教育範文讀後感

中學生讀《朝花夕拾》有感

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清晨盛開的嬌嫩花朵,到了夕陽西下的黃昏時分纔去拾,花朵雖失去了最初的那般鮮潤,但那霞光的照射使它又多了一分別樣的韻味。。

中學生讀《朝花夕拾》有感

就在這富有獨特含義題目的吸引下,我閱讀了《朝花夕拾》一書。讀魯迅先生在老年時期回憶那些過去的點點滴滴,回憶了他那簡單而無憂的幼年,回憶了他那獨特自然的童年,回憶他那激情慷慨的青年。

讀着,彷彿看到了小魯迅在百草園與昆蟲爲伴,看到了他在先生的後院偷偷玩耍的歡樂;隱約看到了“迅哥”四處求醫,爲父治病的焦急;好像看到了魯迅先生留學的點滴。在書中,魯迅用簡單又富有內涵的語言尖銳而又形象諷刺社會的黑暗,讓我們見識了封建社會的虛僞和殘酷,讓我對當時社會的窮苦人民和兒童充滿了同情與憐惜,也表現出了魯迅先生強烈的失望的心情。

給我印象最深刻的是《藤野先生》。章節記敘了魯迅到日本留學的生活,講述了他自己在仙台學醫,飽受日本學生的歧視、欺凌,侮辱的學習生活,並決心棄醫從文的經歷。這些經歷中無不透露出魯迅對藤野先生嚴謹、正直、沒有民族偏見、熱誠的高尚人格與教學品質的敬佩,也表達出作者的懷念之情。

是啊,正直的人受人尊敬、受人敬仰。就像春晚小品《扶不扶》中的郝建,即使那個奶奶那樣誤會他,他也要扶人起來,他說得好:“人倒了,還可以扶起來,但這人心要是倒了,就扶不起來了。”他受到了被幫助人的尊敬,也受到了所有見證者的尊重,這就是正直的人,他們有着一顆樂於助人的熱誠的心,他們不會因爲別人的閒言碎語就放棄自己做的正確的.事。而我們呢,也要學習他們的品質,不能因爲同學的“獨特”就對他們有偏見,也不能通過別人的認知去認識一個人,我們要做一個受人尊敬的好少年。只有我們強盛了,國家纔可以強大,纔可以變成一個文明的、受人尊敬的大國!魯迅先生用文章教會了我們做人的道理,這也是因爲,偉大的魯迅先生,也正是這樣一個正直的愛國知識分子!

我的內心在這一刻澎湃了,我敬佩魯迅先生,敬佩他那富有內涵的文章,敬佩他那堅毅熱枕的爲人。我要向先生學習。

向先生致敬!

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