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有關幼兒園勞動最光榮教案三篇

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作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園勞動最光榮教案3篇,歡迎大家分享。

有關幼兒園勞動最光榮教案三篇

幼兒園勞動最光榮教案 篇1

一、活動目標:

1、知道“五一”國際勞動節是勞動者的節日。

2、懂得勞動是最光榮的。

3、有參與勞動的熱情和興趣。

二、活動準備:

1、勞動工具或替代物品。

2、教學掛圖:《勞動最光榮》。

3、歌曲磁帶,錄音機。

三、活動過程:

1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)教師:歌曲裏有誰?它們在幹什麼?

幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。

(2)教師:你們想學習歌曲中的誰?爲什麼?

(3)我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2、瞭解"五一"國際勞動節的含義。

(1)教師:人們爲了歌頌勞動者,將每年的五月一日定爲節日,你們知道這是什麼節日嗎?

(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節呢?

(3)教師:爲什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?

3、遊戲"我也來勞動"。

(1)教師:小朋友長大以後也會成爲一個光榮的勞動者,那麼你想做什麼呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。

幼兒園勞動最光榮教案 篇2

【活動目標】

1、使幼兒理解歌曲的內容,初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應該用最優美的聲音唱。

3、培養幼兒熱愛勞動的品質。

4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。

【活動準備】

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片:蜜蜂

【活動過程】

一、導入

1、律動:手挽花,要求幼兒用優美的動作進行表演

2、歌曲-大雨小雨

讓幼兒用最好聽的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時,應該聲音大一點,唱小於的聲音時唱的聲音小一點。

二、展開

1、幼兒學唱歌曲-勞動最光榮

出示圖片-蜜蜂

提問:小蜜蜂是愛勞動的'小動物嗎?

請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在採蜜糖,他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這裏還有一首歌曲呢,你聽一聽歌曲裏面唱的什麼,聽出來的小朋友來告訴大家。

2、教師完整的示範歌曲一遍

3、教師引導幼兒按歌曲的節奏說歌詞兩遍,幼兒聽旋律,閉上眼睛輕輕的聽,用身體的動作打節奏,直到幼兒熟悉。

4、讓幼兒把歌詞填到旋律裏面,教師重點示範:附點音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。

5、請幼兒按自己的意願表演歌曲

三、結束

音樂遊戲:種葵花

幼兒在遊戲中自然結束。

兒歌《勞動最光榮》

太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

教學反思:

整個活動因爲是根據幼兒的興趣出發,從生活中選擇了幼兒熟悉的內容,所以孩子們興趣較高,在活動中也顯得比較主動、積極。在活動能夠中,老師和幼兒的關係的平等的,整個活動氛圍是輕鬆的、快樂的,但整個活動安排的"量"較多,以至於在體驗歌曲情緒這一環節中幼兒體驗得不夠深入,教師引導得也不夠。可以將感受樂曲歡快的旋律和體驗情緒相結合,進行分段欣賞,讓幼兒一段一段欣賞,教師分段營造氛圍,進行分析、讓幼兒創造性地去表現,這樣就可以爲後面的完整體驗作好鋪墊了。

幼兒園勞動最光榮教案 篇3

活動目標

1、瞭解一些成人的勞動,萌發幼兒尊敬勞動者的初步情感。

2、 激發愛勞動的情感,感意爲集體做事。

3、瞭解成人的勞動,激發愛勞動的情感。

活動準備:

1、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

2、選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的勞動。

3、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

活動過程:

1.在選擇好的地點觀察成人的勞動

2、師介紹一下,幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等。帶領幼兒觀察成人的勞動,可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導幼兒觀察成人勞動,並通過與成人交談,瞭解勞動的辛勞與愉樂。

3、引導幼兒:誰給我們生活帶來了方便? 我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進商店,……非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?” 問幼兒如果沒有他們的勞動,我們的生活將會怎麼樣?

4、 參觀勞動成果展覽會,教師應從幼兒的喜好、愛好出發,引導幼兒參觀,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣東西,它有什麼用(點明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

活動結束:

告訴幼兒可以參加力所能及的勞動,在幼兒園做好小小值日生。

聽兒歌:值日生

太陽出來眯眯笑,值日生呀來得早。先把桌子擦乾淨,再把椅子擺擺好,

玩具圖書放整齊,再給花兒把水澆。小朋友們眯眯笑,今天的值日生真正好!

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