讀《走進和諧的春天》有感15篇
讀《走進和諧的春天》有感15篇
看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《走進和諧的春天》有感，希望對大家有所幫助。
讀《走進和諧的春天》有感1在陰雨綿綿的秋天，有一本書款款地向我們走來，那就是《走進和諧的春天》。捧着這本書，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛同行”這一章節是我最受感動的。
人和人之間的牽手，只有心存關愛，互幫互助，快樂付出，才能擁有美麗的和諧。
花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛的“煤渣”，讓人方便的同時自己也收穫了那份溫暖的鄰里和諧；田野裏揹着母親揹着兒子的一家人快樂地散着步，慢慢地，穩穩地，他們走的是親情的和諧之路；婺江裏縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收穫了英雄捨生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；颱風肆虐的海邊，是當地軍民用“無私、勇敢、奉獻”譜寫的愛，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來，救出了被困的200名師生，他們收穫的是戰勝困難的和諧；還有福利院裏，“三爺姆”的善心收留了一個個無家可歸的老人，這裏收穫的是晚年的安祥與和諧；還有醫院裏，獻血的毛陳冰收穫了無私救助的和諧……這一個個感人的故事，見證了由愛鋪起的一條條和諧之路。是愛，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，是愛，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開……
是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛的同行，愛的澆灌，那麼我們的生活將可能變得如颱風般可怕，缺少了愛的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……
同學們，讓我們一起走進和諧的春天吧，一起風雨同舟，真誠相待；一起快樂牽手，寬容感恩。因爲我們知道，只要我們獻出一點點的愛，就如一個善意的眼神，一個讚許的微笑，一次默默的捐助……就能爲我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。
讀《走進和諧的春天》有感2鮮花有綠葉的依偎，顯得清純、鮮潤；藍天有白雲的打掃，顯得靜謐、安詳；大地有了萬物的擁抱，西安的和平、馨香。世界萬物都需要互相依存，互相促進。才能呈現出五彩斑斕的和諧。和諧是一幅畫，是一首歌。和諧產生美麗，和諧促進和平。
和諧之美在於寬容。擁有寬容纔會得到和諧。寬容能在人類的心靈淨土上發芽成長。寬容之心是多麼偉大，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光般的溫暖。雨珠一般滋潤我們的心房。寬容和和諧竟然是如此的妙不可言。
戰爭如惡魔，一直伴隨人類走過幾千年的風風雨雨。戰爭是無情的惡魔，吞噬之數以萬計的生靈。幾百萬的生命，在戰爭中化爲烏有。
在戰爭中，百姓是最大的受害者。然而和平的收益者，是整個世界。
和諧之美給生命帶來了無限量的溫暖。我們要忘記“惡德、不和、戰爭、悲慘。”牢記“美德、和平、幸福、和諧”。
和諧之花永遠開在我們心中。
讀《走進和諧的春天》有感3那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因爲有了雲朵的打掃，才格外乾淨和清爽；那廣闊的大地，因爲有了花草樹木的簇擁，才特別美麗和富有生機…….而我們的班集體因爲有了和諧纔會更加快樂。
最近，我們都在讀同一本書，那就是《走進和諧的春天》。在這本書的感召下，班裏的同學彷彿一下子都變得很懂事了。連平時愛打人的何林龍也收起了小拳頭，鍾天成也不再把紙片隨便扔地上了。在我們班級裏，不同的地點，不同的時間，每天都會上演一幕幕互相幫助的場景，多麼和諧的一道道美好的風景啊！
看，林曉逸吐了一地，魯晨拿着餐巾紙在給她擦嘴，吳俊雅在用拖把清理地面，其他同學問這問那，在安慰着。我感到心裏暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣溫馨。
瞧，金磊在給班裏的小花小草澆水呢，在他的精心照料下，教室裏總能飄出淡淡的清香。馮穎從家裏拿來了洗衣粉，灑在走廊上，走廊頓時變得乾乾淨淨。我感到心裏暖暖的，同學與班集體之間的和諧，是那樣純真。
還有我們的老師，像我們的媽媽一樣。同學受傷了，老師自己掏錢送同學去醫院看病；同學肚子餓了，老師悄悄送上了一個麪包；當我們在學習上遇到困難時，老師又是那麼耐心地輔導我們。同學們也愛老師，老師喉嚨啞了，有同學俏俏遞上一片“西瓜霜”；老師的辦公室，總有同學不知什麼時候把它打掃得乾乾淨淨……我感到心裏暖暖的，同學和老師之間的和諧，是那樣感人。
和諧，處處洋溢在我們的班集體中。
讀《走進和諧的春天》有感4有一種美，無與倫比，那就是人與自然的和諧之美。
這個週末，我讀了一本書，名叫《走進和諧的春天》，裏面每一篇文章都寫得很讓人感動。其中題爲《親親家園親親世界》的這一章像磁鐵般吸引了我。認真讀後，我明白了人類和自然應該和諧相處，保護環境，人人有責。
“仰觀日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧祕，探索地下寶藏，欣賞花草樹木，品嚐美味佳餚……這一切都是大自然的禮物。”啊，多麼優美的句子！讀着這段話，我被深深感動了。它讓我沉浸在美的世界中，字字句句，耐人尋味。我彷彿變成了一隻小鳥，在藍天上自由地飛翔；我彷彿正在與小動物們海闊天空，談天說地……在幻想的世界裏，一切是那麼美好！
多少年來，大自然母親用她那博大的胸懷包容着我們，毫不吝嗇地奉獻自己，它賜予了我們陽光、水、空氣，以及糧食、衣服等吃的、穿的、住的。可是，在現實生活中，我們人類卻在不停地破壞着大自然。一些野生小動物無辜遭受獵人殘殺，樹木被亂砍亂伐；汽車的不斷增多污染了空氣；特別是水質污染令人堪憂，飲水安全無法保證：有些工廠爲了節約成本，把一些廢物排放到小河裏，清清的河水頓時變成了臭水、黑水；還有一些人把塑料袋、生活垃圾隨手一扔，街上，小河裏到處亂飛，一到夏天還會發出難聞的氣味。還有，食品安全問題等等。
同學們，爲了我們能永遠幸福地生活在清新幽雅的環境裏，讓我們保護環境，與大自然和諧相處吧！從我做起，從小做起！
讀《走進和諧的春天》有感5我們都讀過很多的書，在我印象裏《走進和諧的春天》這本書是讓我感觸最深的一本書。書中講解了很多我們生活中很棘手的問題，當我們看到答案的時候纔開始恍然大悟，原來一切都是如此的簡單。
在書上，我看到一個故事：一塊大廣場上的地磚對一尊雕像說：“你我都是石頭，爲什麼你有美麗的外形和尊榮的地位，得到遊客的喜愛，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚？真不公平！”雕像微笑着說：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬鑿之後才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎？”對，公平永遠是相對的，它只對每個人付出的努力負責。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會空想而不會付出的人往往一無所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會付出的好學生又在老師那裏得到獎勵了，而那些不努力、只會空想的同學只能眼睜睜的羨慕別人，當然，這是公平的，因爲那些好學生，是付出纔得到褒獎的。
這本書讓給我以後再面對一些問題的時候會多往好的地方想了，這些就是我讀過後的感想。
讀《走進和諧的春天》有感6讀了《走進和諧的春天》這本書後，我發現書中的故事全都是來自生活的真人真事，裏面的故事有令我們悲傷的；令我們高興的；令我們幸福的；更多的還是令我們難忘的。
特奧會讓我們感受到不僅僅是正常人能運動，殘疾人也能行；孟祥斌的實事蹟讓我們知道爲了別人的生命我們可以犧牲自己；洪雲蘭所做的好事讓我們懂得做好事不求任何回報；神舟六號的環繞地球行讓我們體會到中國的航天事業正在飛速的前進……這所做的一切都讓我們感覺到了：中國永遠都不會差於外國人的！！！
閱讀完這本書，我得到了很大的收穫。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧瀰漫我們的校園，讓和諧陪伴着我茁壯成長！ 常言道：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。從這個故事中，我懂得了幫助別人才能獲得快樂。和諧，讓我懂得了用寬容的心去對待身邊的每一個人和每一件事；和諧，讓我懂得了用感恩的心去奉獻社會、感謝生活；和諧，讓我懂得了用快樂的心去創造奇蹟、改變生活。假如人人都有一顆勇敢、善良、友愛的心，那麼，社會將會變得更加溫暖。是啊，人和諧則善，家和諧則安，國和諧則強。在和諧春風的沐浴下，祖國神州大地無不生機盎然，處處勃發着安定團結、繁榮昌盛的節奏。如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇爲……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”韋唯高昂的歌聲縈繞在我耳旁，揮之不去，也滌盪着我的心靈。朋友們，爲了全國美麗的市容市貌，爲了祖國母親的和諧溫馨，讓我們攜起手來！一起努力吧！
讀《走進和諧的春天》有感7和諧是什麼？和諧是同學間和睦相處，和諧是團結友愛、互幫互助；和諧是積極向上、以誠待人；和諧是……
記得那次考試由於成績太不理想，心裏十分難過，正不知道怎麼辦的時候，老師卻讓我們帶回家給家長簽字，這可把我嚇壞了。回到家，我忐忑不安地寫着作業，生怕爸爸發現那張卷子，突然一個大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，冒出一個主意——自己冒名簽字。可是這違反了小學生守則，是一件不光彩的事情。可是，我不想遭到爸爸的批評，更不想讓爸爸失望。於是我找來了以前爸爸簽字的試卷，一筆一劃地描了起來，矇騙了爸爸和老師，如今，我爲我的不誠實而後悔莫及。可是終究還是沒有勇氣和爸爸媽媽、老師承認錯誤。自從看了學校發的《走進和諧的春天》這本書，我深深懂得了誠信的重要性，想一想，列寧爲了一個小小的花瓶而勇於承認自己的錯誤；還有與我們辛勤工作的老師，爲了不讓我們落下一節課，即使生病還堅持給我們上課，這一切的一切都告訴我們要以誠待人。
以前，學校組織了“幫助貧因學生捐款”的主題活動，讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我一樣，也接受同樣教育。同學們都捐出自己喜愛看的書、玩具、衣服等，還有的捐了自己零用錢，有的捐了五六十元，有的捐了兩三百元呢！這些都是他們辛辛苦苦攢下來的零花錢。雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心，我們坐在寬敞明亮的教室讀書，在偏遠的山區貧困學生讀不上書，連飲食都有問題，這是社會不和諧的音符，真希望全社會都來關心和幫助他們，不是有首歌這樣唱嗎？“只要人人都獻出一點愛，世界就將變得美好……”
同學們，讓我們在家做一個孝順、勤勞聽話的孩子，在學校做一個尊敬教師、團結同學、熱愛學習的學生，在社會上做一個遵紀守法，誠實守信的小公民，只要我們大家一起努力，一個和諧、健康的社會就一定會早日到來！
讀《走進和諧的春天》有感8《走進和諧的春天》講的不是春天的萬紫千紅，千姿百態，而是說和諧就像是春天時時刻刻伴隨在你的身邊，在這本書裏我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過得一個因父母離婚而導致走上犯罪道路的人。正是因爲小琪父母的離婚失去了家庭應有的溫暖，所以與一些社會上的小混混混在了一起，最後因尋釁滋事被起訴，後來賈建平得知他是因爲父母離婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯誤，於是對小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以爲了小琪的未來着想，希望他們能復婚。最後小琪父母終於在賈建平的勸說下辦了復婚手續。在少管所的小琪現在已經有些自暴自棄，聽天由命了。在開庭時小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽席上那些自暴自棄立刻化爲烏有，隨之煙消雲散了，那時小琪心裏充滿了溫暖，漸漸開始對自己有了信心。現在的小琪已經自食其力，直至現在他還與賈建平保持着聯繫。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現，多少教師明明自己可以從危險中逃離，可他們沒有那麼做，他們有的託着快要塌下來的門與磚瓦，有的死死的抱着幾張桌子，因爲下面躲着被嚇得不知所措的孩子，可他們自己，卻喪命於這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無私的關愛，請問這種無私的關愛從何而來？毫無異議，這種關愛的由來是因爲他們在乎社會的和諧，所以他們纔會作出這樣的舉動。
以上兩個事例都可以說明和諧真的就像春天，無處不在，無時不刻的在我們身邊，隨處可見，和諧在人們眼裏也像春天一樣重要。你說對嗎？
讀《走進和諧的春天》有感9難道是我們躲避得不夠遠，侵擾到了你們的領土使你們容不下我們！它是一年生寄生草本植物，它的朔果近球形，成熟時被花冠全部包圍。2：0，這下可不太妙了啊。第二部分講太陽和人類的關係，從太陽和動、植物的生存，地球上氣候的變化及太陽光可防治疾病等方面表現出太陽與人類關係的密切!
這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，其中有一篇美在這本書中，有幾個故事讓我感動：10月7日凌晨4點，颱風“羅莎“突然襲來，在鄉村醫院的產房裏有一位產婦難產。這家小醫院並沒有實行剖腹產的手術器械。於是院長馬上打電話給上級醫院。他們一接到電話就立刻頂着風，冒着雨趕到幾十裏外的鄉村醫院，立刻爲那位產婦實行了剖腹產手術。由於手術及時，是這位產婦脫離了危險，而且還產下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍遊縣塔石鄉豆腐王村的羣子發現村裏的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題
其實生活中這樣的例子舉不勝舉，你看那些創造整潔環境的環衛工人，不管酷暑寒冬，他們頂着烈日迎着刺骨寒風，不管暴風驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不苟、任勞任怨地工作。正是他們，平凡的工作中處處體現着偉大，盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的兒子爲難了，不知如何是好。最後他決定委屈自己的兒子，因爲陪伴兒子的時間還很長，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。於是，妻子揹着兒子，丈夫揹着老母親……在夕陽的餘暉中成了一道獨特的風景。
啊！原來這就是和諧！
其實生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過一塊草坪時，看見有一箇中年男子隨手把菸蒂丟在了草坪上。而那菸蒂的火還沒有完全熄滅，正漸漸吞噬着草坪……忽然，有說有笑地走過來一行人，他們看見了，便扔下揹包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開去的火。直到他們的鞋底都發黏了，也沒有放棄，直到最後一星火苗熄滅。
這不也是和諧嗎？
如果你問我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇爲……和諧，就是這麼簡單；和諧，無處不在！
讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠地植根我們的心裏，陪伴着我們茁壯成長！
讀《走進和諧的春天》有感10讀了走進和諧的春天這本書後，我深受感動，心有感觸。書裏講述了許多不平凡的故事，如大愛無聲、獨臂教師的人生支點一個人感動一座城市……
其中，最讓我感動的一個故事就是一個人感動一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌，爲了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中，落水女子獲救了，孟祥斌卻犧牲了。他見義勇爲、捨己救人的精神值得我們每個人學習。
在我們身邊，雖然不多赫赫有名的大英雄，但是卻有着不少愛的真情。我從報上看到一則新聞，報道說有一個從青川回來的志願者受人之託要找一個溫州的金大爺，看完了報紙的連續報道，我終於明白原來就是這個78歲高齡的金大爺自己省吃儉用，爲災區的孩子們捐錢捐物，他家裏厚厚一疊捐錢捐物的收據和證書更是體現了金大爺助人爲樂的高尚品德。
還有一件發生在我們杭州的感人事蹟。臨近春節，許多民工們冒着嚴寒在車站通宵排隊買票，盼望着能在春節與家人團聚。於是有熱心的網友組織起來爲這些民工兄弟送上熱乎乎的薑茶，讓排隊多時的民工兄弟們在寒冷的`冬夜喝上了暖人更暖心的薑茶。別以爲送送薑茶很簡單，這些義工們白天都要上班，要在自己的休息時間去採購原料再把煮好的薑茶不辭辛勞送到車站，一杯一杯地送到排隊買票、候車的人手中。這樣一直堅持了十幾天，送薑茶的志願者越來越多，連外國志願者都吸引進來了，給無數素不相識的人送去了溫暖。
讓我們感動的人和事還有很多很多，樁樁件件都讓我感動，都讓我深受教育，也讓我受到了很大的啓發，我們應該盡己所能多多幫助別人，這樣既可以感受到幫助別人的快樂，也可以在需要別人幫助的時候得到別人的幫助，在人與人之間互相幫助的時候真切地感受到溫暖、和諧，這就是我就對和諧社會的認識，她是一種樸素而美好的願望，是人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的生活。
讀《走進和諧的春天》有感11和諧是什麼？最近，學校組織我們全體學生一起學習了一本書，書名是《走進和諧的春天》。我認真地閱讀了這本書，這本書告訴我：和諧是跨越國界的；是對秩序與法律的尊敬；是充滿激情與奉獻；是對大自然的愛護。和諧關係到每一個人的生活。
我彷彿看到公交車站上，一位白髮蒼蒼的老人顫顫巍巍地走上車。門口，一位年輕的姑娘微笑着伸出了雙手，輕輕地把老人扶到自己的座位上。司機在耐心等待，老人坐下，公交車徐徐開動。人們的臉上洋溢着溫情和幸福的微笑。車廂真是一個溫暖的家，我彷彿走進了和諧的春天。
校園裏，一個活潑、調皮的男孩與同伴追逐、嬉戲。突然，他倒在地上。不遠處，高年級的哥哥姐姐看到了，急忙把他扶起來，一位姐姐還從口袋裏掏出紙巾，爲小弟弟擦去臉上的塵土。操場上，幾個可愛的女生在教男生跳短繩，那幾個男生認真地學習，可進展不大。女生一遍一遍地作示範，還不停地在說些什麼，他們邊學邊笑，真是一道亮麗的風景線。
小區裏，三三兩兩的老爺爺在大樹下下棋。他們一邊下棋，一邊拿起身邊的茶杯，十分享受地呷上一口，馬上有繼續進行“戰鬥”。幾個老奶奶、老爺爺坐在河邊的亭子裏，在互相介紹自己的“絕活”。大家各自拎着食盒請人品嚐自己的美食。他們互相誇獎，吃得美滋滋的。幾個年輕的媽媽抱着孩子在草地上玩。孩子們爬來爬去，媽媽們交流着育子經驗，哦，和諧的春天真是無處不在呀！
總之，通過對這本書的認真學習，我得到了很大的收穫。在老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧是一朵朵盛開的鮮花；和諧是一張張歡樂的笑臉；和諧是一個沒有硝煙的和平世界，和諧是人與自然和諧相處的美好境界。那我們人類的和諧又是什麼呢？是人們相互包容、相互尊重、與人爲善、以鄰爲伴。我相信有了和諧，人們都會變成一家人，會變得親密無間，我們這個社會纔會有進步。讓我們一起走進和諧的春天吧！和諧，讓我們的世界變得更美好！
讀《走進和諧的春天》有感12是誰畫出了世界的美？是誰喚醒了人類最初的感動——和諧。當你用心去聆聽它的時候，就發現它蘊藏了人世間所有的愛。當我今天讀了這本《走進和諧的春天》的時候，才明白“和諧”並不僅僅是兩個組在一起的詞，而是寄託了人們樸素而美好的願望。
每次看到孟祥斌跳水救人的情景，我都會暗暗地爲他自豪；每次想到李學生奮不顧身地衝上鐵軌救出男孩，犧牲了自己年輕的生命，我會黯然神傷；每次讀到毛陳冰千里迢迢地趕到黎平縣爲孕婦獻血，我會深深地爲她驕傲......同樣是擁有寶貴的生命，爲什麼只有他們在最危險的時刻出手相助，甚至用自己的生命換取了他人的存活。是他們天生就樂於助人嗎？不，因爲他們有一顆無私奉獻，敢於承擔責任的心。
一件件感人的事蹟，應驗了“我爲人人，人人爲我”、“天時不如地利，地利不如人和”這兩句話。讀了《走進和諧的春天》這本書，讓我感到“和諧”的含義：人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權發表自己的意見，人人擁有平等，尊嚴，獨立和自由。
回過頭來想一想，像我們這樣的小學生，都渴望有一個和諧的家園。社會需要誠實友愛，社會需要和睦相處，社會需要公平正義。只要留心，社會上的人處處有動人的一面：徐世紅老師在一次意外中失去了左臂，卻仍然堅持自己的人生支點；程本冒着生命危險衝進隨時會爆炸的店裏，搬出煤氣瓶......
《走進和諧的春天》這本書，讓我真真正正地領略到了和平的美好。世界上最大的幸福就是和平。和平，是全世界人類共同的嚮往，是人類夢寐以求的理想。我們不應該不滿足於和平的生活，而應當珍惜和享受如今的和諧盛世。讓野蠻的殺戮成爲人類粗暴踐踏和平的過去；讓我們懂得珍惜眼前的一切，勇敢真心地面對生活；讓陽光任意照耀世界的每一個角落，洗刷所有塵垢。
讀《走進和諧的春天》有感13《走進和諧的春天》這本書的中心思想是爲了加強我們和諧的愛國主義精神，所以許多感人的故事都出現在這冊書裏。
我們是21世紀的接班人，不僅要嚴格遵守《小學生日常行爲規範》，認真執行學校的規章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行爲負責，自覺抵制社會上的不良風氣，讓自己成爲一名遵紀守法。有責任感的孩子，不但能發現問題，還敢於提出自己的意見和建議。讓我們關注身邊的事情，積極參與環境的建設，使我們的生活變的更美好些！
公平，永遠是相對的，他只對每一個人付出的努力負責。虛幻的想象並不能爲自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領，增強自己的實力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前捨身一躍，時間和生命都在那一瞬間凝固，因爲他的英勇而變得悲壯，悽美。
每個人的心靈都是一個花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得剋制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個人感動一座城”的孟祥斌，這位捨生取義的英雄，在20xx年深深感動了我們。他爲了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來了，他卻沉睡了……
要想改變自己，實現自己的夢想，光有天馬行空的夢想是遠遠不夠的，需要去學習，去實踐，踏踏實實，一步一個腳印。如同寒門學子尚貞濤，從僅僅42元到利潤百萬，一個連電腦也不會開到精通電腦。這中間該有多少汗水呀！這得經過多少不爲人知的刻苦訓練！所以，我們也要有“五心”，踏踏實實地做任何事。
人來最大的幸福莫過於和平，們嚮往安定有序，我們追求安定有序，我們守護安定有序。展開和平的翅膀，中國猶如一條騰飛的巨龍，目光深邃，矚目美好的未來。和諧是人類樸素而美好的願望。在和諧的世界裏，就應該有和諧的心態，有和諧的生活方式。你付出的越多，收穫的也越多，甚至倍增；你付出的越小，收穫的也越小，甚至沒有。
在這本書中，處處顯現着“和諧”這個主題。和平是和諧的地基要有一個和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰爭的烏雲便會籠罩人類的天空，那和諧又從和談起？
讀《走進和諧的春天》有感14仰望藍天，滿眼盡是朵朵白雲；放眼身邊，無處不唱響着“和諧”的音符。在這個寒冷的假期裏，一本書《走進和諧的春天》卻給我帶來了無比的溫暖。當讀玩這本書時，一支和諧之歌在我耳邊響起，它沒有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢澎湃，也沒有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨特的方式，爲我們唱響了一支跨越國際的美好之歌。
一個軍人，在28歲時結束了他這陽光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關頭救人民的人。“我們常常無時無刻的追問自己人生存在的意義，也許意義不在於追問，而在於實際行動。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的意義。”彭長城這樣評價他：“也許生命是一張白紙，仔細繪畫會有成效的。 他爲何縱身一越放大了自己生命的意義？11月30日，孟祥斌中尉領着妻兒，說要過橋給孩子買一雙紅皮鞋給孩子過年穿。走到橋上，有許多人圍觀，孟祥斌中尉一看。忙脫衣服和鞋扔給妻兒。原來一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河裏。那時水溫只有3度。當皮艇來時，孟祥斌中尉已經下水10分鐘了，他盡權利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者說：“他太有愛心了，都捨不得抓姑娘的頭髮，託頸部，託上來的。”在金華市的大街小巷都流傳着這樣一句話：“一個人感動一個城市。”孩子什麼也不懂說：“爸爸跳入河中，睡着了，現在還沒醒。”
孟祥斌中尉死後在金華殯儀館，本來只可以呆幾千人，卻站了幾萬人。是他告訴了我們什麼叫英雄？什麼是真正的崇高？什麼是博大的情懷？什麼是生命的意義？什麼是無私的愛？紅皮鞋，聽說過這件事的人每人買了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長大。
落水姑娘對孟祥斌中尉的妻子道歉，她說：“他是軍人這是他應該做的，沒有什麼可感謝的。只要你以後好好活着就行了。”這短短的幾句話說明了，證明了她博大的胸懷。
親人離自幾而去，人們總要掀開白布看看那曾經熟悉的面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經過歲月滄桑的手，顫顫抖抖地掀開了它。那一個舉動令人癡呆。人人都知道人死不能復生，可她還在喊，她希望奇蹟會發生在她身上。
讀完這個故事後，我坐在書桌前掩卷沉思。閉上眼睛，腦海不斷浮現出孟祥斌在看見那名女子跳河時，毫不猶豫的跳進河裏，那時他心中想到的不是自己的安全，而是已保護人民，自己作爲一名軍人的心跳進河裏救人的情景。我有一點十分鬱悶，到底是什麼力量讓他毫不猶豫地跳進河裏去就那名女子呢？也許是出於自己的責任，也許是作爲一個有感情，有憐憫心的普通人吧，也許是有一顆救死扶傷的心去就那名女子的。不管有多少理由，他總是偉大的。雖然他的呼吸停止在了冰冷的河裏，可是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永比天長的。冰冷的河水，被他用生命換來的溫暖，燃燒了。當時那名女子在跳河的時候，我相信在場有許多人應該多會游泳，不是說會有游泳就要跳下河去救她，可是，至少要做自己能做的事！在別人遇到困難時，僅僅冷眼旁觀是不夠的，要出一己之力去幫別人才對！
在生活中，這樣的事也不少了。我要爲你講述一件我親眼目睹的事。就在前幾天，我在舅舅家看書，突然聽見窗外傳來了激烈的爭吵聲。我趴在窗口，向下看，原來是兩個小男孩在吵架，他們兩個越吵越激勵，接着還動手動腳起來。一會兒，我又看見，在對面的樓上，也有一個人在看，不過他不僅是冷眼旁觀，還火上澆油，他高興地叫喊着：“打打打！踢過去！揍他一頓！”一聽到這樣的加油喝彩聲，他們打得“津津有味”，過了一會兒，有一個身材比較矮小的男孩，眼淚汪汪了。看到這樣的情景有些人不但不心生憐憫之心反而火上澆油，真是讓人心痛！在這些打架，吵架的現象上就可以看出誰有一顆人愛之心了。
是誰畫出了世界上的美好的一切？是誰喚醒了人類最初的感動？是誰人無數人如此嚮往？是和諧！
讀《走進和諧的春天》有感15“和諧是什麼？”“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等，獨立和自由。“和諧”是人們樸素而美好的願望。
開學初，我有幸拜讀了《走進和諧的春天》這本好書，這本書裏面有很多感人的，教育深刻的故事，其中令我印象最深的就是那篇“法制意識淡薄，少年無知犯罪”，故事裏講的是一位初中生，一放學就衝進網吧。第二天他身無分文，十分飢餓，就跑進一家飯店，在一樓沒有找到吃的，他起意盜竊，拿了一根木棒往樓上走，他來到四樓時，被女主人發覺，他隨手持木棒在女主人林某頭上打了一下，轉身就跑。慌不擇路的楊某被趕來的村民抓住了，送到了派出所，因爲他未滿16歲，“依法宣判緩刑，判處有期徒刑3年，並處罰金人民幣1萬元。”這時他才知道錯了，可已經太晚了。
讀了這篇故事之後，我覺得這位初中生太不應該了，有沒有想到他被抓到了派出所，可他的家人怎麼辦，這麼好的黃金時代，而他只能在面對高牆鐵窗度過，他有沒有想過自己的家庭就因爲他的一個過錯就要處罰金1萬元，而他本來還可以好好讀書，將來有可能成爲一位小博士，可就是因爲他一時衝動而付之東流，而且村裏人又會怎樣看待你的父母親，你這樣做對你的父母親有一點好處嗎？而相反你這樣做只會害了他們，讓他們以後在村裏擡不起頭。
通過閱讀《走進和諧的春天》這本書，使我懂得了和諧的基本含義，基本內容和基本要求，在新時期讓我們共同唱起“和諧”這首歌“民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處。”
