教育範文讀後感

讀我們仨有感600字大綱

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一個尋尋覓覓的萬里長夢,一個單純溫馨的學者家庭。相守相助,相聚相失。

讀我們仨有感600字

語文老師推薦高中讀物中,有楊絳寫的《我們仨》。爲了豐富我貧乏的文學知識,便硬着頭皮買了這本封皮很搞笑、附錄很多的書。一開始讀,並不是很願意,而且還沒讀懂,我只是跟隨着楊絳——一個關心孩子的母親,一個關愛丈夫的妻子,跟隨着她那朦朧而又不失真實的夢,讀完了在古驛道上發生的事,我沒有接着往下讀,因爲沒有讀懂使我失去了興趣。可是,不知不覺中,我眼前總是浮現古驛道充滿大霧的場景,有光禿禿的客棧,還有鍾書所在的孤獨的小船,更有阿圓向媽媽招呼的白白的小手。我開始回憶,開始思考。爲什麼鍾書會在小船上遲遲不下來?爲什麼鍾書有時候感覺很累?爲什麼他們一家不回三里河公寓一起住呢?爲什麼夢和真的一樣?爲什麼阿圓的病情會在楊絳的夢裏出現?

我吃飯想,睡覺想,和同學說話的時候也走神去想。好奇的我翻開末尾的片段,寫着:“鍾書於1998年去世,阿圓於1997年去世……我是一個聯絡員,傳遞消息的。”還有“我們家的寓所,只是旅途上的`客棧而已。”哦,我頓時明白了,心中已有答案,興奮過了頭的我追着我知識淵博的同桌問個不停。果然,她的答案和我想的一樣,這個偉大的母親,用古驛道客棧和自己編織的夢,營造了一個朦朧迷茫的場景,填充家中後半期悲慘的故事,讓整個場景不顯得蒼白而又荒涼。

於是,我繼續往下讀。我喜歡鐘書與楊絳在國外甜蜜的小夫妻生活。房子雖簡陋,可有愛相伴。我喜歡圓圓頭,被稱作“磁娃娃”、“星海小姐”,我喜歡中國人成爲國外的焦點。在阿圓漸漸長大的這段日子裏 ,“他們仨”真的很幸福,夾雜着鍾書的才華,圓圓的熱淚,和楊絳的“穩”,這三個人像三個不同的音符,單個敲擊出來不好聽,只有組合在一起,纔會編織美好的交響樂。不知不覺,從來不愛讀書的我變了,作業也不寫了,覺也不睡了,總是啃着這小小的書。想到三人在古驛道邊的小船上相聚,阿圓在船尾抱着爸爸的腳,楊絳抱着鍾書的頭,我就會想起自己小時候和父母睡一個被窩,冬天的大雪呼呼的下着,可我們一點也不寒冷,因爲“我們仨”的心也是緊緊靠在一起的,就像“他們仨”。

我知道,這本書是悲傷的,是楊絳自己一人回憶的,書中有句“當時沒問,以後也沒想到問,現在已無人可問”更是讓我流了大把的眼淚。我想,人在世,要懂得珍,懂得惜,沒了的就再也回不來了。要把握好現在,過好每一分鐘,即使“世間好物不堅牢”,也要微笑着面對明天,讓“好物”多一些,這樣,纔不會撈得個“後悔”二字。

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