讀《溺愛》有感

讀《溺愛》有感1

愛是清泉，輕輕的撫摸着我們；愛是小溪，緩緩的滋潤着我們；愛是甘露，濃濃的包圍着我們。但是，愛不能過頭，那便是——溺愛。

我看了一則（用詞不準。改爲：幅）漫畫，名字叫《溺愛》，畫的是有一個男孩可心，因爲父母年紀很大才生下他，所以處處向着他，讓着他，滿足他，他是家裏名副其實的“小皇帝’,他要星星，父母不敢給月亮。

有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙着炒菜，油都要着了，媽媽接到了他的“聖旨”，趕忙進屋把電視機打開，他就津津有味地看了起來。“可心，吃飯了，”媽媽喊道。“不吃，沒看見我正看電視呢。”可心大聲氣哼哼地說。“寶貝，媽媽做了你最愛吃的魚”，邊說邊把可心抱到飯桌邊。這時爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂，媽媽忙把飯塞進可心的嘴裏。這是一副讓人看過會很難過的畫面，父母的愛是否太沉重？

在今天的社會，我們的家庭基本都是一個孩子，我們都是寶貝，太過溺愛會使我們喪失在以後社會中生存的能力，學會獨立的生活，從日常生活小事做起。

“不經風雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學會獨立，學會堅強！

讀《溺愛》有感2

寒假裏，我讀了一篇作文《溺愛是害》這篇作文出自於一名初三學生之手，文章十分簡短，但讀完之後我有很多感想，讀《溺愛是害》有感作文。

作者寫道：有一對雙胞胎，由於家庭不幸，一個跟了父親，一個跟了母親，父母的教育方法截然不同，母親嬌慣着自己唯一的孩子，父親則很嚴格，跟着父親的孩子考進了重點大學，而跟着母親的孩子只有勉強的讀完初中，可見，父親的嚴格換來了收穫，而母親的溺愛則釀成了苦果。

是啊！平靜的湖面練不成精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人，大凡成功者，他的人生不會是一帆風順的'，只有遇到困難能自己去面對，克服才叫成功者。

我曾經看到這樣一則消息：某重點大學學生竟然不懂剝雞蛋，我起初怎麼也不敢相信，可這是白紙黑字的事實。

現實中這樣的人大有人在，很多成績突出的好學生的自立能力卻差得不能用言語來形容。這樣的人怎麼能成爲國家的有用人才，許多家長認爲這是愛，可這種愛的效果卻是適得其反，這種愛會讓我們陷入沼澤而無法自拔。

溺愛會葬送孩子的前程，乃至阻礙民族進步。