給媽媽的信幼兒園教案
作爲一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的給媽媽的信幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
給媽媽的信幼兒園教案1
活動目標：
1、初步理解散文內容，感受散文的優美意境。
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，發展幼兒的口語表達能力和思維能力。
3、體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感，激發幼兒對媽媽的熱愛之情。
活動重難點：
1、活動重點：理解散文內容，感受散文詩的優美意境。
2、活動難點：能大膽地表達自己的想法和感受。
活動準備：
1、活動前帶孩子戶外在觀察秋天的景色。
2、多媒體課件。
活動過程：
一、以歌曲《小樹葉》導入活動，激發幼兒的興趣。
師：小樹葉真懂事，雖然離開了大樹媽媽，可它們心裏還記着媽媽呢！你們看，它們還給大樹媽媽寫了一封信呢。信裏會寫些什麼呢？我們來聽一聽就知道了。
二、欣賞散文，初步理解散文內容，感受散文的優美意境。
（一）完整欣賞配樂散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》，提問：你聽到小樹葉給大樹媽媽的信裏都說了什麼？
（二）結合多媒體課件分段欣賞，進一步幫助幼兒理解散文內容。
1、欣賞第一段散文，然後提問：
①秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什麼顏色的衣服？
②小樹葉挽着大樹媽媽在秋風中幹什麼？
2、欣賞第二段散文，然後提問：
①小樹葉離開了大樹媽媽，心裏感覺怎麼樣？
②小樹葉跟着秋風阿姨都看到了什麼？
3、欣賞第三段散文，然後提問：
①小樹葉生病了，媽媽是怎麼做的？
②小樹葉是怎麼長大的？
③每當大風大雨來臨時，大樹媽媽又是怎麼做的？怎麼做的？
④小樹葉送給大樹媽媽的禮物是什麼？
（三）完整誦讀，並進行簡單表演。
三、鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的語句。
四、拓展提問，體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感。
你喜歡小樹葉嗎？爲什麼？如果你是大樹媽媽，你會怎樣關心小樹葉？如果你是小樹葉，你會怎樣關心大樹媽媽？
五、教師小結，聽歌曲《世上只有媽媽好》結束活動。
師：外面還有許多的大樹媽媽在想念自己的孩子呢！我們一起到外面把《小樹葉給大樹媽媽的信》送給她們吧。
附：散文欣賞《小樹葉給大樹媽媽的一封信》
親愛的大樹媽媽：
您好！
我是您的孩子小樹葉，接到我的信您一定很高興吧！秋天，您給我們換上了紅色和黃色的衣服，我們攙着您在秋風中翩翩起舞。一天，一陣秋風吹來，我們離開了您，心裏感到非常難過。我們跟着秋風阿姨飄過城市和農村，一路上的風景真是太美了！那高高的樓房、寬寬的馬路、金黃的'稻田和豐收的果園，把我們的祖國媽媽打扮的非常漂亮。媽媽，要是您也來看看，那該多好啊！我們永遠也不會忘記：有一次，我們生病了，是您請來了啄木鳥醫生爲我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤裏吸取養料把我們養大，從不說一聲辛苦。每當大風大雨來臨的時候，您把我們緊緊的抱在懷裏說："孩子，勇敢點，別害怕，有媽媽在。"我們從心裏說一聲：謝謝您，親愛的大樹媽媽，祝您永遠年輕、健康，等到明年春天來臨的時候，我們會帶一件最好的禮物給您！
啊，秋風阿姨又在催我們出發了，過幾天我們還會給您寫信的，等着吧，媽媽！
您的孩子：小樹葉
給媽媽的信幼兒園教案2
活動目標：·傾聽故事，感受媽媽和孩子之間的愛。
·願意爲媽媽製作一份愛心郵件，祝願媽媽節日愉快。
活動準備：·掛圖第5號、故事磁帶、一封較大的畫滿愛心的信。
活動過程：
·信
——猜猜這是誰的信
“今天呀，我收到一樣非常特別的禮物。你們猜猜是什麼？”（幼兒猜想，出示信）
“原來是一封信。這封信和你們平時見到的信有什麼不一樣的地方嗎？”（幼兒猜想；平時看到的信都是用文字書寫的）
“這封這麼特別的，上面畫滿了愛心的信，到底是誰寄來的？又是準備寄給誰的呢？讓我們一起來聽聽故事，聽完了故事你們就能知道了。”
·動物給媽媽的信
——烏龜給媽媽的信（故事從頭至…我也很愛他。）
“摟是一個什麼樣的動作呢？爲什麼不用抱呢？”（摟是輕輕的，溫柔的；抱是要用力的。媽媽的動作總是輕輕的，溫柔的，摟能表現媽媽的愛。）
“烏龜媽媽爲什麼要親熱的摟住小蝸牛呢？”
“你們來猜一猜，小烏龜爲什麼要給媽媽寫信呢？”
（可能因爲長大了離開媽媽，現在很想念媽媽，所以要寫信；有一些話不好意思從嘴裏直接說出來，用寫信的方式表達自己對媽媽的愛。
過渡：小蝸牛看見烏龜媽媽這麼的高興，它也想給自己的媽媽寫信，讓我們繼續聽故事。”
——小蝸牛給媽媽的信（故事從小蝸牛心想至…結尾）
“小蝸牛寫給媽媽的信上說了些什麼？”（信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵說媽媽，我愛你；還有許許多多的愛心，代表了小蝸牛對媽媽的愛數也數不清。）
“你看了小蝸牛的這封信，心裏有什麼感覺？”（幼兒泛談）
小結：原來，簡簡單單的一封信也可以讓媽媽這麼的開心。小烏龜會寫字，所以他把想說的話寫了下來。不會寫字的小蝸牛選擇用畫畫的方式來表達對媽媽的情感，這封信真是一份特殊的禮物呀！
——完整欣賞故事磁帶
“接下來，我們帶着二個問題完整的聽聽故事。”
提問：1、故事的名字叫什麼？
2、你最喜歡故事中的誰？爲什麼？
教師出示信：這封信是誰寄來的，又準備寄給誰呢？（小蝸牛寫給中一班孩子的信）
·我給媽媽的信
——製作愛心郵件
“在過幾天是‘三八婦女節’，是媽媽們的節日了，我們是不是也應該爲媽媽親手做的禮物呢？我們就學着小蝸牛的方法給媽媽寫封信吧。”
“ 寫信要準備什麼呢？”（幼兒泛談；紙、筆、蠟筆、信封、郵票等）
和幼兒一起討論如何製作愛心郵件（信紙的左上角要寫上對方名字，當中可以寫上你想媽媽說的話，或者畫一幅畫，右下角要寫上寫信人的名字。如果不會寫字可以用圖畫來表示。）
“明天早上啊，我們就在區角里爲媽媽製作一封愛心郵件，今晚回家每個人都想一想你準備寫上什麼？畫上什麼？”
·活動結束
