窗邊的小豆豆讀後感200字（精選35篇）
《窗邊的小豆豆》是一本在20世紀最有影響的作品之一，它是由日本一位著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的。以下是小編收集的窗邊的小豆豆讀後感200字，歡迎查看！
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇1
今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了，看着我在看窗邊的小豆豆，然後媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。
我很喜歡這本書，然後我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時，小豆豆已經六歲了。他會掃地、擦桌······
我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然後我就把這一本書珍藏了起來。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇2
寒假期間，學校要求家長和學生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當我一口氣讀完這本書時，不禁爲小豆豆的天真無邪、誠實善良而開顏，爲豆豆媽媽的寬容大度、豁達耐心而感動，更爲小林校長獨特的教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇。小豆豆剛到新學校，小林校長聽她講了四個小時的話，中間沒有打一次哈欠，沒出現一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力啊！他將孩子愛在心裏，落實在實際工作中，他將全部的愛都奉獻給了教育事業。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇3
今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書的“第一次去車站”這篇文章，裏面講了，小豆豆的媽媽有一次帶着小豆豆去電車站，小豆豆看見了檢票員叔叔身邊有一大盒子車票，就問：“檢票員叔叔，這些票都是你的嗎”？檢票員叔叔說：“是車站的，每個人上電車都要買票，不然的話不能上車”。
叔叔要小豆豆把車票交給他，小豆豆戀戀不捨地看着盒子，說：“我長大了也要像叔叔一樣做個檢票員，有那麼多的車票。”檢票員叔叔說：“那你就和我的兒子一起工作吧，他也想做一個檢票員”。
小豆豆說：“好的”！
我覺得小豆豆很想和別人一起工作，她是一個聰明伶俐的小調皮。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇4
今天，我讀了【窗邊的小豆豆】這本書。這本書寫了豆豆是個很調皮的女孩子，她第一天上學的時候，一直左顧右盼，還一直做小動作，老師說了她幾句。然後，她用的時候，拿出鉛筆寫一個字，放進去，再寫一個字，再放進去。一直這樣重複着。
後來，豆豆又迷上了新的東西，就是窗外的宣傳藝人，上課的時候，她搞的班裏無法上課。老師忍不住了只能把她退學了。豆豆來到了新的學校，她非常喜歡這個學校，而且她也不再調皮了。
她在這個學校過得非常快樂，每天有各種各樣的活動讓她去玩，校長也非常喜歡她，後來，巴學園毀滅了，可是在巴學園上過的孩子在長大以後都清晰的記憶着校長和學校的一切。讀了這本書，我想，我們一定要學習小豆豆的特點——天真爛漫。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇5
前兩天，看了著名的《窗邊的豆豆》。讀完以後，感慨頗多。
巴學園，應該是每一個孩子都喜歡的地方。如果江豆也在巴學園上學多好，他該多開心啊！爲了滿足孩子的好奇心，校長同意孩子們帶着毯子和睡衣來學校過夜，只是爲了讓孩子能看到電車是怎麼弄進學校的。豆豆的錢包掉廁所了，她自己把廁所裏的東西都淘出來，去找錢包。校長非但沒有責怪，只是說了一句：“記得把掏出來的東西都放回去啊！”要怎樣的胸襟才能做到這一點啊！
還有很多很多，對孩子的寬容，對孩子好奇心的理解，對孩子的鼓勵，幫孩子重拾自信心，尊重孩子，平等對待。很多很多。
看看現在國內的教育狀態，真的無語了。
如果國內也有巴學園，我會讓江豆轉學的。呵呵。相信大多數家長都會的。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇6
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以後，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運了，在因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子。
讀了這本書後我想：要是我們現在的中國也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校，就能和自己喜歡的同學坐，上課的課程也能隨着我們的需要更改，更重要的是學校裏有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。
如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟樑之才，爲祖國做貢獻，讓我們的祖國富強起來。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇7
《窗邊的小豆豆》這本書是我借姐姐的，其中，我最喜歡《大冒險》這個故事了。
這個故事說的是小豆豆請她的好朋友泰明爬樹，對小豆豆來說，這是冒險，因爲，泰明患過小兒麻痹症。
小豆豆把梯子放在樹旁邊，請泰明爬上去，他們費了很大勁，但是，沒有成功。
小豆豆又換了更穩的梯凳，幫泰明爬上去，小豆豆拉呀、推呀......泰明終於上去了。
從這個故事，我發現小豆豆有兩個優點。一是不灰心。小豆豆見梯子不行，她沒灰心，換來更穩的梯凳，費了九牛二虎之力，終於成功。
二是和朋友友好相處。小豆豆爲了實現泰明爬樹的心願，就費那麼多的汗水。我們都不會這麼做的。
我要學習小豆豆的優點。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇8
半個月前，我在家裏看一本叫做《窗邊的小豆豆》的小說。其實我只是想隨便看看，可是每當我讀完一章就想讀下一章，覺得內容很精彩，看了就想繼續看。
其實這個故事就是寫的作者小時候。寫了一個女生名字叫小豆豆，她就是因爲過於調皮，所以才轉學到巴學園。所謂巴學園就是使用已經報廢的電車來做教室的學校。
這個巴學園十分特別。比如說：午飯得吃“山的味道，海的味道”，在禮堂裏露營。只可惜巴學園在世界大戰的時候，被一把火給燒了。
我喜歡巴學園裏面的校長，因爲他很有創意;小豆豆的媽媽，因爲她不但能幫小豆豆做出“山的味道，海的味道”，還能完成校長各種創意的要求。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇9
在這一本書中,主人公是小豆豆和她的第二所學校-巴學園.這本書講的是小豆豆一年級就退學了，今天她們要去的學校是她的媽媽剛找的巴學園。進了巴學園一幅猶如奇特的景觀出現在了她們的眼前六輛真正的電車,但不在跑了,小豆豆覺得在做夢一樣,“電車教室”。中間還發生了許多的事情如：盒飯，成績單，上課等讓她十分開心的事但也有讓她十分悲傷的事情：泰明死了，洛基不見了，她的學校被敵人燒燬了等。
這一本書中讓大家認識到小豆豆和巴學園的感情十分的深，更能讓我們知道小豆豆那時的生活十分的苦，和泰明死了的時候她那悲傷的心情。既有開樂又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學校。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇10
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，就深深喜歡上了校長先生，就是小林宗作先生，她很尊重小朋友，小豆豆那些陳穀子爛芝麻說了一堆，校長先生這四個小時裏面一直在認真傾聽，而且沒有做出不耐煩的樣子，甚至比一些爸爸媽媽都有耐心，而且，遇見那些天生身體有缺陷的孩子，他都會竭力幫助，做到人人平等，沒有嘲笑，讓那些孩子，都覺得自己跟正常人一樣，甚至覺得正常人都沒他們好。
我喜歡校長先生，他真是一個稱職而且非常完美的校長!
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇11
這幾個月，我們學校五年級八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個週末老師讓我們寫《窗邊的小豆豆》的讀後感。
我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧，一下就是：
我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學習一下小豆豆。在短文裏小豆豆還不知道有人用手說話，於是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認識。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們在一起做好朋友，一起玩，一起用手交流。小豆豆多麼希望有一天能用手說話。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇12
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這個故事是黑柳砌子寫的。小豆豆樂於助人，好奇心很強，還是一個天真爛漫的小姑娘。
小豆豆有件事我覺得很好笑。她聽別人說牛肉是被掛着的，有一天，她抓着一個東西，把自己吊起來，說:“今天我是牛肉。”我看了這一段，自己也忍不住笑了起來。還有令我印象深刻的就是巴學園的有趣的運動會了。運動會的項目有鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河比賽等等，多種多樣，但結果高橋君竟然全部的比賽都贏了，得到了各種蔬菜的獎勵!我看了巴學園的運動會，我想：巴學園發的爲什麼不是獎牌、獎品，而是蔬菜呢?
我很喜歡這本書，小豆豆的優點我們得向他學習，她的缺點我們就得注意。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇13
隨着科技的發展，我們所具備的知識也要求的越來越嚴格，所以我們要，多讀書。讀好書。好讀書下面就一起來看一看我寒假讀書的總結巴。
這個暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書這一本書我最喜歡的人物是校長，因爲他的教學方式好，好在他們把上課的內容全寫在黑班上，學生們挑先幹什麼，上什麼課這樣學生們可以從喜歡上課看時上。而且這個學校不會規定座位並且上完課老師會帶着同學去散步。但並不是在哪玩，而是在玩中學習。
而切校長很注重孩子身體上的原因。又一次校長讓孩子們去游泳池去游泳並且光着身子。還有一次校長開運動會，比賽項目全是爲高橋君設計的
以後我們要多讀書，因爲書籍是人類進步的階梯。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇14
讀這本書，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那麼有耐心。在小豆豆來新學校的第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背後昭示的是何等的理解與真沉的愛呀!他爲孩子們精心創作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍;他爲永遠長不高的“高橋君”，用心設計校運動會，使高橋君每個項目都拿了冠軍;當小豆豆因被同學拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啓發那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，我就到學校來了。”就是這樣的講話，竟然贏得禮堂裏一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地爲他找到話說而鼓掌……
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇15
我看完《窗邊的小豆豆》這本書，對我感觸很大。小豆豆在大部分家長、老師的眼裏，他是個壞孩子，老師們都很討厭她，覺得她很吵，很不聽話。可是，到了巴學園，一切都不一樣了，校長先生不像其他老師那樣嚴厲。
在電車裏上課，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了，小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當他看見小豆豆把糞坑裏的東西堆成一座小山時，他沒有發脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡的說了一句：“弄完以後要記得放回去哦。”
這樣的學校，誰不喜歡呢?
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇16
這本是黑柳徹子寫的書，也就是小豆豆(黑柳徹子)寫的童年的自己。
書面上有許多的字，每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車教室、暑假開始了、健康樹皮、溫泉旅行、一生心願、從今天開始上學、第一次來車戰、只是鬧着玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄裏的題目，而且給人一種很好奇的感覺，而且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學時一段真實的故事。作者因爲淘氣，被原學校退學後，來到巴學校園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評爲“世紀最有價值圖書”。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇17
我看的書是《窗邊的小豆豆—名字的由來》。這一篇主要是講小豆豆真正的名字叫“徹子”。未出生前，她的爸爸、媽媽以爲是男孩子，出生後，其實是女孩子，因爲他們兩個人都很喜歡“徹”字，然後，他們在“徹”字後面加了一個“子”字，就成了“徹子”。
看了小豆豆名字的由來後，原來我的名字也有一個由來：在2004年12月21日，有一個小女嬰呱呱落地了。爸爸那天剛好在家鄉—海口，奶奶馬上通知爸爸我出生了，是個女孩，爸爸立刻坐飛機趕回來，在飛機上，爸爸想了想：今天剛好是冬至，用一個“冬”字吧，“冬至”是一個節氣，冬天來臨了，就用一個“源”字吧，有源頭的意思。
所以，我有了自己的名字“冬源”。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇18
一年前，媽媽就給我買了這本書。裏面講了一個小女孩名叫小豆豆，她因爲淘氣而被原先的學校開除了，之後媽媽把她轉學去了巴學園。巴學園是一個神奇的學校，因爲校長小林教師的新式教育模式，給每個學生自由成長的環境，讓他們歡樂學習，生活在燦爛的陽光中，發揮各自的潛力，成就完美的未來！
我也期望我能在巴士裏上課，每一天吃“山的味道，海的味道”。這本書給我帶來很多歡樂和感動，我真想把黑柳徹子的書都看一遍，這樣我就能夠了解小豆豆所有的故事啦！
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇19
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個女孩子的真實的故事。這本書主要講了小豆豆因爲多次被退學，之後來到了巴學園，在小林校長的呵護和支持下，本來淘氣的小豆豆變得十分懂事。並且小豆豆還是一個十分有愛心的小孩子。
我喜歡巴學園的電車教室；我喜歡巴學園裏吃午飯的時候還有小朋友當場講故事；我喜歡巴學園裏的運動會，並且巴學園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具，而是他們自我種的蔬菜，因爲小林校長期望每個孩子都很健康。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇20
晚上，星星對我眨起了眼睛，我拿起《窗邊的小豆豆》，津津有味地看了起來。
這本書的作者是日本著名的作家黑徹柳子，這本書主要講了小豆豆的新學校巴學園的樣子。《窗邊的小豆豆》這本書裏面介紹的學校給我留下了深刻的印象。我感覺《窗邊的小豆豆》這本書裏面的巴學園真的好奇特呀！
我喜歡小豆豆和她的學校，校門是用兩棵大樹做的，教室是電車教室，坐在教室裏上課就像在旅行一樣，多麼新奇呀！我多麼想去巴學園上學，和小豆豆一起玩耍呀！
我推薦你們去看這本書，因爲每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇21
隨着時間的推移，童年的味道只剩下餘香，偶爾空閒的時候拿出來懷念一下。但是，當我彭讀完這本書以後，我彷彿又身在其中了。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生”的學校，小豆豆是一個名符其實的“壞學生”。
在書中，讓我記憶最深刻的是小林校長，他對幼兒的教育有獨到的見解。所以他很耐心地連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠。
書中不僅講述自己的童年生活也介紹了一種教育制度。
如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現對孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊，那麼自尊也就在心中建立起來了。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇22
《窗邊的小豆豆》主要講了：小豆豆因爲淘氣一年級就被退學了，
她到了一所叫“巴學園”，這個學校有很多特別的地方，比如說：上課是在沒有輪子的電車裏。學校課程可以挑自己喜歡的課先上，吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務都完成就可以下午去散步。
在校長的引導下怪豆豆變成了好豆豆，她喜歡上了學習。最後美軍的炮彈落到了巴學園，沒有人受傷，但學校毀了，校長先生想再開一所學校。
我覺得要是真有巴學園就好了，我可以選擇自己喜歡的課先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去，有一次跳上了一堆水泥，結果陷下去，只剩下一個腦袋在外面。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇23
讀完《窗邊的小豆豆》這本故事書，我很有感想。
這篇文章描述的是一個天真可愛、又很活潑的小女生小豆豆。因爲她太調皮了，所以在一年級就被開除了。媽媽把她送到一所只有50多個學生的學校——巴學園。這裏的一切都是那麼的奇幻！這裏的教室都在電車裏，電車教室裏的同學和老師都很友好、友愛，尤其是這所學校的校長，是那麼親切，有耐心！使得小豆豆很喜歡這裏。巴學園的教育方式與其他學校不同，他們讓學生們邊學邊玩。通過好幾年的時間，教育出來的學生都很優秀，小豆豆也很優秀......
讀完這本故事書，我覺得這所學校真是令人嚮往。我希望所有的'孩子能像小豆豆那樣無憂無慮，快樂學習，天天向上!
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇24
暑假裏，我看了一本很好看的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆，而叫她豆豆助。我覺得很好玩。小豆豆做了很多傻事，比如有一次，一張報紙蓋在糞便池子口上，小豆豆和平常一樣，稍微退後了一點，用力一跳，結果跳進了糞便池裏，搞得全身都臭烘烘的。還有一次，她跳進抹牆泥裏，又是媽媽幫她洗乾淨了。這些就是小豆豆的傻事了。
看完了這本書，我覺得小豆豆是一個聰明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學園，這樣有趣的地方去上學。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇25
本次活動，同學們分享了《窗邊的小豆豆》的讀後感。“無規矩，不成方圓”，活動開始之前，大家先一起制定了書友隊的隊規。
黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》感動了無數人。書中的很多情節都被孩子們津津樂道，也讓孩子們心生嚮往：能安靜的坐在那傾聽小豆豆四個小時的校長先生；電車教室；山的味道，海的味道；趣味運動會……
聽完孩子們的分享，在家長的帶領下，孩子們從“愛和自由，規則與平等”這四個維度再次重新認識了巴學園。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇26
最初媽媽給我推薦《窗邊的小豆豆》時，我不太願意讀，因爲覺得這本書圖畫不豐富，但是媽媽答應陪我一起閱讀，我同意了並且慢慢喜歡上了這本書。
故事的主角小豆豆特別有意思，很淘氣，和我的年齡差不多。最初的學校把她開除了，然後她來到了巴學園，這裏的老師和朋友能夠接受她，她自己也很快樂，我很喜歡這樣的學校。
小豆豆很有愛心，同情別人，也很樂觀開朗，這些都是我要學習的。我還很喜歡書裏面的校長，他讓每一個孩子都變得很有自信。我也想起了我的趙老師，平時的學習生活中老師總是給我機會，鼓勵我更加大膽自信，讓我有了很大變化。我長大也要成爲老師們這樣的人，幫助別人，奉獻愛心。作者：趙錦添
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇27
讀着這本書，重新體驗着童年時代成長的歷程，突然意識到，這個歷程其實是創造力和社會相適應的過程，也是人與人之間試探着相互理解和尊重的過程。
在書的催化下，我們會不自覺地回憶自己的童年，可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那麼幸運，能夠進入那樣神奇的學校，遇到那麼好的校長……在現實的教育世界裏，或者說成人世界裏，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因爲這個原因，這本書纔會讓這麼多的人感動，這麼多的人爲之動容。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇28
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書後，我心裏感慨很多，小豆豆因爲淘氣被原先學校退學後，到巴學園，在校長的愛護合引導下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個讓大家理解的小孩。
在原先的學校裏豆豆是個，十分調皮，上課不聽，不好好學習，還影響別的同學，教師多次批評也不改的，此刻在巴學園後，校長十分尊重她，剛開學時，小豆豆一下講了四小時的話，校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學校的幫忙下，懂事了，學習也提高了。
這說明，我們每個人都不差，只要愛學習，再差的同學也會提高，我也要幫忙同學，像小豆豆那樣，將來成爲一個有用的人，對社會做出貢獻。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇29
今天我讀了《窗邊的小豆豆》，講的是一個叫小豆豆的女生因爲調皮，一年級就被某個學校開除過。
一個星期天，小豆豆的媽媽路過一所新建成的小學叫巴學園，於是，小豆豆就進了這所新的學校。她在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都喜歡的孩子。這本書讓我懂得無論多麼調皮的孩子只要大家都關心她幫助他，而不去嘲笑他鄙視他，他就會變成一個煥然一新的孩子。
環境最重要，環境可以改變一個人。假如一個孩子犯了錯，他的父母光打罵他而不去教育他，那個孩子就會越來越任性，越來越叛逆。所以父母的愛，是給孩子最好的教育。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇30
這幾天來，我都在讀《窗邊的小豆豆》系列叢書。那麼，我就講講最先讀的《窗邊的小豆豆》讀後感吧!
《窗邊的小豆豆》這本書主要寫了作者小時候的事情。
小豆豆是個一年級就被退學了的小朋友，但是到了巴學園後，小豆豆靠自己不斷的努力讓學習成績大大提高，成了一名優秀的小學生。
在這本書裏，有許多讓人感覺不同的故事在裏面。有搞笑的、有驚險的、還有快樂的、也有悲傷的。小豆豆就這樣快樂的長的了。
我要向小豆豆學習：更加努力，提高自己!
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇31
《窗邊的小豆豆》裏的巴學園校長先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽者眼前這個陌生小女孩的講座，整整四個小時，直到她再沒有想說的話。校長先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳着這羣孩子，孩子們快樂時老人也一同快樂，也猶如孩子一般可愛。
小林宗作先生說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人”。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇32
這所帶着校長夢想與學生夢想的學校，培養出了物理學家、植物鑑賞家、知名企業老闆，他們中有人都沒有讀過大學、高中甚至初中，小學生活就讓他們受益終身。
巴學園是一所真正的好學校，在那裏，學生們能優先學習自己感興趣的知識，學習之後還能與大自然親密接觸，能擁有一棵屬於自己的樹，更重要的是那裏沒有歧視。
可惜的是，在第二次世界大戰中，美麗的巴學園毀於一場火災。不過，堅持夢想的校長又開辦了一所幼兒園，這種不氣餒、勇往直前的精神，對學生們的影響同樣深刻而久遠。
厚厚的一本書，輕輕合上，我的眼前依舊是那校門、那七輛電車、那位校長以及那羣臉上泛着幸福快樂紅暈的學生……
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇33
我覺得小豆豆說的是對的，巴學園還沒有校歌呢，但是阿姨還沒有說完，小豆豆就下車了，我覺得這是不對的。在發揮自己個性的同時，還更應該注意禮貌，這是我們作爲一個小學生需要具備的最基本的東西。
當然了，小豆豆是一個很有想法，很有創新意識的一個小女孩兒，這時，小豆豆問小女孩，巴學園還沒有校歌對嗎，小女孩說是的，小豆豆就和小女孩去找校長，校長說明天早晨在操場集合，校長拿一個大黑板，黑板上面就寫着巴學園的校歌，校長、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學園的校歌。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇34
讀完這本書，我的第一印象就是巴學園的奇特。巴學園的大門是大樹，教室是電車，同學們上課可以自主選擇，中午吃飯要有“山的味道”和“海的味道”······正是這奇特的巴學園改變了小豆豆。
我喜歡小豆豆的淘氣、開朗和樂於助人。比如有新同學來了，小豆豆就主動給新同學介紹巴學園，跟他溝通，讓他來到學校不會感到陌生，而是和大家一起快樂的遊戲。
快來看這本書吧！相信你一定會喜歡上小豆豆，並且會愛上巴學園的。
窗邊的小豆豆讀後感200字 篇35
暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書裏講了一個發生在小豆豆的女孩子身上的故事。由於開學第一天，小豆豆在學校上課的時候不停地玩課桌抽屜；第二天，小豆豆一直站在窗戶旁邊，叫着宣傳藝人的名字，影響了同學上課；第三天，她還是站在窗戶旁邊，跟小鳥說話。最後小豆豆被退學了。
一個全新的學校“巴學園”接收了他。在新學校裏，小豆豆看到了從地底下長出的大門，看到了電車教室，她覺得很新奇。而且，校長先生還和她交談了4個小時，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。而且學校裏還有“海的味道”和“山的味道”的午餐。
我也好想要小豆豆這樣的學校啊！
