《美德故事》的讀後感範例
讀完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《美德故事》的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《美德故事》的讀後感1
我讀了《美德故事》這篇，我懂得了美德使人更美好；美德使社會更 和諧；美德使 生活更豐富多彩。《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望 人生的道德觀。中華美德，是中華民族五千年精神 文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而着稱於世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德：戰國時代的縱橫家蘇秦每次 讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於 成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學的優良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關，克服衆多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚爲生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創造發明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學、不畏艱難的精神不正是我們應該學習的榜樣嗎？
勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤爲徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峯！
我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會在這個流芳百世，會影響着千秋萬代的中華兒女。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
《美德故事》的讀後感2
中國是一個具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中，無數炎黃子孫世代相傳,形成了博大精深的傳統美德。著名作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。”綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的?海倫·凱勒，這位致力於文化與教育事業的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運，沒有向困難低頭，刻苦學習，先後掌握了五種語言。24歲時以優異的成績畢業於哈佛大學;春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會，以至於串聯竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……中華民族的強大就是因爲無數勤奮刻苦的人成就了自我，進而成就了國家，年輕的學生也一定要重視學習，打好基礎，爲中華民族的昌盛而努力學習。家裏人對我們唯一的期望就是好好學習。這樣我們更不應該辜負家裏人和社會對我們的期望。《中華美德故事》真是讓我受益匪淺，讓我的精神世界得到鼓舞。誠實守信、孝敬父母、爲國獻身、堅持不懈、知恩圖報等等美德，值得我們大家學習和發揚。我決心學習這些美德，在以後的日子裏以這些美德爲準則，不斷努力，以自己的實際行動來發揚這些美德。作爲新時代的青少年，我們有責任也有義務繼承和發揚傳統美德，使它成爲新中國的精髓和精神財富。
《美德故事》的讀後感3
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助的事情，那是一個星期三的早晨，來到學校我打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來，沒有筆沒有學習文具，讓我怎麼學習怎麼寫字啊?
這時第一節課的上課鈴聲響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字。全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我在那裏傻傻的看着生字本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的同學問我:"你爲什麼不寫呢?“我告訴他說我沒有帶文具盒，他熱情地對我說：“用我的吧。”說着便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫了起來，可是這節課以後還有數學課和英語課，怎麼辦咧············我還在發愁。
當週圍的同學知道我沒有帶文具盒時，都伸出了援助之手，打開自己的文具盒，這個借給我一支鉛筆，那個借給我一塊橡皮，看着他們一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流溫暖着我的心時，猶如一束陽光照進了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會到接受別人的幫助，心中有多麼的溫暖，也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭搬的溫暖，幫助與被幫助同樣會得到快樂。 互相幫助是我們人類的美德，願我們每個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界每一個角落。
《美德故事》的讀後感4
我平時吃飯很隨意，一碗飯總會剩下一點，母親爲此常批評我。那年暑假，媽媽給我買了一本《中華美德故事》。書裏寫的故事都很通俗，有尊老敬賢、誠實守信等道德故事，不過，使我感受最深的應該是節儉了。 讀到《儉樸篇》時，那一個個普通的故事使我難以忘卻。故事中的季文子“以儉爲榮”、左權將軍“縫補破鞋”、周總理“神祕的箱子”等，都表現了前輩們節儉奮鬥的精神，這是任何東西都無法取代的“寶物”。
看看我們身邊，很多同學花錢不心疼。現在生活水平越來越好，同學們一般都有很多零花錢。花完了要，要到了花。平時買起衣服來，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，有了這些還不滿足，甚至今天提出要買iPhone，明天又想買iPad，花錢如流水。他們根本不掂掂這些錢的分量，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的呀！
許多看似不經意的小事，諸如丟一個麪包，落幾粒飯粒，雖無大礙，卻會養成一種不良的習慣，影響你的一生。
《美德故事》的讀後感5
中華傳統美德具有悠久的歷史，愛國、明志、自強、誠信、改過、好學、敦親、務實等都是古人留給我們的寶貴財富，我們每一個小學生都要學習。最近我讀 了《中華美德故事》這本書。這本書讓我漸漸地走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。
書中的《曾子殺豬》一文介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，爲了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回 來後讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧着去了。妻子回來後，發現曾子正要殺豬，妻子很捨不得，便哭着求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言 而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該後悔，我不希望自己的兒子長大後言而無信，所以我今天要爲兒子做個旁樣。”於是曾子把豬殺了。他的兒子長大後也 是一個誠實守信的人。
讀完後我深有體會，孔子曾經說過：“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，纔會贏得別人的信任。我們做爲一個小學生在和同學、朋友們交往的時候，自己說的每一句話都要一諾千金，不能不講誠信。我決心改掉以前的懷一毛一病，做一個言而有信的人。
另一篇故事給我的`印象也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉爲榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡陋房，不講排場。相比之下，我們不少同學比吃比穿是很不應該的。
這本書的故事很精彩，相信每一個讀了這本書的人都會從中學到很多的知識，懂得很多的道理。同學們趕快來讀讀這本書吧！
《美德故事》的讀後感6
無論在中國，還是在外國，每個國家都有各自的民族精神， 這種精神是他們通過不斷的實踐總結出來的 。民族精神是一個國家發展的標誌，一個國家只有擁有了積極正面的精神才能夠不斷的前進。它是一個國家發展的根本，所以傳承民族精神，對於我們青少年來說很重要！
在英國作家丹尼爾·笛福所著的一本書《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜離開家乘船在海上漂流。這時，海上起了一陣巨大的風，把船給掀翻了。第二天，魯濱遜發現自己躺在小島上，小島上一個人也沒有。魯濱遜唯一的麪包也被海水沖走了，他已經很長時間沒吃食物了，再這樣下去，他就會被活生生的給餓死了。忽然，他看見了一隻小羊跑在了他的面前，於是，魯濱遜就緊跟在小羊的後面。山羊把他帶到了一個地方，裏面全是樹，他聽見了很多隻山羊喊叫的聲音。於是魯濱遜一餓的時候就抓山羊，他把山羊的皮毛扒下來，用手把羊肉給撕成一塊一塊的。等太陽出來的時候，把羊肉放在陽光下曬，曬乾就可以吃了。由於長時間的追捕山羊，最後，他比山羊跑的還要快。他在這個孤島上呆了也有些時間了，於是魯濱遜用釘子當針，從破襪子上拆下線來，把羊皮縫在一起，穿在身上。漸漸地，他用周圍的樹木等東西建造起遮風避雨的屋子，又製作了魚竿，釣魚吃。魯濱遜在孤島上生活了四年零四個月，直到1709年被羅傑斯的船隊發現，才被救起來。當他被發現時已經成了一個野人，甚至忘記了人類的語言。之後他又在船上工作了兩年，1711年才終於返回了英國。
魯濱遜適應環境，自食其力，勇於思考的精神值得每一個人學習，他的這種精神將源遠流長。作爲我們青少年，更應該學習魯濱遜身上這些常人不具有的精神。讓我們成爲自食其力的人，爲此而歡呼喝彩吧！
中外美德故事，它們讓我知道了如何戰勝困難。在遇到困難的時候，如果你退縮了，你將永遠不會成爲有用的人。只要你勇於創新，勇於戰勝困難，即使輸了，也沒有什麼遺憾了，因爲畢竟自己努力過，以後就不會再後悔了。
我想要成爲像魯濱遜那樣的人，你呢？
《美德故事》的讀後感7
我讀了《中華傳統美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，爲了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來後讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧着去了。妻子回來後，發現曾子正要殺豬，妻子很捨不得，便哭着求他不要殺豬。
而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該後悔，我不希望自己的兒子長大後言而無信，所以我今天要爲兒子做個榜樣。”於是曾子把豬殺了。他的兒子長大後也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來後要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖矇混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，纔會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因爲書裏告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從裏面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
有一人，家裏很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什麼好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個故事後，我感到非常慚愧。因爲有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還
好幾雙好鞋呢！當我知道真相後，心裏非常後悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不爲她着想，更不要說孝順了，與書裏的那個人相比，自己是多麼的渺小啊！
從那以後，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。
當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多麼崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多麼像對他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當……
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中並不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來發揚光大。
同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧。
《美德故事》的讀後感8
這個假期，我讀了一本好書，書名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽樹，後人吃棗、魯班造鋸、孫康映雪等。但讓我感動的是這樣一個故事。
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，綠洲中有一位老人跪在地上，拿着鐵鍬滿頭大汗地在挖沙土。一個遊人經過時看見了，便問老人在挖什麼，老人說：我在這裏種椰棗。遊人不相信，您多大年紀了？老人說：70還是80不記得了，這有什麼關係。遊人說：大爺，椰棗樹長成要五十年，長成後才能結出果實。您就算能長命百歲，恐怕也很難收穫到今天的成果。老人說：我吃的椰棗也是前人種的，播種的人也沒有夢想吃自己的椰棗而是爲了讓後人吃到果實。我今天的播種也是爲了讓後人吃到我種的椰棗。
讀了這個故事我受益匪淺，生活中只要我們真誠對待他人、對待生活，而不去計較回報，往往會有意想不到的收穫。像這樣的故事有很多很多，只是我沒有一一介紹，其實生活中並不缺少美德，只是我們缺少一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。同學們行動起來吧！讓我們爭做美德少年吧！
《美德故事》的讀後感9
主要內容：今天我讀了一個叫“一枚錢的罪惡”的故事。在北宋有一個叫張乖崖的清官。一個夏天的中午，人們都睡午覺了。張乖崖在書房裏看了一會兒書，也有些睡意，他便走到院子裏散步。這時，他看見了一個小吏從庫房裏走出來。張乖崖問他：“怎麼這時候了，還在庫房裏呢?”小吏一愣，說：“我在整理東西。”張乖崖看見他頭巾下有一枚銅錢，追問小吏。小吏沒辦法只好說出了真相。張乖崖聽了很是生氣，讓人打小吏三十大板子。張乖崖說：“一天偷一枚，一千天就是一千枚。”
這個故事讓我深受教育。這個小吏就象我們生活中有的人小時候有這樣那樣的小毛病，如不加以改正，長大了小成了大毛病。
《美德故事》的讀後感10
讀了中華傳統美德故事集以後，我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻。匡衡是西漢著名的經學家，他一直很勤奮，可是由於家境貧寒，家裏買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機一動，想到可以藉助鄰居家的燈光看書。於是，他在牆角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以後，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學習。他博覽羣書，終於成了一代學者。
中華民族的強大就是因爲無數勤奮刻苦的人成就了自我，進而成就了國家，年輕的學生也一定要重視學習，打好基礎，爲中華民族的昌盛而努力學習。
現在社會的物質條件很好，可以爲我們的學習提供良好的環境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應該好好學習。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學習。我們有大把的時間去專研學習。我們在家裏就像一個個小皇帝或小公主，家裏人對我們唯一的期望就是好好學習。這樣我們更不應該辜負家裏人和社會對我們的期望。
匡衡的故事不僅教會了我要努力學習，更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的人。作爲新一代的學生，我們肩負着爲現代事業而奮鬥的重任。好好學習，天天向上是我們每個學生應該做的事情。我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，做一個德智體全面發展的學生!
