幼兒園有關安全的教案

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園有關安全的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園有關安全的教案1

活動目標

1、初步培養幼兒的上下樓時的安全意識。

2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規範。

3、學習上下樓的正確方法。

　活動過程

一、開始部分

情景導入，激發幼兒的興趣。

導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家裏做客，可是小狗的家在二樓，

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、基本部分

1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

2、老師小結幫助幼兒瞭解掌握。

小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要着急，靠右邊走，眼睛看着前方，右手扶住欄杆，腳踩穩臺階一級一級的向前走。

3、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結：人多時要一個跟着一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行爲的幼兒。

三、結束部分

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。

幼兒園有關安全的教案2

【活動目標】：

1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒瞭解在家的一些安全常識。

2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防範意識和自我保護能力。

3、通過關心幫助活動，培養幼兒樂於助人的情感。

【活動準備】：

手偶、自繪圖案製作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干

【活動重點】：

如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。

活動過程：

一、給手偶命名導入，激發幼兒活動興趣。

今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動)

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。

1、週六爸爸媽媽都上班去了只有明明一人在家。瑩瑩玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，瑩瑩就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。提問：明明這樣做對不對，爲什麼?猜測想象：氣球到底有沒有夠着?下面還會發生什麼事情?(幼兒預測)

2、氣球終從窗戶飛走了，瑩瑩把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎麼勸阻瑩瑩呢?(引導幼兒進行勸阻表演)

3、瑩瑩覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸裏放了很多熱水。這樣做行嗎?放了這麼多水他會幹什麼呢?(引導幼兒預測)水快滿了，瑩瑩急忙脫了衣服，喊着"衝啊，跳水嘍。"

猛地衝進浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。看到這樣的情景我們該怎樣提醒瑩瑩?(引導幼兒進行勸阻表演)

4、洗完澡瑩瑩又會做什麼事呢?瑩瑩洗完澡，用他沾了水的溼乎乎的手，去開開關。現在我們看見了，你想怎麼說?(引導幼兒進行勸阻表演)

5、瑩瑩關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間?瑩瑩來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們認爲他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?

三、根據繪本PPT內容，進行對錯判斷遊戲，鞏固安全知識經驗。同時出示6幅畫面圖A------想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，於是他拿出來吃。

圖B------覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。

圖C------幫媽媽洗衣服。

圖D------來到廚房，他覺得廚房很神祕，但他什麼也沒做。

圖E------想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴裏玩。

圖F------看到瓶子裏花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖G------看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。(對有不同意見幼兒讓其說明)

幼兒園有關安全的教案3

活動領域：

社會、藝術

活動目標：

1、能說出交通標誌的外形特徵和含義

2、嘗試製作活動室的安全標誌

活動準備：交通標誌圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

活動過程：

1、我認識的交通標誌。

出示交通標誌，請幼兒說一說交通標誌的外形（圓形、三角形、長方形）及其含義。

歸納這些交通標誌的規律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長方形表示指示。

2、觀察活動室環境，尋找安全隱患。

想一想：活動室裏有哪些東西可能會造成危險？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品）

分組到活動室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，並記錄在《要小心的物品》統計表中。

3、展示幼兒的記錄表，並分享應該注意哪些事情纔不會造成傷害，如：

正確使用剪刀、訂書機。

豆子、衛生紙等不能塞進鼻子和耳朵裏，也不能吞到肚子裏。

玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。

不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。

線和繩子不能纏到脖子上玩。

不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。

洗手時要注意儘量不要把水弄到地上，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》統計表

要小心的物品 在哪找到它的 物品的數量 1、 2、 …… 統計和記錄時的要點：

①認真尋找有可能的危險物品。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計數。

③根據表格的項目對應填寫，可以寫字，也可以畫圖畫。

幼兒園有關安全的教案4

“安全日”教育活動

活動名稱：安全上下樓梯

適合年齡：小五班（咪咪班）

活動目標：

1、 知道上下樓梯的正確方法。

2、在情景表演中，感知要安全上下樓梯；

活動準備：

在活動室內佈置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準備四、五樣小食品或禮物。

活動過程:

1、遊戲口吻引起幼兒的興趣。

師：剛纔我接到“小兔”打來的電話，他說今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧？帶什麼禮物呢？ 取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

2、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學習上下樓梯的正確方法。

①、師：“小兔”的家就住在這個樓上，他剛纔在電話裏告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，爲什麼呢？不注意安全就會怎樣呢？怎樣上下樓梯纔是安全的呢？（讓幼兒邊說邊用動作演示）

教師小結：上下樓梯時不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，腳踩穩臺階一級一級向前走；人多時要一個跟着一個，不擁擠，不搶先；上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應一手拿東西，一手抓扶把，這樣做纔是安全的。 ②、教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行爲的幼兒。

③、教師帶領幼兒到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”爲大家表演一個節目，小朋友與“小兔”告辭。

幼兒園有關安全的教案5

教學目標：

1、啓發孩子清楚陽臺的首要用途。

2、協助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。

3、使孩子初步創立自我保衛觀念。

教學預備： 1、錄像機，錄像帶，電話機。

教學目標：

1、啓發孩子清楚陽臺的首要用途。

2、協助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。

3、使孩子初步創立自我保衛觀念。

教學預備：

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、孩子動手操作小卡片。

教學過程：

1、孩子依照已經有經驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結：陽臺是個伸向屋外的環境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養花，養魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛鍊。夏季，還可在陽臺上乘涼。大夥兒都需要它。

2、看錄像，探討在陽臺上哪一些行爲是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、摺紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上啦，如何是好?

幼兒教師啓發孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，爲何?應當怎麼樣做?探討總結：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發生危險。不可以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上，應向屋內的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。

3、孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?

4、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行爲對與錯，並講出理由。

教學提議：

1、此教學內的錄像內容可依照各幼兒園的實際，描繪成圖片或編排成場景表演。

2、提議爸爸媽媽們在家裏常常叮囑孩子在陽臺上留意安全，及時阻撓危險行爲，提高安全觀念。

教學區教學認識和感知區裏向幼兒給予各種安全行爲的圖片。例如：陽臺上的安全、遊戲內的安全、室外教學內的安全，讓孩子分辨區別對與錯，並說一說理由。

幼兒園有關安全的教案6

活動目標：教育幼兒不玩火，避免發生火災。通過活動，讓幼兒瞭解幾種常見的滅火方法，初步瞭解簡單的消防知識。

活動準備：有關滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、溼布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在着火的時候，幾個小朋友採取的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、遊戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法後，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

2、討論，“出現了火情，該怎麼辦?”“現在天氣乾燥，如果出現火情，我們小朋友該怎麼辦呢?”

引導幼兒說出各種滅火的辦法。

小結;剛纔小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用溼布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方着火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂着嘴、鼻跑出煙火區)。

小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、溼棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

4、幼兒操作

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在着火的時候採取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認爲辦法好的就在圓圈內打上“”號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?着火的時候，我們可以想別的辦法。

幼兒園有關安全的教案7

活動目標：

1．認識並瞭解一些常見的交通信號、交通標誌和交通標線的作用。

2．知道出行要按交通標誌行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

3．學習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

活動準備：

課件（各種交通標誌）

活動過程：

一、講述交通事故案例，

導入教師講述交通事故：問你覺得爲什麼會發生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發生車禍的原因。）師：發生車禍太可怕了。爲了不讓這樣的事情再發生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標誌，提醒大家要注意交通安全。

二、認識常見的交通標誌和信號

1．分組交流。

師：老師蒐集了許多交通標誌，現在請你們來看看這些標誌，你在哪裏看到過沒有？表示什麼意思？

2．集體分享。

師：小朋友介紹的交通標誌到底對不對呢？ 我們一起來查一查師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經認識不少交通標誌和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標誌一般分爲幾大類，常見的有指示標誌、警示標誌和警告標誌，藍底白線爲指示標誌

3．認識標誌。

師：現在我想考考小朋友。看，我帶來了一個交通標線，有沒有小朋友認識？你在哪裏見過這標線？

師：（出示非機動車道和機動車道指示標誌）誰認識這個標誌？說說是什麼意思。

師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應該在哪裏開？

師：你們說得好。但現在很多電瓶車都開到機動車道上去了，這是非常危險的'。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規則。

三、瞭解簡單的交通指揮手勢

師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標誌，但更離不開交警叔叔的指揮，當信號燈出現問題或路口出現交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現場指揮。

師：小朋友們好！剛纔你們認識了不少交通信號和標誌，現在我來做一個動作，請你們猜一猜是什麼意思。回答正確有獎品的哦！

師：想不想學一學？現在請小朋友起立，跟我學交通指揮動作好嗎？

師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規則，還要提醒身邊的人遵守交通規則，做個義務宣傳員，好嗎？

幼兒園有關安全的教案8

防雷教育活動：安全避雷電

活動目標：

1．教育幼兒學會如何防雷電。

2．鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3．通過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

活動準備：

錄音機、磁帶；模擬大樹一棵；模擬電線杆一根、電線一條；模擬房子一座；用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；小兔子頭飾（若干）；籃子一個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

二、情境：躲雷雨閃電

1．剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪裏。雨停了，繼續走，來到了***的家裏坐下，他媽媽熱情招待我們。

2．圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問：

剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦？

今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好麼？

三、觀看課件《如何防雷電》

1．圍繞課件內容與幼兒展開討論：

故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的？

小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的？

小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

2．教師小結：

A不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B不可以躲在高危的地方。

C不可以躲在電線杆下。

D不可以躲避在潮溼的地方。

四、教念兒歌《安全避雷電》

五、表演遊戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨着輕快的音樂去採蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

附兒歌：

安全避雷電跟着大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎麼辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下；不能躲在電線杆下；不能躲在潮溼處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

幼兒園有關安全的教案9

一、活動目標

1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、乾燥劑），瞭解誤食的危害性。

2、嘗試製作禁止食用的安全標記，提高安全意識。

3、體驗遊戲的快樂。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

二、活動準備

1、佈置場地：草叢、執教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色；幼兒帶喜（美、沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》。

2、糖果袋（內裝有：玻璃球、樟腦丸、乾燥劑）人手一份、標籤，記號筆人手一份、信號槍一把。

三、活動過程

1、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。

（1）羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林裏出了一件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫院搶救，到底是什麼原因呢？我們一起來看看。

（2）播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子裏，結果被救護車緊急送往醫院搶救。

提問：小超人卡卡爲什麼送往醫院搶救呢？（卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子裏了）

（3）教育小羊不能亂吃藥。

羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。

2、灰太狼來到草地上，撒下＂糖果＂等待小羊誤食。

羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家趕緊躲在草叢裏。

灰太狼拎着糖果袋來到草地。

灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心爲小羊準備的。那羣傻羊們要是把它們吃到肚子裏，就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們一起抓住吃掉。（灰太狼分發糖果袋在草地上）好，我待會兒來、小羊學習認識這些＂糖果＂的名稱用途，瞭解誤食的危害性。

（1）每隻小羊拾起一包糖果袋，打開認一認裏面的＂糖果＂是什麼。

羊村長：灰太狼已經走遠了，小羊們快出來吧。瞧，這麼多的糖果袋，裏面裝了什麼呀？能不能吃呀？現在每隻小羊去拿一包糖果袋，打開看看。

小羊自由議論。

（3）小羊一一認識它們的名稱及用途，瞭解誤食之後的危害性。

3、小羊製作禁止食用的安全標誌。

（1）羊村長：小羊們，現在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋裏吧。你們瞧：我這裏有一個禁止食用的安全標誌，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。

（2）小羊製作粘貼禁止食用的安全標誌。

4、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。

（1）灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼：咦？怎麼一隻小羊也沒有？

（2）羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

羊村長：小羊們，以後看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎？

（3）羊村長帶小羊們離開草地回家。

四、課後反思

我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應該滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，本活動用遊戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說教的枯燥無味，通過遊戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進：

1、教師示範操作材料應該要比幼兒實際操作的材料要大，幼兒能更加清楚地認知。

2、對於誤食的危害性這方面教師可以引導可以更深入些，讓幼兒更加感同身受。總之，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在一日活動中一定要相互監督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長！

幼兒園有關安全的教案10

有關幼兒園防雷安全教案

學習內容：防雷擊知識

學習目標：

1、大致瞭解雷電產生的原因。

2、瞭解雷電的危險性。

3、掌握簡單常用的避雷知識。

學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。

學習過程：

一、師生圍繞雷電現象自由談話（雷電是怎樣產生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）

二、教師講解

1、雷電產生的原因: 一部分帶電的雲層與另一部分帶異種電荷的雲層，或者是帶電的雲層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電並伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

2、雷電的危害

①擊死擊傷人畜

②擊毀建築、大樹、用電設施。

三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論後教師小結：

（一）一般避雷方法

①雷擊時遠離大樹，高大建築。

②避免使用電器，看電視，打手機，打電話。

③關閉門窗。

④不拿金屬物體在手

（二）房內避雷：

①課桌椅離開牆壁。

②不靠近避雷杆。

四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線杆要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋裏竄。

幼兒園有關安全的教案11

一（1）班 20xx.10.25 教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防範措施。

活動過程 ：

一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。

生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，並要運用所學的知識增強自我防範。

二、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦呢？

不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭髮豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，儘量低下頭，因爲頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

三、在室內怎樣防雷？

關好門窗，儘量遠離門窗、陽臺和外牆壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間裏儘量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。

四、小結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防範。