幼兒園教案:有趣的小路
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園教案:有趣的小路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案:有趣的小路1
活動目標：
1、嘗試按教師指令，一個跟着一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的.快樂。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
活動準備：
物質準備：長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境：
1、森林，小河
2、音樂、鋼琴
活動過程：
一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽，“這麼好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?”
(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啓發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法，教師觀察指導
3、集體遊戲：走小路
(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
(2)設置遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結束部分—放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。
活動反思：
在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，儘管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇於探索。在比賽中，幼兒爲了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。
幼兒園教案:有趣的小路2
活動目標：
1、嘗試按教師指令，一個跟着一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
物質準備：長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境：1、森林，小河2、音樂、鋼琴
活動過程：
一、開始部分——熱身活動教師扮演貓媽媽，“這麼好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！”
隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作二、基本部分1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
（1）鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同？”
（2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
（3）小結進入下一環節。
二、探索沿曲線快速走的方法。
啓發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？
幼兒探索方法，教師觀察指導3、集體遊戲：走小路（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
（2）設置遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。
（3）教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結束部分—放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。
幼兒園教案:有趣的小路3
活動目標
1、嘗試按教師指令，一個跟着一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
1、長繩、小動物標誌(森林，小河)
2、音樂、
活動過程
一、導入
隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作。
二、展開
1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試-繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?
(2)幫助幼兒歸納在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
(1)啓發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
(2)幼兒探索方法，教師觀察指導、
3、集體遊戲：走小路
(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
(2)設置遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結束
放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。
