【推薦】幼兒園遊戲活動教案

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園遊戲活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園遊戲活動教案1

活動目標：

1、初步懂得超市工作人員的職責，學會玩超市的遊戲。

2、鼓勵幼兒積極參加遊戲，增進各遊戲之間的聯繫。

3、進一步培養幼兒按要求歸類擺放遊戲材料的.意識、能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備：

營業員標誌、錢、櫃檯及超市的各種貨物

活動過程：

1、簡單講述上次“超市”的遊戲情況，提出遊戲中存在的一些問題。

（1）在超市中，不能按類收拾遊戲材料。

（2）個別幼兒不懂得禮貌待客。

（3）遊戲情節較單調，與娃娃家的交往不夠。

2、讓幼兒按意願自由選擇區域進行遊戲，教師給予適當的調整。

3、幼兒分組遊戲，教師重點指導超市。

X引導幼兒在學會分清“超市”遊戲中營業員、保安等角色的工作職責基礎上，能與娃娃家進行簡單的遊戲交往。

X教師以經理的角色身份幫助幼兒發展相應的遊戲情節。

活動結束：

X提醒幼兒按各角色區收拾遊戲材料，並要求能整齊擺放。

幼兒園遊戲活動教案2

活動目標

1、發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

活動準備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、準備一個小沙包。

活動過程

1、熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，儘量把幼兒的身體活動開。

2、教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

遊戲規則

1、幼兒在玩遊戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判爲失敗。

2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均爲失敗。

遊戲玩法

1、幼兒站在第一格線外，將小沙包投進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第一格，然後再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者爲勝。

2、教師帶領幼兒進行遊戲，並注意安全。

3、遊戲結束，教師帶領幼兒進行放鬆活動。

活動總結

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極、好的幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的.快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養他們對體育遊戲活動的興趣。

幼兒園遊戲活動教案3

活動目標

1、在老師帶領的遊戲中，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

3、培養幼兒與他人相處能力，適應能力，團結意識。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

活動準備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、準備一個小沙包。

活動過程

1、熱身

教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，儘量把幼兒的身體活動開。

2、教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

玩法 ： 幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳 跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第一格，然後再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者爲勝。

3、教師帶領幼兒進行遊戲，並注意安全。

4、遊戲結束，教師帶領幼兒進行放鬆活動。

5、活動總結

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的`幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們在活動中活躍起來，以培養他們對體育遊戲活動的興趣。

幼兒園遊戲活動教案4

一、活動目標：

1、在玩、數中比較5以內的數。

2、通過剝一剝、玩一玩提高動手能力感受成功的快樂。

二、活動準備：

1、每人一個花生（大小不一）；每人一張白紙；

2、幼兒有剝花生的經驗，有一定的動手能力。

3、PPT

三、活動過程：

1、出示花生，引出課題

（1）教師出示花生問，小朋友看，這是什麼？你知道里面有什麼嗎？（花生寶寶）你猜裏面有幾個花生寶寶？

師小結：今天老師帶來了許多的花生，每個花生裏面都有可愛的花生寶寶。

（評析：讓幼兒帶着疑問和好奇心進行第一次操作，提高了幼兒參與活動的興趣）

（2）通過讓幼兒剝花生，數一數花生寶寶，感知5以內的數量教師提出要求：請每個幼兒剝剝，看看裏面有什麼？再數一數裏面有幾個花生寶寶？

幼兒操作，教師鼓勵幼兒大膽地將花生寶寶剝出來，一邊剝一邊數有幾個花生寶寶。提問幼兒：你剝到了幾個花生寶寶？好，請你們把盒子放在椅子底下。

（3）通過故事“大比拼”對比5以內的數字

師：在“花生王國”裏面也有許多的花生，他們是花生先生和花生小姐，今天在國王的宮殿裏面要舉行一場“大比拼”的活動，他們要比一比誰生的花生寶寶多，參加比賽的.有：胖胖、美美、帥帥還有多多，準備就緒，裁判員說：誰先來生花生寶寶，胖胖說：我先來，只聽到“啪啪啪”的一聲（播放PPT，提問幼兒：胖胖生出了幾個花生寶寶？）

緊接着誰來了，帥帥也來了，聽“啪、啪、啪、啪”的聲音。（提問：這是誰生的花生寶寶？生了幾個花生寶寶？）

“你們好了那就瞧我的，“啪、啪、啪、啪、啪”（是誰？生了幾個花生寶寶？）

接下來該誰上場了“啪、啪、啪、啪”（提問：是誰在生花生寶寶，生了幾個？）

下面我們來當小裁判幫他們比一比。

提問：

（1）用你們的小眼睛仔細的看一看誰和誰生的寶寶是一樣多的？

（2）誰生的比美美和帥帥少？有幾個？

（3）誰生的比美美和多多多？有幾個？

多多在這次比賽中得了第一名，後來又有許多的花生先生和花生小姐去找他比式誰也贏不過他，他成了“花生王國”裏的花生王。

2、串花生串，通過串串進一步感知比5小的數量。

師：你們想不想當花生王，請你們把花生一個個貼在這張白紙上，然後數一數，再和你們一組的小朋友比一比，誰的花生多誰的花生少，看看你們一組誰是花生王。（4人一組）

3、送花生串教師：看看你的花生串和誰生的花生是一樣多，老師和多多是一樣多的，有5個，我就把花生串送到多多身邊，現在也請你們來送花生串，作爲比賽的獎品。

（提出要求：送的時候一定要看清楚、數清楚，你是和誰一樣多的）

3、結束活動

師：多多爲了慶祝自己得了冠軍，請我們一起去參加舞會呢，你們想去嗎，那我們出發吧。

幼兒園遊戲活動教案5

目標：

1、提高幼兒語言口語表達能力，豐富幼兒的詞彙。

2、讓幼兒喜歡並適應羣體生活，遵守基本的行爲規範。

3、提高幼兒的動手能力。

4、能夠簡單的明確自己的任務。

5、喜歡參與遊戲，體驗。

6、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

準備：

各種小動物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。（亮晶晶的綵帶等）

過程：

一、活動導入。

1、水果蹲蹲蹲遊戲水果蹲蹲蹲規則：平均分成三組，三組站成三排（豎向），分別是蘋果隊、西瓜隊、香蕉隊。

（教師吹哨子幼兒立刻安靜並站好隊形）大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋果蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

……

《注：那組小朋友沒有跟上口令着那一隊就輸掉比賽，贏得比賽哪一組給予獎勵，沒有贏得比賽的小朋友給予鼓勵》

2、山羊爺爺的邀請函。

師：可愛小動物們，剛纔的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢？（好玩）

情景設計：小鴿子敲門送郵件。

老師：誒，是誰送的郵件呀！喔，原來是熊奶奶送給小動物們的郵件呀！

我們一起來看看裏面寫的什麼？

"可愛的小動物們大家好，今天是我的生日，我特邀請小動物們晚上七點半來我家陪我一起過生日，小動物們可一定要來。我等待大家的光臨，謝謝！"。

師：今天是熊奶奶的生日，小動物們，呆會兒我們一起去爲他慶祝吧。

二、參加生日晚會。

1、變禮物。

師：但是我們不能空手去啊！可愛的`小動物們趕緊想想辦法，我們怎樣讓熊奶奶開心呢？舉手告訴老師（幼兒討論，教師總結有哪些方法，總結後，教師提議爲熊奶奶舉辦生日晚會，徵得幼兒同意）。

師：但是我們沒有送給熊奶奶的禮物啊！怎麼辦呀？你們想想辦法啊？山羊老師這裏有個百寶箱和魔法棒，但是要小動物們和老師一起唸咒語它才能變很多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，（教師打開箱子，箱子裝有各種裝飾物）。

師： 好了，我們需要的材料都變出來了，我們現在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的，好嗎？（好）

2、去山羊爺爺家。

快到熊奶奶家時，山羊老師給小熊打了一個電話。

（請小熊把熊奶奶支開，小動物們給熊奶奶佈置生日paty，在佈置期間讓熊奶奶走出家門，去外面的記住在七點鐘時才能回來）。

（情景設計：小熊以風箏在樹上爲由支開熊奶奶）

3、佈置生日paty。

師：熊奶奶家到了小動物們聽我指揮，（教師吹哨子調整隊列）蘋果隊和西瓜隊聽令，你們的任務就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊聽令，你們的任務做蛋糕。（強調倆次）師：動物們，are you ready？（yes）我們開工了。

4、給熊奶奶過生日。

師；小動物們做完沒有？（做完了）小動物們聽令（教師吹哨子調整隊列），現在我們什麼都做完了，接下來，就是等小熊帶着山羊爺爺回家了，我們在這裏等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來。你們說好不好？（好）（這時熊奶奶跟小熊回來了）熊奶奶一開門就聽見小動物給他唱生日快樂歌（播放生日快樂歌）。

1）一起唱生日歌

2）熊奶奶許願、分吃蛋糕

3）熊奶奶爲小動物們準備了各種糖果。

5、生日paty 結束了，《 注：教師引導幼兒收拾屋子。》

6、小動物們要回家了：一起說熊奶奶再見！熊奶奶：謝謝小動物們陪我過生日，我很開心，下次來在來我家做客。

幼兒園遊戲活動教案6

活動目標：

1、學習用按壓方法作原地運球。

2、初步學會手掌粘球的緩衝動作。

3、鍛鍊股四頭肌的靜力性。

活動準備：

物質準備：籃球若干個。

活動過程：

一、熱身運動。

帶領幼兒排四個縱隊，根據節奏做熱身運動。

二、活動導入，教師示範。

1、以"和籃球寶寶一起玩"導入活動。

（1）師："今天我們一起來和籃球寶寶做遊戲。"

（2）請個別幼兒先上前試着原地運球。要求其他幼兒認真觀察，他們是怎麼拍球的，拍的好不好，好在哪裏？

（3）組織討論。

2、教師示範原地運球，注意手掌粘球的動作，幼兒認真觀察。

3、請個別幼兒嘗試運球，教師從旁指導。

注意：

①用按壓方式運球；

②注意手掌粘球的緩衝動作。

③腳要像大樹生了根一樣，在原地不動。

4、幼兒練習原地運球，教師巡迴指導。

三、結束部分

1、帶領幼兒做放鬆運動。

2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。

豐收樂

活動目標

1、學習走、跑、跳，發展動作的敏捷性和協調性。

2、通過花樣玩法，培養髮散性思維。

3、體驗遊戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

活動準備

1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻穀10袋（有大有小）。

2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。

活動過程

1、開始部分

（1）聽音樂踏步入場。

（2）做稻草操：上肢運動、下肢運動（兩個幼兒拿稻草一起做）、屈伸運動、擡腿運動、腹背運動（兩個幼兒拿稻草一起做）、兩個幼兒一起做繞手運動。

2、基本部分

（1）花樣玩稻草製品。請小朋友想一想，稻草製品可以怎麼玩，有多少種玩法？（可用單、雙腳跳；跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把）鼓勵幼兒想出不同的玩法。

（2）請玩得好的幼兒演示。

（3）請幼兒說出自己想用來玩遊戲的方法。

（4）遊戲：豐收樂。

A老師交代去郊遊的要求：請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作（如圖一），要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上，走小路（草繩）時不能出界，若出界要重新走。

B增添要求，提高幼兒跳的興趣。師：這一塊稻田豐收了，我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝（草繩），再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩，雙腳跳到草墩上不能掉下來。（如圖二）

C提高幼兒奔跑的'速度。師：小朋友聽有什麼聲音？（請幼兒用望遠鏡觀望）不好了，是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎麼辦好呢？（請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法）幼兒聽音樂跳過草墩和草繩，拿起草球扔麻雀，拿起草繩找老鼠，找到老鼠後追打。（如圖三）

D小朋友送稻草和稻穀回家。師：小朋友真能幹，幫助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現在我們幫農民伯伯把稻穀和稻草送回家。小朋友擡着稻穀或挑着稻草走過小路、跨過草墩（草墩的高度增加至三個），高高興興回家。

3、放鬆活動

（1）把挑回來的稻草堆成一間草房子，裏面放稻穀。

（2）聽音樂做放鬆動作《按摩操》。

結冰

活動目標：

1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習，發展幼兒靈活的反應能力。

活動準備：

1、活動場地。

2、檢查幼兒的穿戴。

活動過程：

1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽老師數1～10，當數到10的時候教師說：“結冰”。全體幼兒就不動了。

2、老師說：“冰化了！”幼兒散開繼續自由做動作，如此重複遊戲。

3、幼兒熟悉遊戲後，教師可變換口令，如“兩人結冰”，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結在一起了。

規則：

老師說“結冰”時，幼兒必須停止各種動作，原地不動。誰動了，停止遊戲一次。

參加遊戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風，站在場地中間。遊戲開始，老師領着小朋友們小跑步，同時發出“呼呼”的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風大，小朋友們就快跑。老師說：“風停了！”大家就站着不動。老師喊：“太陽出來了！”小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，遊戲再進行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次遊戲。

規則：

動作錯誤者，暫停遊戲一次。

活動結束：

小朋友一起回教室。

幼兒園遊戲活動教案7

活動目標

1、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

2、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

3、體驗合作創編遊戲的樂趣。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

教學重點、難點

1、讓他們自由、開放的玩起來。

2、 活動有序不紊的開展。

活動準備

手絹一張、中班小朋友

活動過程

一、老師帶領中班小朋友到草坪空地集合，並圍成圈坐在草地上。

二、 老師引導學生拉開活動的序幕——“丟手絹”遊戲。

三、全體小朋友在老師的帶領下唱起：丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他……（重複）

四、手絹放在誰的後面，誰就起來表演節目。（唱歌、背詩、跳舞等）

五、老師對被丟中的小朋友給予評價，然後繼續開始遊戲。

教學反思

此活動對於中班的小朋友還是比較合適的`，小朋友們很喜歡。在活動中，被丟中的小朋友有些表現出很倒黴的樣子，而其他小朋友的感覺就是幸災樂禍的。對於這種情況的表現不是很好的，說明孩子們不夠自信，不敢於出來表演節目。如果小朋友們都很願意，丟中了感覺很快樂、很幸福，那纔是最棒的。

所以，通過本次活動，可以看出鍛鍊孩子們的自我表現能力是需要培養的。在今後的教學活動中，會加大對孩子們能力的培養，培養他們的自信能力，認知能力，情感表達能力。

活動設計背景

本次活動對象是中班的小朋友，他們很好動，正是基於他們的活潑可愛，教師利用小遊戲“丟手絹”來開展活動，使小朋友們在快樂中玩，在快樂中學習。

幼兒園遊戲活動教案8

遊戲目標：

能手眼一致地操控玩偶，並能瞄準"球門"射球；在遊戲中比較數量的大小。

材料準備：

筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

製作方法：

1、在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，紮緊，製作成玩偶的兩條腿。

2、在紙杯的底部挖三個小洞。

3、在卡紙上畫好頭部並剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側的小孔中。

4、用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從裏面固定。

5、用各種材料按意願裝飾玩偶。

玩法一：將小鞋盒剪掉一邊做"球門"，在"球門"前50釐米處畫一條線作爲起點。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處"射門"，看看誰射進的球數多。

玩法二：在場地兩端各設一球門，可兩人對決。雙方爭搶乒乓球射門，射入球數多者爲勝。）

活動反思：

本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的.良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次遊戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習，在這一環節中爲下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練爲重，在遊戲化方面體現的還不夠，在以後的活動設計中應多增加遊戲的成分。

幼兒園遊戲活動教案9

【活動目標】

1.學習抱球跑的動作。

2.能聽到信號向指定方向跑，增強跑的能力。

3.對球類運動感興趣，樂意參加有遊戲。

【活動準備】

幼兒每人一個皮球。

【活動過程】

一、開始部分

1.熱身運動：(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。

2.教師示範玩球，激發幼兒玩球的興趣。

師：請小朋友看，這是什麼呀?(皮球)

師：皮球的'玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

二、基本部分

1.請幼兒自由玩球

師：現在我請小朋友每人拿一個皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦!

2.教師小結(請3名幼兒示範)

師：剛纔我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰想來給大家示範一下呢?

三、遊戲“我和球兒來賽跑”

1.教師講解玩法。

2.幼兒第一次遊戲，請幼兒追趕球，教師鼓勵幼兒大膽參與遊戲，提醒幼兒注意安全。

3.幼兒第二、三次遊戲，幼兒超過球，將球攔住。

4.教師小結：表揚大膽加入遊戲的幼兒，鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠，追的快。

5.遊戲“送大皮球回家”。

6.教師帶領幼兒將大皮球放進簍子裏。

四、結束部分

幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。

幼兒園遊戲活動教案10

目標：

正確使用有關表情的詞語，並嘗試創編出與表情相關的故事。

嘗試用較完整的.話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。

遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。

準備：

透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色複印紙。

做法：

1．將不同顏色的複印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側面上。

2．在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭髮。

3．將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙製作木偶的衣服，最後進行裝飾。

玩法：

轉動塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講述"心情故事"。

幼兒園遊戲活動教案11

一、活動目標：

1、喜歡聽各種聲音，積累對聲音的體驗。

2、樂意參與感知大小的活動，學習按大小匹配瓶蓋。

3、學習揀豆子、擰瓶蓋，發展小肌肉動作。

二、活動準備：

1、教與學準備：

(1)各種飲料瓶數量與幼兒人數相等。

(2)豆類、塑料小魚、木珠、硬幣等。

(3)動物果奶瓶、娃娃果奶瓶(大、小兩種)數量與幼兒人數相等。

三、活動過程：

1、裝物品，搖一搖，感知聲音。

(1)老師：聽，我的瓶寶寶開始唱歌了，你們的'會唱嗎?(教師搖裝有豆子的瓶子)

我的瓶寶寶爲什麼會唱歌呢?

老師：讓我們來看一看，擰擰，擰開來。

老師：哦，你們看，是什麼呀?(豆子)原來瓶寶寶吃了豆子呀。

教師喂豆子：“瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子。”

(2)幼兒操作，教師巡迴觀察指導。

請你們也來喂瓶寶寶吃豆子，讓瓶寶寶唱歌吧。

老師：讓我們一邊喂一邊說：“瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子。”

老師：你們的瓶寶寶吃飽了嗎?讓我們把帽子戴上，擰擰，擰擰緊。

2、幼兒嘗試匹配瓶蓋。

(1)引導幼兒向客人老師問好。(客人老師好)

老師：今天瓶寶寶來和我們做遊戲了，大家都做好準備。

(2)幼兒蓋瓶蓋，教師巡迴觀察指導

然後請兩位幼兒上來。

老師：他們倆的瓶寶寶有什麼不一樣啊?(大小不一樣，一個大、一個小)

大瓶寶寶應該戴什麼帽子?(大帽子)小瓶寶寶應該戴什麼帽子?(小帽子)

老師：瓶寶寶都找到帽子了，瓶寶寶說謝謝你們，讓我們來抱抱瓶寶寶，親親它，讓它們躺在你的腿上睡會兒覺。

幼兒園遊戲活動教案12

活動目標

1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。

2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的`習慣，學說普通話。

活動準備

1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。

2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容。

活動過程

1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具，直接引入遊戲。

師說“今天我們來玩角色遊戲，這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?”

2、師幼一起回憶上次遊戲情況，指出遊戲中的不足，提醒幼兒在這次遊戲中改進。

師：小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠，這次遊戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎?

3、幼兒自選主題，合作佈置遊戲場景。!.星星.教案網!

4、引導幼兒分配和協商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。

剛開始幼兒還在爭吵着當同一個角色，在老師的建議下，學習着用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。

5、幼兒遊戲，教師指導：啓發幼兒各遊戲主題串起來玩。

6、結束遊戲：

(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。

(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。

幼兒園遊戲活動教案13

目的：練習搓圓，發展幼兒的小肌肉動作，提高造型能力及對形體的感知能力。

準備：牆面佈置“小刺蝟”（餅乾內盒 十 吸管），各色橡皮泥。

玩法：將橡皮泥搓成大小不同的圓球插在吸管上。

建議：年齡小的幼兒玩橡皮泥技能較單一，教師可創設有趣、易於體驗成功的環境。例如，用小籃子製成娃娃臉，讓幼兒將橡皮泥球串在一起給娃娃做項鍊；提供彩盤讓幼兒擺放自制“點心”等。

給小動物穿毛衣

目的'：嘗試有順序地纏繞毛線，發展手部小動作。

準備：齒輪繞線板，自制動物模板（由硬紙板和指偶組合而成）。

玩法：將毛線一端嵌入紙板缺口處，有順序地由裏向外或由外向裏纏繞，熟練後要求繞密繞緊。

造房子

目的：拼搭圖形，培養觀察能力，提高空間感知力。

準備：自制立體小房子（塑料飼養盒裝飾而成），四式貼片，平面小房子，五式貼片。

玩法：將不同形狀的貼片加以組合，直到貼滿“房子”空缺處，完成造房任務。

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