幼兒園小班社會教案範文集錦8篇

作爲一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班社會教案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班社會教案 篇1

活動目標：

1、認識椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。

2、知道要愛護小椅子，會輕拿輕放。

活動準備：

乾淨與髒椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

活動過程：

1、以遊戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看，兩張椅子有什麼不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。

2、動動小腦子，說說怎樣讓髒椅子變成乾淨的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問：“這是什麼？有什麼用？”教師示範並用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最後抹椅腿”。抹好後請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置後問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）

3、操作練習：老師的兩隻手真能幹，能叫髒椅子，小朋友不喜歡的椅子變成乾淨的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩隻手，也讓它們變能幹好嗎？那好，我們都來學習抹自己的小椅子，這裏有抹布每人一塊，抹好後將抹布丟進水盆裏以後每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡迴指導，對不同能力的孩子給予程適度指導，抹好後，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。

4、遊戲：在音樂伴奏下練習輕拿輕放椅子，做椅子搭火車遊戲。

幼兒園小班社會教案 篇2

設計背景

新年快到了，爲了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，瞭解過年時都有那些習俗，並讓幼兒知道過年時應注意的安全知識，因此特設計了本次活動。

活動目標

1、通過學習兒歌，瞭解過年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習俗。

2、鼓勵幼兒大膽地在同伴前講述自己對過年的認識，體驗過新年的快樂。

3、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

4、體驗和大家一起過節的快樂。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

重點難點

1、讓幼兒瞭解過年的習俗，體驗過新年的快樂。

2、讓幼兒瞭解過年時應注意的的安全知識。

活動準備

1、手工製作的鞭炮

2、用橡皮泥製作的餃子

3、放煙花的影片

4、過年時歡慶的圖片

活動過程

1、出示鞭炮和餃子

提問：小朋友，你們老師給你們帶來了什麼？（鞭炮和餃子）提問：“那我們都會在什麼時候要吃餃子、放鞭炮呀？”新的一年到來了，人們都會很高興的用各種方式來迎接。課件出示（過年時歡慶的圖片）。

2、讓幼兒瞭解過年的習俗，體會節日的快樂。

提問：小朋友，再過幾天就是新年了，誰能說一說你在過年的時侯，會吃到那些好吃的？玩那些好玩的？還會收到什麼禮物呀？

3、學習兒歌

（1）教師先朗誦一遍兒歌，提問：詩歌的名字叫什麼？兒歌裏都有誰？他們都在做什麼？

（2）幼兒帶着問題聽第二遍兒歌，之後回答問題，並逐步學念兒歌。

4、送禮物

畫鞭炮：讓幼兒學習用短線表現一串串的鞭炮，送給爸爸媽媽。

5、課件出示放煙花的影片

小朋友，我們自己不能燃放鞭炮和煙花

在過年的時候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外，還會貼對聯、放煙花，下面我們就來一起欣賞煙花

6、講解過年時應注意的安全，而且別人放的時候自己要離遠一點，否則是很容易傷到自己的。

教學反思

這次活動從四個環節出發，第一讓幼兒通過餃子和鞭炮瞭解到新年的到來以及人們的喜悅之情。那爲什麼大家都會覺得開心呢？新年有哪些事是讓我們覺得開心的？第二個環節讓孩子自由的交談，講述了新年開心的理由：“新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”……；孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對喜悅的理解，第三個環節讓孩子給爸爸媽媽送禮物，是讓孩子懂得爸爸媽媽這一年的辛苦，在你收到禮物的同時你也送給爸爸媽媽禮物，他們會很高興的，而最後環節觀看禮花，更讓孩子們感受了新年的氛圍，把活動的氛圍也得到了一個提升。

在幼兒學習兒歌時，利用幼兒在新年看到的景象，對聲詞掌握得非常好。但在第二環節孩子的自由講述中，我看到孩子們對新年的認識是多樣的，這裏我只是採用語言的表述，沒有直觀形象的感知，如果在孩子講述中，我結合一些圖片把孩子所講述的內容進行歸類、總結；從而梳理孩子的經驗，這樣可能讓更多的孩子認識與瞭解。也就可以讓孩子真正的參與到活動中來。

幼兒園小班社會教案 篇3

社會活動：我愛老師 （自我成長）

活動目標：

1、初步瞭解老師的工作。

2、感受教師像媽媽一樣對自己的關心和愛護。

活動準備：

一些教師關心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)；班上老師的照片各一張，各種手工製作材料；歌曲《我的幼兒園》

活動過程：

(一)看錄像，說一說是哪位教師。

1、教師：你們看到誰？(×老師)她們是哪個班的老師？有幾位老師？

2、老師在幹什麼？

3、你們喜歡不喜歡這些老師？爲什麼？

(二)瞭解老師的工作。

1、引導幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。

教師：你們知道老師每天都會做些什麼事情嗎？

2、老師還幫小朋友做了哪些事？

3、小結：老師每天帶小朋友做活動、玩遊戲。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起牀時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。

（三）師幼互相表達彼此的情感。

1、引導幼兒給每一位老師說一句悄悄話。

2、教師給每個幼兒一個溫暖的擁抱。

3、教師和幼兒在歡樂的音樂中結束活動。

活動延伸：

操作活動："送給老師的禮物"在音樂伴奏下請幼兒爲自己喜愛的老師做禮物。

幼兒園小班社會教案 篇4

領域：

社會

活動內容：

陽臺上的危險

活動目標：

1、瞭解陽臺上應注意的安全事項。

2、增強幼兒安全防護意識。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動重點：

瞭解陽臺上應注意的安全事項。

活動難點：

增強幼兒安全防護意識。

活動準備：

錄像片

活動過程：

1、幼兒根據已有經驗，談談陽臺的主要作用。

小朋友家裏是不是都有陽臺嗎？你們都在陽臺上做些什麼？

小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2、幼兒討論：在陽臺上有哪些危險的事情不能做？

3、觀看錄像，判斷正確或錯誤，簡單說說原因。

引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：小朋友的行爲哪裏對，哪裏錯，爲什麼？應該怎樣做？

片段一：小朋友在陽臺上看書、摺紙。（對）

片段二：小朋友在陽臺上鍛鍊身體。（對）

片段三：幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。（錯）

片段四：幼兒往陽臺外拋東西。（錯）

片段五：幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。（錯）

片段六：小朋友在陽臺上玩玩具，忽然風將陽臺門吹上了，該小朋友爬門。（錯）

小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否則，不小心會發生危險；不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人；如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋裏的大人求救，請他們幫忙。

4、活動結束。

教學反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

幼兒園小班社會教案 篇5

活動目標

感受過新年的快樂。

知道元旦節是幾月幾號。

通過禮物來對顏色感興趣。

體驗合作創編遊戲的樂趣。

主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽若干。

音樂《新年好》。

活動過程

1、教師戴着新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的'頭一天。

2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什麼禮物？禮物是什麼顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒裏會裝着什麼樣的禮物。

6、遊戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什麼顏色？拆開禮物盒後是什麼禮物？說說禮物是什麼顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

9、說說球的玩法，然後，教師說：“孩子們我們一起和球做遊戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。據史料記載，作爲一個很重要的節日，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時間最長久。

幼兒園小班社會教案 篇6

教學目標：

初步認識救護車的外形和功能。知道救護車是人類的好朋友，許多人的性命都是靠救護車挽救的。

發展幼兒思維和口語表達能力。

願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

準備：

救護車圖片

活動與指導：

1、請幼兒說說自己都認識什麼車。

2、你們認識救護車嗎?

3、請幼兒觀察救護車圖片。

4、你們說救護車是什麼顏色的?

5、再說說救護車長的什麼樣?

6、你們知道救護車有什麼用嗎?

7、救護車和其它車不同，它是白顏色的，方形，它是用來救病人的。

8、救護車上方有鳴笛，如果有生命垂危的人就可以打開鳴笛，鳴笛一響，所有人都要給它讓路。如果沒有救護車，有些人會因爲病情拖延而死。所以，救護車是人類的好朋友。

小百科：救護車司機受過專業培訓，可以在繁忙的路段、夜裏和壞天氣裏快速安全地駕駛。培訓也包括救護車打滑控制和野外駕駛。速度固然重要，不過當車上運載着一名重病或重傷的患者，其他工作人員又在對他進行急救時，平穩行駛也是必需的。

幼兒園小班社會教案 篇7

活動目標

1、引導幼兒認識、瞭解警服、醫生等工作服。

2、瞭解職業服裝的特點、用途，以及與人們生活的關係。

活動準備

1、趣味練習：職業和物品的連接遊戲

2、課件：圖片-警察，醫生，運動員等。

活動過程

1、談話引出話題

教師：今天你穿了什麼樣的衣服？感受怎麼樣？

（請幼兒互相交流。）

2、爲什麼要穿衣服？

教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會“說話”，

你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什麼工作。

3、觀察、瞭解不同職業服裝。

（1）觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什麼不一樣。

（鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。）

（2）觀察、發現醫生工作服的特點。

4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

廚師，教師，警察，軍人，消防員，運動員，飛行員等。

5、趣味練習

看一看這些職業並把和職業相關的物品連接起來。

馬路上的車（小班社會教案）

設計意圖: 設計這一節教育活動是爲了讓幼兒認識各種各樣的車，瞭解常見車的名稱、外形，特徵和用途。引導幼兒在日常生活中瞭解簡單的交通規則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

活動目標:

1、掌握常見車的名稱、外形，特徵和用途。

2、瞭解簡單的交通規則，提高自我保護意識，注意安全。

活動準備：

各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》遊戲音樂

活動過程：

一提問：今天早上你坐什麼車來的幼兒園？啓發幼兒說說車的名稱、特徵和用途？你還見過什麼樣的車?

小結：馬路上的車很多，有大車，有小車。

二導入新課

1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車，觀察車的特點，並學習兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索----來，索----來，灑水車。”

2、認識交通信號燈

各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規則。（出示交通標誌：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”

三、經典遊戲：交通信號燈（指導幼兒聽音樂做遊戲，鞏固對紅綠燈的認識)

小朋友今天老師指揮交通，小朋友當司機，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機的動作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了。”

活動延伸：

這節課小朋友懂得了許多道理，還認識了馬路上各種各樣的車，那麼你到底喜歡什麼樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室。

活動反思

整個活動以“遊戲”爲載體，使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。

幼兒園小班社會教案 篇8

有些小朋友對幼兒園環境其實並不是非常的熟悉，他們只認識從門口到教室、從教室到衛生間等經常要走的路，其他的地方不一定認識，爲了讓小朋友們更加熟悉幼兒園，喜愛幼兒園，我們準備了這個活動。

活動目標

1.熟悉幼兒園的環境，知道保健室、食堂等場所的用途。

2.會有禮貌的和幼兒園的老師、小朋友及工作人員打招呼。

3.產生喜愛幼兒園的情感。

活動準備

設計好參觀線路，並與各部門提前聯繫；相機。

活動過程

1.通過提問激發幼兒參觀幼兒園的興趣。

“你們每天吃的香香的飯是在哪做的？和我們一起上幼兒園的哥哥姐姐在什麼地方呢？我們一起起找一找吧。”

2.帶領幼兒參觀幼兒園，瞭解各部門和活動室的用途。

每到一個地方，教師向幼兒介紹該地方的特點或帶幼兒玩一玩。如：走到保健室可以認識一下保健老師，請保健老師給小朋友介紹他的工作，走到食堂，可以請食堂的叔叔阿姨介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃點，讓身體長得棒棒的；走到大型玩具區，可以讓幼兒玩一玩，體驗遊戲的快樂。還有圖書室、教師辦公室、傳達室……每到一處，引導幼兒聲音響亮的和工作人員打招呼。

3.教師播放在參觀過程中拍的照片。

（1）你剛纔看到了幼兒園的那些地方？看照片，回憶各個部門的名稱以及用途。

（2）你最喜歡幼兒園的什麼地方？爲什麼？請幼兒字有講述，鼓勵幼兒大膽發言。

（3）見到叔叔阿姨是怎樣打招呼的？提醒幼兒見了熟人要有禮貌地打招呼。

4.講評活動情況：表揚認真跟老師參觀、大膽回答問題的幼兒。

活動延伸

結合幼兒的日常活動隨時進行。