幼兒園中班《比大小》教案

活動目標

1、運用感官感知物體的大小，發展幼兒初步的比較能力。

2、通過觀察比較大小不同的物品，初步理解物體大小的相對關係。

3、提高幼兒思維的敏捷性。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

重點難點

感知物體大小的相對關係

活動準備

皮球 兔子 籃子 雨傘 等教學掛圖

活動過程

一、情境導入

教師和小朋友做遊戲。

二、活動過程

1、比較皮球的大小：黃色球最大，紅色球不大也不小，藍色球最小。

2、兔子找籃子：先把4只大小不一樣的兔子和籃子貼在小黑板上，然後讓4個小朋友連線，最後老師移動籃子配給一樣大小的兔子。

3、展示掛圖：藍色雲朵、綠草地、紅花、胡蘿蔔、白菜、房子……

小朋友把胡蘿蔔摘下來。

小朋友把胡蘿蔔和籃子連線，老師把胡蘿蔔放進籃子。

小朋友把大小不同的白菜放進籃子

三、拓展延伸

雨傘和數字搭配

1、小朋友上黑板連線：4把大小不同的雨傘和數字1 2 3 4連線

2、教師發給每個小朋友一張圖畫，全體操作。

教學反思

活動結束時還有部分幼兒不會連線，特別是第2、3把雨傘容易連錯，下次教學應該突破這個難點。