小班健康活動彙報課教案教學反思可愛的小雞

在日常學習和工作生活中，我們接觸到彙報的情況與日俱增，彙報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，那麼，優秀的彙報內容都是怎麼寫的？下面是小編收集整理的小班健康活動彙報課教案教學反思可愛的小雞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班健康活動彙報課教案教學反思可愛的小雞1

活動目標：

1、能觀察瞭解兔子的主要外形特徵和生活習性。

2、豐富詞彙：毛茸茸、三瓣脣、蹦蹦跳跳。

3、產生喜歡兔子、關心小動物的情感。

活動準備：

小兔1只，白菜、胡蘿蔔若干，幾種不同顏色的小兔圖片。

活動過程：

1、激發觀察的興趣。以小客人來做客的形式引出小兔。

師：今天，我們歡迎小兔子到我們這裏做客!

2、觀察兔子。膽描述兔子的外形特徵。

(1)師：你們喜歡兔子嗎?小兔是什麼樣子的?

邊觀察邊引導幼兒：兔子的頭上有什麼?耳朵是什麼樣的?兔子的嘴巴是什麼樣的?(三瓣脣、嘴巴長鬍須)兔子的身體是什麼樣子的?身上的毛是什麼顏色的?摸摸看，感覺怎樣?(毛茸茸)你還見過什麼顏色的兔子?(出示圖片)

(2)師：看看兔子是怎樣行走的?模仿小兔跳。

(3)師生共同小結兔子的外形特徵。

3、喂小兔。

(1)幼兒選擇白菜、胡蘿蔔等，給兔子餵食。

(2)師：看看兔子愛吃什麼?吃東西時嘴巴是怎樣動的?

4、以模仿小兔蹦蹦跳跳結束活動。

小班健康活動彙報課教案教學反思可愛的小雞2

活動目標

1、鞏固對紅、黃、綠、紫四種常見顏色的認識，感受色彩的美。

2、膽選色，學習平塗的方法與蘸色的技巧。

3、體驗活動的快樂和成功的喜悅。

活動準備

1、兔媽媽頭飾一隻，自制烤箱一隻，圍裙一條。

2、人手一張鉛畫紙(剪成各種麪包形)，黃色、棕色油畫棒，紅、黃、綠、紫顏料、水粉筆，抹布。

活動過程

一、導入

1、講述小故事，創設遊戲情境，引發興趣。

以兔媽媽身份講述故事：“在一座美麗的森林裏，住着許多的小動物，我是兔媽媽，是森林有名的麪包師。我烤的麪包不但好吃，而且形狀也好看。小動物們可喜徊!日子一天天地過去了，兔媽媽的年紀慢慢兒變了，現在我都想收一些徒弟，把自己做麪包的本領都教給他們。可是我找了很久也沒找到合適的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你們都很聰明，這樣吧，你們來當我的兔寶寶，我把做麪包的`本領都教給你們好嗎?”

2、傾聽故事，進入情境。

二、新授?

1、教師示範──“烤麪包”

(1)先捲起袖子，取出白色麪包。

(2)介紹“果醬”，認識顏色。

(瞧，媽媽帶來了許多果醬，先來考考兔寶寶，這是什麼顏色的水果醬?)

塗“果醬”：示範蘸色、平塗的方法。

(3)把麪包掰開，塗抹果醬。

1)我可喜歡吃的西瓜醬了，就來一點吧：蘸點果醬，舔一舔，塗在麪包上。

2)我還喜歡吃黃色的香蕉醬，蘸點果醬，舔一舔，果醬塗得滿滿的。

3)我還想來點綠色的蘋果醬，蘸點果醬，舔一舔，塗呀塗，塗上綠色的蘋果醬。

好，綠色的夠了，刷子放回原瓶子裏。

4)再來點紫色的葡萄醬吧，蘸點果醬，舔一舔，塗呀塗，果醬塗得滿滿的，味道更好了。

刷子放回這對嗎?放回哪裏去呢?對啦，如果放錯了，果醬混在一起味道就不美了。

5)果醬塗好了，現在我們把塗滿果醬的麪包合起來，壓一壓，免得果醬流走了。

2、烤麪包

(1)現在兔媽媽把塗滿“果醬”的麪包合上，放入烤箱，打開開關。

(2)烤一會兒，麪包變黃了(師用油畫棒在麪包外面塗上黃色)，

再烤一會兒，麪包烤得有點焦了，(師再麪包邊上塗上棕色。)

3、展示麪包。

(1)好，我的麪包烤好了，聞一聞，好香，嘗一嘗，脆脆的，打開面包，兔寶寶們看看，

噢，裏面全墅醬了，真好吃。

(2)幼兒邊傾聽邊觀察教師整個製作過程，並領會操作要領。

三、練習

1、幼兒學習“烤麪包”，教師巡迴指導

2、教師巡迴指導

(1)詢問幼兒放了哪些“果醬”，鞏固對常見顏色的認識。

(2)提醒幼兒蘸色時刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓勵幼兒用多種“果醬”塗滿麪包。

(3)提示幼兒把麪包烤得黃黃的，又有點焦。

(4)幼兒動手塗果醬，烤麪包。

四、評價

1、展示幼兒的“烤麪包”，請客人“品嚐”

(1)提示：麪包烤好了，聞聞看香嗎?掰開面包看看裏面是否全時“果醬”?

(2)引導：請小兔子們告訴客人：你塗了哪些果醬?並請客人們品嚐你烤的麪包味道怎麼樣。

2、幼兒自由地展示作品，並請客人欣賞、品嚐麪包，享受成功的喜悅。

小班健康活動彙報課教案教學反思可愛的小雞3

一、活動目標

1.練習聽信號向指定方向跑，發展跑的能力和動作的協調性。

2.在信號聲中，顏色的對應，快速找到奔跑方向。

3.體驗助好朋友解決困難的樂趣。

4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

5.加強幼兒的安全意識。

二、活動重難點

1.活動重點：向指定方向活目標快速地跑。

2.活動難點：向指定方向活目標快速地跑。

三、活動準備

1.用紅、黃、綠皺紙捻成的小蟲。

2.蘿蔔、青菜、蘑菇、母雞圖片各一張。

3.綠筐3個。

4.紅、黃筐各一個。

5.泡沫墊36塊。

四、活動過程

(一)準備部分

1.幼兒自由開火車進場。

2.聽音樂做小雞操。

小雞操

小雞小雞走走走，

餓得肚子咕咕叫，

看到小蟲快吃掉。

小雞小雞走走走，

休息休息喝喝水，

身體棒棒來做操。

擺擺手，彎彎腰，

做個健康的雞寶寶!

教學思：幼兒很好地跟着老師一起做操，有的幼兒模仿得很生動、很形象,有的幼兒還可以自己創編動作,還有的幼兒邊念兒歌邊做動作。

(二)練習部分

1.教師介紹遊戲場景。

師：小雞們，我們一起去看看好朋友蘿蔔娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

(教師帶領幼兒慢慢跑到“蔬菜寶寶家”，與蔬菜好朋友打招呼。

2.師：聽，是誰在哭?好像是青菜娃娃哭了，我們一起去瞧瞧吧!

師：哎呀，原來是許多蟲子在欺負青菜娃娃，我們怎麼辦呢?

教學思：幼兒能根據老師的問題進行回答，活動氣氛很熱鬧。

1.遊戲“小雞捉蟲子”。

(1)教師一邊介紹遊戲，一邊示範遊戲玩法。小雞每次捉一條蟲子，捉好後送到綠筐裏。要求“小雞”在捉蟲子時不要擠在一起。

(2)請12名幼兒示範遊戲。

(3)幼兒集體遊戲，把蟲子捉完。

(4)幼兒再次遊戲。(在青菜、蘿蔔、蘑菇的家裏放上紅、綠、黃三種不同顏色的蟲子，增加紅、黃筐各一個。)提示幼兒，可以跑到青菜、蘿蔔和蘑菇“家”捉蟲子，要把不同的蟲子分類放回不同的筐中。

教學思：鼓勵幼兒立嘗試或自由選擇同伴合作，教師觀察、啓發、引導輔助，發現不同的方法，以語言點撥、肢體動作、表情激發保持幼兒活動興趣。能與好朋友一起捉蟲子，同時保持身體的平衡，讓孩子的合作能力和平衡能力在遊戲中得到的提高。但由於室外風較，蟲子容易飛，於是我只能把“蟲子”變成了移動的紙。

(三)結束部分

1.聽音樂做放鬆運動。