教育範文讀後感

海底兩萬裏讀後感1000字(通用33篇)

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《海底兩萬裏》是凡爾納的代表作品之一,作者用生動的語言以及古怪離奇的情節,爲讀者描繪了充滿神祕色彩的海底世界。以下是小編爲大家推薦的海底兩萬裏讀後感1000字(精選33篇),歡迎閱讀借鑑。

海底兩萬裏讀後感1000字(通用33篇)


  海底兩萬裏讀後感 篇1

《海底兩萬裏》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷這麼多希奇古怪的事,我是多麼的羨慕。能看到這本着作,我真榮幸。

皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘,在船上認識了尼德.蘭,併成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以後,在一次偶然的撞擊後落人了海里。阿龍納斯的僕人也跟着一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德.蘭救了。謎底終於揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的傢伙竟然是一艘潛水艇。不久,這傢伙開始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象裏面的人發現了什麼,總之不再下潛。後來,艇上的人發現了他們,把他們帶入了潛艇裏,他們的奇幻旅行就這樣開始了。

因爲阿龍納斯教授其中兩本着作也在其中,所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域,經歷了各種各樣的事情。後來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源於電,海洋中的電,這一切多麼不簡單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝,後來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險。跟着,在通過託雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的僕人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。後來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預言實現了,潛艇離開的託雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國,觀賞着美麗的珊瑚,同時又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫遊着,後來船長主張去採珠場瞭解採珠人的生活,一個可憐的採珠人碰到了鯊魚,船長英勇的救護使採珠人脫險,又參觀了一顆正在成熟的珠貝,它大得驚人,足足有七尺。之後船長告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經過一晚,就順利地到達了地中海,真是奇蹟。船長從地中海行駛到維哥灣,他們進行了一次夜間海底旅行,看到一座沉沒的城市,教授很疑惑,後來才知道這是大西洋洲。終於,他們三人要逃走了,遇到了挪威大旋渦,在小艇上失去知覺,第二天,安然無恙的在一艘小漁船上,最後作者記錄了這麼一本書。

如果我是啊龍納斯教授,當我與一個僕人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個負擔被僕人獨自承受着,我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那麼樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的”旅遊’,但失去自由我會瘋的,一個人家財百萬,但失去自由,那又有什麼用呢?如果我是啊龍納斯的僕人,當啊龍納斯落水後,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進水裏的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發現他們後,我會象他那麼仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚捲走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這麼多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

  海底兩萬裏讀後感 篇2

只有洶涌的大海才能使我釋懷;只有奔騰的浪花才能讓我動心;我想,我是屬於海的。我纔是大海溫柔乖巧的女兒,重巒疊嶂的高峯已不能阻隔我的思念;荒蠻無邊的草原也不能淡薄我的情感;我所有的驕傲,都來自於一場驚心動魄的兩萬裏。

闖進一道門,不慎掉落在探險者阿龍納斯乘坐的鸚鵡螺號潛水艇中。

我拿出綠珊瑚渲染飛走的暗礁。我懷着澎湃來到這時,剎時陷入一種恐懼中:在海里,有一種海怪,他經常襲擊沒人們的船。阿龍納斯接受了邀請並參加捕獲行動,在捕獲過程當中卻不幸與其僕人康塞爾掉入水中,卻不測游到了這隻怪物的脊背上。流水蓬蓬,激揚了驚與恐的交響,迸發出靈魂的韻律。

我拿出紅珊瑚融入贊成和反對。鸚鵡螺號在海上與斯戈蒂亞號相撞後,在社會上掀起了軒然大波,人們紛紛猜測其來歷和身份。拋不完議論口舌拋紅豆,濺不完海浪海水滿話樓。是什麼,悄悄地走了,又輕輕地來了,爲沉寂的海底紡出潔白的夢想?哲人對着大海微笑:“是精神。”孩童拍打着浪花:“是海底生物。”船長會說:“什麼都不是,只是一個旅程。”

我拿出藍珊瑚參與隨您先生的便。我拖着疲倦的身軀,看阿龍納斯毫不猶豫就接受了美國政府的邀請。因爲現在什麼也不能阻止他。他忘記了一切,忘記了疲倦、朋友、珍藏。流逝的精力像一片片凋零的枯葉與花瓣,紛紛飄來的是政府的邀請與任務。大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;人生如果失去了忘我的過程,也就失去了意義。

尼摩船長引導着我,在託雷斯海峽小艇擱淺,在南極被冰層夾住缺氧,遭遇可怕的邁爾大旋流捲入旋窩,但航行沒有止步,希望的太陽着照耀我們,同與我們一點點埋沒黑暗的角落,賜予我彩色珊瑚。

我與他們一起周遊了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北冰洋,遇見了許許多多罕見海底動植物,還有海底洞穴,暗道等。旅程是冬天的冰雪點綴了大海,也成長了自己;知識是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。這次旅程,我一個在跟從中升級的多彩珊瑚;尼摩船長一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士;阿龍納斯教授一個博古通今的生物學家……沒有做不到的,只有想不到的。

我所有的知識,都來自於一場豐富多彩的兩萬裏。高峯入雲的羣山已不能阻隔我的思念;清流見底的湖泊也不能沖淡我的情感;不只是我,探險者們是大海無私勇敢的將士。我想,我們是屬於海的。只有神祕的大海才能使我們釋懷;只有未知的生物才能讓我們動心;海底兩萬裏是我們的見證。

  海底兩萬裏讀後感 篇3

假期裏,我買了一本叫《海底兩萬裏》的書。我看着看着,不禁喜歡上了這本書……

書中的故事發生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學家,應邀赴英參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,生物學家正準備束裝就道,返回法國。他登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過了千辛萬苦,怪物未被清除,驅逐艦反被“怪物”重撞,生物學家和他的僕人以及清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜!結果發現“怪物”是一艘尚不爲世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待,只是爲了保守自己的祕密,潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟着潛水艇周遊各大洋。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心,巧妙佈局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環生的險惡環境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝,欲罷不能。

十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

《海底兩萬裏》的作者儒勒.凡爾納以第一人稱的寫法寫了法國生物學家阿羅納克斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號後的種種經歷。,他的驚人之處不但只是他寫的誇張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,並在小說發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。儘管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章裏絲毫看不出虛假的痕跡,反而讓我感到十分的驚險。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。

  海底兩萬裏讀後感 篇4

還記得儒勒.凡爾納寫的《八十天環遊地球》吧,裏面的福特先生就像神一般,只用了八十天就環遊了一次地球。而作者儒勒.凡爾納也不愧是寫科幻小說的好手,他的另一篇文章——《海底兩萬裏》,講述的故事,更加引人入勝。

我曾瞭解過這本書的寫作背景,那時沒有潛水艇,而作者儒勒.凡爾納通過自己的想象構造了一個奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬裏》之後,研發人員開發出了第一代潛水艇。他的另一篇文章,描寫了一個航天的故事,他的小說中寫了離紐約州處有一個航天中心,20xx年後,那裏果真出現了一座城市——休斯敦。

《海底兩萬裏》中,以第一人稱描寫了一個如夢如幻的潛艇——鸚鵡螺號,以及一個性格怪異的艇長——尼摩艇長。小說中是以一個生物學家的視角來看待整個問題——他們先是以爲這個潛艇是一個巨型的鯨魚,然後他們帶着各種武器去捕捉這個“鯨魚”,包括捕鯨叉,可是後來,他們進入了這個“鯨魚”內部,原來這是一個潛水艇——鸚鵡螺號。

隨後,博士和捕鯨手跟隨着性格怪異的尼摩艇長環遊了海底,他們來到了“海底平原”,見識到了“海底森林”,以及數不勝數的美景。

合上書後,我時常想象,如果我是博士,我會幹些什麼呢?

如果我是我博士,我在進入鸚鵡螺號之後,我會自暴自棄嗎?我會被船長的種種誘惑打動而不想回到自己的祖國嗎?我會竭盡全力地逃走然後慘死大海嗎?這一切,都是個未知數,我不知道自己會怎麼做。

在文中,我最佩服的一個人物就是“尼摩船長”。在文中,儒勒.凡爾納對於他的描述是“他身材高大,前額開闊,鼻直口方,兩手纖細,用手相學術語來說,極富“通感",也就是說與他高傲而富於情感的心靈相輔相成。可以說,這個人恐怕是我從來沒有遇到過的最爲完美的一類人。尚有一個細微特徵,他的兩眼,隔得稍開了些,可將一方景色盡收眼底。這種功能——我後來得到了證實——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當這位陌生人眼頂住一件東西的時候,他總是雙眉緊蹙,寬大的眼皮微微閉攏,眼皮包裹着眼珠,因而縮小了視野。他注視着,多麼犀利的目光!”

在我的眼中,他自信。對於自己的鸚鵡螺號百般信任。把整個生命都託付給了自己研發的潛艇鸚鵡螺號。

在我的眼中,他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號的時候,他展開了殲滅式的襲擊,最終擊沉了敵艦。

在我的眼中,他鎮定。即使是遇到冰山封路,即使是遇到章魚圍攻,即使是遇到敵艦偷襲,他也如往常一樣鎮定自若,沉着應對。

尼摩船長無論是在做人和做事方面,都值得我學習,這本《海底兩萬裏》,沒有白白地閱讀,從中,我懂得了許多。

  海底兩萬裏讀後感 篇5

聽名字,就知道這書一定很無聊。《海底兩萬裏》,一看便不是我喜歡的書的類型,我更是不會好奇裏面的內容,若不是該死的作業,我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下,你是爲了完成作業,你必須看這本書,不管它有多麼糟糕。”我這樣對自己說。

就這樣,我翻開了第一頁……

故事開始於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的怪物,法國生物學者阿龍納斯接受邀請,參加追捕。在追捕過程中,他不幸落水,才發現這怪物不是什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”,船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,經歷了各種險情。最後,到達挪威海岸時,不辭而別的阿龍納斯將海底的祕密公之於衆。

書中人物寥寥,有名有姓的只有幾個。但就是這麼幾個人,一艘潛水艇,一個神祕的船長尼摩,一個學富五車的科學家,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬裏,爲我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅驚險刺激畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚描述了他們周遊各大洋的冒險經歷,故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。

故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神祕色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進行大規模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的採珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任,他心中充滿痛苦,卻仍是善良的……在南極缺氧的時, 尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐裏最後一絲空氣,而是把生還的機會留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行爲深深感動了我。

合上了書,我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經被我無限排斥的書,竟然會如此好看,在漫長的旅行中,我時而被推向險象環生的險惡環境,時而被帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細緻入微的刻畫交替出現。

這樣一本扣人心絃的書的作者儒勒·凡爾納,是法國十九世紀“現代科學幻想小說之父”,他作品寫法誇張,動人而富有科學意義的小說。《海底兩萬裏》就是科學與幻想完美結合的奇幻之旅

讀完後我發現,沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。

  海底兩萬裏讀後感 篇6

《海底兩萬裏》主要講述了19世紀連續發生了許多奇怪的輪船觸“礁”事故,人們紛紛認爲在海底存在着巨大的“海怪”。於是“我”應邀到“亞伯拉罕林肯”號上一同捕捉“海怪”,“我”陰差陽錯的進入了“海怪”的肚子裏,發現那其實是一艘裝備先進的潛水艇,之後在裏面呆了10個月。期間“我”參觀了海底世界,在海底的平原和森林中漫步,遊覽了珊瑚王國,參觀了尼摩艇長那椰子般大小的珍珠,還去了南極探險,與大章魚搏鬥……

讀罷這本書,我感觸頗深,尤其是對書中的幾個主要人物。

首先是書中的“我”。“我”聰明、勇敢,在捕捉 “海怪”時“我”沒有一絲畏懼,當“我”被尼摩艇長俘後,“我”依舊沒有膽怯地向尼摩艇長提出要求。另外,“我”還十分細心 ,能在一大堆貝殼中發現一個左旋貝。而且“我”很樂觀,在被囚禁於“鸚鵡螺”上後。“我”並不消極地只想着逃跑,而是饒有興趣地參觀潛艇上先進設備和奇妙的海底世界,這都是值得我們學習的。

其次是“我”的僕人康塞爾。他對主人無比忠誠,什麼事都是主人說了算,不管危險還是怎樣,只要主人下命令,他就會立刻去幹。當主人從船上掉進海里時,明知已經救不上來了,可他還是從船上跳下來,到海里去陪主人,這是多麼忠誠的僕從啊!

然後是加拿大人尼得.蘭,他性格急躁,脾氣火爆,但他同時也十分厲害,能用捕鯨叉一下刺中鯨魚的心臟,這需要多少年的艱苦練習啊!同時,他對“我”也非常忠誠。在南極探險返程極度缺氧的時候,他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我”

最後是尼摩艇長,他性格怪癖,他對陸地非常反感,但同時他又與陸地保持着一定的聯繫,不爲人知。另外,他終年生活在海里,過着與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜歡探險,他不停地在世界各地奔波。同時,他具有極強的報復心理,當海上的船隻向他的潛水艇開炮時,他立刻指揮潛艇將船撞得粉碎。儘管如此,他的人性還尚未泯滅,他不顧自己生命危險,將一位錫蘭採珠人從鯊魚口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的窮人。這更給尼摩艇長增添了神祕的色彩。這樣就使人物更豐滿、更完整,使讀者的閱讀興趣大大增加,這也是在寫作中塑造人物時值得我們借鑑的。

這本書在寫法上還有許多特點,同時也值得我們學習。

首先,這本書中有非常多的“暗示”,即在上文中爲下文做鋪墊,埋下伏筆,給讀者一些提示,讓讀者先猜想一下,然後迫不及待地讀下去。

第二,書中還給讀者留下了許多想象的空間。提出一個問題,但不做回答,讓讀者自己去想象。

此外,這本書劇情曲折,運用多種修辭手法,使描寫生動形象,令人有穿梭於海底的感覺,這是多麼值得我們學習!

  海底兩萬裏讀後感 篇7

在這個假期,我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬裏》。

這部著作寫於1868年,凡爾納他出生於1820年的一個海濱小鎮,從小對大海有着特殊的情感。在另一個作家的建議與支持下,儒爾凡爾納開始了這次創作。歷時三年,完成了這部大作。

文章主要講述了一位法國生物學家阿羅納克斯,與他的僕人龔賽伊應邀參加了林肯號驅逐艦清除海怪的遠征。經歷了一番周折,怪物沒有被清除,阿羅納克斯、龔賽伊和船上的捕鯨人尼德蘭都落入海中,被那海怪抓了去。誰知這根本不是海怪,是一艘不爲人知的潛水艇——鸚鵡螺號。這潛艇的設備很先進,高科技設備應有盡有。鸚鵡螺號的船長尼摩很優待他們,帶着他們三人經歷了奇幻的海底冒險。

在書中,有很多語句都寫的非常有魅力,比如:“珊瑚蟲和棘皮動物俯拾皆是;色彩斑斕的叉形蟲、煢煢孑立的角形蟲、純潔無暇的眼球絲蟲、蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的海葵、星羅棋佈的海星、瘤狀的海盤車——真像水仙子手繡的精美花邊,齒狀的邊飾因我們的走動掀起的輕微波動而左右搖擺。”這是關於他們在尼摩船長的帶領下漫步海底森林時對那些他們看到的生物的描寫。作者在這段描寫中運用了很多絢麗的詞藻,把這些珊瑚蟲和棘皮動物描寫成了水仙子的手繡花邊,還把每個生物都描寫的淋漓盡致:色彩、形狀、動作,尤其是描寫角形蟲的,煢煢孑立,凸顯出了這個生物的特點,孤立而又奇特。最後的“因我們走動掀起的輕微波動而左右搖擺”更是爲這段語句增添了意境,彷彿把我們讀者置身於海底的那個場景,讓我們真正感受到了海洋世界的奇妙。

我平時都很喜歡讀凡爾納的科幻小說作品,奇幻而又富有真實性,更讓我想不到的是,他在潛水艇出現的一百多年前就已經爲世人勾畫出了潛水鏡的模樣,所以我在一開始就不由自主的想到他是一個“預言家”。雖然這是虛構出來的小說,但是裏面的故事情節卻一點也不虛幻,反而很科學,就比如鸚鵡螺號周遊世界的線路,其中令我印象深刻的就是蘇伊士地峽和南極冰蓋,他並沒有去過這些地方,但是他卻在那個沒有任何高科技勘探技術和航行技術的情況下告訴了是人們這些地方的樣子,這些東西都是在19世紀末和20世紀初時才被人熟知,這是多麼了不起的成就啊!

科學的力量是無限大的,凡爾納告訴了我們,只有不斷地去探索,才能取得進步,我們人類就是一步一步這樣走來的,從古時候的猿人和封建帝王,到現今的現代化社會,我們何時不是在探索?做人也是這樣,只有不斷地去探索,才能讓自己進步!

  海底兩萬裏讀後感 篇8

高爾基曾經說過“書籍是人們進步的階梯”,上個學期在老師的建議下我看完了一部名作《海底兩萬裏》。這部小說給了我極大的震撼,讓我學到了許多在課本上學不到的東西。

《海底兩萬裏》是法國著名作家儒勒凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”的第二部。書中主要講述了生物學家阿尤納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周遊海底的故事。書中的主人翁是一位博物學家,在尋找一隻巨大的“海怪”的過程中無意的登上了一艘叫鸚鵡螺號的,不爲人知的潛艇,就此打開了一個奇妙的世界。

鸚鵡螺號是尼摩船長在一座荒島上祕密建造的,它的船身十分堅固,在海里的行駛速度也異常的快。還可以利用海洋發電。博物學家阿尤納斯被邀請一起進行海洋旅行。他們從太平洋出發,途中經過了許多地方。如:珊瑚島、印度洋、紅海、太平洋、南極等等。

令我印象最深的就是他們大戰章魚的情節。本來他們的船行駛得很順利,可是突然遭到一大批章魚的襲擊,都把推進器弄壞了,船航行不了了。於是他們穿上潛水服來到艙外。章魚的大觸手十分恐怖,又軟又滑,而且十分的靈活,一張一縮的。而且它們巨大無比,力氣也十分的大。船員們、尼摩船長、阿尤納斯還有他的僕人康賽爾,都在和章魚們肉搏着。儘管人們勝利了,不過還是有一位年輕的船員在鬥爭中失去了性命。在死之前,作者也知道了原來那位犧牲的船員也是法國人,他知道了原來還有同胞在船上。在戰鬥過後阿尤納斯也親眼看到了那些犧牲船員的海底墓地。

另外令我對尼摩船長感到敬佩的一個情節是,當他們到達南極的時候,聽說南極是一條過不去的溝壑的時候,他們並沒有因此退縮,仍然繼續前行。當後來船身被冰河卡住的時候,尼摩船長十分冷靜的指揮大家拿着鐵鍬去開路。由於氧氣的不足,他們幾乎虛脫。尼摩船長沒有去吸最後一口氧氣,而是把生存下去的機會留給了教授。不過還好,在最後一絲希望下,他們終於打通了道路,離開了南極。其實在真實的人生裏,面對大大小小的挑戰,每一個人都必須單打獨鬥。如果我們永不放棄奮鬥,就能主宰自我。放棄,是一個念頭;而永不放棄,則是一種信念。

最後,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉。

作者凡爾納在講述這個故事的時候也描寫了許多美麗的海洋生物,作者在冥冥之中告誡人類要保護動物。要愛護鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。

看完這一本書,我想到了一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩帶着我們一起探索海底的奇妙,尼摩船長有着無可倫比的才華與學識,他教會了我遇到困難要沉着冷靜。同時船員們遇到困難永不退縮的精神,也教會了我要學會勇敢的堅持夢想,一步步爬到終點。

  海底兩萬裏讀後感 篇9

《海底兩萬裏》寫於1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!

這事發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)理解了邀請並參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這隻怪物的脊背上。之後得知這隻驚動一時的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有明白的海底祕密公之於世。

主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進行大規模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心絃的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托裏斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因爲他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原先生活在陸地上卻因爲某種原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻而告一段落

下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長,啊龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命爲告終。在細節能夠看出尼摩船長他,作爲逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎樣說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是十分曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。

作者還獨具匠心,巧妙佈局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書

  海底兩萬裏讀後感 篇10

這個故事講的是一個叫阿龍納斯的教授科學家,得知了一個海怪事件,並收到了“林肯”號科考船的邀請,與他們一起去捉海怪。與他隨行的還有他的僕人康賽爾。在船上他們認識了捕鯨大王尼德.蘭。在途中“林肯”號遭到了海怪的襲擊,沉船了。只有他們三個人倖存了下來,並且落到了一艘潛艇上,被水手抓進了潛艇。在潛艇上他們見到了潛水艇艇長尼莫。尼莫艇長允許他們一起隨行,但是限制他們在潛艇上自由活動。尼莫艇長帶他們參觀了這艘叫鸚鵡螺號的潛艇。潛艇非常精緻,裏面有好多房間,掛着很多名家的畫,倉庫裏全是奇珍異寶,還有一個很大的圖書館,裏面擺着成千上萬本書。

他們隨着潛艇一起參觀了海底的美景,看到了稀有的魚類,一般只能在博物館見到,比如中國箭魚,中國鯉魚等。經過這次海底冒險之後,尼莫艇長又有好幾天沒有出現了。但突然阿龍納斯收到一封信,信上說尼莫艇長想和阿龍納斯教授以及他的同伴一起去打獵。他們接受邀請同意前往。等見到尼莫艇長的時候,他卻說他們是要去海底森林打獵。尼德.蘭得知不是在島上打獵,便放棄不去了。他們換上潛水服,下到海底開始打獵。海底裏有很多美麗的植物和動物,有珊瑚,貝殼,像星星一樣的海星。他們打獵的收穫也不錯,獵捕到了一直信天翁,還有很多很多美味。在打獵時候他們在海里發現了一艘沉沒的船,上面有一個婦女抱着孩子。他們還到了萬尼科羅羣島。在島上他們遭到土著人的攻擊,他們狼狽地逃回潛艇。他們到了印度洋,發現了採珠場。在採珠場的旁邊的海里他們發現了一個巨大的貝殼,裏面有一個椰子那麼大的珍珠。他們在一個海底通道里發現了一隻兇殘的海牛,進行了搏鬥。他們還到了南極海域。他們潛入海底之後,他們發現了一個問題,因爲通向海面的水已經結冰,他們現在出不去了。在海底航行了幾個小時以後,他們終於發現了冰面上有一個沒有封住的出口。剛出海面他們又被一艘敵對船隻發現了。經過一番搏鬥,他們兩艘船都各有死傷。在緊要關頭,鸚鵡螺號發出了一個炮彈,把敵對船隻擊沉了。那天晚上尼德.蘭,阿龍納斯,康賽爾商量一下,他們準備逃離這個鸚鵡螺號潛艇。他們乘着小木舟逃離了鸚鵡螺號,但是途中遭遇了暴風雨,被捲上了一個小島。在那個島上生活了一段時間,他們再次返回了法國。

通過閱讀這本書,我覺得裏面的故事很精彩,讓我領略了海底的魅力。這本書還能讓我知道了更多的科學知識,發揮想象力。此外,我還很喜歡阿龍納斯的知識淵博和他的冒險精神,康賽爾的忠誠、善良和勇於提問的學習精神以及尼德.蘭的勇敢和勇於嘗試的精神。遇到困難時候,要學習他們沉着冷靜,不能恐慌,要積極動腦思考解決問題的方法。

  海底兩萬裏讀後感 篇11

神祕的海洋,美麗的珊瑚,種類繁多的魚羣,漫步海底平原,在海底森林中打獵,欣賞椰子大小的稀有珍珠,與鯨魚和章魚羣搏鬥……這樣的情景,恐怕只有在《海底兩萬裏》中才能看到吧。

《海底兩萬裏》是儒勒.凡爾納的代表作之一,小說生動地敘述了生物學教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經歷:他受邀參與在海上追捕一隻神祕海怪的活動,不料船遭怪物撞擊,中途落水,被怪物——“鸚鵡螺號”潛水艇就走。教授和他的同伴隨“鸚鵡螺號”在海洋中進行了一次奇妙的旅行。他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市龐貝古城。最後,在一次北冰洋大風暴中逃離了“鸚鵡螺號”。全書故事生動曲折,情節緊張,險象環生,一次次激起我強烈的求知與探索的慾望。

書中介紹了多種海洋和生物的知識。知識淵博的尼摩船長髮現了海洋的循環規律,解釋了海洋中鹽與原生水蟲的作用;介紹了多種海洋生物;解釋了紅海是紅色的原因:稱爲“三棱藻”的細小植物所產生的硃紅色的黏狀物質使海水變紅;尤其是對潛水艇的構造與運動原理的敘述令人深深感嘆科學與想象的力量。

凡爾納被譽爲“科幻小說之父”,是一個偉大的設想者。他在無線電發明之前就已設想到電視,在萊特兄弟造出飛機半個世紀前已經設想出了直升飛機!潛水艇的發明者西蒙.萊克,他的自傳的第一句話是:“儒勒.凡爾納是我一生事業的總指導。”可以這樣說,如果沒有凡爾納在《海底兩萬裏》中的偉大設想,西蒙.萊克就不一定能想到去設計這樣一種先進的交通工具。可見,想象的作用是多麼重要,想象的力量是多麼神奇!科學的發展進步怎能離開想象?

縱觀科技發展的歷史,有多少科技成果的發明之前沒有偉大的想象?如果沒有古時候關於月宮嫦娥的想象,怎會有現在神舟飛船的輝煌成就?如果沒有對光明的嚮往,怎會有電燈的發明?如果牛頓在被蘋果砸了後,沒有作出地球中有一種力量會使蘋果下落的猜想,怎會有萬有引力的發現?想象是科技發展的階梯,沒有大膽的猜想,就不會做出偉大的發現!

凡爾納想象的潛水艇、飛機、坦克、導彈都陸續被髮明,可目前世界上尚未有一艘像“鸚鵡螺號”那樣先進的潛水艇能任意暢遊在大洋深處,探索海洋奧祕。如今,中國的“蛟龍號”已突破了7000米大關,隨着科學技術的發展,我相信,中國的潛水艇將越來越出色,總有一天,能像“鸚鵡螺號”那樣帶領我們潛入大海的更深處,探索海洋奧祕。

科學離不開想象,我們每個人都有一雙想象的翅膀,我們應趁着年少之時,多觀察探究,瞭解科學知識,在科技的領域翱翔!

  海底兩萬裏讀後感 篇12

我現在還清晰的記得,暑假時,我第一次拿起《海底兩萬裏》這本書是所發出的感嘆:我的天啊,這麼厚的一本書!要讀到什麼時候啊!就這樣懷着一種無奈,而又期待的心情,我開始了自己的“海底兩萬裏”的旅程了。

起初的幾章,讓我對這本書有了些認識了。隨着時間的推移,我讀的頁數越來越多了,我才發現這本書是那麼的有意思,那麼的吸引人。像是看電視劇一樣,一天至少要看“一集”。

我非常感興趣的是,阿龍納斯等人初到“鸚鵡螺"號時的情景,凡爾納的豐富想象力簡直髮揮到了極致。如第十三章一些數字

尼莫船長對阿龍納斯說“拿上面寬長兩個數量計算一下,就可以得到”鸚鵡螺”號的面積和體積。面積共爲一千零十一平方米四十五釐米,體積共爲一千五百點二立方米——就是說,船完全沉入水中時,它的徘水量或體重爲一千五百立方米或一千五百噸。

“當我繪製這隻在水底航行用的船的圖樣時,我要求它的吃水部分佔十分之九,浮出部分只佔十分之一,這樣它就可以在水中保持平衡。因此,在這些條件下,它的排水量只能爲它體積的十分之九,即一千三百五十六立方米四十八釐米,也就是說,船的體重等於這個數目的噸數。所以我製造這船要根據上面的積量,船的全體重量不能超過這個數目。”我讀到這時,不得不佩服作者的想象力。我甚至曾懷疑他是否是位工程師。不知他用的是什麼公式,但可以肯定的是,凡爾納真是位知識淵博的大作家。怪不得在他逝世時,人們對他作了恰如其分的評價:“他既是科學家中的文學家,又是文學家中的科學家。”凡爾納,正是把科學與文學巧妙地結合起來的大師。

這本書裏,還將那些海洋生物向我們做了詳實的介紹,界、門、綱、目、科、屬、種,說得井井有條,真是使我長了見識。使我認識了許多海洋生物。還把在海洋中的種種奇觀,一一娓娓道來,令我大開眼界。

凡爾納寫海底兩萬裏並不是完全的憑空想象。1865年,他特地買了一艘8至10噸的捕魚船,實地考察了布列塔尼和諾曼底海岸線的情況。1868年,他將這艘漁船裝修一新,取名“聖邁克爾”號,再次進行海上考察。凡爾納的妻子說:“要是儒勒不去了解,怎能寫出這麼多海上奇蹟?”可見,天才出於勤奮,想象出於現實。

由此我想說:不去觀察生活、體驗生活,怎麼寫的出真生活?大作家凡爾納能把假的寫成真的,那我們爲什麼平時寫的真事,有時讀起來還像假的呢?關鍵的在於“感情”。要融情於景,融情於書中,融情於寫作中。

《海底兩萬裏》之我見,《海底兩萬裏》之我感。

  海底兩萬裏讀後感 篇13

《海底兩萬裏》是由法國作家儒勒·凡爾納寫的。

故事發生在1866年,海上發現了一隻被人們斷定爲“獨角鯨”的大怪物,船隻不斷受到它的撞擊,到處人心惶惶。阿龍納斯作爲自然學者接受了美國遠征隊的邀請,帶着自己忠實的僕人—康塞爾,參加了追捕神祕怪物的行動。途中他們在追捕中不幸落水,爬到怪物背上才倖免遇難。他們這才發現這怪物並非什麼“獨角鯨”,而是一艘奇特的潛水艇。

潛水艇的船長尼摩先生是個自稱“跟整個人類斷絕了關係”的神祕人物。他邀請阿龍納斯等三人一起參加海底旅行。“鸚鵡螺”號潛水艇載着他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,一路上看到許多海生動植物和絢麗的海底奇觀。同時他們也經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏動、冰山圍困、章魚襲擊等許多危險。在挪威沿海,阿龍納斯等三人冒着生命危險藉助小艇逃離了“鸚鵡螺”號,結束了海底兩萬裏的環球旅行,並把自己知道的祕密公之於衆。

全書故事情節生動有趣,扣人心絃。但最讓我記憶猶新、印象深刻的仍是“可怕的章魚”這一章。

故事是這樣的:康塞爾、尼德·蘭和阿龍納斯,自然而然地談到了這一帶海里的一種巨大動物。那是一種身軀巨大的章魚,據說他可以把船隻拖到海底下去。尼德·蘭還不相信有這一種動物。不過後來他們卻透過玻璃窗真真實實的看見了那種怪物。忽然“鸚鵡螺”號的輪葉沒有攪動海水,停住了。尼莫船長說:“有一條槍烏賊的下顎骨撞進輪葉中了,船不能動彈了,現在唯一的辦法就是和它們肉搏,用斧子砍!”大家跟着尼莫船長,準備出擊。尼莫船長跳在章魚身上,一斧子把它一隻觸鬚砍了下來,船員們各自揮動斧頭,亂砍亂殺。雖然八隻觸鬚有七隻都被砍下來了,但剩下的一隻把捉到的一個船員捲起來在空中胡亂揮動。忽然,章魚從它肚子裏面噴出一道分泌出來的黑色液體,趁他們都看不清東西的時候逃跑了。最終,怪物打敗了,大家也安全了,但那位不幸的同胞卻永遠也回不來了!爲此,尼莫船長的眼睛裏滾出了許多淚珠。

最後,我覺的這本書還告訴我們:只要你想到了,經過努力,就能成功。在生活中,也是這樣。比如:我之前數學不太好,但通過我整整一個學期的努力,竟然變成了光榮的免試生,這遙不可及的事情竟然變成了事實;我剛學自行車的時候總是騎不好,簡直像一個步履蹣跚的老人,搖搖晃晃,總是騎不穩,彷彿動不動就要掉下來。後來經過了我的努力練習,我現在已經騎得挺好了,連小夥伴們也連聲稱讚……

俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針”。在我看來,什麼事情只要去努力嘗試了,一切就有可能!

  海底兩萬裏讀後感 篇14

從小到大,我一直非常喜歡大海。神奇而又神祕的海底世界,究竟是什麼樣子的呢?那裏可能是一個有着各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界,也有可能是一個蘊藏着無窮珍寶的神祕世界。當然,這只是我的猜想。海底世界到底是什麼樣子?法國著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬裏》,將這神奇而又神祕的海底世界,展現在了我的面前。

我懷着滿滿的好奇心,跟着法國博物學家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅逐艦,參加了追捕當時盛傳的海上“怪物”,但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時我們發現,當時盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的艇長,邀請我們一起做了一次海底的奇幻之旅。在旅行中,我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什麼,我們還經歷了許多危險,比如:鯊魚,土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影,給我帶來了極大的恐懼。而船長在和鯊魚搏鬥的過程中,一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長是不是很英勇啊?最後,我們重新回到了陸地,結束了這場奇妙的旅行,終於將這一海底的祕密公之於世。

在海底兩萬裏的奇幻之旅中,我不僅認識了很多海底生物,而且領略了海員們勇敢頑強的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個暑假,我和媽媽一起到海參威旅遊。那天,我們乘坐遊輪去觀海。當遊輪離開港口時,我發現了一個奇怪的現象:成羣結隊的海鷗,跟着遊輪一起出發,圍在遊輪的附近慢慢地飛翔,船上的遊人興奮極了!無數的海鷗一會兒自由地在藍天盤旋,一會兒輕輕地落在桅杆,一會兒又大膽地落到甲板上。遊客們衝着海鷗拍手叫着,拿着麪包引誘海鷗飛過來。我開始有點害怕,又想用麪包喂海鷗,又怕喂海鷗啄到我的手指。

這時,我發現有一個遊客把麪包屑拋向空中,海鷗們立刻飛向了麪包屑,用尖尖的嘴一叼,果真吃到了麪包。於是,我也學着把手中的麪包屑拋向空中。一時間,大把的麪包屑,像一顆顆“子彈”飛向海鷗羣中。膽小的海鷗們急忙分散開來,怕“子彈”打到自己;膽大的海鷗們張開大嘴,衝向“子彈”,把“子彈”吞入腹中;還有一些聰明的海鷗俯衝向海面,銜起一塊塊落在海水上的麪包屑吞下。這些海鷗精靈們,爲了吃到麪包屑,真是各顯神通。當時,我望着波濤起伏的大海,在遐想:海上旅行的場面都是如此壯觀,如果能做一次海底旅行,一定更加神奇了。

整個假期,我都沉浸在《海底兩萬裏》中,這本書真的可謂是一本名副其實的科學啓蒙小說。如果有機會,我一定要去探索海底的祕密,不止兩萬裏,可能更多。

  海底兩萬裏讀後感 篇15

《海底兩萬裏》是一本科幻類型的小說,但是作者儒勒.凡爾納將裏面的人物刻畫十分生動、活靈活現。

這本書的主角是阿羅納克斯先生,是用第一人稱寫的,這位主角是一位爲人正直,是一名自然史博物博教授。在一次偶然的機會,他登上了“鸚鵡螺”號,開始了一次次奇妙的冒險。我們也藉助他的視角,知道了大海的知識,也可以從中知道了海洋的奧妙。

在第三章中,我們首先知道阿羅納克斯先生十分喜歡求知,尋找新事物;在第九章裏阿羅納克斯面對內德·蘭德的怒火時,他竭力的勸阻,說明他面對困難時十分冷靜,十分理智;在第十章、第十五章、第二十章中他面對內德。蘭德逃跑的計劃置之不理,也說明了他爲人正直與善良。

孔塞伊是阿羅那克斯先生的僕人,他身強力壯,爲人很剛直,幫助阿羅納克斯解決了許許多多的問題。他熟知動植物的分類,因爲他經常陪同阿羅納克斯先生去見巴黎植物園裏的學者們,聽他們的討論。但是他分不清楚所有魚的品種。

在第三章的第六段中寫到:“他是個忠心耿耿的小夥子,我每次旅行他都跟着我。他是一個正直的佛來米人,我很喜歡他,他也很喜歡服侍我。他性格穩重,規規矩矩,爲人熱情。”

這句話將孔塞伊刻畫的栩栩如生,將他的每個性格凸顯出來,從側面可以看出來阿羅納克斯先生與孔塞伊深厚的感情。

納德。蘭德是一名來自加拿大的捕鯨能手,是這一本小說中的“反面教材”他性格暴躁,上到“鸚鵡螺”號之後,十分不友善。但是他也不是隻有缺點的,他在採珠人被鯊魚襲擊時,英勇的將鯊魚殺死了,他熟記所有的魚類,但是不知道如何去分類它們。

尼摩艦長是《海底兩萬裏》中最神祕的角色,他自稱自己爲海洋人,生活在海洋裏。他的國籍也十分的神祕,但我們只知道他原來有一個十分美滿的家庭。他熱愛海洋遠勝過自己的性命;他厭惡陸地,他願意跳入大海,也不願意踏上大陸,就連他的食物也是來自海洋。他的性格也是令人琢磨不透,他心地善良,在第八章時,救下了阿羅納克斯一夥人;在第二部分的第三章里尼摩艦長救下了被鯊魚襲擊的採珠人,對所有人十分嚴厲,總是以命令的口吻跟別人談話;他是一個厭惡欺弱的人,他是一個保佑復仇心態的復仇者……

《海底兩萬裏》不僅僅是本小說,這本書更能讓讀者有身臨其境的感覺,他的故事不是完美的,但很多內容卻令人出乎意料之外的,沒有人不會被折服在這美妙而奇幻的故事中,這樣的故事怎麼不會被人們歌頌萬年呢?

他裏面的每一次冒險,增長的不僅僅是主人公的驚歎,更讓讀者們在讀的同時給了角色鮮活的生命。

  海底兩萬裏讀後感 篇16

這個假期,我通過閱讀《海底兩萬裏》這部極具科幻藝術的小說,從一個方面講,就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。

這事發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請並參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底祕密公之於世。

這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及遊客們都可以說是隨着事情發展,而有所變化,有時惶恐不安,有時輕鬆愉快。這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在我接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

作者也告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,杜絕破壞自然生態、危害人類自身生存的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋動物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼籲,可見在故事背後有關人類正義的更深層次的思考,纔是此書給我們心靈更大的收穫。

《海底兩萬裏》的作者是一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的誇張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現。在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,並在小說發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,怎樣豐富的知識底蘊啊!他的寫作精神告訴我們,寫作文時要報着對讀者負責的精神,所涉及的科學知識是絕不可捏造的,除此之外,要努力充實自己的閱歷,提高自身素質,才能寫出好的作品。

這本書告訴了我:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,纔可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

  海底兩萬裏讀後感 篇17

古往今來,留傳着多少與海洋相關的神話傳說,書寫着獨屬於海的美麗。翻開這本《海底兩萬裏》,欣賞海中的美景,豈不樂哉?讓我們跟隨着“鸚鵡螺”號去體會那海的魅力。

首先,讓我們去到海底漫步。眼前出現了許多植蟲動物和軟體動物:“斑駁的叉形蟲,孤獨的角形蟲、以前被稱爲“白珊瑚”的如蘑菇狀純正的複眼珊瑚、用吸盤附着地上的銀蓮花等等,構成了一座花壇,再點綴上身帶天藍色觸角皺領的紅花石疣、散落在沙地上的星星點點的海星、瘤狀的海盤車,宛如仙女手繡的精美花邊,在我們走過時激起的微波中漂動着”。就這些情景,我沉醉於其中,彷彿親自去到了那海底與阿羅納克斯教授一同漫步。回過神來,又瞭解到這是作者自己在豐富的海樣生物知識基礎上憑空想象出來的,這怎能不使讀者感到震憾。

我繼續看下去,又“走”向了海底森林。“林間空地,寸草不見;叢生的灌木枝條,既不沿地蔓延,也不彎腰下垂;樹枝全都不向水平方向伸展。所有的枝條都往上長,伸向洋麪。所有的細莖,所有的帶狀葉子,無論是多細多薄,全都像鐵絲一般地挺直。墨角藻和藤本植物,受到海水密度的控制,挺拔地筆直往上生長。”這種場量,不是時常能看到的,在書中卻永遠保存了下來當時的場景,使人能夠再度回憶,書可真是神奇的東西。

海是那麼美麗,卻又如此神祕。未知的危險令人心神不寧。在書的開始,我們便知道海上出現了一個龐然大物,使得人心惶惶。海中的危險怪物,各種不同船隻的航海日誌都做了記錄,可誰又知道這怪物是否還有別的特點。海中有許多未知,未知往往是可怕的。可面對這種可怕的事物,卻也有人敢勇敢的話出來,這不比—些只在一旁說怎麼樣怎麼樣,卻不去親自實踐的人好嗎?

尼摩艇長,我覺得他是一個神祕的人物。他知識淵博,與阿羅納克斯侃侃而談,教授能但他身份成迷,我只知道他在大海中生活,卻不知道其他任意的事蹟,像海一樣充滿神祕。當阿羅納克斯教授說到有些野蠻人時,尼磨艇長卻譏諷地說道:“教授先生,您踏上陸地便遇上野蠻人,頗爲驚訝吧?野蠻人陸地上哪兒沒有呀?再說,您所說的野蠻人比其他的人更壞嗎?”這句話屬實讓我震撼,世界上不就是有披着文明的'外衣,卻做着比野蠻人還要野蠻的事的人嗎?爲達到目的不擇手段,你可能會知道野蠻人的想法,但那種人你根本猜不透他的算計。而尼摩艇長看待每個人的眼光都是平等的,卻只在海洋裏生活,可能他已經對陸地上的那些“野蠻人”無比厭惡了吧,畢竟海中生活並陸地生活好多了。

大海,一個神奇的世界。海中有多少危險等待着我們?有多少問題還未解決?以人類目前所掌握的技術,也許可能只能窺視到那冰山一角。

  海底兩萬裏讀後感 篇18

這本書是19世紀法國著名作家凡爾納的代表作,這本書敘述了法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行中的所見所聞。而作者凡爾納以自己獨特的寫作方式,向大家介紹了千姿百態、無奇不有的海底,和奇妙的海底生物,能讓讀者隱隱約約的感覺到自己彷彿置身於清澈透明的的海底世界之中,觀看着五彩斑斕的魚類。

這本書主要描述了一直都很平靜的大海里突然出現了一件駭人聽聞的事,那就是巨大的“獨角鯨”常常出沒於海里,主人公探險者博物學家阿龍那斯接受了邀請並參加捕捉行動,卻不幸與其僕人掉入水中,意外游到了這隻怪物的脊背上。後來才知道這驚動了許多人的“獨角鯨”其實就是一艘構造奇妙的潛水船,叫做“鸚鵡螺”號,是尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。

尼摩船長邀請阿龍納斯及其他兩人作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多罕見的海底動物、植物和水中奇異景象;他們感嘆大自然的鬼斧神工。書裏還說到了冰山封路,章魚襲擊等多種險情。故事情節非常曲折,讓讀者爲他們感到一絲緊張,焦慮。

船長尼摩是一個帶有神祕色彩的人,他擁有一顆非常聰明的頭腦,他利用他那顆頭腦製作出鸚鵡號。他那個鸚鵡號裏有一個大大的書房,由此以來可以看出他十分喜愛讀書,更可以看出是書使他變的聰明。阿龍納斯,是一位對知識勇於探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現和探索到的東西仔細觀察,並做了筆記。康納爾,一位對主人忠實的小夥子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類,哪一科……十分詳細。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。他也是一名非常出名的捕魚能手。

文中有關於一顆價值千萬法郎的珍珠這一章讓我記憶尤新,它敘述尼摩船長,阿龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命爲終。在細節可以看出尼摩船長他,作爲逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎麼說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這的確是一本很值得一讀的好書,作者獨具匠心,通過巧妙的佈局,時而將我推向故事中險象環生的環境裏,時而又將我帶進詩情畫意的美妙境界之中;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現,無時無刻不闖入我的眼球。

  海底兩萬裏讀後感 篇19

古老的大海是一片灰白而憂鬱的原野——布賴恩特。

這是布萊恩特對大海的描述,海之大超乎人們的想象,人們說,海是巨大的寶藏,因爲多,更因爲大。只是從現在開始,我才知道,哦!大海!原來你如此奧妙!

作爲一個普通人,對於海之魅的領略微乎其微,因爲視覺的狹窄,我們對海洋瞭解太少,他那麼神祕,那麼神奇,那麼不可思議,如果你還是那樣固執認爲,海洋就是數不勝數的水滴匯成的話,那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇,他的開闊,就讓我忘掉了所有的不愉快,但是這一點只是喜,讓我萬萬沒有想到的是,驚喜在後面。因爲他,我好像才認識了海,原來海最美的是在水之深處。

他其實就是一本書----凡爾納的《海底兩萬裏》,這是一部生動神祕的海洋百科總彙,是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕,望見了還有面紗遮掩的神祕,海洋奧祕無窮,至今也是有未解之謎,或許在等“有緣人”吧。

《海底兩萬裏》是講述了法國博物學家阿羅納克斯因偶然機遇登上了尼摩艇長的“鸚鵡螺號”,並開始環遊海洋,飽覽海洋的無窮奧祕。最後不告而別的傳奇故事。

我是多麼羨慕他們,因爲在那樣一個先進的潛水艇裏,暢遊世界,將海洋一覽無餘,即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻,恐書中只是一星半點。海的蔚藍,海的色彩,五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍之下,夢幻而又真實,朦朧而又確切,哦,海洋你如此美麗!千奇百怪的海底生物,成羣結隊的小丑魚,這是熱帶的海洋;或是龐然大物卻仍然一批批一羣羣的抹香鯨,這是高緯度的海;當那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時,我才知道原來章魚竟然可以有6尺長,有250個吸盤,在靠近南極大陸時,一羣抹香鯨襲擊長鬚鯨時,我才明白海洋也存在生物之間爲生存的殘酷與血腥,龐大的章魚與之相比,真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的美麗,當船隻遇上暗礁,可就是晦暗了。這就好像晴空萬里中的海洋,怡人而又可愛,暴風雨中的海洋就似發了脾氣,使人心中一顫。哦,海洋你如此多變。

人們知曉海的魅力,更是知曉海的利用價值,所以大肆開發,過量的捕捉生物,諸多生物已滅絕或瀕臨滅絕,這對人們,對海洋是多麼巨大的損失!日久夜長,我們的海還會可愛嗎?還會使豐富多彩,擁有無窮奧祕嗎?所以,保護海洋是我們義不容辭的責任,就是那一句公益廣告詞:沒有買賣,就沒有殺害。

海,是河流交匯處,生靈的家園,我們愛他,更要呵護他,讓世人永遠都會嘆一句:哦,大海!原來你如此的奧祕、可愛!

  海底兩萬裏讀後感 篇20

探索的奧祕,星空中的哲理。無數星星中的一點,星空下薄葵扇搖出的神氣。穿過樹葉間,閃出一片光影,映射在書面上,無窮的韻味,感悟書中的無盡深淵,豐富的另一個世界。

海闊天空,開始新的旅行。跟隨着書中的腳步,流蕩在每個海域,感受到海洋的世界無窮深奧、美麗。在身陷其中時,學習其中的感觸人心的一面。

兩萬裏的旅行,各種魚類動物的分類、種、科。細緻地記錄着每一天的新奇,看到所謂的海洋世界,兇猛的海底動物,一次次冒險。讓人忍不住激動,好似深陷其中,無法逃離——也並不想遠去。

科學家阿羅納克斯與自己的僕人(孔塞伊)、捕鯨大王內德·蘭德一同遇到險境。或許從未有人相信,在想象中,只有自己曾體驗過,每天都面臨着無法想象的驚喜。同樣的,也有許多想不到、猜不透的祕密。

捕魚高手沒有一天不曾想,離開這艘艇,艇上的一切讓這個生活在蒙古的漢子無法適應。可他同時也想繼續觀賞美景。阿羅納斯在每一次捕魚高手提出要離開這裏時,雖不情願,但還是說:“找到一定時間吧,我們現在離國家還是相當遠的,要靠划船回去自然是不可能的,而且艇長也沒有放我們走的意思。”面對險境,不知方向的阿羅納斯,還是能平靜地這樣說,我不得不敬佩他。

艇上的伙食還不賴,毎天的魚肉很是鮮美。偶爾在艇遇難時,也能目睹一次海底的兇慘。

與艇長一起到珊瑚礁中爲逝去的艇員傷感。再一同回艇的同時,一隻巨大鯊魚,警覺性很高,差一點發現了藏在珊瑚下的科學家與艇長。在觀賞中感受到緊張、害怕的氣氛,身臨其境。也好是一種興奮。

其中,我很喜歡一處。艇長在帶領着“我們”下海時,着見一位漁民。他們這種漁民靠海下的一種珍珠,由於氧氣很少,一次摘一些必須回到岸上。離摘珍珠的時節還早,這位漁民也是急於賺錢,來的很早。

艇長怕是被人類看到自己,便讓他們躲在岩石後面,等待着。不料,海底的一隻鯊魚見人類在此,兇猛地衝上去。漁民嚇得直往上游,但他怎麼會遊過海洋中的動物呢,還是被鯊魚咬住了,艇長一向是不會去管這些事,也許出於對一個生命的尊重,艇長將漁民救下。看着一向神祕、冷漠的艇長去救了一個漁民,畢竟是一個生命,我情不自禁地被艇長捨身去救人的行動所感動。

在這寂靜的夜晚,月光倒映在水面上。自身處在書中的世界,我認識到很多,學到了很多。或許書中給我的不僅是知識,是一種情感的交替,將你的心情傳遞給我,分享中快樂的、憂傷的,一同感受。讀萬卷書,行千里路。

閱讀這本名著,感受是一種說不出的滋味,不知如何表達。可還是想說,謝你給了我很多,不只是博大精深的海洋文化,是一種說不出的思緒。

  海底兩萬裏讀後感 篇21

我懷着無比興奮的心情讀了《海底兩萬裏》這部小說。這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多希奇古怪的事,我好羨慕作者,但我有幸能看到這部著作,也算三生有幸。

就這樣,我懷着一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱,知識淵博的人,他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼籲,可見留下有關人類正義更深層次的思考,纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後,啓發我們以心靈更大的收穫。

這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性,它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓後人看到了古人的智慧與文明

在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啓發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,纔可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的

  海底兩萬裏讀後感 篇22

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬爲止。在這本書裏我隨着尼摩船長探索了神祕的海底世界。

海洋是神祕的,是美麗的,是深不可測的,海洋有無窮的寶藏,無窮的能源,《海底兩萬裏》就幫我們介紹了海洋的神祕、美麗……

《海底兩萬裏》主要寫了阿龍納斯教授與他的僕人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號抓回來當俘虜,他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇,並結識了“鸚鵡螺”號船長尼摩,與他一起來坐“鸚鵡 螺”號暢遊了美麗的海底世界,在暢遊海洋中,他們來到了恐懼的託列斯島,參加過特別的海底葬禮,救助過可憐的採珠人,在海洋森林散步,發現巨大的海底寶藏,探尋過消失的大陸,與恐懼大章魚鬥爭,後來因爲大漩渦 ,阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號。讀完這本書後我覺得尼莫船長是一個既可怕又善良的一個人。他可怕在爲了報仇,不惜將英國戰船“復仇者”號上的所有水手和船員殺掉。從對抗恐怖大章魚中,尼德蘭快被大章 魚吃掉時,尼莫船長用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住,救了尼德·蘭一命,看出他是一個善良,勇敢的人。當他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了,只有潛水服上的氧氣罐裏還有一絲空氣,他們都因爲呼不到新鮮的空氣虛 脫,尼莫船長,並沒有自己穿上潛水服,而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授,這是讓我感動的地方,也是讓我敬佩尼莫船長的地方,假如當時我是尼莫船長,我想我也會讓給阿龍納斯教授。

書中包含了大量的科學、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與常識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用,危害人類自身危機的行爲,提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,遣責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保問題,早在兩百多年前就有先知者呼籲,可見留下有關人類正義更深層次的思考。

我很佩服作者,他的驚人之處不但只是他寫的誇張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,並在小說發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。

《海底兩萬裏》展現了海底世界的神奇和美麗,以及海洋生物﹑氣象,地理方面的豐富知識讓我大開眼界。

  海底兩萬裏讀後感 篇23

暑假到了,我看了一本非常有趣的書名字叫《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》是法國著名作家,儒勒.凡爾納寫的。《海底兩萬裏》是凡爾納著名三部曲的第二部,前有《格蘭特船長的兒女》,後有《神祕島》。

這本書寫的是:在神祕的海底世界有一艘神奇的潛水艇叫:“諾第留斯號”,船上有一位勇敢智慧善良的摩尼船長,以及聰明的阿龍納斯教授和他忠心耿耿的僕人康塞爾。還有性格暴躁體格健壯的捕鯨手尼德蘭。發生的許許多多的讓人意想不到的事情。

這個故事發生在1866年,法國人阿尤納斯教授是一位生物學家,他應邀赴美參加一項考察任務。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,阿尤納斯教授正準備返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,於是改登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創,阿尤納斯教授和他的僕人,以及爲清除“怪物”被特意邀請到船上的一位捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!結果發現“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”號的,尚不爲世人所知的潛水艇。

潛艇對俘虜倒也優待;只是,爲了保守自己的祕密,潛艇艇長尼摩從此永遠不準讓他們離開。阿尤納斯教授一行也別無選擇,只能跟着潛水艇周遊個大洋。十個月之後,這三個人終於在極其險惡的環境下逃脫,阿尤納斯教授才得以把這件海底祕密公諸於世。

《海底兩萬裏》這本書告訴我們:只要勇於闖蕩,什麼事情都會知道結果,比如:一道題,只要認真地去思考,就一定會知道結果的。讀了這一本書,我知道了“林肯號”是一艘二級戰艦,由法拉古船長駕駛。“鸚鵡螺”號是一艘潛水艇,駕駛它的是尼莫船長,法國生物學家阿龍納斯教授就是乘着這艘潛艇前去探險……我的心也隨着他一同經歷了一次探險旅行。

讀了這本書之後,我最喜歡的人物是尼摩船長。因爲他讓我知道了海洋裏有無窮無盡的祕密和寶藏。海洋真深呀!海底原來是如此的奇妙。我要好學習,將來探索更多的海洋知識。在引人入勝的故事中我好知道要愛護海豹,鯨魚等海洋生物,減少對海洋的污染,讓我們讀作一個環保的小衛士,從身邊的點點滴滴做起。

通過《海底兩萬裏》這本書我還知道了海底世界是多麼神奇的世界啊!裏面還有很多奇特的事物,有:海底平原、海底森林、海地墓場 、珍珠世界、沉沒的大洋洲合古城堡……這本書讓我知道了更多的海底奧祕,讓我對大海更加的好奇,我相信海底世界一定還有很多的奧祕等待着我們去探索……

《海底兩萬裏》是一部非常好看的書,希望大家也看看這本書。

  海底兩萬裏讀後感 篇24

《海底兩萬裏》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以爲在海上見到了一條獨角鯨,出於對航海安全的考慮,也是在公衆的呼籲下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被“海怪”所救,此後便被尼摩船長囚禁在這艘神祕的潛艇中,之後便開始了海底兩萬裏的環球旅行,並發現這是一艘名爲鸚鵡螺號的潛艇。

尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長,駕駛着這艘潛水艇,是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個人會多種語言,他不喜歡登上大陸,總是和一羣志同道合的夥伴呆在海底下面,並且也不和大陸上的人們來往。

這一部分介紹了整本書內所有的主要人物,比如尼摩船長,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

在小說的這一部分,就已經介紹了一部分海底的奇妙景象,給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段,有着人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下,他代表着新興的資產階級的利益。

《海底兩萬裏》第一部分的後半部分寫了阿龍納斯教授和僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”,他與潛水船在海底進行大規模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心絃的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托裏斯海峽:鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因爲他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因爲某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻,以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

從一個方面講,就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經擺脫了過往的稚氣,但是偶有時間,還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時,依舊能感受到那種奇幻的美麗。

  海底兩萬裏讀後感 篇25

《海底兩萬裏》第二部分的前半部分寫了阿龍納斯教授和僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的另一部分經歷。這一部分主要寫了他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、海洋生物的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,作者儒勒·凡爾納的想象力,能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。

像尼摩船長遇事冷靜,阿龍納斯教授樂於探索,康塞爾的忠實,尼德的勇敢都是我們該學習的。這的確是一本很值得一讀的好書,一次精神上的盛宴。

在《海底兩萬裏》的第二部分的後半部分,主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號”上度過的最後一段時期,包括了他們一行人到達了南極,看到了那塊大陸上的動物,並且還在那上面插上了代表尼摩船長的旗幟——一個黑色背景上襯托着一個金黃色的“N”字,後來,他們在離開南極的過程中,受到了冰山的撞擊,並且在行駛了一段路途後,發現前方道路被冰雪堵死,於是他們就往回開,但是後來他們與後面堵上的冰山撞上了,被困冰中,“鸚鵡螺號”的四周,上面下面,都是不可通過的冰牆,而且缺少空氣。於是他們開始鑿冰牆,從下部的薄弱冰層鑿,但四周的冰牆已經開始了冰凍作用,於是尼摩船長開始噴開水以升溫,爲鑿冰工作爭取了時間。最後,下部冰層還有一米厚的時候,“鸚鵡螺號”用重量把它壓碎了,並且以驚人的每小時四十海里的速度前行,再用那巨大的衝角沿對角線的方向衝開冰層,獲取了新鮮的空氣。後來,他們又沿南美洲部分海岸走經過墨西哥灣,抵達歐洲。這時,尼德·蘭計劃着逃跑,卻意外的遇上了章魚,他們於是不得不與章魚戰鬥,而且損失了一個同伴。後來,一天晚上,阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑,在即將放開小艇時,遇到了北冰洋大風暴,卻因螺絲釘松下導致小艇拋出,最後脫險。

到小說結尾,尼摩船長所做的一番事:攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩,使人琢磨不透。

  海底兩萬裏讀後感 篇26

《海底兩萬裏》是凡爾納的3部曲中的第2部,是一部非常經典的科學幻想小說,體現作者驚人的預見性和傑出的科學知識,描繪的許多科學幻想在今天已經實現,如,潛水艇等。設置了出色的懸念,完全可以與希區柯克的懸念相媲美,對“怪獸”的出沒,尼摩船長的身世之謎,爲什麼他會這麼的仇視陸地的人類,究竟受到過怎樣的刺激,爲什麼他揚言可以還清法國百億的國債。激發讀者的興趣,是一本是很值得欣賞的書。

事件的起因是以一個“怪獸”的出現開始,它的龐大,行動詭異讓人們害怕,頻繁襲擊海船,於是派出了“林肯號”去消滅這個“怪物”,邀請了主人公阿隆納斯,以及他的僕人康賽爾,但是它卻刀槍不入,讓人猜疑,最後林肯號上的所有人落水,阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。

蘭誤上了被稱爲怪物的鸚鵡螺號,被尼摩船長軟禁起來,與尼摩船長一起進行漫長的海底旅行,他們遇見了兇狠又可憐的土著人,救了可憐的採珠人,穿越了海底的隧道,爲受傷的船員舉行海底葬禮,在海上與鯨魚,章魚做搏鬥,後來到了南極卻被困在了冰雪層裏,很有可能全都喪命,有可能被深水處的水壓壓死,可能會因爲氧氣被用完而憋死,因爲在冰低,無法到外界去吸收氧氣,只有靠儲存的氧氣來度日,卻只能有幾天的時間就會用光,就在這樣艱難的條件下,每個人不得不穿上沉重的潛水服去進行挖掘。

但是,每天挖一點,晚上卻又要被封住,他們不放棄,最終衝破了冰層,獲得了新生,但是他們一行人仍沒有放棄獲得自由的希冀,最後在尼摩船長修補“鸚鵡螺號的時候,逃出了潛水艇。

文章的人物性格鮮明,有血有肉,尼摩船長雖然痛恨人類,但是卻心底善良,爲了船員的死而掉淚,他愛鑽研,發明出了偉大的“鸚鵡螺號”,他性格憂鬱,卻有知識淵博,可以償還法國幾百億的國債,可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的採珠人,看到自己的船員死去,卻又掉淚。他對人類有根深蒂固得不信任感,心中充滿無盡的痛苦,他鎮定,勇敢,卻善良真誠。阿隆納斯是個學者,他對海洋對科學有着深厚的感情,是典型的“知識高於一切的學者”,爲了知識,不惜犧牲自由。康賽爾是一個忠實可愛的僕人,擅長於生物的分類,對主人忠心耿耿,即使爲主人犧牲生命也願意。尼德·蘭,一個是性格急躁,追求自由的意大利人,他熱愛陸地,熱愛人民,急切渴望自由,爲逃出鸚鵡螺號有重大的作用。

這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動物,有奶海,紅海,有美人魚,大鯨魚,章魚等,給我們展現了美麗的海底世界,也表達了他們想追求自由的渴望,利用主角的心理活動,讓我們猶如身臨其境,正是這種無與倫比的精彩,在法國的文壇獨樹一幟。

  海底兩萬裏讀後感 篇27

暑假裏,我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬裏》。這本書語言生動幽默,情節引人入勝,讓我愛不釋手。

書中的重要任務有“鸚鵡螺”號的船長尼摩,在我看來,他真是一個怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實的僕人康塞爾,最後就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”尼德·蘭。

《海底兩萬裏》描繪了主人公們在大海里的種種驚險奇遇。它給我們講述了被人們誤以爲市海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒,政府派出了艦隊去追逐這個神祕海怪,結果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”裏頭。與世隔絕的尼摩船長把他們當做俘虜,隨後又成爲了朋友,但不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。在“鸚鵡螺”號的海底環遊旅行中,他們遇到了土著人的追逐、章魚的襲擊,但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號遇到了大漩渦,於是這艘潛水艇就從此消失了,包括尼摩船長和船員們在內,只有教授他們三人倖免於難,被一個漁夫所救。

《海底兩萬裏》是一部驚險而又引人入勝的小說,又是一部關於海洋的百科全書。作者凡爾納有着豐富的海洋地理知識,在小說的情節之中,很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外,還介紹了海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥,反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是,小說以豐富的想象力,大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我有身臨其境質感,彷彿在驚險曲折的故事情節中,跟隨主人公一起經歷各種壯觀場景。

作者把小說中的尼摩船長等人物塑造得栩栩如生,讓人難忘。我最喜歡的就是“鸚鵡螺”號的船長尼摩,他的沉着與冷靜,尤其值得我學習。每當遇到危險時,他總能想出辦法,快速而又正確的解決問題。這讓我聯想到自己,在生活中,遇到困難或挫折時,我也應該不慌張、不放棄,而是沉穩地應對。當然,前提就是要有豐富的知識和經驗的積累,正如尼摩船長所擁有的海洋知識和航海經驗那樣。

一百多年前,凡爾納在《海底兩萬裏》中暢想的場景,很多都已成爲現實,也在激勵着中國人,向探索海洋寶藏前進。聽大人們說,我國“蛟龍探海”工程之“蛟龍”號載人潛水艇已經在2011年8月1日成功下潛到水下5188米,能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產資源等,威人類管理和利用海洋資源提供了必要的知識和經驗。我期盼着,不久的將來,我也能乘坐載人潛水艇,體驗海底世界的多姿多彩。

  海底兩萬裏讀後感 篇28

《海底兩萬裏》寫於1870年,這本名著是凡爾納論述法國生物學家阿龍納斯在海洋觀光的所見所聞!

這事產生在1866年,當時海上的人們發明了一隻所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接管了聘請並插手捕獲行動。在捕獲過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中,卻不測游到了這隻怪物的脊背上。厥後得知這隻轟動一時的獨角鯨本來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一名叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上奧妙製作的,其船身堅毅,操縱海洋發電。

尼摩船長聘請阿龍納斯作海底觀光。他們從承平洋解纜,路子珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然掉隊入大西洋,看到很多奇怪的海活潑植和水中奇特氣象。最後,當潛水船達到挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他統統曉得的海底奧妙公之於世。僕人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、奧祕色採的人。他應用本身所學的知識經心研討、設想、製作了這隻獨角鯨大怪物潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底停止大範圍的迷信研討,但彷彿這又不是他這類孤傲餬口的獨一目標。他遁藏開他的仇敵和毒害者,在海底搜索自在,又對本身孤介的餬口感到哀思。在這孤傲的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕觸目驚心,無動於衷的事件。

此中有幾處是我感覺比較惹人入勝:上部第二十章托裏斯海峽:鸚鵡螺號第一次蒙受窘境碰觸到海峽的礁石而被迫停上去。但是這對阿龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭倒是一件功德。因爲他們能在中間的小島上逗留了兩天,這對一個本來餬口在海洋上卻因爲某種啓事此留在海上3個月的人來講是上天多麼的優寵遇遇啊!

但是,在他剛想享用戰利品時卻碰到了土人圍攻。終究以尼摩船長沉着沉着去對於土人圍攻而告一段落。下部第三章一顆代價千萬法郎的珍珠:這一章論述尼摩船長、阿龍納斯、他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭在彙集珍珠時發明一名印度採珠人遭到黑鯊的攻擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的英勇和尼德蘭對沙魚身材佈局的熟諳,用魚叉刺中沙魚的心臟而結束生命爲告終。在細節能夠看出尼摩船長他,作爲逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表示出忘我的貢獻精力。不論他平常平凡嘴上如何說,但這個奇特的人仁慈之心至今還未完整耗費。

這本書還寫到了冰山封路,章魚攻擊等很多險情。這些故事情節都是非常盤曲嚴峻,空中樓閣瞬息萬變的人物運氣,豐富詳確的迷信知識和細節逼真的美好胡想融於一爐。作者還別開生面,奇妙佈局,在冗長的觀光中,時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美好境地;波瀾壯闊的場面描畫和詳確入微描畫瓜代呈現。讀書惹人入勝,欲罷不克不及。這的確是一本很值得一讀的好書。

來吧,讓我們一起去摸索,一同走進《海底兩萬裏》的天下。

  海底兩萬裏讀後感 篇29

《海底兩萬裏》是法國著名作家、“科幻小說之父”凡爾納的代表作,是他的科幻小說三部曲之一。海底兩萬裏講述的是:法國的博物學家阿龍納斯教授,應邀登上一搜叫“林肯”號的驅逐艦,和“魚叉王”尼德·蘭及自己的助手康賽兒一起去追捕海上“怪物”。不幸的是,他們被“怪物”俘獲,歷盡了海底風光,最終成功逃脫回到了陸地的故事。

小說共計有17個章節,他們分別是:第一章海底“怪物”、第二章“林肯”號遠征隊、第三章驚人的“鸚鵡螺”號、第四章海底旅行、第五章神奇的海底打獵、第六章船擱淺了、第七章強逼入睡、第八章美麗的海底墳墓、第九章驚人採珠場、第十章阿拉伯海底隧道、第十一章沸騰的熱水、第十二章神祕的寶藏、第十三章古城探幽、第十四章南極大陸、第十五章撞上冰山、第十六章氧氣不夠了、第十七章、船長的復仇。

小說爲我們描寫出了,神祕的海底世界。同時,作者用自己豐富的想象力,爲我們描寫了當時不可能達到的一些科學成果,如深海潛水的裝備及人類在深海活動,所必須的一些條件。所以人們將此書視爲科幻小說。書中描寫得一些事情,現在的人們都已經可以做到了,如深海潛水的設備,破冰船等等吧。

小說的每個章節都寫得十分精彩,內容豐富,用詞都很講究,讓我們在讀的過程中有一種身臨其近的感覺。同時讓我們感受到教授對科學的探索精神。小說描寫了,教授跟着尼摩船長周遊各大洋,閱覽無數美景,也經歷了許多危險。在他們的旅途中,海底的景色時而優美,令人陶醉其中,時而又險象叢生,差點讓人喪命。但是最終阿龍納斯教授還是在極其險惡的情況下逃出了潛水艇,終於登上了陸地。

小說中有很多的優美的詞彙如:沸沸揚揚、循規蹈矩、凶多吉少、錯落有致、難以言表、安然無恙、光輝奪目、無微不至、心猿意馬、異想天開、殘破不堪、與世隔絕、慘不忍睹、煙消雲散等等等等。更有很多佳句值得欣賞如:“整整一個水族部隊圍繞在“鸚鵡螺”號的周圍,在他旁邊戲耍、跳躍,當他們以美麗、光彩和速度來彼此比賽對抗的時候······”這部小說將海底的世界描寫的異常美麗,讓我感受到了,大千世界的豐富多彩。

通過讀這篇小說,我對自然科學,地理知識,海洋知識有了一點了解。也讓我對了解這個美麗的世界,有了無限的嚮往。我希望我長大後,也去周遊世界,去體驗大自然的美麗。

另外,我雖然現在對閱讀的意義還不清楚,應該怎麼樣去讀,怎麼樣去感受。對書裏面的詞句都不理解,對如何表達,如何寫作也都不會,但是媽媽告訴我沒關係,哪怕你仿寫,哪怕是在抄寫,只要能多的認識詞句,堅持閱讀,養成良好的學習習慣。隨着日積月累,慢慢的我就自然能夠寫出好的文章,能夠對事物有一種好的認知,並將自己的想法表達清楚。

  海底兩萬裏讀後感 篇30

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納所創作的一部長篇科幻小說,同時也是“凡爾納三部曲”其中的第二部。

這部小說主要講述的是:1866年,海上發現了一隻疑似獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及僕人康賽爾參加了追捕。在過程中,他們與魚叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃驚的是,這個大怪物原來是一艘潛水艇,它的製造者尼摩船長邀請阿龍納斯做一次海底旅行,他們從太平洋出發,途中觀賞到了各種各樣的動植物和奇異景象,同時他們也經歷了一系列驚險、令人激動、不可思議的事件。最後,當潛艇到達挪威海岸時,三個人不辭而別,回到了各自的故鄉。

小說的結尾設置懸念,留下疑問和猜想,引發讀者的無限深思,十分耐人尋味。讀着這本書時,我覺得自己似乎已經和書本融合在了一起,彷彿也跟隨着尼摩船長一起縱橫於海底兩萬裏,行走在海底沙地上,欣賞着優美、令人陶醉,甚至有點兒不可思議的海底景色,領略海洋的風情。合上了書後,我的心好像仍然停留在奇幻的海底,腦海中不斷浮現出小說中刺激、驚險的場景。

故事中最重要的人物莫非於尼莫船長了。他是一個有正義感的民族英雄,他十分反對和痛恨民族壓迫和殖民主義,嚮往民主、光明與自由的生活。他曾經對阿龍納斯說過:“海洋是最安寧的地方。海洋不屬於任何暴君。在海面上,暴君們可以濫用權力,互相進攻,互相吞食,他們可以把陸地上的一切暴行帶到海面上。但是,在海平面以下三十英尺的地方,他們的統治就終止了,他們的影響消除了,他們的權勢喪失了。”由此可見,他對暴君十分痛恨以及他十分熱愛大海,熱愛自由。但他的痛恨慢慢的轉變爲了一種時間也不可磨滅的深仇大恨。他開始了一種十分令人可怕、恐怖的海上覆仇計劃,他十分厭惡陸地上的一切。於是,他帶領船員擊沉了一艘又一艘戰艦;他親手製造了一場血腥的大屠殺,並且殘忍地看着爆炸的戰艦和上面無辜的人類一點一點地沉到海底。他已經失去了理智,他已經轉變爲了一個不折不扣的瘋狂復仇者。

但從另一方面看,尼莫船長稱得上是一個天才科學家、發明家,他博學、見多識廣,極富創造力和探險精神。他頭腦靈活,創造了一艘神奇的潛水艇—“鸚鵡螺號”。他更是一個博愛、善良,有着爲人類獻身的崇高精神的人。他看到印度採珠人被鯊魚攻擊,他“奮不顧身的站了起來,拿着匕首朝大鯊魚衝去,和鯊魚進行肉搏”,最終他救下了彩珠人;在對抗大章魚中,他用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住,救了尼德一命。

《海底兩萬裏》情節跌宕起伏,扣人心絃,內容十分生動精彩,更令人佩服的是作者的想象力,裏面的一些創造並非空想,到後來都是真實之物。利奧臺曾說過“現代科學不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已!”

  海底兩萬裏讀後感 篇31

海,是深不可測的。海底,很少有人去過。有人說,海底有兩萬裏。爲什麼呢?因爲,曾經有一個神祕的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的岩石,研究過海底的每一種魚類。他也曾經漫步過海底平原,在海底森林中打過獵,在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。

這本書的主要故事是在1866年,海上經常出現有怪物襲擊船隻的事情。於是,生物學家阿龍納猜想這可能是一隻大的獨角鯨,他便帶着自己僕人和一名捕魚手去追捕海上“獨角鯨”。不過在追捕過程中出了意外,阿龍納教授和他的助手、捕魚手被衝進了大海,進入了那個“獨角鯨”。通過那裏的主人瞭解到這是一艘潛水艇,外面全部是鋼板,所以捕魚手的魚叉纔會變彎。船長自稱尼摩,這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號,原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。船長尼摩便帶着他們周遊海底世界,途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情,他們從太平洋出發,經過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬裏。在途中,遇見了許多罕見海底動植物,還發現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良,看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。有一次,在南極缺氧的時候,潛水服的儲蓄罐裏只剩下一絲空氣了,但是尼摩船長並沒有吸最後的空氣來維持生命,而是把空氣給了阿龍納斯教授,他爲了別人而犧牲了自己,他的壯舉讓我頓時淚流滿面,心生感動和震撼!

最讓我感動的一幕出現在海底。那天,尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去採珍珠,正當他們高高興興回來的時候,發現有個印度人也在一旁採珠。突然間,一隻目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時,尼摩船長主動出擊,展開了一場人鯊大戰。他拿起一把魚叉,向鯊魚進行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因爲尼摩船長說過,他已經跟大陸斷絕關係,但在關鍵時刻,卻爲一位普通的印度採珠人和鯊魚搏鬥。我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。但他後來對阿龍納教授說:“那片土地就是我的家園。”這時候,尼摩船長的身世之謎已經水落石出了,從他的那句話可以看出他是印度人,所以,教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現了尼摩船長對自己家鄉有很深的感情。

這本書,真讓我受益無窮……

  海底兩萬裏讀後感 篇32

我懷着無比興奮的心境讀了《海底兩萬裏》這部小說。這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多希奇古怪的事,我好羨慕作者,但我有幸能看到這部著作,也算三生有幸。

就這樣,我懷着一種崇敬的心境,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱,知識淵博的人,他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的禮貌古國。書中都包容了很多的科學,文化和地理,地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。

這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼籲,可見留下有關人類正義更深層次的思考,纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後,啓發我們以心靈更大的收穫。

這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。可是沒有任何一個在讀者理解起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性,它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓後人看到了古人的智慧與禮貌

在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……應對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎不,它是在啓發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,僅有想不到的——僅有當時具備必須的科學背景,纔可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的提高。

  海底兩萬裏讀後感 篇33

這是一部出自“科幻小說之父”法國作家凡納爾之手的冒險小說,講述了裏登布羅克教授在一本古老的書籍裏偶然得到一張羊皮紙,發現前人曾到地心旅行的事蹟,裏登布羅克教授決定也做同樣的冒險旅行。他和侄子從漢堡出發,按照前人的指引,由冰島的一個火山口下降,途中歷經迷路、缺水、史前生物等種種險情,也收穫了地下海、史前人骨骸等驚世的發現,經過三個月的旅行,一行人最後回到了地面。

初讀這本書,我覺得主人公里登布羅克教授去地心冒險的做法過於瘋狂,然而就是這匪夷所思的想法卻在重重冒險之後得到了成功。此時此刻,我對裏登布羅克教授充滿了敬佩之情。他的侄子阿克塞爾也從開始的退縮、恐懼到最後敢於冒險,成爲了一位真正的男子漢。

人生有很多種過法,是像蝸牛一樣小心翼翼地縮進自己的小窩,還是像小草一樣迎着風霜堅韌成長,全憑自己。只有不畏風霜,敢於冒險,才能活出自己的精彩。

由此,我想到了一位有勇氣、堅持不懈的服務員。

一個星期天的午後,一對母子來到一家眼鏡店,母親希望配一副平光鏡作爲裝飾用,但配鏡的意圖不強,只是隨便看看而已。於是服務員引導她試戴了幾副板材眼鏡,但這位女士並不滿意,當他們準備離開走到店門口的時候,店裏的一位實習生攔住了他們,並請求女士再次試戴她剛剛看過的一副紅色金屬半框架眼鏡:

“您好,您可以再試試這副眼鏡嗎?我看您在板材眼鏡區選了很長時間,其實你的臉型更適合戴細邊的眼鏡,這副眼鏡能使臉型線更柔和,使您看上去更年輕。”女士一愣,但很快同意了這位實習生的建議,再次試戴。

“嗯,這副眼鏡的確比剛纔那副好看多了,我可以再試試其他幾副嗎?”

“您別看櫃檯裏面幾百副眼鏡,只有這副纔是最適合您的,我一般給別人挑眼鏡最多挑兩副,從來不會走眼。”

“眼光不錯,但是我看你胸牌上寫的是實習生,爲什麼我要相信你的建議呢?”

“實話告訴您,我以前是做化妝造型的,挑選眼鏡時,我會配合顧客的服飾搭配和平時出入的場所來推薦眼鏡,所以我才能這麼準確地告訴您,這副眼鏡是最適合您的。”

再聊了一會,這位女士最終決定聽從實習生的建議配了一副細邊眼鏡。配好眼鏡後,實習生又說:“現在配鏡我們還能再贈送一副樹脂鏡片。”接下來,這位女士的兒子也配了一副眼鏡,母子倆總共在店裏消費了1500多元,並對這位服務員讚不絕口。這筆生意成爲了當天銷售中的一個亮點。

這個故事雖不像地心遊記一樣驚心動魄,但也向我們揭示了堅持不懈的重要性。

現代社會,我們也許不會遇到種種威脅到生命的險情,但我相信,對待自己的理想,只要堅持不懈就一定會成功!


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