《人性的弱點》讀後感範文（精選8篇）
《人性的弱點》讀後感範文（精選8篇）
細細品味一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《人性的弱點》讀後感範文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人性的弱點》讀後感1讀了卡耐基的作品後，我瞭解到這裏一部教人如何爲人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利於提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利於融合自己和周圍的人的關係，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關係是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產生影響。
例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地讚賞朋友，每個人都渴望被肯定，被讚賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地讚賞，那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那麼，該如何對待陌生人呢？當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加於人，因爲人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，纔會達成一致解決問題。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都瞭解得不深，只有不斷重複地看以及思考，結合自己的經歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在於培養勇氣和自信。書看完後收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收穫。卡耐基說：征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終於理解老師爲什麼鍛鍊我們在同學們面前講話的能力了。
要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作爲一種消極的心理狀態，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之爲發奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發展是不利的，也有礙於我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人羣面前講話，是由於我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發音，音調或姿態被別人嘲笑，這就是自卑的表現。克服這種自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因爲我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經驗，我們可以向自己保證下次能繼續，並做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極，失敗的心態，是自卑心理的表現，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無爲。因此，我們必須克服這中消極的心態以積極成功的心態作爲有用的武器，相信自己：你能戰勝它，並且毫無困難。一個人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的慾望。心態決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什麼，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天裏，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕……生命並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾着，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑藉自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。要提升自己的慾望，把自己的心願和夢想一一列舉出來，然後標明每個慾望的強度，標明目前最渴望得到的是什麼，並強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成爲自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。
最後，我們必須敢於表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來。真實自然的自己，纔會有個性魅力。當你出現在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什麼樣子，才能讓別人認可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現！”這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。超越自我表現，建立自信，克服自卑並敢於表現自我獲得成功是有着重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識：基本知識、專業知識和相關知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來從事的職業必須掌握的專門知識，也要了解與職業相關的一些常識。寫到這裏，我最大的感受就是：中學及大學的學習生活真的很重要，我們要早這幾年裏利用好這個安靜的環境汲取知識，建立勇氣和自信並不斷超越自我，讓自己富有個性和魅力！所以教師及學校的每次活動，每種想法都不是憑空的，都有着自己鍛鍊學生的目的和意圖。作爲大學生要積極主動抓住機會鍛鍊自己；而中學生還小，難以理解他們的老師的教學，但那些會乖學生默默並主動參與每個不起眼的活動，這將受益他們的終身！
《人性的弱點》讀後感2《人性的弱點》着一本書是二十世紀最著名的成功學導師：戴爾。卡耐基的著作！這本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的資料，是作者最成功的勵志經典，無數讀者透過閱讀和實踐書中說的各種方法，不僅僅走出困境，有的還成爲世人仰慕的傑出人士！我閱讀之後，對在社會上該如何待人接事有了更多的瞭解，其中第二篇的：使人喜愛你的六種方法，最讓我受益良多，它的資料與現實社會有着緊密的聯繫，如實地反映出生活中的點點滴滴。
在第一章中，我明白到，並不是所有的人都對你產生興趣，都會關心你！如果我們只是想使人注意，使人對我們發生興趣，我們、水遠不會有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統羅斯福的僕人愛默士說了這樣一個故事：有一次，我妻子問總統，美洲鶉鳥是什麼樣貌？
正因她從沒有見過鶉鳥，而羅斯福總統不厭其詳的告訴了她。過些時候，我家裏的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統牡蠣灣住宅內一所小房子裏一，我妻子接了電話；原來是總統親自打來的。羅斯福總統在電話裏告訴她，此刻窗外正有一隻鶉鳥，如果她向窗外看去，就能夠看到了。這樣關心一樁小事情，正是羅斯福總統的特點之一。像這樣一位主人，怎樣不使傭人們喜愛？誰能不喜愛他呢？因此你要使別人喜愛你，必需遵守的第一條規則是：真誠的對別人發生興趣。看到那裏，我又想到，此刻的人思想過於自私，總以自我爲中心，個性太強了，導致有點脫羣！人際關聯需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產的婦人”“司華伯”兩個事例後，我懂得了微笑能夠給人留下好印象！一個人的行動，比他所說的話，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜愛你，你使我快樂，我十分高興見到你，那麼喜愛狗，堅信也是同樣的原因……你看它們那麼的喜愛跟我們接近，當它們看到我們時，那股出於自然的高興，因此人們也就喜愛了它們。一個微笑雖然是小事，但堅持着並不容易！
在第三章中，你要避免發生麻煩，就請這樣做！羅斯福總統知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……但是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當別人說一個陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得乾乾淨淨。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重！
在第四章中，如何養成優美而得人好感的談吐。只談論自己的人，永遠只爲自己設想，而“只爲自己設想的人”……哥倫比亞大學校長白德勒博士，他以前這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的！”白德勒博士又說：“無論他曾理解過什麼樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。”
需要記住：跟你說話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發生天災死了數百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發生一椿大地震還來得多。因此，你如果要別人喜愛你，第四項原則是：做一個善於靜聽的人，鼓勵別人多談談他們自己。
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜愛你。我認爲要讓別人很快的喜愛你，首先就要產生興趣！興趣都沒有，又如何談喜愛呢？因此在日常的交談中必須要尊重別人的發言！若想別人對你感興趣，首先你要關心別人，不好一意孤行！這樣從感興趣到喜愛就會得到很快的升級！
《人性的弱點》這本書能夠當成是塊鏡子，你透過閱讀它，就會發現你自身的弱點，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！因此我閱讀之後，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認爲這是微不足道的小節，但是正是這不可忽略的細節能夠決定一切！正所謂細節能夠決定成敗！閱讀了卡耐基這本書後，使我在思想上，精神上得到更新，有利於在社會上得到更好的發展！
《人性的弱點》讀後感3《人性的弱點》一書作者是被譽爲“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介說在20世紀上半葉的美國，當經濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷髮奮取得成功的故事，透過他的演講，他的演講和着作喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵他們取得輝煌的成功。正是這篇簡介，使我產生濃厚興趣想要了解，那裏面究竟寫了什麼，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品後，我瞭解到那裏一部教人如何爲人處事的書，這部書正好適宜即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅僅有利於提高自己的潛質，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利於融合自己和周圍的人的關聯，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關聯是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產生影響。
例如，應對朋友時，我們就應學會寬容，尤其是當應對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。”留意地處理所謂的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，但是，在平時應對朋友時，該學會如何真誠地讚賞朋友，每個人都渴望被肯定，被讚賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地讚賞，那是很令人感動的。“在你每一天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們就應要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那麼，該如何對待陌生人呢？當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，務必尊重他個人的意見，友善的對待他人，不好把自己的意見強加於人，正因人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，因此只有當大家彼此尊重和友善，纔會達成一致解決問題。
《人性的弱點》讀後感4戴爾·卡耐基《人性的弱點》這本書講的主要資料用一句話來概括就是：認清人性中的`弱點，那裏的“弱點”既能夠是他人的也能夠是自己的。
我們能夠把這本書看作是人與人之間關聯的活用手冊。無論什麼時候，當我們如果遇到了一件特殊的問題時——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個氣憤的顧客！這都是些常會遇到的事，當你翻開這本書，試着去做其中的某項提議，說不定就會有奇蹟的發現。
本書共分爲七篇，從七個方面講述了人性的弱點，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個祕訣、與人合作的12種方法、更好地說服他人的9個技巧、請求別人幫忙的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來描述。
就拿其中一個案例來說吧：有兩個人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進了沙漠，乾渴威脅着他們的生命。大自然爲了考驗他倆的友誼，就對他們說：前面的樹上有兩個蘋果，一大一小，吃了大的就能平安地走進沙漠。兩人聽了，就都讓對方吃那個大的，堅持自己吃小的。爭執到最後，誰也沒說服誰，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡着了。不知過了多長時刻，其中一個突然醒來，卻發現他的朋友早向前走了。於是他急忙走到那棵樹下，摘下蘋果一看，蘋果很小很小。他頓時感到朋友欺騙了他，便懷着悲憤與失望的情緒向前走去。突然，他發現朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過去，留意地將朋友輕輕抱起。這時他驚異地發現：朋友手中緊緊地攥着一個蘋果，而那個蘋果比他手中的小了許多。他們都經受住了大自然的考驗。
這個案例告訴我們：不好輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。就應堅信，一些誤解會隨着時刻的推移而真相大白。人要學會付出，付出真誠的心和愛，纔會使你的生活變得更有好處。在這個擁擠不堪的世界裏，能夠多付出一點愛和寬容的人，總會能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會有一個。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗他才能信任他，不好把你的信任過早地給予給他人！
某些人是平安時期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開始誣衊你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時就找不到他了。
一位忠實朋友是無價之寶，沒有東西能夠與他的價值相匹配。
當你遭遇挫折而感到忿悶抑鬱的時候，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導。否則這種這種抑鬱會使人致病。只有對一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與期望、猜疑與煩惱。總之，那沉重地壓在你心頭的一切，透過朋友的肩頭被分擔了。
總而言之，友誼的奇特作用就是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。
《人性的弱點》讀後感5讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關聯中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之後，確實有許多啓示，個性是裏面的一些小例子，小故事，讓人看後受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱讚與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂於做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試着去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學麼？學習不好，你還有什麼出息？……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現後，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“爲了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞彙也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也發奮的實踐着，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處！《人性的弱點》提到：獻出你真誠的讚賞。魚兒需要食品，你爲什麼不用同樣的讚賞去釣一個人呢？我們都應學會讚賞，去鼓勵學生上進。
卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有爲別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣衆之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以後你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，爲他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以後的工作和生活中我會更發奮更充實，我想正是正因人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們纔可能去期盼明天會更好，會更完美。
《人性的弱點》讀後感6卡耐基的《人性的弱點》，是我很喜歡的一本書。每次讀都有一種不一樣的感覺。，每次讀都讓人受益匪淺。最近，又再次讀了一下這本書。我覺得它能幫助我不斷認識自己，瞭解自己，從而不斷提高自己，使自己成爲一個善於把握自己生活的成功者。路漫漫其修遠兮，它讓我在看清未來道路的同時，更能清楚地把握自己應該面對怎樣的未來。
《人性的弱點》這本書，彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經驗，都匯聚在這本書裏，是最成功的勵志經典，通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法，能夠幫助我們不斷走出困境，走向成功。在生活中一定會給我們以啓迪，使我們勇敢地克服自己的弱點，發揮自己的優點，大膽地開拓屬於我們自己的新生活。
每次讀完這本書，我最大的感悟就是它能教會我們怎樣擁有快樂幸福的人生，並且教會我們爲人處世的絕招。《人性的弱點》全書通過生動的故事和簡單易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，我們每一個人只有正確的認識自己，不斷改造自己，才能使自己有所進步，直至成功！在這本書中，卡耐基寫得並不是很深奧的一些原理，而是寫的都是平常的小事，但書中卻不乏卡耐基的藝術靈魂。我想真正的大師是讓每一位讀者都能讀透，都能理解的吧……卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的著作，喚起無數迷茫者的鬥志，他不斷激勵着我們後人取得輝煌的成功。下面我談幾個對自己影響比較大的例子吧：
《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友並建立良好的人際關係。“你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。每個人都需要友誼。真誠的關心別人：要對他人表示我們的關心，這於其他人際關係是同樣的道理；而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收穫。我們有真心的關心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會很喜愛，其實每個人都需要幫助，我們誰也會有脆弱的時候，當朋友伸出溫暖的手時，我們體會到了真正的溫暖，但是什麼都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記我們都有一份力量，也許正是這份力量，會讓朋友支撐起來，也許正是這份力量，使我們的友誼更堅固了。另一方面，我們還要“真誠地欣賞與讚美他人”，看到別人的優點，給予真摯誠懇的讚賞：其實，我們雖然注意我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以讚賞的語言，而這恰恰是生活中的重要的旋律，將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但我們不能虛僞的恭維，對於他們好的一面，我們要給予肯定，對於不好的方面，我們要真誠地提出建議，幫助朋友取得更好的進步。
對於生活與工作，在書中，卡耐基告訴我們要學會用快樂的態度對待生活與工作。書中說：“不要忘記，快樂並非取決於你是什麼人，或你擁有什麼，它完全來自於你的思想。”是的，快樂源於我們的內心。生命並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度，當我們被各種煩惱困擾着，當快樂離我們遠去的時候，我們可以憑藉自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
我們每一個人要明確自己的理想與目標，並把自己的心願和夢想一一列出來，並強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成爲自己思想中最強烈的一部分，並不斷付出實踐，這樣我們就會離我們的理想越來越近。
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總之，這本書能幫助我們解決我們所面臨的許多問題：它教會我們如何在我們的日常生活與社會交往中與人打交道，並有效地影響他人；教會我們如何創造一種幸福美好的人生。我覺得它是一本內容樸實卻影響深遠的書，它讓我懂得太多太多，帶給我很大的啓發，所以，希望有更多的讀者可以閱讀這本書，希望它也可以帶給更多的人以啓迪。
《人性的弱點》讀後感7一直認爲，總需要看一些提高個人情商的書籍，除了一些實用性很強而又帶有趣味性的的應用心理學類書籍外，最值得推薦的，就是《人性的弱點》。
看了這本以後，每當感覺自己EQ又不夠用的時候，我沒有再找其他同類的書了，而是再次翻起了這本書。每次重新閱讀，都會加深對自己內心的理解。
整本書概括起來，其實就是“重要性”三個字。何爲重要性？要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個爲出發點，自己所做的事情會滿足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論爲：人人都希望自己有穩定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分爲內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。
總之，內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。馬斯洛認爲，尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情，體驗到自己活着的用處和價值。所以通過“重要性”，我們起碼能做到尊重對待他人，達到對他人第四個層次的需求，從而改善個人的人際關係。
在追求目標這方面，書中有也有談到，要提升自己的慾望，把自己的心願和夢想一一列舉出來，然後標明每個慾望的強度，標明目前最渴望得到的是什麼，並強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成爲自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。
作者卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之後就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫釐，謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候，也許另外的手指正指着你自己！
卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，爲什麼就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非聖賢，孰能無過？究竟病源是因爲人們之間缺少理解和寬容。當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣於站在自己的立場上去思考，於是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對於別人來說，豈不亦然！
可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人。的確，很多愚蠢的人都這麼做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
書中我比較喜歡的章節有“與人相處的技巧”。書中是這樣評述的：“不要批評或抱怨別人：是呀！批評是危險的，因爲常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反抗。”批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。生活中，如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
我們還需要懂得—激發別人內心強烈渴望的需求。如果每人都可以設身處地地爲別人着想，洞察別人心理的人，永遠不會擔心自己的前途。“首先要把握對方心中最迫切的需求。如果能做到這點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。”我們常常以“站着說話不腰疼”的態度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去爲他們考慮呢？沒有，從來沒有。儘量去了解別人，而不要用責罵的方式；儘量設身處地地去想——他們爲什麼要這樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
正確的思想會使人享受正確而快樂的人生，不斷完善我自己的思想，希望以後每次翻看，都會有新的感悟。
《人性的弱點》讀後感8靜下心來慢慢品味卡耐基的《人性的弱點》，真的教會了我很多，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，並且更好地認識瞭解他人，從而完善我的人際關係，使自己成爲一個善於經營的生活的主動者。由開始的望而卻步到現在手不釋卷，感謝老師，感謝卡耐基。
卡耐基，被譽爲“成人教育之父”，而本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容。一看接受，本以爲肯定是些非常深奧的內容，慢慢看下去，發現寫得並不是很深奧的，都是平常的小事，關於作者本人或是身邊人的事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些平常事的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼。
隨着慢慢地深入，發現每看完一個內容，作爲科學老師的我，出於本能，就非常想去試驗下，結果發現不管是自己，同事朋友，愛人父母，還是學生，關係都有或多或少的改變。
首先，我改變自己了自己的工作習慣。記得剛來學校那會，有點不適應，手忙腳亂的。還沒從學生的角色中緩過來，就當了班主任，要教四年級語文，還上六年級科學，語文還是非專業的，而且有好多作業，每天辦公桌上都有改不完的作業。每個星期的班主任工作也壓得我喘不過起來，所以辦公室裏，最亂的那張桌子肯定是我的，因爲桌子太亂了，東西經常找不到，要交什麼東西了，經常忘掉，臨時去補救，永遠有改不完的作業本也使我非常煩躁，所以我被稱爲“風風火火的茫茫”，一天下來經常心力憔悴。卡耐基說：“當你的辦公桌上亂七八糟、堆滿了待覆信件和備忘錄時，就會導致你慌亂、緊張、憂慮和煩惱。”文中也引用了前聯邦最高法院院長查理。伊文凡說的話：人不會因爲過度勞累而死，卻會因放蕩和憂煩而去。看到後，我馬上整理了我的桌面，該改的馬上改出來，可以拖的放到教室去，有空再拿來改，所有過期的通知丟掉，將最新的通知放桌上，桌上再留一個筆筒，還有上課用的書，一段時間過去了，我發現再也沒有以前的臨時抱佛腳了，改作業的效率也高了。
然後，在這本書的指導下，我的工作心情也改變了。隨着工作習慣的改變，沒有成堆的作業和措手不及要交的東西，使我的工作興趣提高了許多。當然工作中，難免遇到心煩的，像學生作業不做，作業質量差等，這個時候，我就會想到卡耐基的話：我們的疲勞不是由工作而起，而是由於憂煩、挫折和不滿等，如果你“假裝”對工作感興趣，這種態度往往會使你的興趣弄假成真，這種態度還能減少疲勞、緊張和憂慮。所以我就會假裝很開心有作業改，假裝很快樂班主任的工作多有趣，接着真的會提高我的效率，而且充滿活力，不再滿臉憂愁的我更受學生歡迎了。
看到“激發他人的強烈需求”這一節，我會自問：我身邊的人需要什麼，我的學生需要什麼；讀到“真誠地讚美他人”這一節，我不再用批評的方式教育學生，我會問他：你覺得自己重要嗎，你來說說你這樣做會讓別人重視你、肯定你嗎？然後想着法找學生的亮點；品味“盤算你所得到的恩惠”，我不再自怨自艾，對身邊的人充滿的感恩之心，每天晚上清點自己的財富；閱讀“學會真誠地關心他人”時，我不再反覆說“我”，更多地關注他人的需求……
整本書，讀了一次又一次，我相信，我還會讀下去，從中獲取更多的知識，課堂中從未學到的知識。
