教育範文讀後感

三年級學生讀《城南舊事》有感500字大綱

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前幾天,我讀了出自林海音之手的《城南舊事》,小說有五個沒有因果關係的小故事構成,他們按照時間順組編排,可以看做是一個孩子剛剛開始“睜眼看世界”的全紀錄。小女孩小英子更隨着爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京,住在城南的一條衚衕裏。這裏的一切都讓小英子感到新奇,會館門前的“瘋”女人,常被打罵的小夥伴妞兒,隱藏在叢中的小偷兒,敢於衝破舊家庭追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來做奶孃的宋媽,她們都曾和小英子朝夕相伴,當最後卻又一一離去。直到最後,嚴厲又慈愛的父親永遠的長眠,“我”被放上常女的家庭責任,小英子的永年舊遠去了……整本書用清新明麗的語言風格,稚嫩真誠的表達方式,描寫了小英子對打人世界裏“瘋子”與“正常人”、“好人”和“壞人”等一系列人生時候的困惑,寫小英子眼睛裏觀察到達人世界裏的悲歡離合。

三年級學生讀《城南舊事》有感500字

《城南舊事》像一曲淡雅而含蓄的詩,他又清脆的語感,又細緻的的.描摹。不如,“媽媽說的,新簾子衚衕像一把湯勺,我們家舊住在開進湯匙的底邊上,正是舀湯喝時碰到嘴脣的地方。”多麼形象生動!不如,換綠盆兒的買賣跟媽媽討價還價:“聽聽!您聽聽!什麼聲兒!哪找這綠盆兒去,賽江西瓷!寧在填吧!”真是如聞其聲,如見其人!林海音很擅長用語言塑造人物,對着英子講故事的秀貞,整天忙忙碌碌的宋媽,都是說着富有各自特診的語言出場,塑造了各自不同的性格。 小英子是一個悲慘但又活潑的小女孩……

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