《挑山工》讀後感範文
《挑山工》讀後感範文1
讀了《挑山工》這篇文章讓我感到意味深長。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時候看見一個挑山工他不明白爲什麼挑山工比自己走得慢卻常常跑在自己的前頭。經挑山工一說作者明白一個非常深刻的哲理：人要想辦好事就得一個勁地往前衝。有時候我揹着《挑山工》這篇課文："可是一路上東看西看玩玩鬧鬧總得停下來嘛！……"這時我心裏想：我跟挑山工比起來還真差得遠呢！挑山工"一個勁兒往前走"而我卻是"玩玩鬧鬧""走走停停"要不就精力太"充足"成績直上要不就懶惰"發動"了成績直滑。
有一次我在做作業有一個同學打電話給我約我去他家玩我猶豫了一下就答應了。在他的家玩了好久玩到5點多。我回到家來。想起還沒做作業結果晚上做到十一點多還被爸爸狠狠地教訓了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文我要向挑山工學習。
《挑山工》讀後感範文2
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時，雖然身挑重物，但登山花的時間卻不比有人多，從中告訴我們一個道理。
我讀了《挑山工》這篇課文後，我內心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神，不正是我身上所沒有的嗎？多少個365天，多少個日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂的小賣部，把貨物交給老闆。
記得暑假裏，我在家裏寫作業。剛做了一會兒，我就不耐煩了，便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天，我才發現暑假就要過完了，便拿起筆來，潦草的把作業昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的話說得好：“一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。”人生的道路是坎坷不平的，只有腳踏實地，才能成爲一個有用的人。
挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神將永遠激勵我前進。
《挑山工》讀後感範文3
我讀了《挑山工》以後，我知道做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走就可以獲得成功，這個道理告訴我們做事要好好做才能獲得領導的誇獎，纔不會被領導炒魷魚。列如：我們班的有一些同學就不會獲得成功，因爲他們上課老不認真聽講，老做小動作，老師佈置的作業他們就不會做，做完了成績還不好。
我們班有一個王某她的自制能力特別好，她上課他的同桌跟他說話，她連理都不理，我想她長大會有很大的出息，因爲他做到了腳踏實地，也做到了一步一個腳印，更獲得了成功。
我以前老是不寫數學作業，要麼是10道題我只寫5道題，我老覺得會就行了懶得動手去寫，但是現在我不會在不動手了，而且做的很好！
我以後要學別人的優點，改正自己的缺點，要要腳踏實地，一步一個腳印，一直想前走，我才能獲得成功。
《挑山工》讀後感範文4
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無聞，踏踏實實做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿着紅背心的挑山工挑着擔子一步一個腳印、一直堅持上山、踏踏實實幹事，最終到達山頂臉上那種掛着喜悅的表情。
在我的班級裏，也有像挑山工那樣的人。他是我們班的王凱鐿，他在學習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說的完美無缺，他在一步一步的努力學習，不怕怎麼苦，也會堅持到底，他是我們班學習的榜樣。
但在班級裏，也有半途而廢的人。就比如說我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準備寫一本名言集，但因爲堅持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了想起的時候，才又想記了，到現在還沒有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實的事蹟，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，並且還能走到遊人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實不應該。俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學習的過程中，認準目標，一步一步，腳踏實地，我也會像挑山工一樣走到最前面的。
我要向挑山工學習這種良好的.精神，不管做什麼都要認準目標，最終達到理想的高峯。
《挑山工》讀後感範文5
挑山工是在泰山上的工人。我見到了一個挑山工，他登山的時候，手有節奏的一甩一甩着。他每次上去的時候，每一個臺階都要換一次手，以免物品碰到臺階。作者上泰山時看見一個挑山工，他們很快的超過了他，可是他們在前面休息，又碰到了那個挑山工，作者走過去問：“你怎麼到我們前面，我們可比你先走呀？”挑山工說：“你們在玩的時候，我已經先走了，我不像你們可以玩，我要我物品送上去。”
從這裏我知道了挑山工永往直前，一直走上去不能耽誤自己的工作。我想對挑山工說，你堅持不懈，永往直前的精神永遠激勵着我們前進。
《挑山工》讀後感範文6
星期三，在老師的帶領下我們學了《挑山工》這篇課文。
《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比遊人多一倍，但速度不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈地朝着一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題。”我聽了，心裏一下子放鬆多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終於把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
《挑山工》這篇作文讓我學會了堅持不懈。
《挑山工》讀後感範文7
在這太陽底下，這大千世界裏，誰不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們小學生也在登攀。
雖然，我們還是小學生，可是誰奮力地登攀學習的高峯，誰是停停住住地向前進，誰坦然地在平地上睡大覺，大家都是清清楚楚的，不是嗎？在我們班裏，有的同學有一個考上名牌大學的目標，有的已經想得更廣、更遠、更高。對待學習有的有一種強烈的興趣，把學習當作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強強地完成作業。大家同在一個起點開始登攀，爲什麼有的高有的低呢？
我，屬於哪一類？我自嘲似地背誦着挑山工的話。“……你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總停下來唄！一步踩不實不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學習的大道上，要不“靈感”突發，感覺良好，一下子衝了上去；要不，惰性大發，躺下睡覺，又跌了下來。
作品中“我”沒有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理。可我呢？把生活給我的機會，輕率地丟掉了！
數學尖子班我被淘汰了，因爲我沒有好好下工夫！
海模班不了了之，因爲我三天打魚，兩天曬網！
智力競賽在最後關頭被“刷”了下來，因爲我基礎不過硬！
老師對我搖頭，媽媽說我“沒出息”，我也確實恨過自己，流過淚，下過決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀 。
《挑山工》讀後感範文8
我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的路程比遊人多一倍但是挑山工花的時間並不比遊人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇於攀登”的精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不願意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛鍊身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟着去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔着重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟着姨媽努力地爬，我們終於爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇於攀登”，就可以達到目標。
《挑山工》讀後感範文9
今天，我們學了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比遊人多一倍，但速度不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈地朝着一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題。”我聽了，心裏一下子放鬆多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終於把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
