聖誕節的幼兒園教案精選15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家整理的聖誕節的幼兒園教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
聖誕節的幼兒園教案1
主題來源:
一年當中總是會有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂,不管願望有沒有實現,永遠讓人存在希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的`好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題,爲孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悅情緒與體驗。
活動內容:
自制聖誕禮物活動目標:
1.能運用已學過的技能爲朋友製作禮物,增進同伴間的友情。
2.樂意參與聖誕製作,體驗製作禮物的樂趣。
活動準備:
物質準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;聖誕裝飾的材料若干;百寶箱。
活動過程:
1.以談話引入,激發幼兒興趣。
(1)以出示聖誕禮物引入。
(2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什麼禮物?
2.請幼兒討論聖誕節有什麼特徵,"你怎麼知道聖誕節到了?"3.引導幼兒說說自己想設計一份什麼樣的禮物、送給誰等等。
4.幼兒自己設計一份聖誕禮物。
a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然後在上面進行繪畫,粘貼等。
b)提醒幼兒注意安全。
5.幼兒互贈禮物。
在聖誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道聖誕祝語。
聖誕節的幼兒園教案2
設計思想:
隨着聖誕節的到來,幼兒園的大廳裏擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子裏還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子裏隨着音樂和聖誕老人一起跳舞,久久不願離去。爲了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒通過此次的多媒體教學活動感受到聖誕節的節日氣氛。
活動一 認識聖誕節
活動目標:
1.瞭解聖誕節,聖誕老人,聖誕樹的由來.
2.初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
活動準備:多媒體課件,收集有關聖誕節的圖片,故事。
活動過程 :
一.參觀幼兒園迎聖誕節的'環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二.幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒說一說 :
1。聖誕老人是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹,還有許多聖誕禮物)
三.請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件,瞭解聖誕節。
小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
活動二 裝飾聖誕樹
活動目標:
1.通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2.進一步感受聖誕節的快樂。
活動準備:
1.各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2.音樂磁帶 ,聖誕樹
活動過程:
導入:聖誕節到了,我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一.請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二.幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花,用皺紋紙製作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三.大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四.跳舞慶祝聖誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮噹>>,和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
活動三 香噴噴的漢堡
活動目標: 1。 通過製作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。 體驗動手操作的樂趣。
活動準備: 製作漢堡的材料
活動過程 :
一.出示漢堡,引出主題。
1.小朋友都吃過漢堡,你在哪裏吃過?
2.漢堡裏都有什麼?
小結: 漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包裏面夾着肉和蔬菜, 是大家都喜歡吃的食物,
二.幼兒製作漢堡,感受動手操作的樂趣。
1.老師示範漢堡的做法。
2.幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品嚐製作的漢堡。
四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動,幼兒感受到聖誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己製作的漢堡,大家品嚐時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得乾乾淨淨,達到了預期的效果。
聖誕節的幼兒園教案3
設計思想:
隨着聖誕節的到來,幼兒園的大廳裏擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子裏還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子裏隨着音樂和聖誕老人一起跳舞,久久不願離去。爲了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒通過此次的多媒體教學活動感受到聖誕節的節日氣氛。
活動一 認識聖誕節活動目標:
1、瞭解聖誕節,聖誕老人,聖誕樹的由來、
2、初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
3、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4、遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備:多媒體課件,收集有關聖誕節的圖片,故事。
活動過程 :
一、參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒說一說 :1。聖誕老人是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹,還有許多聖誕禮物)三、請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件,瞭解聖誕節。
小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
活動二 裝飾聖誕樹活動目標:
1、通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受聖誕節的'快樂。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂磁帶 ,聖誕樹活動過程:
導入:聖誕節到了,我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花,用皺紋紙製作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四、跳舞慶祝聖誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮噹>>,和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
活動三 香噴噴的漢堡活動目標: 1。 通過製作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。 體驗動手操作的樂趣。
活動準備: 製作漢堡的材料活動過程 :
一、出示漢堡,引出主題。
1、小朋友都吃過漢堡,你在哪裏吃過?
2、漢堡裏都有什麼?
小結: 漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包裏面夾着肉和蔬菜, 是大家都喜歡吃的食物,二、幼兒製作漢堡,感受動手操作的樂趣。
1、老師示範漢堡的做法。
2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嚐製作的漢堡。
四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動,幼兒感受到聖誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己製作的漢堡,大家品嚐時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得乾乾淨淨,達到了預期的效果。
教學反思: