《我愛我的幼兒園》教案通用
作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的《我愛我的幼兒園》教案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計意圖
在幼兒的生活經歷中,從家庭到幼兒園是一次較大的環境變遷。幼兒離開自己的爸爸、媽媽來到陌生的環境,難免缺乏安全感。同時,幼兒從“小太陽”變爲羣體中的一員,這種角色的轉換要求他們改變以往的某些習慣做法,學會在集體生活中要遵循一定的行爲規範。
本次系列活動旨在爲幼兒及時提供幫助,使他們儘快熟悉並喜愛幼兒園的環境和集體生活,帶給幼兒有益的.嘗試和生活經驗,從而積極主動適應生活環境,實現順利過渡。
活動一:參觀幼兒園
活動目標:
熟悉幼兒園的環境及認識教室的不同區域。
活動準備:
場地安全檢查
過程建議:
1、教師帶領孩子分別參觀活動室、盥洗室、寢室及玩具區、飲水區。爸爸、媽媽可陪同參觀,瞭解其用途及與幼兒的關係。
2、觀看園內環境及瞭解班級的位置。
3、大家分享見聞並自由活動。
活動二:我的東西我認識
活動目標:
認識自己的標記。知道在幼兒園有屬於自己的東西。
活動準備:
每個孩子的個人生活物品有不同的標記。
過程建議:
1、帶幼兒來到飲水區,認識自己的茶杯,瞭解其作用。
2、選擇自己喜歡的標記貼在茶杯上。
3、說一說自己茶杯的標記是什麼樣的?是否喜歡?
4、認標記拿自己的茶杯喝水。
5、告訴孩子口渴時可自行取杯喝水。
活動三:有趣的飼養角
活動目標:
知道幼兒園裏有可愛的小動物,願意親近它們。
活動準備:
飼養角里飼養小兔、鴿子等小動物,並準備動物的食物。
過程建議:
1、幼兒來到飼養角,看一看可愛的小動物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動物,說說自己的感覺。
3、給小動物自由餵食。
延伸提示
1、在日常生活中,引導幼兒瞭解幼兒園生活的基本規則,如午休時不吵鬧。
2、要求家長帶幼兒參觀幾所幼兒園,豐富幼兒的經驗。