大班社會教案

作爲一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的大班社會教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動背景：

中國是茶的故鄉，茶文化是中華五千年曆史的瑰寶，如今茶文化更是風靡全世界。品茶講究的是程序。這不僅僅是因爲喝茶對人體有很多好處，更因爲品茶本身就能給人們帶來無窮的樂趣。品茶是一種極優雅的藝術享受。爲了讓孩子們也能接受這樣的藝術薰陶，本週末我們開展了“品茶大會”活動。

活動目標：

1、初步認識生活中常見的茶，品嚐它們的味道。

2、欣賞品茶的程序，感受美好的品茶氛圍。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1、幼兒蒐集各種茶：龍井、普洱、鐵觀音、各類花茶等。

2、品茶視頻。

3、泡茶整套工具以及幼兒人手一個小杯。

活動過程：

一、播放視頻，感受品茶氛圍

1、你知道他們在幹什麼嗎？

2、感覺怎麼樣？（感受泡茶、品茶的.優雅氛圍）

二、品茶三程序：審查、觀察、品茶

（品茶講究審茶、觀茶、品茶三道程序。審茶是指泡茶前要先審看茶葉；觀茶是看茶葉的形與色。茶葉一經沖泡後，形狀就會發生很大的變化，幾乎會恢復茶葉原來的自然狀態，特別是一些名茶，嫩度高，芽葉成朵，在茶水中亭亭玉立，婀娜多姿；有的則是芽頭肥壯，芽葉在茶水中上下沉浮，猶如旗槍林立；第三步纔是品茶，品茶既要品湯味還要嗅茶香。嗅茶香先是幹嗅，即嗅未經沖泡的幹茶葉，茶葉一經沖泡之後，其香味便會隨之從水中散溢出來，此時便可以聞香了。）

1、展示每個孩子帶來的茶，由幼兒自己介紹所帶茶葉的相關知識。

2、聞茶香。首先請每個孩子觀察未經沖泡的茶葉的形狀特徵和味道，尤其是一些花茶。

3、沖泡茶葉，集體觀察茶葉經沖泡後的變化。

4、再次聞茶香，閉上眼睛感受瀰漫的茶香

5、品嚐各種茶的味道，嘗試細細品，慢慢品。

6、教師完整展示泡茶過程，並與幼兒一起品茶。

環節分析：此環節重在讓幼兒初步感知完整的泡茶和品茶過程，感受其過程的優雅氛圍。注重對幼兒保持安靜欣賞和細細、慢慢品嚐的氛圍的引導，從而創設一個優雅的品茶環境。

三、經驗分享

1、香甜的紅棗茶與苦澀的龍井作爲對比，讓幼兒盡情談談對品茶的感受以及想法。

2、“我最愛喝的茶”調查報告