教育範文讀後感

讀夜校有感作文五篇示例

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篇一:讀《夜校》有感

讀夜校有感作文五篇

今天十七組給我們講的《夜校》這個故事。老師早早的就在黑板上寫上了五個大字,三個小字“好書大家讀第十集”老師讓他們開始讀了。

大概內容是這樣的:夜宵可真熱鬧呀,有各種各樣的人在裏面。校長正在和很多老師談論着,因爲剛纔校工看見了一個小孩把玻璃打碎了。這是,斯帶地跑過來說:“投石子打碎窗戶的人不是他,是勿蘭諦。勿蘭諦還對我說只要你告訴了,我就給你沒完。但是我不怕他。”我們看到那長了很長的鬍鬚還在我們的小椅子上用工,那精神勁,真讓人感動。

我的感受是:我們看看他們,再看看我們。他們只能在晚上的時候勤奮用工,而我們不管什麼時候,都可以快樂的學習,我們還不珍惜那美好的時間,每天都不好好聽講。如果把這些時間都給那些人利用的話,那麼,他們現在就不用在這裏熬夜勤奮用功了。

我們以後要向他們學習,學習要用功,不再偷懶。該學習的時候就認認真真的學,該玩的時候就痛痛快快的玩。不能再像以前一樣,上課不聽老師聽講。

篇二:讀《夜校》有感

今天晚上我們又進行了好書大家讀這個項目。

今天讀的是《夜校》這篇作文,讀的小組是七組,我有了很大的感受。

大概內容是這樣的:今天晚上,父親帶我去夜校參觀,突然迎面 “飛”來一塊石頭,砸破了玻璃窗,校工抓住一個孩子,斯帶地對校工說:“不是他乾的,我看見扔石頭的人是勿蘭諦!”勿蘭諦不讓他告訴別人,但斯帶地不怕他。校長決定開除勿蘭諦。這時學校擠滿了人:有頭上沾着麪粉的麪包店學徒;“小石匠的父親;滿臉黑灰的火夫……”他們坐在教室裏開始讀書學習。有的小孩開始趴在桌子上打盹,而大人卻用心學習。

讀了這篇作文,我想:他們長這麼大還回到學校來讀書?他們這麼大連只是都沒有嗎?我想應該是他們小時候太窮上不起學,只能靠打工掙點錢,現在晚上這麼好的時間,一定得好好學習。

看到他們的行爲,我會想起我的做法:晚上,上完課都困,就特別想快點回宿舍睡覺。上課的時候,也沒精打采,整天趴在桌子上。可看看他們,堅持不懈,我猜幾乎看了一晚上的書呢!

今天真開心!

篇三:讀《夜校》有感[350字]

今天我們聽了7組讀的《夜校》特別感動。

有一段是這樣寫的,大人都不打盹,只是在專心聽課。我們又上樓到我們班級的教室門口,見我座位上坐着一個鬍鬚濃密、手上綁着繃帶的人——他大概是在工作中被軋傷的,正在慢慢地寫字呢。

大人們正在認真地聽課,他們小時候上不起學,這時候他們不能放棄這麼好的機會,他們特別用功,爭取這次學習的機會。而我們呢?上課時同學們的坐姿不是端端正正的,是千姿百態、各種各樣的。有的老師在講課的時候在小聲說話,有的摸摸這兒、碰碰哪兒,一點兒也不認真聽老師講課。

我上晚自習的時候,因爲太困了,都不好好聽講,光分神不集中精神,後來我嚐到了這樣做的後果。有一次,老師讓做題,我沒有聽老師說,寫錯了題,結果被老師揍了一頓,還讓同桌給我指一下題,真是尷尬死了。

以後我們要做好上課的要求,不要分神,坐姿端正,不小聲說話,要不然你會嚐到後果的。我們要向那些大人們一樣,好好學習,認真聽課,不浪費學習的.好機會。

篇四:讀《夜校》有感

今天我們的好書大家讀,的活動是我們小組來組織的。我是主持人。我們小組每個人陸陸續續的讀完了整片文章。講的是夜校裏很多不同職位的人都來到了一個教室裏,在很用工的學校。再想想我們,我聽完老師講的課,自以爲是的以爲自己會了,就出去幹自己的活兒;再看看他們,他們只要聽完先生講課,那裏有不清楚就立刻找先生請求幫助,哪怕是一點點不清楚的地方,也要刨根問底的請教老師。

在場的每一個人都在認真用工的學校,還有一個人的胳膊殘疾。大概是被壓傷了吧,但還是在那裏認真的慢慢的寫字。而我們呢,只要在學校受了一點點小傷就要放棄學校回家養傷去。

大概每一個人都沒有在家裏正式的吃晚飯,有的甚至沒有吃。他們爲了什麼?他們爲了不要遲到,要好好地學習。大概因爲在他們小的時候家裏窮沒有錢上學,到了現在要好好地補回應該屬於自己的知識。

同學們我們現在正是學習的黃金時期,是記憶力最好的時刻。以後我們一定要認真學習,將來長大後爲祖國當個棟樑。

篇五:讀《夜校》有感

今天晚上我們閱讀《夜校》這片文章,這個故事很讓我感動。

夜校講的是在晚上給那些小時候上不起學的小孩和大人講的,在課堂上。每個大人都很認真,我很佩服他們的認真勁兒。而我們現在的學習條件怎麼好,而我們都不能像他們一樣認真學習。有的小孩躺在椅子上居然睡着了,在安利柯的座位上是一個手有殘疾的人,他仔細的聽老師講課,不放過任何一個問題,在筆記本上認真地記着。還有一位染坊工人,他們把筆記本染顏色。聽說他們爲了上課不遲到,沒有一次好好吃過晚飯。他們爲了不遲到,大概沒有好好的吃過飯,有一句俗話:“一次不吃飯餓得慌。”我還看見小石匠的爸爸。他把椅子坐得滿滿的,不留一點縫隙。在上課之前,小石匠的爸爸還對老師說:“讓我坐在我們兔子頭的座位上吧!”因爲小石匠每次都裝兔子臉,讓人見了都哈哈大笑,沒有人能忍受這種可笑的兔子臉。所以,小石匠的爸爸就成他的兒子爲兔子臉。講完課以後,大家都走了,只有校長是最後一個離開的。

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