幼兒園中班安全教案：獨自在家時

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作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案：獨自在家時，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班安全教案：獨自在家時1

相信很多小朋友都會唱《小兔子乖乖》這首兒歌，也都在爸爸媽媽的指導下大致的瞭解了兒歌裏面的意思。爲了加強孩子的自我保護能力，在幼兒園多加鞏固這方面的知識，是很有必要的。今天，我們就和大家分享，幼兒園中班安全教案——獨自在家時，有陌生人來敲門該如何應對。

活動目標

1、培養幼兒的勇敢精神，激發其自信心。

2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。

3、引導幼兒瞭解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。

活動準備

情景表演所用的道具，排練情景表演。

活動過程

一、導入

以請幼兒觀看錶演的口吻，引起幼兒的興趣。

小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時，要注意哪些事情呢?

今天劉請小朋友觀看小節目，看過後，你就會找到答案。

二、展開

1.幼兒觀看情景表演《獨自在家》，老師進行旁白。

提問：剛纔，你看到了什麼事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?爲什麼?”

教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現在什麼地方?

請小朋友再觀看一遍表演。

2.請幼兒再觀表演

老師重點講述能表現亮亮勇敢的地方。

提問：

--亮亮一個人在家時，爲預防大灰狼，都做了哪些準備?

--當他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時，他又是怎麼做的?

--亮亮到底是不是勇敢的孩子? 爲什麼?”

小結：亮亮獨自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個勇敢聰明的`好孩子。

3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比，你有沒有獨自在家呆過?獨自在家時感受如何?你認爲自己勇敢嗎?”

4.請幼兒自由結伴互相討論：獨自在家時可以幹什麼?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發生，該怎麼辦?

5.請幼兒共同爲獨自在家時出點子，想辦法。

老師設計幾種情景，請幼兒來表演。

如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等，

讓幼兒充分體驗生活是錯綜複雜的，要學會自我保護自己，勇敢的面對困難，做一個真正勇敢的孩子。

三、結束

表揚課堂上積極與老師互動的孩子，頒發小獎品，激發幼兒下次參與活動的興趣與信心。