幼兒園折飛機教案（精選4篇）

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園折飛機教案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園折飛機教案 篇1

設計意圖：

曾有一位教育家這樣說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。摺紙教學作爲幼兒美術教學內容的一部分，具有鮮明的特徵和對幼兒發展的優越性。我園於2002年開始着手幼兒摺紙課題研究，在研究中我們提倡從孩子的興趣出發，開展形象化摺紙活動，讓幼兒在遊戲中、生活中主動學習摺紙，培養其創造性思維能力，增強對三維空間的理解及想象。

“飛機”是幼兒在日常生活中常見的，也是幼兒很喜歡的摺疊遊戲內容之一，因此我選擇了這一內容作爲本次活動的線索。在活動中結合多媒體課件豐富幼兒對“飛機”種類的認識，激發幼兒摺疊“飛機”的興趣。在觀察圖示的基礎上讓幼兒感知並發現“飛機”的不同摺疊方法，並以“星號”區分圖示的難易程度。根據自己的能力選擇相應的形象化圖示進行摺紙活動，使每位幼兒在原有的水平上得到提高。同時，活動中提供的操作用紙爲生活中隨處可見的廣告紙，既廢物利用，又進一步提高了幼兒的環保意識。本次活動從引發幼兒折“飛機”的興趣——自主選擇形象化圖示折“飛機”——玩“飛機”，使活動具有趣味性，又給幼兒充分的自由感，在自主活動中促進幼兒富有個性的發展。

讓學生摺紙飛機，讓學生講講在折飛機過程中注意哪些問題，怎麼樣才能讓飛機飛得更高更穩？

活動目標：

1、讓幼兒學習用摺紙的方法學習折飛機。

2、幫助幼兒認識飛機的各個組成部分。

3、豐富他們的社會常識。

4﹑開發幼兒的想象力, 增強幼兒的動手能力。通過摺疊“飛機”，體驗自主探究的樂趣，激發幼兒摺紙的興趣。

活動準備:

1、飛機圖譜、廣告紙若干張、飛機課件及相關音樂。

2、視頻一（美國航天飛機降落、中國民航客機起飛、 中國空軍戰機起飛）。 視頻二（本校學生課間玩紙飛機）。

3、飛機摺疊圖一、飛機摺疊圖二、摺紙飛機用紙、記 錄紙、筆

4、由教師準備,講述自己與飛機的故事。

５、讓孩子事先與家長交聊飛機的種種故事。

活動過程：

（一）開飛機：

1.結合多媒體課件，幼兒隨音樂開飛機進入活動室。

（二）賞析激趣：

師：同學們，這節課我們學習什麼呢？請同學們看一段視頻。（播放視頻一） 師：同學們，美國的航天飛機能夠把宇航員和設備送上太空並且順利的返回，中國民航客機可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰機保衛着祖國的領空不受侵犯。這些都是飛機立下的功勞。大家喜歡飛機嗎？

師：同學們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機時的情景，你們喜歡玩飛機嗎？

（三）教師與飛機的趣事：

在這個過程中，可以與幼兒講述自己最初對於飛機的遐想與憧憬。 談談自己第一次看到飛機時的感覺與自己對飛機的寄託。 最後，給小朋友們講述一個關於飛機的小故事。

（四）幼兒與飛機的故事：

通過前面的引導，誘發幼兒對飛機的'興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機。

（五）開始動手摺飛機：

1、告訴幼兒一張小小的紙片只要經過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起幼兒急於想要動手製作的好奇心。

2、教師把紙張發到幼兒手中，把課前準備的摺紙飛機的每一個步驟仔示 給幼兒們觀看，並開始動手製作。

3、教師在旁幫助動手能力弱的幼兒，並且巡迴指導讓每個幼兒都能把紙飛機折成功；並且體驗收穫的喜悅和成就感。

（六）探究學習

師：現在我們大家將摺疊好的飛機拿到操場去放飛。（指導學生放飛的角度）

1、將摺好的紙飛機進行放飛。

2、對比兩種飛機的飛行情況

3、以小組爲單位做好記錄（飛機飛行的角度、距離，空中停留時間）

4、分析原因，怎樣的飛機能夠飛得更遠，飛得梗久，

4、調試，再次試飛。

5、再次記錄相關數據

6、進行總結、比較。

7、全班進行交流

活動評分：１、將幼兒分成若干小組，由幼兒小組打分。

２、評分標準爲飛機的美觀與飛機飛的高度． 活動總結：本次活動同學們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機，有的同學還表示長大以後要當飛行員，駕駛着中國製造的各種飛機在地球的不同地方飛行，還要飛出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你們從現在做起好好學習，長大之後把你的這些理想和願望一一實現。讓飛機把它帶上藍天。

幼兒園折飛機教案 篇2

教學目標：

1. 知識與技能： 讓學生初步掌握紙飛機制作的步驟、技巧。

2. 過程與方法： 在學習過程中培養學生的觀察力、注意力、創造力、想象力和形象思維能力

3.情感態度與價值觀：培養學生熱愛勞技操作與認真細仔勞動習慣，激發學生學習的興趣與對新知識的拓展與探究；培養學生合作精神。 教學方法：講授法、演示法

教學用具：

A4紙、多媒體

教學重、難點：

紙飛機的製作步驟及技巧

教學過程：

1、同學們用紙折過東西沒有？折過哪些？（青蛙、船、飛機）

2、用一張紙片創造出豐富多彩的摺疊世界同時還能帶給我們快樂。 今天就讓我們從摺紙中尋找我們丟失的快樂 ，好不好?

3、今天我給大家帶來的是紙飛機的折法。而且是飛機中的戰鬥機 有沒有興趣？

4、首先來學習幾個基本折法

第一階段：學基礎用術、夯實基礎

正折--------谷線

反折————峯線

內陷 外翻

（下面老師要先向大家介紹幾個摺紙的基本詞彙及術語，首先要請大家認識兩條線：谷線和峯線，谷線是虛線，我們將紙張正折以後產生的摺痕向內凹陷，就像山谷一樣，所以我們把這樣的虛線叫做谷線；峯線是實線，我們將紙張反折以後產生的摺痕向上突起，就像山峯一樣，所以我們把這樣的實線叫做峯線，因此，待會兒同學們看到虛線要正折，看到實線要反折！

內陷是指使原來的峯線摺痕轉換成谷線摺痕，從而表現出目標區域向內凹陷的效果。）

第二階段：摺紙飛機

（現在我們就進入飛機的製作環節了，老師要提醒大家，跟着老師的步伐走，如果產生了錯誤的摺痕可是要影響效果的哦！） 根據PPT的圖片展示 （先會了的同學幫助小組內的其他同學） 第一步沿谷線朝箭頭方向對摺，使底邊與側邊重合。

第二步從另一邊重複第一步驟。

第三步沿紙張的中間谷線朝箭頭方向對摺。

第四步沿過十字摺痕的中心峯線反折。

第五步沿三角形底邊的峯線反折。

第六步繼續按圖片沿峯線反折，使白色區域影藏在綠色區域後。 第七步沿谷線正折使三角形底部的多餘部分影藏，並利用摺痕內陷。另一側折法相同。

第八步沿谷線朝箭頭方向摺疊,使綠線與黑線重合,另一側折法相同。

第九步沿谷線朝箭頭方向摺疊,使綠線與黑線重合。另一側折法相同。 第十步打開後產生三條紅色谷線和兩條黃色峯線，沿此線外翻，將此峯線正折使之變成谷線，將此谷線反折使之變成峯線。

第十一步使三角形區域，沿谷線朝箭頭方向摺疊,使綠線與藍線重合，產生過點A與黑線平行的藍線。

第十二步使三角形區域沿黑線朝箭頭方向摺疊，藍線和黑線在一條直線上,另一側折法相同。

第十三步沿谷線朝箭頭方向摺疊,使綠線與黑線重合，另一側折法相同。

第十四步沿黑色谷線朝箭頭方向對摺。

第十五步沿黃色峯線反折另一側折法相同。

第十六步沿紅色谷線朝箭頭方向對摺，形成過點A與黑線平行的摺痕，另一側折法相同。

我們的飛機就摺好了，下面我們來比一比 誰的飛機折的好。

同學們從今天的實踐活動中，我發現了你們的智慧，看到了你們的合作，感受到了你們探索的熱情，也領略了你們青春的風采。今天摺紙飛機的過程，亦如你們實現理想的過程，確定目標，發奮努力，一定會夢想成真！祝願同學們開拓創新，勇於實踐，放飛理想。

板書：摺紙

虛線谷線 正折實線峯線反折

內陷 外翻

幼兒園折飛機教案 篇3

活動目標：

1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。

3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、感受作品的美感。

活動準備：

1、教具：飛機範樣一架；摺紙步驟圖和拼插順序圖；藍天背景圖一幅；課件。

2、學具：每人一架玩具飛機和兩個摺好的三角形；彩色正方形摺紙若干；每組一套摺紙步驟圖和拼插順序圖。

活動過程：

一、開始部分--聽音樂開飛機進活動室。

師：小朋友你們看我們的手裏都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

二、基本部分

1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧？（幼兒觀察）--小飛行員們剛纔小朋友們看了這麼多飛機，你也都開着小飛機，那誰來說一說飛機是什麼樣的呀？

幼兒根據自己的生活經驗回答。

幼1：飛機會飛，飛機有尾巴。

幼2：飛機是有翅膀的。

教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

把飛機安全快速的降到飛機場吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！

2、觀察拼插飛機範例。

師：小朋友們你們這麼喜歡小飛機，看！這是老師自己用手摺的一架小飛機，你們喜歡嗎？小朋友們這麼喜歡那我們就自己動手摺一架這樣的小飛機吧！

師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

ａ、飛機是怎樣做成的？

幼：插起來的。

ｂ、用什麼插起來的？

幼：摺好的三角形插起來的。

c、用幾個這樣的三角形插起來的？

幼：5個。

3、觀察摺好的三角形，並試着把兩個三角形插結起來。

師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包着一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什麼地方。

幼兒尋找，回答問題。（上面有橫着的小口袋，左右有斜着的小口袋，後邊有豎着的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）--師：小朋友觀察的真仔細，找到了這麼多的小口袋，那小朋友這些小口袋是幹什麼用的呢？

幼：插飛機用的。

讓幼兒試着把兩個三角形插結起來。教師示範三角口袋的插法。

4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡迴指導。

教師交待要求：

a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要着的平整。

b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。

c、還可以自己想象設計飛機。

三、作品展評，注意環保。

師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？

師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。（幼兒粘貼小獎章）--師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景。（聽音樂）

教學反思：

我首先根據幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動，活動準備充分，層次清楚。通過活動，既能讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最後的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看着自己摺好的飛機，帶着老師獎勵的小獎章非常高興。隨着熟悉的音樂，跟着做起了動作，充分滿足了幼兒的表現慾望。我覺得我在製作課件上還有些欠缺，在以後的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實踐，在反思實踐中得以成長，這些思考將成爲我日後教學工作的一個"關注點"我將努力做到每天"看一點，想一點，寫一點"學會讀書、看報、學會網上收集，學會觀摩後記，在學習中改變觀念，在實踐中轉化行爲，做一名創新意識較強的幼兒教師。

小百科：飛機是20世紀初最重大的發明之一，公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作爲“第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行”被國際航空聯合會所認可，同年他們創辦了“萊特飛機公司”。

幼兒園折飛機教案 篇4

活動目標

1、學摺紙飛機，玩紙飛機的樂趣。

2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備

彩色摺紙一袋。

搖控飛機一架。

活動玩法

1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什麼啊？你們喜歡這架搖控飛機麼？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊？那我們來學折一架紙飛機好不好？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？

4、那現在小朋友們來抽取一張摺紙拿好，等老師發完彩紙後，我們來一起折飛機。

5、現在每位小朋友手中都已經有摺紙了吧！那現在和老師一步步的動手摺，小朋友們要先看老師怎麼折的，然後，小朋友們在去折手中的紙。

6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機後，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。

8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

活動結束

教學反思：

紙飛機是孩子們生活中接觸最早的摺紙。摺紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看摺紙，摺紙其實與自然科學結合在一起。摺紙是一項有益身心的活動，還能開發孩子的智力和思維，摺紙不簡簡單單的一個玩紙活動。