幼兒園大班教案：你是我最好的朋友
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班教案：你是我最好的朋友，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案：你是我最好的朋友1
活動目標：
1、嘗試與不同的朋友相處，體驗關愛朋友的愉悅之情。
2、願意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
活動準備：
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆
活動流程：
學會觀察朋友的特徵——情感激發——自由辯論哪種顏色好——變色遊戲
活動過程：
一、認識故事人物
１、（出示老鼠、大象圖片）小朋友們他們是誰呢？
２、他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什麼特別之處？（引導幼兒自己觀察它們的特徵）
３、請你猜一猜他們是什麼關係呢？
二、看課件，聽故事
１、到底它們是什麼關係呢，我們來聽聽它們是怎麼說的？
２、（故事聽到“我會覺得自己是世界上最幸福的小白鼠）
１）小白鼠想和誰做好朋友？爲什麼呢？
２）大象爲什麼不願意和小白鼠做朋友呢？
３）爲什麼大象末末願意和娜娜做朋友呢？
３、（聽故事最後半段）
１）紅色象徵了什麼？
２）末末爲什麼喜歡黃色？
３）藍色給人什麼樣的感覺？
４）什麼顏色可以變成綠色？
５）白色像什麼呢？
６）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什麼都看不見，你會有什麼感覺？
７）末末最喜歡什麼顏色，爲什麼？
８）你喜歡娜娜還是末末？
師小結：兩個好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關心幫助，同樣也能讓自己變的快樂幸福。
三、幼兒開展自由辯論大賽
你最喜歡什麼顏色，爲什麼？（用自己的語言表達對顏色的感受和想象）
四、變色遊戲
小朋友喜歡那麼多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領來變出不同的顏色，看看誰變得顏色最多，最好看。
附故事：你是我的好朋友
娜娜是一隻非常特別的小白鼠，因爲她不願意和老鼠做朋友，一心想找一隻大象做朋友。
媽媽覺得娜娜太任性了，“你怎麼和大家不一樣？爲什麼想和大象做朋友呢？”
娜娜告訴媽媽：“大象很美麗，很可愛呀，而且他們很善良，不像阿寶一夥兒那樣兇巴巴的。”
阿寶是一羣小白鼠的頭兒，他們總喜歡搞惡作劇嚇唬大象，有這樣的同類，娜娜感到很羞愧，她下定決心要找到一隻大象做朋友。
媽媽對娜娜說：“你想找大象做朋友當然是好事，不過，你也看見了——大象怕老鼠。”
娜娜心裏嘀咕：“都怪阿寶那幫傢伙總是幹壞事，大象可能覺得所有的老鼠都跟他們一樣壞。”
娜娜試着去接近大象，和他們交朋友，可是，每當她一靠近，大象們就嚇得往後躲。
這天，娜娜又遇到了一隻大象，她盯着這隻大象看了好半天，可大象站在那裏一動不動，好像一點兒都不害怕她。
“太好了！”娜娜高興極了，“終於找到不怕我的大象了！”
“我爲什麼要怕你呢？”大象問。
“因爲別的`大象都怕老鼠呀。”
“哦，你是老鼠嗎？”
“對，我是一隻小老鼠。你沒看出來嗎？”娜娜覺得很奇怪。
大象扶了扶墨鏡，說：“哦，不是沒看出來，而是我看不見。”
“是因爲我太小了嗎？”娜娜問。
幼兒園大班教案：你是我最好的朋友2
活動目標：
1、通過繪本欣賞，激發幼兒閱讀畫面的興趣，讓幼兒產生閱讀期待。
2、能夠用心體會，運用多種感官來感受大自然中豐富的色彩，並嘗試用優美詞語來描述五彩世界。
3、初步感受到朋友之間深厚的友誼，明白友誼的可貴。
活動準備：
繪本《你是我最好的朋友》人手一冊、PPT課件。
教學重點：
激發幼兒的閱讀興趣，品讀娜娜對色彩描述的語句。
教學難點：
能充分展開想象，嘗試用優美的語言把自己感受到的色彩描述出來。
活動過程：
一、走入“繪本”：
1、 吸引幼兒興趣，出示小白鼠娜娜的圖片，今天小老鼠娜娜來來找好朋友了。她會找誰做她的好朋友呢?你們來猜一猜?(幼兒猜測)
2、(扉頁)簡介：娜娜是一隻很特別的小白鼠。仔細觀察：這是小白鼠娜娜的房間，你發現了什麼?(到處是大象的圖片)猜想，爲什麼小老鼠的房間裏到處是大象的照片呢?
大象願意和小老鼠做朋友嗎?PPT第4頁，爲什麼?可是，有一隻大象願意和娜娜做朋友，(封面)，封面上有什麼?引導幼兒看大象的眼睛，自己嘗試閉上眼睛理解盲象是什麼意思?
3、師幼共讀P1-P7
二、品味繪本幼兒自主閱讀P8-P17娜娜和末末是好朋友，可是，末末是一隻盲象，什麼都看不見。娜娜決心給末末描述五顏六色的世界!紅色、黃色、藍色、綠色……娜娜會用什麼樣的語言來描述繽紛的色彩呢?
1、猜猜娜娜會爲末末介紹什麼顏色呢?
2、出示畫面，初步感受色彩的豐富。
理解：末末是一隻盲象，它是怎麼感受到紅色呢?(引導從味覺、嗅覺去體會)
3、拓展：如果你是娜娜，你會怎樣介紹紅色呢?(結合看畫面：草莓、柿子、蘋果等畫面)
(1)末末喜歡黃色的原因是什麼?他看不到黃色，爲什麼會喜歡黃色呢?(是啊，他感覺到了黃色的溫暖，也嚐到了黃色的甜蜜)
(2)末末喜歡藍色的原因是什麼?
(3)末末是怎麼體會到黃色和藍色的呢?
1、你知道，黃色和藍色混合是什麼顏色嗎?
看圖：畫面上畫了什麼?
2、猜想：這是末末聞到了什麼?感受到的什麼顏色?
3、拓展：如果你是娜娜，你會怎樣介紹綠色呢?(結合看畫面：森林畫面)
1、看圖：畫面上畫了什麼?這又是什麼顏色?娜娜是怎樣爲末末介紹白色和黑色的?
末末是一隻盲象，它感受最多的是什麼顏色?(黑色)請你閉上眼睛，你覺得黑色是什麼感覺，就像——?
(音樂響起)幼兒說感受。
三、提升情感：
1、過渡導入：聰明而可愛的娜娜爲末末講述了那麼多色彩，娜娜問了末末一個問題：
“好了，末末，現在說說吧，你最喜歡什麼顏色?”
2、猜想：末末會怎麼回答?說說你的理由。
3、讀對話：
“我最喜歡白色!”末末毫不猶豫地說。
“爲什麼?”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因爲我有一個好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而好是一隻小白鼠，所以我最喜歡白色。”
5、書裏還有許多祕密，下次我們再來找一找。
教學反思：
1、在教學過程中幼兒的反應較積極，較感興趣，能積極參與到活動中;
2、在講述故事時，儘量與幼兒平視，讓幼兒感受到被理解、尊重、接納，給幼兒適度的自由空間;
3、幼兒通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展，
4、培養幼兒嘗試與不同的朋友相處的能力，體驗關愛朋友的愉悅之情你，學會關心夥伴，團結同伴;
5、願意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
幼兒園大班教案：你是我最好的朋友3
活動目標：
1、理解故事內容，知道故事中朋友之間的情感。
2、願意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
3. 嘗試與不同的朋友相處，體驗關愛朋友的愉悅之情。
活動重點：
理解故事內容，知道故事裏朋友之間的情感。
活動難點：
嘗試與不同的朋友相處，體驗關愛朋友的愉悅之情。
活動準備：
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆。
活動過程：
一、開始部分
１、師：“（出示老鼠、大象圖片）小朋友們他們是誰呢？”
二、基本部分
1、師：“他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什麼特別之處？（引導幼兒自己觀察它們的特徵）。
2、請你猜一猜他們是什麼關係呢？
3、到底它們是什麼關係呢，我們來聽聽它們是怎麼說的？
4、（故事聽到“我會覺得自己是世界上最幸福的小白鼠）
１）小白鼠想和誰做好朋友？爲什麼呢？
２）大象爲什麼不願意和小白鼠做朋友呢？
３）爲什麼大象末末願意和娜娜做朋友呢？
5、（聽故事最後半段）
１）紅色象徵了什麼？
２）末末爲什麼喜歡黃色？
３）藍色給人什麼樣的感覺？
４）什麼顏色可以變成綠色？
５）白色像什麼呢？
６）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什麼都看不見，你會有什麼感覺？
７）末末最喜歡什麼顏色，爲什麼？
８）你喜歡娜娜還是末末？
師小結：兩個好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關心幫助，同樣也能讓自己變的快樂幸福。
6、幼兒開展自由辯論大賽
你最喜歡什麼顏色，爲什麼？（用自己的語言表達對顏色的感受和想象）
三、結束部分：變色遊戲
小朋友喜歡那麼多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領，來變出不同的顏色，看看誰變得顏色最多，最好看。
四、活動延伸：
在科學區域和表演區域投放材料，嘗試變出更多的顏色或者進行角色扮演。
