【精品】幼兒園中班健康教案集錦六篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班健康教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班健康教案 篇1

教材分析：

《快樂口袋》是篇格調歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事裏的裝滿小動物快樂的"神奇口袋"不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中着迷，又留給了幼兒思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什麼，快樂究竟在哪兒？活動中教師首先運用直觀教學法導入課題使幼兒對"快樂口袋"產生濃厚的興趣，有了一定的具象認識，然後通過形象的講述故事和層層遞進地提問幫助幼兒快速的理解了的故事內容。幼兒欣賞並理解作品之後已將自己完全融入故事情境之中，這樣教師便順水推舟地過渡到遊戲環節，讓幼兒對着實物"快樂口袋"說說自己的快樂，這時幼兒便說出了許多令人意想不到的，豐富多樣的快樂事兒，突出了本次活動的重點。

活動目標：

1、體驗開心快樂。

2、與他人共同分享快樂，培養樂觀、向上的性格。

活動準備：

1、製作一實物"快樂口袋"

2、自己喜歡的照片

3、故事圖片重難點分析：

重點：創設寬鬆的心理氛圍，通過活動體驗開心快樂。

難點：引導幼兒理解分享的含義，與他人共同分享快樂。

活動過程：

一、問問——————設置疑點，激發幼兒興趣。

老師通過展示實物教具"快樂口袋"，提問並導入課題。

教師："老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什麼呀？"——————引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。教師："哦，是開心的笑臉，讓我們一起來看看口袋裏裝了什麼。"老師取出袋內照片，請小朋友說說自己的照片。照片裏都有誰？當時你在做什麼？你的心情怎麼樣？還能用什麼方式表現你的快樂呢？（請幼兒唱歌或跳舞）教師：小朋友帶來的都是開心、快樂的照片，那除了開心的笑，還有什麼表情呢？（還會哭、會生氣）生氣的時候什麼樣子，請幼兒表演一下。那生氣、哭鼻子和笑哪個好呢？（笑）笑起來很快樂，今天徐老師也給大家帶來一個有關快樂的故事《快樂口袋》，我們一起聽一聽。

二、聽聽——————幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。

教師邊出示圖片邊講故事，講完故事後進行層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的瞭解。

教師："故事裏有誰對着口袋說了快樂的事？""小動物分別對着快樂口袋說了什麼？""後來森林裏發生了一件什麼事？"小動物們心裏感覺怎麼樣？"是什麼讓小動物們又重新快樂起來的？"小結：是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事，大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事，那我們要像故事裏的小動物一樣想辦法解決它，多想一些開心的事，你就會變得很快樂。

三、玩玩—————把快樂告訴口袋，鞏固經驗。

1、教師："故事中的小動物有那麼多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎？""我們來做個遊戲———把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對着口袋說說嗎，讓大家一起來分享。"2、請幼兒講快樂的事情。

3、老師講快樂的事。

教師：小朋友講了那麼多快樂的事，老師也有快樂，徐老師也來講一講。

教師小結：小朋友有快樂的事，老師有快樂的事，相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬於每一個人，快樂就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要經常保持快樂的心情，每天都帶着微笑來幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發現快樂、分享快樂。

四、結束活動

1、教師：現在讓大家一起來跳個舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現出來。

2、一起跳《唱和笑》。

幼兒園中班健康教案 篇2

活動目標：

1、瞭解幾種常見豆子的營養；

2、願意並喜歡吃各種豆類及豆製品；

3、養成愛吃豆製品的好習慣。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

活動準備：

1、裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個；

2、4種豆子的標記圖及指偶；

3、透明器皿4個；

4、食品：豆漿、豆腐乾、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；

5、幼兒用書。

活動過程：

1、與幼兒共同玩遊戲"聽一聽，猜一猜"，認識四種豆子。

（1）教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下後問幼兒：這裏有幾個罐子，請小朋友聽一聽，猜一猜，罐子裏都裝了什麼？

（2）教師揭開謎底，將罐子內的豆子分別倒入四個透明的器皿內，和幼兒一起認識四種豆子。

2、通過故事，瞭解黃豆的營養。

（1）引導幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》；

（2）教師：小小狗爲什麼要去吃黃豆？喜鵲老師是怎麼說的？

（3）教師：小小狗吃了黃豆以後長胖了嗎？爲什麼？黃豆做成的食物有哪些呢？

（4）教師小結：黃豆營養價值特別高，多吃黃豆有利於大腦發育。

3、教師演示豆子指偶，引導幼兒瞭解其他幾種豆子的營養。

（1）教師出示四種豆子的標記，請幼兒將標記粘貼在裝有豆子的透明器皿上；

（2）教師：除了黃豆有較高的營養價值外，其他幾種豆子也有較高的營養價值，有誰知道這些豆子有什麼營養呢？

（3）幼兒兩兩相互討論，並在集體中發言；

（4）教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營養；

（5）教師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎？是什麼呢？

（6）教師小結：豆子對我們的生長髮育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利於大腦發育；紅豆有補血作用；綠豆有清涼解毒的作用。

4、幼兒分組製作豆子頭飾，和豆類朋友一起做遊戲。

（1）教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。

（2）幼兒分組製作豆子頭飾，教師進行指導。

（3）教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。

5、師生共同看幼兒用書，認識豆製品。

（1）教師：看看圖中的豆製品，你吃過哪種？知道它們是由哪種豆子製成的嗎？

（2）教師拿出準備好的豆製品，請幼兒現場品嚐。

活動延伸：

1、種植四種豆子，引導幼兒觀察並記錄豆子的生長過程，瞭解四種豆子的生長特點。

2、引導幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆製品遊戲材料，開展"小吃店"遊戲。

教學反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

幼兒園中班健康教案 篇3

活動目標

1.學習彎腰半蹲走，鍛鍊運動的持久性。

2.培養初步的規則意識。

活動準備

1.音樂：一起走

2.沙袋若干，不同高低的隧道兩條。

活動過程

一、導入

1.幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同遊戲“機靈鼠小弟”

二、展開

1.教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式。

教師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，

你們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。

2.集體練習

（1）請個別幼兒表演剛纔過隧道的不同方法。

（2）教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

教師：剛纔你們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，

我們要想出一個能很快通過隧道的.方法。

3.幼兒集體魚貫式嘗試練習--彎腰半蹲走

4.集體講述

你在練習中發現了什麼問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5.教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。

6.幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。

7.增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。

8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。

9.遊戲：運糧食

（1）教師：媽媽尋找到了一些糧食，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？

（2）遊戲要求：

小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。

（3）幼兒魚貫式遊戲一次。

三、結束

1.放鬆身體。

2.把“糧食”放到指定地方。

幼兒園中班健康教案 篇4

活動目標

1、瞭解眼睛對人的重要性。

2、懂得如何保護眼睛。

3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

重點難點

體會眼睛在生活中的重要作用和本領，學習正確的用眼常識。

瞭解不良的用眼習慣對眼睛的損害，養成愛護眼睛的良好習慣。

活動準備

課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》。

活動過程

一、導入主題。

——遊戲：指五官(可根據幼兒興趣，重複2—3遍，速度逐漸加快)

二、瞭解眼睛對人的重要性。

——觀看課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》

1、故事裏講到了那幾個小動物?(叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔)

2、它們在幹嘛?(野餐)

3、吃着吃着他們發現了一件什麼奇怪的東西?(三顆奇怪的樹)

4、爲什麼說它們是三顆奇怪的樹?(因爲樹上長了電視機)

5、叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔它們吃完東西又在幹嗎?(看電視)

6、看着看着發生了什麼事?!(它們的眼睛一個變成了左斜眼，一個變成了右斜眼，還有一個變成了中間對對眼兒)

7、它們的眼睛爲什麼會變成這樣呢?(幼兒自由討論)

8、那我們想個辦法幫助叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔改掉看電視時的壞毛病吧!(不要離電視機太近了，不要斜着眼睛看電視等)

9、那你們知道我們的眼睛有些什麼本領嗎?

10、原來眼睛有這麼多的本領啊!如果沒有了眼睛會怎樣呢?我們一起把小眼睛閉起來，試着走路，看看是什麼感覺?(幼兒說說感覺)

三、懂得如何保護眼睛。

——原來眼睛對我們非常重要。你們知道應該怎樣保護我們的眼睛嗎?(幼兒自由討論)

——小結：不用小手揉眼睛，尖銳的東西不能對着眼睛，不能在太陽底下看書……

四、結束。

除了這些保護眼睛的方法，我們還可以在課後做眼保健操來保護我們的眼睛，瞧!紅袋鼠來教我們小朋友做眼保健操了，我們一起跟着它動起來吧!

活動反思：

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較侷限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。教師爲孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正纔會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

幼兒園中班健康教案 篇5

【活動目的】

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣;

2、知道洗臉的步驟，瞭解怎麼樣洗得更乾淨，尤其是一些難洗的部位。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

【活動準備】

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

【活動過程】

(一)設置情境，導入活動

1、“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃爲什麼哭?”

2、一起問：“娃娃，你怎麼了?爲什麼哭啊?”

3、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄髒了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎麼辦啊?”引出應該洗乾淨。

(二)引發討論

你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎麼洗的?(幼兒討論，講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛纔xx是怎麼洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

(三)進一步置疑

1、娃娃怎麼還在哭啊?聽聽怎麼了?引出進一步討論。

“看看有沒有幫她洗乾淨啊?難洗的部位應該怎麼洗?”

2、出示圖片(對於難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。

4、教師正確示範，幼兒模仿。

(四)我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說一說

怎麼樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

活動反思：

手在人的個體發展中起着重要的作用。在生活活動：洗臉的一系列活動中，我創設了一些具體、生動的故事情景，引導幼兒瞭解自己的手，並能自覺地、有意地運用自己的小手來學做任何事。讓幼兒更清晰地瞭解自己的手，更自覺的運用手，並對自己的手充滿自信，我們的小手可以學做任何的事，並且再通過兒歌的學習讓幼兒正確掌握洗臉的方法，從而提高孩子自我服務意識和能力，願意學做一些力所能及的事，在整個活動中，孩子們的積極性較高

幼兒園中班健康教案 篇6

活動目標：

1、瞭解皮膚的功能，對認識自己的身體感興趣。

2、通過觀察，瞭解皮膚，注意保護皮膚的清潔並使皮膚儘量不受到損傷。

3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

1、教學掛圖一張。

2、放大鏡人手一個。

活動過程：

1、通過提問，引導幼兒觀察認識皮膚。

（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什麼嗎？請你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？

（2）觀察認識皮膚。

提問：皮膚摸上去有什麼感覺？皮膚看上去是什麼樣子的？皮膚上有什麼？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什麼樣子的？你的皮膚是什麼顏色的，你見過什麼顏色的皮膚？ 出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構成和不同人種的膚色。

2、通過自身的體驗和幼兒討論瞭解皮膚的作用。

（1）摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什麼感覺？

（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問：當你洗手時有什麼感覺？

（3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。

（4）你身體哪些地方的皮膚最怕癢？讓幼兒說說，再撓一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓，感知體驗皮膚癢癢的趣味。

（5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會怎樣呢？

（6）人如果沒有皮膚行嗎？

小結：皮膚在我們人體的最外層，具有保護人體的作用。還能調節體溫和接受感覺，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺；天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會緊縮，不讓冷空氣進入身體。

3、啓發幼兒聯繫自己的生活經驗，談談：怎樣保護我們的皮膚。在日常生活中應該注意些什麼呢？

教師小結：皮膚對我們非常重要，我們要好好保護它。

（1）經常清洗皮膚，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

（2）要勤換衣服，保持皮膚乾淨。

（3）尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷皮膚。

（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，儘量不摔跤，防止跌傷皮膚。

（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防凍傷皮膚，還要每天搽點護膚油，不要讓皮膚太乾燥。

（6）蚊蟲叮咬，髒東西不要碰，細菌也會使你的皮膚紅腫或長疙瘩等。

（7）平時加強鍛鍊，使皮膚更健康。

（8）如果你的皮膚不小心破了，要及時擦藥和包紮。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：皮膚：皮膚指身體表麪包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官。主要承擔着保護身體、排汗、感覺冷熱和壓力等功能。皮膚覆蓋全身，它使體內各種組織和器官免受物理性、機械性、化學性和病原微生物性的侵襲。