《boy girl》幼兒園小班教案

作爲一名教學工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《boy girl》幼兒園小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標：

能夠正確說出自己的性別。

樂意積極參與英語活動。

在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞，並複習已學單詞。

理解詞語含義，發音準確。

準備：

男孩、女孩的胸飾

請大班幼兒表演（2名），槍、洋娃娃

進程：

1、師生問好

2、請大班幼兒表演

男孩（師給他穿裙子）：No，NO，I’m a boy

女孩（師給槍他玩）：No，NO，I’m a girl

請小朋友說出男孩與女孩的`區別，教師在黑板上畫下來

oys have short hair，wear trousers，like gun

Girls usualy have long hair，wear skirt，like doll

3、集體練習

T：Is he a girl？

S：No（回答原因）

T：Is she a boy？

S：NO（回答原因）

練習發音：Boy Girl

4、遊戲鞏固練習

①誰的反應快？Boys stand up！Girls stand up！

②找自己的圖標

教師請幼兒上來找自己的圖標，並大聲說I’m a boy/girl

5、結束

Boys and girls stand in a line下樓做遊戲

教學反思：

幼兒在學習英語的過程中是以興趣爲主體，遊戲爲載體的。所以在整個教學活動中我遵守三個“動態”教學的原則，即趣味性原則、活動性原則、變化性原則。幼兒是活潑好動、愛唱、愛跳的，他們學習的動力來源於有趣的教學內容和富有吸引力的活動形式，英語口語課的“動態”教學，目的就是要讓幼兒在無任何心理壓力的狀態下輕鬆愉快地學習，並且樂在其中。

小百科：boy是一個英語單詞，譯做：男孩、男童、兒子、小傢伙等，也可表示驚奇，愉快，痛苦等。