【熱門】讀後感的作文合集7篇
【熱門】讀後感的作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的讀後感的作文7篇，歡迎大家分享。
讀後感的作文 篇1這是楊紅櫻《笑貓日記》系列的第四本。它與本系列其他書截然不同。它主要寫的是家長對待孩子“好”的可惡，諷刺了現代家長對待孩子的無理。本書用第一人稱以主人公笑貓的眼光來看馬小跳的世界。
在那個世界裏，馬小跳是最快樂、最有孩子味兒的孩子。可是，一隻老烏龜來到馬小跳的城市後，發現：“這個年代最大的問題，就是越來越多的孩子，身上沒有孩子味兒了。”這是全書最深奧的句子，全書的所有內容都跟這句話有關。比如：“如果放假了還去上課，那學校還不如不放假。”以及：“現在的孩子連玩兒都不會，長大了還會有什麼出息！”後來烏龜發現罪魁禍首居然是孩子們的家長。
書中兩篇故事都描寫到了：安琪兒的媽媽對孩子閱讀的錯誤理解；杜真子的媽媽管理女兒和外甥時犯下的大錯。烏龜感嘆道：“孩子們都是受害者啊！”它說出原因：“他們已經忘記了自己是怎麼長大的。”我也有同感。我們再回頭看一看我們的現實世界。我們的世界裏，有沒有那樣的家長和有孩子味兒的孩子呢？當然是有的。因爲本書就是在反映現實世界。如果想心永遠不老的話，就遠離前者，接近後者吧！我希望更多的家長來讀這本書！
讀後感的作文 篇2《當下的力量》是德國心靈導師埃克哈特·託利的著名代表作，被譽爲這個時代最具影響力的心靈啓迪之書 。在漫漫的人生道路上，我們往往在不停地追求着我們想要的東西：幸福、夢想、財富、名譽，執着於“明天”幸福快樂的生活。可是“明天”的幸福生活是多麼的遙不可及啊，於是我們灰心了、失望了、意志消沉了。心靈導師埃克哈特·託利告訴我們，其實我們忽略了一個已經擁有了並且十分珍貴的東西，那就是——當下的力量。
《當下的力量》一書開篇引入了一個乞丐的故事。曾經有一個乞丐坐在路邊乞討了三十年。一天一個陌生人經過，這位乞丐依舊向他乞討，陌生人沒有施捨任何東西，而是問起乞丐坐着的是什麼。乞丐說只是一個什麼也沒有的舊箱子。陌生人繼續追問，“你打開過箱子嗎？”乞丐說沒有。然後陌生人堅持讓乞丐打開箱子，奇蹟發生了，箱子裏竟然裝滿了金子。
埃克哈特·託利藉此故事告訴我們，有些珍貴的東西其實一直都在我們身邊，我們卻全然不知。有些人嚮往美好的未來，有些人留戀輝煌的過去；有的人生活在對未來的焦慮中，有的人生活在過去的痛苦中。不管過去還是未來，其實我們能把握的只有現在，只有當下的生活。埃克哈特·託利導師認爲，只有通過向當下的臣服，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。
《當下的力量》的作者埃克哈特·託利，德國人，畢業於倫敦大學，曾在劍橋大學擔任研究員和導師。在他29歲那年的一次意外經歷，讓他的生活從此改變。埃克哈特·託利擅於運用簡單明瞭的語言傳達古代心靈導師的簡單而深刻的信息：人們可以擺脫痛苦並進入內心的平和世界。埃克哈特·託利在20xx年評選的世界百位靈性導師中位列第一，是一名偉大的心靈導師。
《當下的力量》倡導人們從大腦中解放出來，超越我們的思維，擺脫過去的困擾與未來的焦慮，深深地進入當下的生活狀態，只有這樣，我們的心靈才能獲得平和、寧靜、快樂和幸福。《當下的力量》出版以來，已被翻譯成30多種文字，暢銷世界，名列《紐約時報》暢銷書排行榜第一名，是我們這個時代最有影響力的心靈啓迪之書 。它能夠教予我們開悟，教予我們控制並擺脫不良情緒，教予我們結束時間的幻想，教予我們擺脫心理時間。它讓我們認識當下的力量，並用這個力量去獲得我們追求的快樂生活。
讀後感的作文 篇3我們剛學了一篇課文——《滴水穿石的啓示》這篇文章使我受益匪淺。文章的每一個字都突出了作者的觀點：目標專一，持之以恆，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啓示》這篇文章寫了三個正面例子：李時珍經過20幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦於電學實驗研究，竟有一千多項發明專利權；齊白石數十年如一日，每天揮毫作畫“不教一日閒過”終於使技藝達到爐火純青的境界。文章還寫了一個反面例子：水滴沒有專一的目標，也不能持之以恆，它不能滴穿石塊。這也使我想起了我的事情。
那次，我學習自行車，一直騎不好車，但是我目標專一、持之以恆，一次一次地騎，終於我學會了；這次雖然成功了，但是我也有失敗的一面，那次看到別人在溜冰心裏癢癢，讓媽媽給我買溜冰鞋，還讓媽媽給我報了學習班，可是我老是摔，不想學了，最後也沒學會，如今只能看着那還沒用過幾次的溜冰鞋非常後悔！如果那時我認真學，我也可以學會。
通過這件事，我懂得了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想。
讀後感的作文 篇4讀了《馬戲團的動物明星》這本書之後，我不僅瞭解了不少知識，還知道了關於動物的故事。
大象莎魯娃被送進馬戲團，它爲什麼不肯好好練習呢？(.)我認爲它忽然進入了一個陌生的環境，思念“故鄉”、“親人”，要不然它怎麼會對自己“故鄉”的小狗那麼好？如果換成我，明天早上起來眼圈一定是紅的。
另外，還有許多故事像一面鏡子，讓我反照到了自己。如《狼種》這篇小說，大灰是一隻馬戲團中演大灰狼的狗，川妮因爲大灰醜，所以十分不喜歡它，但是它卻用生命保護了川妮，這令我想到一件事：有一次吃飯，有一個小妹妹要和我玩，我嫌她太小，便不理會她，而她卻一直跟着我，我用手推開她，並生氣地說：“你煩不煩啊！”吃完飯，小妹妹拉着我的衣角說：“姐姐，你的書忘在桌上了。”說着就把書遞給了我。我頓時紅了臉，接過書，覺得自己不該小瞧人。於是，我在路上我她玩了一個小遊戲。
還有許多故事讓我流下了淚水，它樣讓我知道，動物也有感情，也有生命。記得一年級時我和同學們把捉到的螳螂關進盒子玩時是多麼開心。而現在，我想對大家說：“讓我們一起保護動物吧！”
讀後感的作文 篇5書籍是人進步的階梯。這是高爾基說過的一句名言。是啊！讀書能讓我們增長知識，開闊視野，更能豐富課餘生活。我今天向你們推薦一本書名字叫做：《時代廣場的蟋蟀》。
這個故事主要描寫的是：一隻叫柴斯特的蟋蟀的傳奇故事，這本書告訴了我們自由的快樂和受約束的快樂，柴斯特由一個不知名的鄉下土老帽變成了一個知名的歌唱家，爲了尋求自由的快樂它又回到了鄉下的故事。
讀後感的作文 篇6懷着好奇的心情，我打開了這本書——《遙遠的'渡橋》。這本書收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進作者富於生氣和想象力的文字，跟隨書中出神入化的奇妙情節，我感受到了作者對生命深切的悲憫情懷。
讀了第一篇短片小說《暗號》，裏面的小主人公以“我”這樣的第一人稱來描述，使人感覺着就是作者自己，增加了真實感。文中的父母讓自己的兒子一個人出來旅遊，其實這何嘗不是一種勇氣呢，現在中國的孩子都是父母的掌上明珠，不捨得讓他們受一點苦，這也養成了中國的孩子不能獨立自主的原因。這不，你在人才市場會看見有六十多歲的老人爲自己的兒子尋找工作。而國外的孩子不是這樣的，他們很小就會賺錢了，比如幫別人帶小孩、去飯館端盤洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》，這是一個十四歲的德國小女孩自己賺錢旅遊的故事。在教育方式這一方面，我覺得中國的父母應該向文中的父母和外國的父母親學習學習。父母應該給孩子一輩子受用的東西，不是物質的，物質上的東西不可能一輩子靠父母，而且世事難料，只有給孩子真正受用的東西纔是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛，不是溺愛，不是你給他多少物質上的，不是讓他吃多好，穿多暖，少吃苦，《暗號》給現在的父母和孩子們上了很好的一課。
看了《第三軍團》的節選，我真是感觸頗深。裏面的作者爲了聲張正義，卻被幾個小流氓威脅和侮辱，而周圍的羣衆只是敢怒不敢言，只是在旁邊看着，沒有上前去幫這位作者一把。到最後有兩個“英雄”救了“我”，他們堪稱“武林高手”了，對那幾個小流氓進行了教育。這個第二天報紙上都沒有報道的看似沒有價值的事情，卻反映了當今社會的某種現象——一部分人爲了不勞而獲，走上了違法犯罪的道路；一部分人爲了自己的安全不願與違法犯罪作鬥爭，助漲了犯罪分子的氣焰；可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人，他們看見不公平的事時會衝上去伸張正義，就像文中的“眼鏡”“小鬍子”和那位司機一樣。這個社會需要正義感，需要正能量。人民的安全需要他們，社會的和諧需要他們。而最關鍵的是，從不同類型的人身上，我們要照出自己的模樣，樹立正確的人生觀和價值觀。
閱讀《遙遠的渡橋》，就是完成一次心靈的擺渡，讓我們首先在心靈上強大起來，從小學會獨立，學會勇敢，擁有正義和智慧，做一個大寫的人，做一個時代的驕子。
讀後感的作文 篇7這幾天我讀了一本好書，書名是《爸媽不是我的傭人》，這本書是著名的樂多多姐姐寫的。裏面有自信天真，快快樂樂成長的胡小鬧、小櫻桃、閆石、李達，還有一位幽默的老師高歌。
自從胡小鬧參加了農村體驗活動，去了農村，看見了獨立懂事孝順的李達，胡小鬧也就獨立起來了。在胡小鬧、小櫻桃、閆石的獨立比賽中，每個人都很用心，裁判高歌也很留意，最後他們三個都贏得了比賽，得了冠軍，還和高歌去了電視塔最高層的旋轉餐廳吃飯。
我要向他們學習，自已的事情自已做，不要懶墮不要事事依賴父母，別把爸爸媽媽當傭人，同時自已也要管理好自已，不沉迷電視、電腦，不睡懶覺，每天保證完成作業。
看了之後，我明白了爸爸媽媽雖然能夠監督我們學習，但是他們不能替代我們學習。更何況學習是自已的事，是爲了充實自已，而不是爲了應付爸爸媽媽。
