖合一,柔弱與堅強合一。而詩人最後說駱駝刺是茫茫戈壁沙海中唯一會笑的“小小公主”,就不僅僅是駱駝刺與白雪公主合二爲一,而且和詩人的靈魂三位一體了!在這角色顛覆中,我彷彿看到詩人內心對自己定位的心理歷程:公主---刺---公主。

二、視覺錯位之美微信名

西北組詩中的另一首《月牙泉的笑》給人視覺的錯位之美。別人寫月牙泉都是極盡所能寫月牙泉的獨特之美。“獨”就是單獨挑出月牙泉來寫,不寫別的;“特”就是隻寫特色,寫月牙泉的幽靜、不落凡塵,寫月牙泉給人的慰藉、啓示……而我們的詩人卻把月牙泉攤在“中華錦繡河山”的大畫布上來描繪:“彎彎的、甜甜的、一隻小小的眼睛”樣的月牙泉在祖國這張大畫布上靈動地閃耀,而且“會笑出不同的色彩”!我們看到的是月牙泉在炎黃大地的西北角活潑地生長,恬恬地微笑。但是後來意象變了,同樣彎彎笑着的“麥浪、稻花、松濤、竹林”這些縱橫千里、大江南北的錦繡河山圖又“無窮無盡地,落在裏面(月牙泉裏)”。我們不知道是從祖國的千里山川看到了月牙泉,還是從月牙泉裏看到了祖國的千里山川。這種視覺錯位之美讓人歎爲觀止,這種大手筆,大胸懷也無人可比。

三、憂鬱的朦朧之美

《孤獨微微》寫出了當她的愛遭遇風波時的無奈。對於原本只屬於他們自己的那些“方方正正,坐懷不亂”的事件,被用來“疊風車,摺紙船,剪紙人,鉸窗花……”,別人疊碎了,折碎了,剪碎了,鉸碎了他們的真實,人爲地把他們變成了“陌生的自己”。她說“動作裏的人,動詞裏的人,不是你,不是我,色彩陌生,氣息陌生”,這種平靜又“凌亂”的敘述,遮掩不住內心的驚濤駭浪。這是對世人評價的寬容還是不滿?突然想起戴望舒的《雨巷》中丁香女孩“太息一般的”眼光。我們的詩人投出太息一般的眼光去看待自己被別人掰開揉碎的愛,悽婉迷茫。“結着丁香般惆悵”兀自生長,兀自凋零的情緒,被詩人濃縮爲“孤獨微微”。這微微中又有“一寸鐵的堅硬”,有“含淚的決絕”。詩人的獨立、堅毅在唯美畫面中呈現。

詩人眼裏一切的一切都是意象,都是生活的凝練。她生活在只屬於自己的意象世界裏。

又記起原綠色在《瞄準終點》一書中寫到的:“術香是一個弱女子,身體的柔弱讓每一個關心她的人都爲她捏一把汗,但這正好給了她詩的靈性。”又說道“她的爲文瀰漫着詩意的芬芳,讀她的散文、小說,彷彿也是在讀詩。”“在浮躁喧囂的紅塵中,她苦心經營着玻璃般晶瑩而易損的生活與情感。”朋友的評價也是對她“意象生活”的最好詮釋。

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