【精選】讀後感的作文九篇
【精選】讀後感的作文九篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的讀後感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文 篇1我最愛看《格林童話》，裏面有許多精彩內容，其中我最喜歡《小紅帽》故事了。這篇故事我讀了好多遍。
從前，有個可愛的小姑娘叫小紅帽，人見人愛。一天，小紅帽的外婆病了，媽媽讓小紅帽去看外祖母，再三叮囑小紅帽不要走小路，可小紅帽被大灰狼騙進了小路，走進了大灰狼的“陷阱”，結果小紅帽和她的外祖母被大灰狼吃了。最後，一個經過的獵人把小紅帽和小紅帽的外祖母救了出來。
這個故事告訴我們，不能輕易地相信壞人，不然有可能把我們騙走賣到外地。也有可能騙我們的錢。
讀後感的作文 篇2“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這句話讚揚了老師誨人不倦、春風化雨的崇高品德，因而成爲了一句千古流傳的佳句。最近，我看了一本法國著名作家讓—克勞德·穆萊瓦所編寫的《羅伯特的三次報復行動》，這本書又使我對這句話有了更深的一個層次的體會。
書中的主人公名叫羅伯特，是一位教了37年書的退休小學教師。在小時候，羅伯特由於身材矮小而總是受其他孩子欺負，因此，高中一畢業，他就毫不猶豫地選擇了教師專業，因爲他認爲，這是報復那些曾經給他帶來痛苦的“小屁孩”的唯一機會。
在師範學校，羅伯特才知道，原來老師竟然是不能打學生的。但當時專業已選好，羅伯特只好順理成章地當上了光榮的、受人尊敬的“人民教師”。在教學生涯中，羅伯特不僅沒有實施成功他的“報復計劃”，反而一次次地被學生捉弄，爲此他憤憤不平，還決定選四個讓他“難以忘懷”的學生，進行三次報復行動。
前兩次報復行動都進行得十分順利，羅伯特成功地使那些“熊孩子”顏面掃地，直到第三次，羅伯特准備去報復一個曾經讓他失去妻子的調皮女孩，他打聽到，那個女孩現在已經成爲了一個著名歌手，但她始終沒有向媒體透露過自己的姓氏，因爲她姓——馬賽克毛毛！於是，羅伯特准備在她的演唱會上，將她的姓公佈於世，正當他準備實施計劃時，他偶然遇到了她的弟弟，這時他才知道，原來她的還有一位弟弟，而且是一位癱瘓在牀的弟弟，羅伯特深受感動，原諒了所有學生，和全世界“休戰”了。
當我看到羅伯特將一大袋垃圾倒在客人頭上時，我不禁捧腹大笑，爲羅伯特的方法點贊；當我看到羅伯特原諒他曾經所教過的學生的所作所爲時，我也備受感動。我想，這不是一本笑話書。在歡笑之餘，我們似乎應該靜下心來仔細想一想，在日常生活中，我們是不是也要對老師好一點，尊敬他們，因爲是他們教會了我們做人最基本的道理。
要是這個世界上每個人都能像羅伯特一樣，懂得寬恕別人，這個世界一定會變得更加美好！
讀後感的作文 篇3每年澳大利亞都會舉行一場悉尼至墨爾本的耐力長跑賽。這是世上最長、最嚴酷的超級馬拉松，參賽者都是世界級選手，但一位61歲名叫克里夫-楊的農夫，卻一定要報名參加這場馬拉松賽。
1983年的一天，比賽就要開始了，克里夫楊穿着普通工裝褲，站在一羣身着專業服裝的運動員中顯得那麼可笑，大家都不理他這位61歲的老頭，以爲他是個頭腦發熱想在公衆出風頭的傢伙。賽場上大家都在做準備運動，氣氛靜得可怕。就在這時，一位記者問克里夫-楊：“有人贊助你嗎？”克里夫楊說：“沒有”。記者告訴他：“你不能參加比賽！”“不，我可以，我家裏是一個農場，有20xx頭羊和20xx英畝地，家裏買不起馬和四輪車，每次暴風雨要來時，我都要追上兩三天，最後總能趕上。”
比賽開始了，穿着工裝的克里夫很快被專業選手們甩在後面，他好像不是在比賽，他邁着小碎步優哉遊哉小跑。大家都在嘲笑這個瘋子，不等他跨越半個悉尼，他就會累得氣絕身亡。
所有專業選手都知道這場耗時5天的比賽，只要每天能堅持跑18小時，休息6小時，而老頭兒克里夫竟然對此一無所知，他不停地跑着，功夫不負有心人，最後一個晚上，他超過了所有選手，最終他以5天15小時4分跑在最前面，他不僅沒有一命嗚呼，竟贏得這場比賽而獲得冠軍，而且比世界記錄快了9小時！大家驚呆了，全國人驚呆了，一個61歲的農夫不懂比賽當中允許睡覺，而不停地用小碎步跑竟然提前9小時的成績打破了記錄！
克里夫楊直到81歲中風才結束了他英雄般的長跑生涯，雖然他與世長辭，但他卻成了長跑運動史上的傳奇人物，他永不放棄的精神感動了許多人。
要想贏得馬拉松比賽，你必須像克里夫楊那樣，日夜不停地奔跑。要贏得人生的馬拉松，也正需要克里夫楊的精神-----打破常規，拼搏不息！我永遠不會忘記這位震撼全國的農夫克里夫楊，他告訴了我許多做人的道理：不管別人怎麼嘲笑和諷刺，不要抱怨和氣餒，而要永不放棄。
讀後感的作文 篇4阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着很多不同。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來張口，衣來生手。
但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那麼，就從現在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費；我們開始爲長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活，努力學習，長大後能回報父母，回報社會！
讀後感的作文 篇5在女兒的推薦下，讀了《住在我背上的好朋友》這本書。這是一個講述友情溫暖心靈、改變心靈的故事，無論是小讀者或是成人讀者，都能感受到它的動人之處，會欣喜於兩個孤獨的靈魂終於相遇而得到拯救，撿拾起早已被我們遺忘的孩子間最純粹的友誼。
關於友誼。每個人最快樂的時光都會追憶到童年時代，那些歲月裏一切都讓人無比懷念，童年時期的友情更是彌足珍貴，天真爛漫無邪的兩個小朋友相互吸引成了各自的玩伴，充滿想象力的孩子們幻想着自己英勇無敵，所向披靡。凱文在麥克斯的肩上看到了他從未看到的更遠的世界，麥克斯也從凱文的口中得知了他從未觸碰過的新奇事物。因爲對方而成爲更好的自己，這應該是友誼最好的狀態了。兩個家庭都不算完滿的孩子因爲這段難忘的友誼收穫了非比尋常的人生體驗。“即使不在身邊也不會感到寂寞，那纔算是朋友。”好朋友不僅僅是陪伴，這本書在講述麥克斯和凱文的故事的同時讓孩子知道了什麼是真正的友情，以及怎樣去對待自己的朋友。
關於勇氣。主人公麥克斯，是個大塊頭男孩，但是頭腦不大靈泛，加之父親又是個殺人犯，所以總被其他小朋友欺辱和嘲笑。凱文雖天生畸形，腿腳不便，類似於侏儒症，身體並不隨着年齡增長而長大，但這並不妨礙他的才智，他天資聰穎，上通天文下知地理，如同個知識淵博的小天才。他們相逢並開啓了神奇友誼的按鈕，還創造了獨特的組合“怪物騎士”，其實就是麥克斯當凱文的腳，凱文則當麥克斯的頭腦指揮行動。這個“怪物騎士”從此就開始斬妖屠龍，闖蕩江湖了。他們相互合作，凱文坐在麥克斯的身上扔掉柺杖，像個巨人擁有兩米七的身高，去執行騎士的任務；麥克斯受着凱文的指點走出了自己的世界，開始懂得用頭腦閱讀和思考，凱文的博學多識讓麥克斯敬佩不已。讀後感·怪物騎士，缺一不可。兩個人一起躲避壞人，幫助別人，去尋找所謂的寶藏，凱文的想象力極爲豐富，帶領着麥克斯踏入了許多他不曾進入的領域，在學校也越來越得心應手，兩個人如同連體彼此相互需要很難分開，他們漸漸培養起來的默契和信任越來越深厚，也獲得了大家的認同和尊敬，受到同學們的追捧。生活的磨難教會兩個孩子如何勇敢面對，他們一起相互鼓勵成長，挖掘出自己的潛能，走出生命的陰暗面，正確直面現實，找到生命的真諦與快樂！
關於尊重。各有不幸的小夥伴通過相互尊重、相互信任、相互鼓勵和幫助“站了起來”，在改變各自人生的同時又改變了對方，戰勝困難的同時也戰勝了自己。麥克斯和凱文都是被欺負被隔離的孩子，他們沒有得到應有的尊重。孩子的世界其實很殘酷，他們需要更多的引導和教育。其實我們每個人身邊不僅會有麥克斯和凱文這樣的孩子，也會有日常家長口中“遠交近攻”的問題孩子、叛逆孩子、失控難管型孩子存在。面對孩子的問題，父母首先需要覺察自己的心理和行爲如何受到社會環境的影響，覺察自己如何投射了自己的焦慮、恐懼、幻想給孩子。不再苛求自己，也不再苛求孩子，給孩子留下自由發揮的空間。家庭、學校和社會給予孩子應有的尊重，像兩個孩子對待彼此一樣，多一些真心，少一些異樣的眼光，用心和他們交流，一定會有意想不到的收穫。每個孩子都有無限的潛力和可能，每個孩子都是明亮的星星！
讀後感的作文 篇6人生充滿不確定性，人性也是如此。對於任何人而言，在人性的博弈方面，我們都輸的遍體鱗傷。昨日的愛戀可以在頃刻間灰飛煙滅;往昔的美好可以在瞬間被清空刪除。
人性有時就像風箏一般，很近卻很遠，隨時的一陣微風便可將它遠送，然而追逐變得愈加艱難，人性的救贖終是難以挽回曾經的迷失。就像阿米爾的人生一般，有時這世間的事情彷彿早已超出了我們的控制，無法預測，難以捉摸，甚至有一些自私。它連一絲希望都如此吝嗇，連最後的機會都全然剝奪……
幡然醒悟後，多少人云亦云，多少責備與埋怨，卻總是少了一份反思與自我救贖。冥冥之中的緣，深深淺淺，無關又相連，拋棄卻相戀，遠去又回原。反反覆覆，兜兜轉轉，在那裏等着的，還是“你”，還是“你”……還是那個似曾相識的面龐，又增添了幾分稚嫩，卻逃不開靈魂的枷鎖，逃不開命運的傳承，註定“你”生命中有我的一半，這血液裏傳承的倔強，傳承的愛戀，傳承的守護，超越了時間、空間，跨越了生死，穿梭千年……
對於情，我們總說君子之交淡如水，可有幾個人真正踐行這其中的精髓。這世界總是凡人的世界，我們都不完美，殘缺且“殘忍”。這世間有太多錯過都是從“不說”開始的。簡單的事情也在一重又一重的'迷霧中失去了方向，駛向我們未知的方向，從而改變了多少人的命運，且不斷侵蝕我們來時的路，連回頭的機會都沒留下……
這世界就是這樣殘酷，不是每個人的人生都會迎來完美的結局，有多少人帶着遺憾，向着世界告別，留下未完的夢，未完的路，未忘的人，未了的情，未解的謎……哈里最後一刻會在想什麼吶?童年的相伴?無憂的陪伴?默然離去的身影?日漸蒼白的對話?最後的告別?多年未見卻仍深埋內心的思念?還是戰火中不斷的硝煙和家人無望的生計?我想知道，卻又不想知道，或者說是害怕知道，我怕事實再次刺痛殘忍的現實，我怕阿米爾終無法擔負這深深地“牽掛”。他終是辜負了，辜負了時光，辜負了愛。
讀後感的作文 篇7前幾天，我和媽媽一起去書店買書，忽然媽媽看見一本書叫《親親我的媽媽》，說：“這本書的書名我聽着就很親切的樣子，我們就買這本書吧。”
回到家我迫不及待的看了起來，就連媽媽叫我吃飯我都沒有聽到，因爲我看的很認真，很投入，我沉迷於安迪的生活中。
故事的內容是：在十歲之前，小男孩兒趙安迪從來沒有見過他的媽媽，在爸爸葬禮的那天，他的媽媽彷彿從天而降一般，最後他選擇跟着他的媽媽一起生活。他們一起離開家鄉的小城，來到繁華的大都市，開始了全新的生活。
漸漸地，弟弟（趙安迪的小名）發現媽媽有很多祕密：她是一個電臺的主持人，卻從來不讓弟弟聽她的節目；她總是晚上上班，白天睡覺；她的心情變化無常，時好時壞，而且還常常自己對着窗外流淚……弟弟一點一點的解開了媽媽的祕密，也開始慢慢的進去了媽媽的心。
通過這本書我懂得了：只要有愛，就可以創造奇蹟。
讀後感的作文 篇8孔子是春秋時期著名的思想家、教育家，有一本著作記載了他和他的弟子們的言行，那就是家喻戶曉的《論語》。
《論語》是由孔子的弟子和再傳弟子編撰的一部語錄著作。本書涉及政治、文學、哲學、道德和教育的道理，是儒家經典作品之一。朱熹把《論語》連同《大學》、《中庸》、《孟子》稱爲“四書”。
《論語》這本書中的每一句話都能告訴我一個道理。
“人不知而不慍，不亦君子乎”，讓我知道如何保持紳士風度;“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我理解“學”與“思”的辯證關係;“知之爲知之，不知爲不知，是知也”，讓我知道正確地認識事物的態度;“三人行，必有我師焉”，讓我知道要向所有人學習，要隨時隨地進行學習。
其中給我印象最深的是“己所不欲，勿施於人”這句話。這句話說明了孔子認爲人可以終身遵循“恕”這個字。
寬恕是潤滑劑，它可以消除人與人之間摩擦;寬恕是鎮定劑，它可以使人在諸多幹擾中平靜下來;寬恕陽光，它可以融化人們之間的懷疑之雪;寬恕橋樑;它可以連接人們彼此的心靈。
寬恕是生活中必不可少的一部分，沒有寬恕，我們的生活就會變得非常沉重，我們的包袱也會變得越來越重，總有一天它會摧毀我們。
《論語》的句子並不長，但每句話都蘊含着深刻的道理，每一次閱讀都會有新的感悟。大家都可以去看看這部著作，一定會讓你受益匪淺的。
讀後感的作文 篇9《一個普通少年的冬日》是一本由十五個小故事組合成的一本小說。這十三個故事是由許多個孩子經歷的一些與衆不同的事情，然後用機智有趣的方法來解決。
這十三個故事中，我感悟最深的就是“悲傷的啞炮”這個故事。
這個故事寫的是一個名叫晴和喬兩個女孩的對決，晴和喬都是學校裏的優秀學生，她們兩暗中比試，總認爲自己最棒的。有一次，晴寫了一篇作文，發表在《中學生報》上，這下晴的地位在班上飛快的提升，她就像稀有動物一樣，讓人用另一種目光看着她，晴很喜歡別人用這種目光看着她。而喬知道了後，她再也不訂閱《中學生報》了，說那是個破報，上面全是垃圾。晴知道後就冷笑，想到，垃圾？她也在上面弄出點兒讓我看看。
沒過多久，她們兩的班主任程老師想要派一名作文高手區爲學校參加比賽，喬當然不會錯過這種機會，所以她立即報名，然後沒日沒夜地寫作文，練習，她的神經被一股神祕力量揪得很緊，沒有辦法鬆弛下來。晴是在報名截止最後一天報名的。喬聽說晴報名了，一連病了三天。
後來，喬和晴都得了第二名，她們都不認輸，又在全校評選十大青春歌星時開始了比賽，喬很輕鬆地進入了複賽，那天，喬自信滿滿地登上了臺，當她看到晴坐在學生評委的位置上時，她呆了，她沒料到晴有如此大的影響力，於是她覺得自己是在爲晴演唱，唱到最後一句時，她聽到自己的嗓子裏有了慘敗的哭聲。然而，喬當上了第十一名，離十大青春歌星的位置擦肩而過。過了沒多久，喬傳學了，當晴知道時她總覺得發表在《中學生報》上的作文很無聊，所以，她在元旦那天寄給喬了一張賀卡，上面寫着：我是晴。
這個故事告訴我們應該把任何人都化敵爲友，因爲在你困難的時候有人向你伸出援助之手，在你孤獨的時候有人陪伴在你左右，在你開心的時候有人和你一起分享，在你進步和成功的時候有人爲你真心喝彩。
