《出汗了》幼兒園小班教案

作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的《出汗了》幼兒園小班教案，希望對大家有所幫助。

《出汗了》幼兒園小班教案1

活動目標：

1、學習出汗後的處理辦法，初步建立自我保護意識。

2、瞭解出汗是人體正常的散熱現象。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

出汗圖片

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友，我們一起到戶外去做了遊戲後你們會感覺怎麼樣呢？

教師：做完運動後會怎樣？

教師引導幼兒觀察自己身體的一些變化，並用自己的話進行回答。

小結：在外面進行了運動，我們會覺得很熱，身上黏糊糊的，並且溼溼的。這是爲什麼呢？原來是我們出汗了。

二、讓幼兒知道出汗時的處理方法，引導幼兒初步學習自己照顧自己

教師：小朋友，我們平時身上出汗了，我們可以怎麼樣呢？

教師：怎麼樣才能夠讓自己覺得舒服一些呢？

教師引導幼兒根據自己的生活經驗來進行回答。

小結幼兒回答：原來我們很熱的時候會去吃一些冷飲、吹電扇、用毛巾擦汗、洗澡、換衣服等等。

教師：小朋友，你們在自己熱、出汗的時候想出了這麼多的方法。

教師：但是我們運動出汗了以後能不能馬上吹電扇或者是吃冷飲呢？

小結：我們應該先把身上的汗擦乾，或者洗澡換一身乾衣服；然後再吹電扇；這樣纔是正確的`方法。

教師：小朋友，剛纔我們出了很多汗，現在我們一起用自己的毛巾擦擦身上的汗吧！

教師組織幼兒用自己的毛巾擦身上的汗。

教師：小朋友，剛纔我們把身上的汗擦乾淨了，現在感覺怎麼樣了呢？

小結：身上的汗水擦乾淨了之後，身上就不會有黏黏的感覺了。

而且會覺得清爽舒服很多。

三、引導幼兒初步瞭解人體出汗的作用

教師：小朋友，你們知道人在什麼時候會出汗嗎？

教師引導幼兒回答。

教師小結：天氣熱的時候，運動後、生病的時候我們都會比較容易出汗。出汗是人體的一種正常生理現象，它能幫助人體排出過多的熱量和毒素，使人體恢復正常的體溫。

教師帶領幼兒總結活動內容，並鼓勵幼兒在今後遇到出汗情況時能及時擦汗換衣，懂得照顧自己。

《出汗了》幼兒園小班教案2

活動目標：

1、學習出汗後的處理方法，逐步建立自我保護意識。

2、瞭解出汗時人正常的散熱現象。

活動準備：

1、請家長爲幼兒準備一身乾淨的衣服。

2、毛巾，幼兒人手一條。

活動過程：

一 、通過讓孩子們進行鍛鍊，引出活動。

教師帶領幼兒在操場上進行走、跑、跳、鑽、爬等體育活動，直到幼兒稍微出汗爲止。

二、討論運動後的感受，知道我們出汗了。

1、引導幼兒觀察出汗的現象，親身感受出汗時的感覺。

教師：剛纔我們玩了各種各樣的體育活動，現在你們有什麼感覺呢？摸摸自己的背上、頭上和沒有運動對比，有什麼變化嗎？

幼兒觀察並摸一摸自己的身體，回答教師的提問。教師小結：小朋友覺得很熱，身上黏糊糊的，還溼溼的，大家都發現自己出汗了。

2、讓幼兒知道出汗時的處理方法，引導幼兒初步學習自己照顧自己。

（1）教師：身上出汗了，我們覺得黏糊糊的，我們怎樣做才能讓自己舒服一些呢？

（2）幼兒根據自己的生活經驗回答。（如吃冷飲、吹風扇、換衣服、洗澡、擦身體等。）

（3）教師：小朋友想出了各種各樣的方法。正確的方法是當運動出汗了以後不能馬上吹空調或風扇，也不能立即吃冷飲，應該換一身乾衣服或洗澡擦身。

（4）教師組織幼兒分批到水池用溫水擦身，並換上乾淨的衣服。

（5）請幼兒講一講換洗後的感覺。

教師：現在你們是什麼樣的感覺呢？

教師小結：現在換上了乾淨的衣服，那麼我們的身上也就沒有汗了，我們的身體不會臭臭，同時也不會黏黏的了，所以我們就感覺舒服了！

三、引導幼兒初步瞭解人體出汗的作用。

（1）教師：小朋友，你們知道人在什麼時候會出汗嗎？

（2）幼兒思考後回答。教師小結：天氣熱時、運動後、生病等時候我們都會出汗。出汗是人體的一種正常生理現象，它能幫助人體排出過多的熱量和毒素，使人體恢復正常的體溫。

四、教師帶領幼兒終結活動內容，並鼓勵幼兒在今後遇到出汗情況時能及時擦汗換衣、懂得照顧自己。