教育範文讀後感

小學生讀稻草人有感

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小學生讀稻草人有感

小學生讀稻草人有感 1

暑假裏我讀了一本書——《稻草人》,讀完後深有感觸。

小學生讀稻草人有感

我相信只要讀過葉聖陶爺爺童話的人,一定會深有感觸。正如魯迅所說:"葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的道路。"的確,葉聖陶爺爺的童話總能給予人無限的遐想,可以說是驚喜,更可以說就是一種心靈的震撼。

全書共27篇短篇童話,每一篇都引人深思,更給人一種美的享受……每一篇我都會細細品味。葉聖陶爺爺的童話就像一張色彩繽紛的夢網,將我陶醉其中。我爲童話中的主人公時悲時樂,有時會爲完美的結局而高興到手舞足蹈,有時也會爲無言的結局而感到傷心。由此可見葉聖陶的童話達到了何等的境界呀!

我非常欣賞葉聖陶爺爺的寫作手法,他能巧妙地運用身邊的一切事物妙筆生花。譬如《小白船》這篇童話,文中這樣寫到:一條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那兒,只顧微笑,有時還跳起很好看的舞蹈來。綠色的草綴着露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花,水面上鋪着青色的萍葉,矗起一朵朵黃色的萍花……這是何等怡人的美妙敘舊啊!當我讀到這句話的時候,我的心不知不覺地被帶進了夢幻之中,成了其中的一員,和那紅花,和那綠草一起盡情舞蹈……再如《梧桐子》中對梧桐子的描寫,多麼逼真,他們的一顰一笑,一招一式都刻畫得栩栩如生,彷彿那就是一羣活蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕、深藍的天空、幽靜的庭院,襯托出自由活潑的梧桐子。這是多麼清新美妙的.描述啊!

整本書,讓我感受到了童話世界裏如詩如畫的美好,它讓我們神往美妙的童話世界;也瞭解到了現實世界的悲哀,不由得去同情那些受苦受難的勞動人民,深刻地反省自己以往的懶惰的習慣;更爲像稻草人那樣想改變現實而無能爲力,最終希望破滅,而無力的倒下的人難過,從而進一步瞭解了現實的殘酷。

《稻草人》,它不純粹是一本童話書,更是一本充分反映現實的書籍,它通過童話的形式,將現實完全深刻地解析了。

小學生讀稻草人有感 2

今天我讀了葉聖陶寫的童話《稻草人》,這則童話在我小的時候聽過,記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏,用來驅趕叼稻子的麻雀。

他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個稻草人的形象一直都揮之不去,那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。

文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能爲力;二則是一名漁婦帶着一個大約三四歲的孩子捕魚,孩子生病了,咳得厲害,但她卻沒有時間照顧他,稻草人真想自己去做柴火,給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因爲孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認爲見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,爲了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;爲了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒爲灰燼,也在所不惜;爲了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能爲力。

但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人幫助那些受苦受難的人。

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